三門峽市2010—2011學年度上期期末考試九年級歷史試卷（常用版）(可以直接使用，可編輯完整版資料，歡迎下載）

三門峽市2021—2021學年度上期期末考試九年級歷史試卷三門峽市2010—2011學年度上期期末考試九年級歷史試卷（常用版）(可以直接使用，可編輯完整版資料，歡迎下載）題號一二總分2122232425得分得分評卷人選擇題（本大題共20小題，每小題2分，計40分。每小題后所列的四個選項中，只有一個選項是正確的，請將正確選項的英文字母代號填入下表中）題號123456789101112131415答案題號1617181920答案1、下列關于母系氏族的說法，不正確的是

A.人們最初進入母系氏族公社階段

B.在母系氏族公社里，實行嚴格的一夫一妻制，人們“只知其母，不知其父”

C.婦女在采集和家務勞動中舉足輕重，在社會中占主導地位D.人們按照血緣關系居住在一起的2、一考古隊從非洲出發(fā)，從西向東去考察四大文明古國的發(fā)源地，其考察順序是①尼羅河流域②印度河流域③黃河流域④兩河流域

A.①③④②

B.①④②③

C.①②④③

D.③②①④3、

我們想去了解歐洲最久遠的文明，我們應該去那里

A.德國

B.英國

C.法國

D.希臘4、

西歐封建社會時期，（

）是最高權力機構

A.教會

B.皇帝

C.將軍

D.人民5．下列戰(zhàn)爭與馬拉松長跑運動項目起源有關的是：

A.遠征特洛伊

B.希波戰(zhàn)爭

C.亞歷山大東征

D.羅馬帝國的擴張6.下列說法中正確的是

A、

古代東西方交流的唯一一條通道是“絲綢之路”

B、“阿拉伯數(shù)字”是阿拉伯人發(fā)明的

C、阿拉伯人在世界文化的傳播和交流中作出了重要貢獻

D、阿拉伯人只是在世界文化的傳播和交流中作出了重要貢獻7．世界三大宗教創(chuàng)立的先后順序是

①基督教②佛教③伊斯蘭教

A、①②③

B、②③①

C、③②①

D、②①③8．下列作品中，屬于意大利文藝復興成就的有

①《神曲》②《蒙娜麗莎》③《最后的晚餐》④《羅米歐和朱麗葉》⑤《哈姆雷特》

A、①②③④⑤

B、②③④⑤

C、①②③

D、①③④⑤9．下列航海家得到西班牙王室資助的有

①達?伽馬②哥倫布③迪亞士④麥哲倫

Ａ.①②Ｂ.②③Ｃ.①③Ｄ.②④10．英國資產階級革命開始和結束的時間是

Ａ.1640年、1689年

Ｂ.1642年、1688年

Ｃ.1640年、1688年

Ｄ.1645年、1689年11.美國的國慶節(jié)是

A、7月4日

B、7月14日

C、9月20日

D、9月21日

12．早期資產階級革命時代，革命最為徹底的國家是

A．美國B．法國C．英國D．德國13．下列人物能夠乘坐火車外出旅行的是

①馬克思（1818~1883）②克倫威爾（1599~1658）③瓦特（1736~1819）④拿破侖（1769~1821）⑤史蒂芬孫（1809~1865）⑥孫中山（1866~1925）

A、①②③

B、①⑤⑥

C、②③④

D、②③④⑤14．英國號稱“日不落帝國”的原因是

A．英國的太陽不落山

B．英國在世界各大洲都建立殖民地

C．英國人看不到太陽落山D．人們對英國的尊稱15．在拉丁美洲，有一個國家為了紀念玻利瓦爾，以他的名字來命名國名，這個國家是

A．巴西B．阿根廷C．玻利維亞D．圣地亞哥16．1848年，馬克思恩格斯為國際無產階級組織-----共產主義者同盟起草的綱領是

A．《共產主義宣言》B．巴黎公社運動C．《共產黨宣言》D．《共產黨綱領》?17．下列人物，對國家統(tǒng)一作出了突出貢獻的有①克倫威爾②拿破侖③林肯④華盛頓A．①②B．③④C．①③D．②④18．第一次世界大戰(zhàn)是帝國主義戰(zhàn)爭，得出這一結論的依據(jù)是

A．交戰(zhàn)的雙方主要是帝國主義國家

B．戰(zhàn)爭的深層原因是英德矛盾成為帝國主義間的主要矛盾

C．主要交戰(zhàn)國的目的是重新瓜分世界

D．后起的資本主義國家要壓倒老牌資本主義國家19．為原子彈的發(fā)明和原子能的應用提供理論基礎的是

A．相對論

B．《物種起源》C．微積分的創(chuàng)立D．提出進化論20.世界名畫《向日葵》的作者是

A．達芬奇

B．托爾斯泰C．貝多芬

D．梵高

二、非選擇題（60分）21、配伍連線（7分）富爾頓電燈史蒂芬孫飛機瓦特汽車卡爾·本茨火車機車愛迪生飛艇

齊柏林汽船萊特兄弟改良蒸汽機22、材料分析（12分）

材料一：改革擴大公民的權利，很多公民擔任了政府公職，全體成年男性公民可以參加最高權力機構公民大會。

材料二：廢除貴族世襲制，以才選官……國家定期把土地分給農民耕種，向他們征收賦稅。

材料三：改變以前無條件賞賜土地的做法，實行有條件的土地分封，得到封地的人，必須為封主服兵役。

請回答：

（1）上述三則材料分別反映了歷史上哪次改革的內容？（6分）

（2）材料二反映的改革對當時的社會產生了什么影響？（2分）這次改革發(fā)生時，中國處于哪個朝代？（1分）

（3）材料三反映的改革產生了怎樣的影響？（2分）

（4）以上材料反映的改革對我國社會主義建設有何啟示？（1分）23、讀表分析（14分）17—19世紀世界歷史發(fā)生了重大變化，依據(jù)所學知識（附表）回答以下問題。

