誠信的回報課題：誠信的回報 課時數(shù)：1教學目標：.使學生明白誠信的含義..教育并引導學生明確誠信的重要性..引導學生做一個誠信的人.教學重難點：引導學生做一個誠信的人.教學準備：關于誠信的小故事教學過程：（要注意體現(xiàn)“四動”模式，注意教學的有效性，要體現(xiàn)新課程理念）第課時教師的教學活動：導入新課（多媒體顯示）《百年名牌毀于誰手？》2001年9月3日，中央電視臺《新聞30分》報道了南京冠生園食品公司在生產月餅的過程中竟然對前一年沒有賣完的過期變質月餅進行去皮取餡，重新炒制，用陳餡制作新月餅。這一事件曝光后，南京大街小巷到處都是散落的“南京冠生園”月餅，一時令環(huán)衛(wèi)工人大為頭疼。南京冠生園的月餅和其他產品從此無人問津，南京冠生園由此虧損嚴重，一蹶不振。2002年2月4日南京冠生園因資不抵債向南京市中級人民法院申請破產。南京冠生園的破產顯示了誠信的力量，打造誠信社會已經是眾望所歸?？档略f：這個世界上只有兩樣東西能引起人內心深深的震動，一個是我們頭頂上燦爛的星空，一個是我們心中崇高的道德準則。而今，我們仰望蒼穹，星空依然璀璨清朗，而俯察內心，崇高的道德律令卻需要我們在心中再次溫習和呼喚。同學們，南京冠生園的衰落讓我們真切感受到了誠信的巨大威力。同學們，在講新課之前我們先來做一個心理小測驗：“你最愿意和怎樣的人交往？”請你用四個形容詞來概括。以小組為單位，每個小組以最快速度統(tǒng)計本組的情況，然后各組組長匯報統(tǒng)計情況。（多媒體顯示：你最愿意和怎樣的人交往？）從剛才反饋的情況可以看出，大家對自己最愿意學生的學習活動：與之交往的人的描述各有自己的看法，說明同學們選擇交往對象都有自己的取向。但是我們從統(tǒng)計情況可以看出，在這些豐富多采的詞語中，誠實、守信是點擊頻率最高的詞語?？梢?，一個人具有誠實、守信的品性是我們愿意與之交往的共同前提。那么，什么是誠信、誠信的價值有哪些、怎樣能夠更好地做一個有誠信的人呢？相信我們大家通過這一個單元的學習，我們一定會明白為什么誠實、守信會成為同學們交往的共同心理取向。友情提示：誠信的表現(xiàn)之 真實不欺；（多媒體顯示）師：同學們，你們知道“瓜代有期”這個成語嗎？生：不知道。師：下面，我們來共同學習一下“瓜代有期”這個成語的來龍去脈，大家在學習的過程中要認真思考一下這個成語故事說明了什么道理？播放多媒體動畫《成語故事：瓜代有期》。師：現(xiàn)在大家說一說，“瓜代有期”的寓意是什么？生：不講誠信、欺騙別人的人最終會自食其果、受到懲罰。生：不誠信的危害真是太大了！友情提?。赫_認識現(xiàn)實生活中誠信的復雜性（多媒體顯示）師：同學們，我們所生活的世界是瞬息萬變、復雜多端的，同樣，在現(xiàn)實生活中誠信其實是很復雜的。大家請看大屏幕，在這幾種情景下，到底怎樣做才算真正的誠信？（多媒體顯示）這樣做算不算誠信？1、當媽媽問你身體可好時，原本生病的你說“一切都好”。2、面對身患重病的病人，醫(yī)生稱沒太大問題。3、當朋友問你他新買的書包是否漂亮時，雖然你認為一般，但你說書包很有個性。4、同學打破了實驗器