附表：世界大事年表1640年英國資產階級革命1649年英國國王查理一世被押上斷頭臺1689年英國議會頒布《權利法案》1776年《獨立宣言》通過，美利堅合眾國誕生1787年美國制定三權分立的憲法1789年法國大革命爆發(fā)1793年法國國王路易十六被送上斷頭臺1782年第一臺蒸汽機問世1840年前后英國完成工業(yè)革命，此后，法國、美國相繼完成了工業(yè)革命

（1）17—18世紀歐洲的王權發(fā)生了什么變化？（提示:王權被什么所代替？2分）

（2）17—19世紀上半期，歐美歷史發(fā)展在政治方面的時代潮流是什么？（2分）歐美在科技領域發(fā)生了什么重大事件？人類進入什么時代？（2分）這一事件（變化）大約開始于什么時間？結束的標志又是什么？（2分）

（3）英、法、美資產階級革命后都頒布了什么法律性文件？（3分）由此各國建立了什么政治體制的國家？（3分）

24材料分析（14分）美國雖然只有200多年的歷史，但卻演繹了大國崛起的罕見奇跡。那么美國是如何很快發(fā)展起來的呢？請你參加以“美國發(fā)展之路”為主題的探究活動。【搜集資料】材料一：“現(xiàn)代的文明的美國史，是從一次偉大的真正的解放的、真正革命的戰(zhàn)爭開始的。”——列寧《給美國工人的信》材料二：當前南部與北部之間的斗爭不是別的，而是兩種社會制度之間的斗爭……，這個斗爭之所以爆發(fā)，是因為兩種制度不能在北美大陸和平共處?！R克思《美國內戰(zhàn)》材料三：“美國內戰(zhàn)……，它的結局無疑地將決定美國幾百年的命運?！薄鞲袼埂吨挛旱逻~》【問題探究】（1）材料一中的“戰(zhàn)爭”指哪次戰(zhàn)爭？（2分）為什么說它是“真正解放、真正革命的戰(zhàn)爭”。（4分）（2）材料二中的兩種社會制度指什么？（2分）為了解決這兩種社會制度的矛盾，林肯政府采取了什么措施？（至少寫出兩條，2分）

【活動總結】（3）通過對以上問題的探究，請你簡要歸納美國成為世界強國的基本條件。（4分）25、情景探究（13分）在政治方面，“廢藩置縣”，加強中央集權；在經濟方面，允許土地買賣，引進西方先進技術，鼓勵發(fā)展近代工業(yè)；在社會生活方面，提倡“文明開化”，努力發(fā)展教育。（1）以上改革被稱為什么？（1分）（2）以上改革的積極作用、消極作用分別是什么？（4）你得到哪些啟示？（2分）（3）同期與之類似的改革還有俄國農奴制改革。試列表比較這兩次改革的異同點。（6分）相同點不同點使社會性質發(fā)生變化：由封建社會進入資本主義社會。三門峽市2021—2021學年度上期期末考試九年級歷史試卷參考答案一、每小題2分，計20分題號123456789101112131415答案BBDABCDCDCABBBC題號1617181920答案CBCAD

二、非選擇題（60分）21、7分

富爾頓──汽船；史蒂芬孫──火車機車；瓦特──改良蒸汽機；卡爾·本茨──汽車；愛迪生──電燈；齊柏林──飛艇；萊特兄弟──飛機22.（12分）（1）伯利克里改革；日本；西歐查里·馬特改革（6分）

（2）大化改新使日本從奴隸社會向封建社會過渡的標志（2分）；唐朝（1分）（3）影響：在封建貴族內部形成了嚴格的等級制度。（2分）（4）答案提示：如堅持改革開放，要向先進國家學習，重用人才等（1分）23.（14分）（1）歐洲的封建王權逐漸被資產階級統(tǒng)治所取代。（2分）

2）6分資本主義制度開始取代封建制度成為歷史的潮流（意思對即可，2分）第一次工業(yè)革命人類進入“蒸汽時代”（2分）18世紀60年代；大機器生產成為工業(yè)生產的主要方式或用機器制造機器（2分）（3）6分英國頒布了《權利法案》；法國頒布了《人權宣言》或《法典》；美國頒布《獨立宣言》或《1787年憲法》（3分）英國確立了君主立憲制的資產階級專政；法國建立了資產階級性質的軍事獨裁統(tǒng)治；美國實行聯(lián)邦制（3分）24、14分（1）美國獨立戰(zhàn)爭（1）。獨立戰(zhàn)爭結束了英國的殖民統(tǒng)治，使美國贏得了獨立，有利于美國的資本主義發(fā)展，對以后歐洲和拉美的革命起了推動作用。（4）（2）南部的種植園奴隸制度和北部資本主義制度。（2分）通過南北戰(zhàn)爭，頒布了《解放黑人奴隸宣言》和《宅地法》，扭轉了戰(zhàn)機后取勝。戰(zhàn)后廢除了黑人奴隸制，維護了國家的統(tǒng)一。（2分）（3）民族獨立、國家統(tǒng)一、杰出人物的正確領導。（答出其中任兩點即可，4分）。也可如下作答：獨立戰(zhàn)爭使美國擺脫英國殖民統(tǒng)治，為美國資本主義發(fā)展掃除障礙；南北戰(zhàn)爭廢除了黑人奴隸制度，為美國資本主義加速發(fā)展掃清了道路。25、13分（1）日本明治維新（1分）（2）積極作用：使日本擺脫了淪為半殖民地半國家的民族危機，從一個閉關鎖國的封建國家，逐步轉變?yōu)橘Y本主義國家。（2分）消極作用：改革不徹底，保留了不少封建殘余。日本強大起來，很快走上對外擴張的道路。（2分）啟示：實施科教興國戰(zhàn)略，警惕軍國主義復活（2）（3）6分相同點不同點日本擺脫淪為半殖民地國家的命運都是自上而下資產階級性質的改革都存在局限性：保留封建殘余如有其它符合題意者亦可。唐山市2021-2021學年度高二年級第一學期期末考試語文試卷第I卷（共36分）（18分，每小題3分）下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是（）憎惡(zēng)辭藻（zǎo）撞墻（zhuàng）大義凜然(lǐng)貯存(chǔ)毗鄰(pí)皺眉(zhòu)生死不渝(yú))詰問(jié)下載(zài)拋售(pǒu)叱咤風云(zhà)編撰(zhuàn)切削(xuē)輕薄(bó)混水摸魚(hún)下列詞語中沒有錯別字的一組是（）辯護惡夢唉聲嘆氣性情孤僻誠懇通宵興高采烈迄今為止凝練流弊長噓短嘆臭名昭著憑添峨眉套語濫調索然無味下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ┰谖幕嫌兴鳛椋一匚覀兊膫鹘y(tǒng)，整個民族才能有根基而不虛浮。但在倡導主流文化的同時，也不要對另類文化錙銖必較。神州八號和天宮一號完美的首次對接，意味著我國成為繼美國和俄羅斯之后又一個掌握完整交會對接技術的國家，這匪夷所思的成就，標志著我們向有人空間站的建立邁進了關鍵一步。女教師正在神采飛揚的講課，學生們大睜著眼睛，如一群饑餓的小鳥，正翹首期盼鳥媽媽的哺育，又像一株株命運多舛的干枯的禾苗，正渴盼著雨水的滋潤。大學畢業(yè)后，我在國防科學委當了一名翻譯，一次我路過北京電影學院，遇見我高中同學章子怡，我們的萍水相逢讓她喜出望外。下列各句中，沒有語病的一項是（）是中國人的身體比外國人好，不需要鍛煉了嗎？科學研究表明，一個國家的國民健康水平，主要看平均預期壽命為指標。針對近期頻發(fā)的校車事故，國務院安委辦要求建立完善校車交通安全監(jiān)管。各地區(qū)、各有關部門須依法嚴格監(jiān)督，促進各類中小學校、幼兒園落實校車安全主體責任。這些網絡課程涵蓋信息技術、建筑、心理、文學和歷史等不同學科，由北大、清華和人大等多所國內知名高校提供。臨床統(tǒng)計顯示，運用“人工肝”技術后，通過治療，使患者的肝功能顯著改善，血漿內毒素和病毒數(shù)量明顯下降。依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（）據(jù)考證，這里的“斷橋”實即“籪橋”，而“籪橋”則是與捕魚蟹之“籪”相伴的一種橋，它主要是用來協(xié)助捕魚蟹的。，。，，。這種捕蟹方法在江南一帶尤為常見，陸游《稽山行》有“村村作蟹椴,處處起魚梁”（“椴”亦可作“籪”）之語。①而漁人就在“籪”側的橋上捕捉它們（當然也有劃船前往捕蟹或收籠的）②然后螃蟹必沿“籪”爬上來，以求越過下行③漁人便利用螃蟹的這種生活習性加以捕捉④他們把蘆蒿、竹竿等編連起來的“籪”插在江河之中，擋住螃蟹向下游行進的路⑤每年秋冬之交，螃蟹會進行生殖洄游，到江海交界的淺灘中繁殖后代③⑤④②①B.⑤③①④②C.⑤③④②①D.③⑤①④②對下列各句修辭手法判斷不當?shù)囊豁検牵ǎ粒鼈冎远际侵袊ㄖ哂泄餐闹袊ㄖ奶匦院吞厣?，就是因為他們都用中國建筑的“詞匯”，遵循著中國建筑的“文法”所組織起來的。（借代）Ｂ．歷史上沒有一個反人民的勢力不被人民毀滅的！希特勒、墨索里尼不都在人民面前倒下了嗎？（反問）Ｃ．但是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這兒低唱，蟋蟀們在這里彈琴。（擬人）Ｄ．農民們都說：“看見這樣鮮綠的麥苗，就嗅到白面包的香味了?！保鋸垼ǎ狗?，每小題３分）閱讀下面的文字，完成７－９題。現(xiàn)代私塾并非“世外桃源”李愛銘5年前被上海市教委叫停的全日制私塾“孟母堂”重新開門，吸引了不少眼球。無獨有偶，不久前在云南舉辦的一場研討會上，全國各地陸續(xù)出現(xiàn)的“在家教育”、私塾教育也引起社會廣泛關注?，F(xiàn)代私塾是否能給教育一方“世外桃源”？筆者認為值得商榷?！懊夏柑谩钡莫毺兀瑹o非是其有別于一般學校的“全日制現(xiàn)代私塾”標簽。模仿古代私塾授課模式，“孟母堂”里沒有教師灌輸、課后作業(yè)、考試壓力，每天孩子們多數(shù)時間用來自學誦讀中國古典經史、原版國外名著。這讓不少家長感覺，此舉是逃離了應試教育的新出路。因此，在孩子本該呆在中小學、享受免費義務教育的階段，寧愿每月出3000多元送孩子進去。也正因為此類“粉絲”家長和學生的追捧，“孟母堂”在被叫停之后能再攬生源，重新開張?！懊夏柑谩敝惖默F(xiàn)代私塾，是家長的個性化、多元教育需求與現(xiàn)代學校教育大一統(tǒng)之間矛盾的產物。小到校服、午餐、春秋游，大到學校的課程設置、外教聘請、課業(yè)和考試負擔，家長都有不同要求。有些孩子在表演方面極具天分，但卻因文化課成績不佳而被視為差生；有些父母希望孩子多一些人文底蘊，但發(fā)展興趣的時空有限……學校提供的教育服務，是以班級為單位、按國家課程要求、整齊劃一，難以兼顧每位學生個性需要?！氨娍陔y調”，部分家長“失望”之余，轉謀學校教育體制之外的出路。這為“在家教育”、現(xiàn)代私塾教育的興起提供了土壤。其實，為滿足家長的多元需求，我國鼓勵民辦教育發(fā)展?！艾F(xiàn)代私塾”完全可以依法申辦民辦中小學辦學證書，獲得合法身份。但現(xiàn)實中，“孟母堂”等一來多以民宅為辦學點、師資不規(guī)范，難達民辦學校標準；二來堅持以“私塾”模式立身，不按國家規(guī)定的基礎教育設置授課內容和模式，因此大多難逃“屢開屢關”的命運。一旦不行了，學生仍要回到正常的學校教育軌道。而且，即便身在“私塾”內，不少孩子的學籍仍保留在原來就讀的中小學，以備將來升學之用?？梢姡妥x“私塾”，只是暫時逃避的辦法。但在“私塾”中，壓力和負擔其實也難免：不求甚解的經典誦讀，死記硬背、機械記憶，教學方式豈不是更“填鴨”？如果不考核學習效果，放任孩子是不負責任；但如果考核和比較，與一般學校又何異？更重要的是，暫時逃避之后呢？孩子長大后，仍要跟其他同齡人一起步入同一個社會。而社會早已從“孟母”時代步入現(xiàn)代化的信息時代，科學素養(yǎng)、數(shù)學素養(yǎng)、競爭與合作精神都必不可少。只接受“孟母”教育的孩子，在沒有“孟母”的環(huán)境中，如何適應和生存？在不少家長看來，孩子的快樂現(xiàn)在和幸福未來似乎是個“兩難”選擇――“少小不努力，老大徒傷悲”令人不甘；但“為了前途犧牲快樂童年”又不舍。上海已在教育中長期發(fā)展規(guī)劃綱要中明確提出：為了每一位學生的終身發(fā)展。為學生批準創(chuàng)作假、創(chuàng)造平臺讓學生揚長發(fā)展、課程改革減輕學生負擔……家長們期望中的教育“桃花源”，也許還是該寄望于在各級學校中一步步實現(xiàn)。(摘自《解放日報》2021年9月16日）下列對于“孟母堂”的表述，不正確的一項是（）作為現(xiàn)代私塾之一的“孟母堂”，5年前被叫停，如今重新開門，不僅吸引了社會的廣泛關注，也引發(fā)了對現(xiàn)代私塾的是與非的討論?！懊夏柑谩睘樘颖軕嚱逃业搅诵鲁雎罚蛟谟凇懊夏柑谩崩餂]有教師灌輸、課后作業(yè)、考試壓力，孩子們每天主要是誦讀經典。許多家長被“孟母堂”的“全日制現(xiàn)代私塾”標簽所吸引，覺得此舉可以讓孩子遠離應試教育的困擾，于是不惜血本送孩子進去。孟母堂的獨特的授課內容和模式，與現(xiàn)行國家課程要求存在明顯的沖突，因此它不可避免要面臨嚴峻的生存挑戰(zhàn)。下列理解，不符合原文意思的一項是（）“孟母堂”之類的現(xiàn)代私塾，反映了家長的多元教育需求與現(xiàn)代學校教育之間的矛盾。眾多粉絲的追捧，成為其重新開張的動力?，F(xiàn)代私塾可以在一定程度上滿足家長的多元教育需求，因此我國鼓勵現(xiàn)代私塾的發(fā)展。“現(xiàn)代私塾”完全可以獲得合法身份。從目前看，現(xiàn)代私塾擁有眾多粉絲，但它的“先天不足”，諸如校舍、師資、課程等方面存在的問題，使它自身的生存處于十分尷尬的境地。如果不考核學習效果，難免有放任自流的嫌疑：但如果進行考核，又會與一般學校同質化。這種兩難選擇，讓現(xiàn)代私塾難以真正消除壓力和負擔。根據(jù)原文的內容，下列理解和分析不正確的一項是（）盡管我國鼓勵民辦教育發(fā)展，但

現(xiàn)代私塾“要想走得長遠，是必須獲得合法身份、是必須考慮孩子將來如何適應社會的問題。家長讓孩子就讀“私塾”，并非沒有后顧之憂：想讓孩子擁有快樂的童年，但又不甘心孩子失去美好的前途，因此就讀“私塾”只是權宜之計?，F(xiàn)代私塾看似能夠滿足家長的多元需求，卻無法提供孩子進入現(xiàn)代社會所需求的科學素養(yǎng)、競爭與合作精神等，這也是阻礙它發(fā)展的因素。學校教育是可以實現(xiàn)家長們期望中的教育“桃花源”的，上海在兼顧學生的個性需要方面作出的有益嘗試就證明了這一點。（9分，每小題3分）閱讀下面文言文，完成10---12題。皮景和，瑯邪下邳人也。父慶賓，魏淮南王開府中兵參軍事。正光中，因使懷朔，遇世亂，因家廣寧之石門縣。景和少通敏，善騎射。初以親信事高祖，后補親信副都督。武定二年，征步落稽。世宗疑賊有伏兵，令景和將五六騎深入一谷中，值賊百馀人，便共格戰(zhàn)，景和射數(shù)十人，莫不應弦而倒。高祖嘗令景和射一野豕，一箭而獲之，深見嗟賞，除庫直正都督。天保初，授假節(jié)、通州刺史，封永寧縣開國子。后從襲庫莫奚，加左右大都督。又從度黃龍，征契丹，定稽胡。尋從討茹茹主庵羅辰于陘北，又從平茹茹馀燼。景和趫捷，有武用，每有戰(zhàn)功。景和于武職之中，兼長吏事，又性識均平，故頻有美授。周通好之后，冠蓋往來，常令景和對接，每與使人同射，百發(fā)百中，甚見推重。武平中，詔獄多令中黃門等監(jiān)治，恒令景和按覆，據(jù)理執(zhí)正，由是過無枉濫。后除特進、中領軍，封廣漢郡開國公。又隨斛律光率眾西討，克姚襄、白亭二城，別封永寧郡開國公。又除領軍將軍。又從軍拔宜陽城，封開封郡開國公?，樞巴踔畾⒑褪块_也，兵指西闕，內外惶惑，莫知所為。景和請后主出千秋門自號令。事平，除尚書右仆射、趙州刺史。陳將吳明徹寇淮南，令景和率眾拒之，除領軍大將軍，封文城郡王，轉食高陽郡干。軍至柤口，值土人陳喧等作亂，景和平之。又有陽平人鄭子饒，詐依佛道，設齋會，用米面不多，供贍甚廣，密從地藏漸出餅飯，愚人以為神力，見信于魏、衛(wèi)之間。將為逆亂，謀泄，掩討漏逸。乃潛渡河，聚眾數(shù)千，自號長樂王，已破乘氏縣，又欲襲西兗州城。景和自南兗州遣騎數(shù)百擊破之，斬首二千馀級，生擒子饒，送京師烹之。及吳明徹圍壽陽，敕令景和與賀拔伏恩等赴救。景和以尉破胡軍始喪敗，怯懦不敢進，頓兵淮口，頻有敕使催捉，然始渡淮。屬壽陽已陷，狼狽北還，器械軍資，大致遺失。陳將蕭摩訶率步騎于淮北倉陵城截之，景和得整旅逆戰(zhàn)，摩訶退歸。是時拒吳明徹者多致傾覆，唯景和全軍而還，由是獲賞，除尚書令，別封西河郡開國公，賜錢二十萬，酒米十車。武平六年病卒，年五十五。（選自《北齊書》）對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（）因家廣寧之石門縣安家B.謀泄，掩討漏逸逃跑C.乃潛渡河，聚眾數(shù)千游泳D.陳將吳明徹寇淮南侵犯下列各組句子中，加橫線詞的意義和用法，不相同的一項是（）A一箭而獲之蜩與學鳩笑之曰B.見信于魏、衛(wèi)之間見用于小邑C.乃潛渡河而后乃今將圖南D.景和以尉破胡軍始喪敗但以劉日薄西山下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（）皮景和劍術超群，深受高祖贊賞，征討步落稽時，世宗懷疑對方有伏兵，就命皮景和率領五六名騎兵深入山谷中，景和一人射死了幾十人。皮景和能公正執(zhí)法，得到皇帝信任。武平年間，訴訟案件都交給中黃門警察，經過他審查核實，從此就沒有了曲解法律、濫施刑罰的事。皮景和文武兼?zhèn)?，兼長史事、北齊北周兩國關系和好后，使節(jié)來往，朝廷常派他去接待，他與使者習射，常常百發(fā)百中，很受推崇。皮景和能征善戰(zhàn)，屢立功勛。鄭子饒叛亂時，他前去征討，斬殺兩千多人，活捉了鄭子饒；赴救壽陽之圍時，他不懼強敵，積極迎戰(zhàn)。把文言文閱讀材料中劃橫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（10分）瑯邪王之殺和士開也，兵指西闕，內外惶惑，莫知所為。（5分）譯文：是時拒吳明徹者多致傾覆，唯景和全軍而還，由是獲賞（5分）譯文：閱讀下面這首詞，然后回答問題。（8分）浣溪沙①（清納蘭性德）

誰念西風獨自涼。蕭蕭黃葉閉疏窗。沉思往事細思量。

被酒②莫驚春睡重，賭書消得潑茶香③。當時只道是尋常。注：①本詞為納蘭懷念其早逝的妻子盧氏而作。②被酒：醉酒。③賭書潑茶：用李清照與趙明誠的典故，形容伉儷情深，志趣相投。詞的上闋描寫了什么景物？有什么作用？（4分）詞的下闋表達了什么情感？請簡要分析。（4分）補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（兩題任選一題作答，如果兩題都答，則按第一題計分。）（5分）①且夫水之積也不厚，。風之積也不厚，悟以往之不諫，。儼驂騑于上路，。煢煢孑立，。②鵬之徙于南冥也，，，去以六月息者也。木欣欣以向榮，。落霞與孤鶩齊飛，。外無極功強近之親，。實用類文本閱讀（22分)閱讀下面的文字，完成16——19題（22分）梅貽琦:一生清華,一世清白梅玉榮2021年是清華大學建校100周年。在百年慶典之際，清華人常常談起清華的“終身校長”——梅貽琦。1931年，梅貽琦正式出任清華校長，可謂就任于危難之際。那時國內形勢風雨飄搖，學潮動蕩，清華師生趕校長、攆教授是家常便飯，校長在任時間都不長，但梅校長卻深得學生愛戴。無論什么時候，清華學生的口號都是“反對XXX，擁護梅校長”。有人問梅貽琦有何秘訣，他風趣地說：“大家倒這個倒那個，就沒有人愿意倒梅(霉)吧!”此后不到10年時間，清華大學便聲名鵲起。梅貽琦治校期間，校務采用分層負責制，講民主，又法度嚴明。他在主張學術獨立、自由教育的同時，審時度勢，極力推行通才教育。他認為在抗戰(zhàn)的特殊背景下，大學重心“應在通而不在?！?，以滿足社會、國家的需要為宗旨。同時，禮遇教師也是清華得以興旺的重要因素。梅貽琦曾親自到火車站接趙元任先生。他和國學研究院四大導師王國維、梁啟超、陳寅恪、趙元任“一直保持著誠摯的友誼”。最有影響的事例是對華羅庚的“三破格”：華羅庚只有初中學歷，先做小學教員，后為店員，被梅貽琦破格錄入清華大學：又破格從一名系資料員轉升為助教，被允許修習大學課程，并被送到英國劍橋大學深造：最后又破格未經講師、副教授階段而被聘為教授。梅貽琦為人重實干，平時不茍言笑，開會很少說話，人稱“寡言君子”，有學生作一打油詩調侃其謙遜含蓄：“大概或許也許是，不過我們不敢說，可是學?？傉J為，恐怕仿佛不見得?！币粫r被傳為笑談。實際上，如果非要他報告或討論，其言語總是條理分明，把握重點。在許多人爭辯不休時，他常能一言解糾紛。熟悉他的朋友都知道，他雖話少，卻極富幽默感和人情味，有時偶發(fā)一語，便雋永深長耐人回味。陳寅恪曾大發(fā)感慨：“假使一個政府的法令、可以和梅先生說話那樣謹嚴、那樣少。這個政府就是最理想的?！?937年，國難當頭，在清華、北大、南開三校奉命遷往昆明成立西南聯(lián)大時，寡言的梅貽琦講過這樣一段“高調”的話：“在這風雨飄搖之秋，清華正好像一條船，漂流在驚濤駭浪之中，有人正趕上駕駛它的責任。此人必不應退卻，必不應畏縮，只有鼓起勇氣，堅忍前進。雖然此時使人有長夜漫漫之感，但我們相信，不久就要天明風定。到那時我們把這條船好好開回清華園，到那時他才能向清華的同人校友敢說一句‘幸告無罪’?！苯ㄐ３跗谌?另有南開的張伯苓和北大的蔣夢麟)共同主持校務，此后八年的西南聯(lián)大主要校務工作由梅貽琦執(zhí)掌。在此期間，他凡事講究民主，處理問題公正，并和眾多教授一樣貧寒。一次家中來客，夫人韓詠華只得上街擺地攤，出賣子女幼時所穿衣服，得款10元用以待客。民間還盛傳這樣一件趣事：西南聯(lián)大辦了一個教學質量高的附中，昆明市民都想把自己的子弟送到這所學校去讀書。云南省主席龍云的女兒、梅貽琦的小女兒都報考了這所學校。龍云的女兒沒考上。曾給予聯(lián)大許多支持的龍云，認為梅貽琦太不給面子，就派他的秘書長前去疏通。但秘書長不動，說：“我打聽過了，梅校長的女兒也未被錄取?！饼堅祁D時氣消。在戰(zhàn)亂頻頻、校務繁重、生活艱苦的環(huán)境下，梅貽琦嘔心瀝血，管理井井有條，創(chuàng)造出聯(lián)大“篳路藍縷，弦歌不輟”的局面。其高風亮節(jié)廣受贊譽，被稱為西南聯(lián)大的“船長”。1946年9月，梅貽琦辭別春城，回到北京，繼續(xù)任清華大學校長。1955年，梅貽琦開始用清華基金會利息籌辦“清華原子科學研究所”，也就是臺灣新竹清華大學的前身，諾貝爾獎獲得者李遠哲曾在這里就讀。梅貽琦因為一手奠定了臺灣的清華基礎，被稱為“兩岸清華校長”。1962年5月19日，梅貽琦病逝于臺大醫(yī)院。他逝世兩個星期后，人們打開他生前隨身攜帶的手提包，里面不是什么金銀珠寶，而是清華基金的賬目，一筆筆非常清楚。梅貽琦葬于新竹清華大學校園內，取名為“梅園”，園內有校友集資興建的花木，叫“梅林”。梅貽琦紀念獎章被臺灣新竹清華大學畢業(yè)生視為最高榮譽?！吧归L斯，吾愛吾廬”。梅貽琦用這八個字概括了他與清華的不解之緣。由生到死，梅貽琦一生只干好這一件事：奠定了清華的校格，提升了清華的聲望。（選自《做人與處世》2021年第13期，有刪改）下列對傳記有關內容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵ǎ┰趪鴥刃蝿輨邮幍那闆r下，梅貽琦臨危受命，挑起清華校長的重擔，盡管當時校長被趕是常事，但他卻深得學生擁護。梅貽琦認為，在抗戰(zhàn)的特殊背景下，大學重心“應在通而不在專”，因而在他主政清華時期以通才教育為唯一要務。華羅庚曾經得到梅貽琦的破格錄用，并被送到英國深造，最終成為一代數(shù)學大師，華羅庚也一直對梅貽琦心存感激。曾有學生作打油詩調侃梅貽琦為人不茍言笑，話語不多，但他做報告或討論，卻能做到條理清晰，重點突出。本文以梅貽琦與清華的不解之緣為線索，描寫了他勇?lián)厝?、使清華走向輝煌的經歷，表現(xiàn)了一位學者的嚴謹學風。梅貽琦出任清華校長不到10年時間，便使清華大學聲名鵲起，這是什么原因？請簡要分析。（6分）18.從全文看，應該怎樣理解題目“一生清華，一世清白”？請簡要分析。（6分）梅貽琦平時為人低調，但他也曾經講過“高調”的話。那么，做人到底應該低調還是“高調”呢？請結合全文，談談你的看法。（6分）提取下面這句話的主干。（4分）隨著2021年11月21日晚上12點這一最后期限的到來，由民主、共和兩黨各6人組成的跨黨派負責削減債務的美國國會“超級委員會”已經錯失了一個解決未來10年削減1.2萬億美元聯(lián)邦赤字這一“超級難題”的巨大機會。閱讀下面這則消息，擬寫一個恰當?shù)臉祟}，不超過25個字。（5分）中新聞長春11月30日電11月28日，長春市民劉某與其子飲用可口可樂美汁源果粒奶優(yōu)，相繼發(fā)生疑似食物中毒，經120送醫(yī)院救治，劉某昏迷，其子死亡。臨床診斷疑似有機磷中毒。經公安部門檢驗認定，剩余飲料中含有劇毒殺蟲劑。事發(fā)后，長春市委、市政府對此高度重視，責成相關部門迅速查清事件原因，全力救治患者，全面檢查食品安全。長春市工商局連夜組織對全市流通場所進行地毯式排查，對此類飲品就地下架、封存待查。長春市衛(wèi)生局、質量技術監(jiān)督局做好各項檢驗檢測工作，長春市公安局抽調精干力量，立即展開調查偵破工作。30日上午，長春市食品安全委員會辦公室也通過電視臺發(fā)出提示：近期勿飲用美汁源果粒奶優(yōu)，家中存有此飲品者，請與當?shù)毓ど滩块T聯(lián)系。22.請以“變”為題寫一篇文章，立意自定，文體自選（詩歌除外），不少于800字。

陜西寶雞中學2021—2021學年度高二上學期期末考試生物試題說明：1.本試題分Ⅰ、Ⅱ兩卷。第Ⅰ卷的答案要按照A、B卷的要求涂到答題卡上，第Ⅰ卷不交；2.本卷共兩大題54小題，滿分100分，90分鐘完成。第Ⅰ卷（共60分）一．單項選擇題：（共50小題：1~40每題1分；41~50每題2分，共60分）1.下列關于內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)的描述，正確的是（）A．所有調節(jié)都有反射弧的參與 B．所有的穩(wěn)態(tài)都是相對的C．所有穩(wěn)態(tài)的形成都有許多系統(tǒng)參與 D．所有穩(wěn)態(tài)的調節(jié)中樞都在大腦皮層2.某同學由于某種原因造成下丘腦受傷，下列生理過程不受影響的是（）A．內分泌活動的協(xié)調 B．體溫恒定的維持C．血液pH的相對穩(wěn)定 D．血糖含量的相對穩(wěn)定3.人體內環(huán)境中可發(fā)生許多生化反應，下列反應在內環(huán)境中發(fā)生的是（）

A．葡萄糖分解成丙酮酸 B．神經遞質和受體的結合

C．胰蛋白酶作用下蛋白質的分解 D．氨基酸的脫水縮合4.神經細胞在靜息時具有靜息電位，受到適宜刺激時可迅速產生能傳導的動作電位，這兩種電位可通過儀器測量。甲、乙、丙、丁均為測量神經纖維靜息電位示意圖，能夠測到膜電位的是（）A．甲和乙 B．丙和丁 C．甲和丙 D．乙和丁5.關于生命活動調節(jié)的敘述中，正確的是（） A．生長激素和性激素均能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應 B．正常人大量攝入含碘的食物后，甲狀腺激素合成增多代謝加快 C．興奮在反射弧中以電信號的形式雙向傳遞 D．抑制神經元的呼吸作用，會影響興奮的傳導6.火災常給森林帶來較大危害，但是在某些國家有時對寒帶地區(qū)森林的殘枝落葉等進行有限的人工火燒，以對森林進行資源管理，這種人工火燒的主要目的是（）

A.消滅森林病蟲害B.刺激樹木種子萌發(fā)C.加速生態(tài)系統(tǒng)的分解過程D.提高森林的蓄水能力7.下列現(xiàn)象屬于反射的是（）

A．含羞草的葉受到外力碰撞而下垂 B．草履蟲游向食物豐富的地方

C．夜晚蛾類聚集到黃色燈光下 D．正在吃草的羊聽到異常的聲響立即逃走8.下列各項不屬于生物多樣性價值體現(xiàn)的是（） A．用蘆葦、秸稈作原料造紙 B．將抗蟲基因轉入棉花體內培育轉基因抗蟲棉 C．以石油產品為原料生產化纖 D．引進蜣螂消除草原上成災的牛羊糞便9．腸道病毒EV71常引起兒童手足口病、病毒性咽喉炎。下列有關說法正確的是（）

A．EV71侵入機體后經T細胞攝取處理，暴露出EV71所特有的抗原

B．效應T細胞能通過釋放淋巴因子攻擊被EV71入侵的細胞

C．患兒痊愈后若再次感染該病毒，相應的記憶細胞會迅速產生抗體消滅病毒

D．患兒感染EV71后，需體液免疫和細胞免疫共同作用才能徹底清除10.下圖表示生物體內的部分物質代謝示意圖。對此圖的解釋正確的是（）A．在人體內，胰島素能促進①、②過程B．在人的細胞質基質中含有③、⑤過程所需的酶C．在酵母菌體內，當④過程加強時，⑥過程也會加強 D．在生物細胞內發(fā)生的④過程不需要H2O作為反應物

11.下表表示紅色酵母菌和毛霉必須供應的生長因子（培養(yǎng)基中必需加入、以保證微生物正常生長的物質）和各自能夠合成并釋放到培養(yǎng)基中的物質。如果將這兩種微生物培養(yǎng)在同一培養(yǎng)基上，它們之間的關系是（）生物必須供應的生長因子被合成釋放的物質紅色酵母嘧啶噻唑毛霉噻唑嘧啶A．競爭 B．捕食 C．互利共生 D．寄生12.下列調查活動或實驗中，計算所得數(shù)值與實際數(shù)值相比，可能偏小的是（）A．標志重捕法調查灰喜鵲種群密度時標志物脫落B．用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時只統(tǒng)計方格內菌體C．樣方法調查蒲公英種群密度時在分布較密的地區(qū)取樣D．調查某遺傳病的發(fā)病率時以患者家系為調查對象13.某患者一只眼球受傷導致晶狀體破裂，若不立即摘除，則另一只健康眼睛也將失明。下列相關敘述中錯誤的是（）

A．晶狀體破裂后晶狀體蛋白進入血液成為自身抗原

B．自身抗原刺激人體產生記憶細胞，漿細胞

C．漿細胞產生的抗體會攻擊另一只眼球組織是屬于體液免疫

D．上述原因引起的另一只眼睛失明在免疫學上屬于過敏反應14.艾滋病是由一種逆轉錄病毒，即HIV引起的；HIV存在于血液、精液、唾液、尿液和乳汁中；HIV能夠攻擊人體的免疫系統(tǒng)，導致患者喪失一切功能。下列不正確的是：()

A．艾滋病患者的死因一般是其他病菌感染和惡性腫瘤

B．HIV能在逆轉錄酶的作用下，以RNA為模板形成DNA

C．攜帶HIV的人細胞免疫完全喪失

D．補牙時，可因使用了病毒攜帶者使用過的而未消毒的器械而感染HIV15.科學家把“末日之鐘”的時間從晚11點53分調至晚11點55分，警示氣候變化構成的威脅“接近核武器的可怕水平”，“溫室效應”將給人類帶來災難。下列有關敘述不恰當?shù)氖?)

A．化石燃料的燃燒是導致溫室效應的主要原因

B．碳元素在生物群落和無機環(huán)境之間以CO2的形式循環(huán)

C．碳元素在生物群落中主要以有機物的形式存在

D．植樹造林、退耕還林是解決溫室效應的最主要措施16.下列關于群落演替的說法不正確的是()

A．在群落演替過程中，群落的物種構成會不斷地發(fā)生著改變

B．只要時間足夠長，不同群落演替達到的穩(wěn)定狀態(tài)相同

C．初生演替和次生演替的主要區(qū)別是演替的起始條件不同

D．在群落演替過程中種群總數(shù)開始是逐漸增多而后趨于穩(wěn)定17.由草、兔、狐組成的一條食物鏈中，兔經過同化作用所獲得的能量，其去向不應該括()A.通過兔的糞便流入到分解者體內的能量 B.通過兔的呼吸作用釋放的能量C.通過狐的糞便流入到分解者體內的能量 D.流入狐體內的能量18.我國復旦大學科學家揭示了母親分泌乳汁的生物學機制。研究顯示，母親在哺乳過程中下丘腦神經細胞展現(xiàn)出非常有規(guī)律的同步分泌大量的促使乳腺分泌乳汁的激素M。同時母親大腦中的神經細胞N通過反饋也參與調節(jié)激素M的分泌過程。下列相關說法不正確的是（）下丘腦神經細胞還能分泌促甲狀腺激素和抗利尿激素乳腺細胞是激素M的靶細胞激素M的分泌可引起神經細胞N的興奮 D．分泌乳汁的過程受神經和體液雙重調節(jié)19.黑脊鷗的親鳥對小鳥發(fā)出報警鳴叫時，小鳥作出隱蔽反應。從信息分類角度分析屬于（）A.物理信息B.化學信息C.行為信息D.對信號刺激的反應20.下列食物網中，其營養(yǎng)結構最不易被破壞的是（）21.人類在生產活動中，要避免大自然的懲罰，應具有的觀點和正確做法是（）①要樹立保護環(huán)境的法制觀念②只有講究生態(tài)效益，才能有穩(wěn)定的經濟效益

③優(yōu)先考慮經濟效益，充分開發(fā)利用自然資源

④遵循生態(tài)系統(tǒng)的客觀規(guī)律，合理開發(fā)利用自然資源

⑤保護并大量發(fā)展對人類有利的物種，消滅對人類不利的種群

⑥保護森林資源的最佳方案是禁止采伐樹木⑦要保護池塘生態(tài)系統(tǒng)，應禁止捕魚⑧加強動物資源保護，首先要禁止任意捕殺動物，再就是要保護好動物生活所需要的自然環(huán)境

⑨進行自然保護的唯一手段是建立自然保護區(qū)

⑩建立自然保護區(qū)是自然保護的有效手段

A．①③④⑤⑦ B．①②④⑧⑩ C．①⑤⑥⑦⑨ D．①②⑤⑦⑨22.分析右圖曲線，該圖不能表示的是（）A．pH增大對酶催化效率的影響B(tài)．植物莖的長度與生長素濃度的關系C．溫度和細胞呼吸速率之間的關系D．在草→鹿→狼這一食物鏈中，大量捕殺狼以后，鹿的數(shù)量變化曲線抗23.赤霉素與生長素都能促進植物莖的伸長，二者的關系可用下圖表示。圖中X和Y依次表示赤霉素對生長素的合成、分解具有什么作用？（）A．抑制；促進B．促進；抑制C．拮抗；協(xié)同D．協(xié)同；拮抗24.農場中種植著糧食作物、果樹、飼養(yǎng)著家禽、家畜等。下列措施中，不屬于運用生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞原理來提高農畜產品產量的是（）A.適時灌溉與定時飼喂B.施放過量的性引誘劑，干擾害蟲的正常交尾C.延長家禽的光照時間，提高產蛋率D.人工控制作物光周期，達到早熟、高產的目的25.如圖是兩個生態(tài)系統(tǒng)中腐殖質總量隨時間的變化情況，這兩個生態(tài)系統(tǒng)分別是（）A.A是熱帶草原，B是熱帶雨林B.A是熱帶雨林，B是溫帶草原C.A是凍土苔原，B是熱帶雨林D.A是凍土苔原，B是溫帶草原26.在一個用鋼化玻璃做成的封閉水缸內，如果養(yǎng)的是魚、蝦、水蚤等水生動物，還有一些水草和藻類以及一些微生物，開始時它們正好達到了生態(tài)平衡狀態(tài)。后來為了取得一些實驗結果，進行了遮光處理，下列現(xiàn)象不可能出現(xiàn)的是（）A.氧氣含量減少 B.二氧化碳含量減少C.厭氧微生物數(shù)量增多 D.動物數(shù)量減少27.如圖為物質循環(huán)簡圖，A為生產者，B為消費者。下列敘述錯誤的是（）A.①過程是光合作用 B.⑤過程可以有分解者參與C.⑦過程代表消費者的呼吸作用 D.本圖涉及碳和水的循環(huán)28.右圖為突觸結構模式圖，對其說法不正確的有（） A．在a中發(fā)生電信號→化學信號的轉變，信息傳遞需要能量 B．1中內容物釋放至2中主要借助于突觸前膜的選擇透過性 C．2處的液體為組織液，含有能被3特異性識別的物質 D．1中內容物使b興奮時，興奮處外表面分布著負電荷29.某人用500克綠豆生成豆芽，共制得豆芽2000克，問綠豆成為豆芽的過程中，有機物的變化情況是：()A．種類和總量都增多 B．種類和總量都減少C．種類增多，總量減少 D．種類減少，總量增多30．生態(tài)系統(tǒng)中存在如右圖所示的食物網，如將C的食物比例由A：B=1：1調整為2：1，能量傳遞效率按10％計算，該生態(tài)系統(tǒng)能承載C的數(shù)量是原來的（）A.1.875倍 B.1.375 C.1.273倍D.0.575倍31．下列關于生長素的說法，正確的是：（）A．用適宜濃度的生長素溶液處理番茄的花就能得到無子番茄B．不同濃度的生長素溶液促進根生長的效果可能相同C．在植物組織中，生長素只能進行極性運輸D．生長素既能促進果實成熟也能抑制果實成熟32.養(yǎng)雞場雞舍中清晨和傍晚用穩(wěn)定的燈光延長光照時間以提高產蛋率，下列分析錯誤的是（） A．延長光照時間，以提高產蛋率的做法利用了信息傳遞的原理 B．雞的產蛋率與體內的雌激素水平密切相關 C．雞的產蛋行為受遺傳因素和環(huán)境因素共同影響 D．延長光照刺激可直接通過體液調節(jié)提高產蛋率33.下列關于人體血糖調節(jié)說法正確的是（） A．胰高血糖素作用的靶細胞主要是肝臟細胞 B．胰島素和胰高血糖素相互協(xié)同，共同維持血糖穩(wěn)定 C．胰島素是唯一能降血糖的激素，胰高血糖素是唯一能升高血糖的激素 D．血糖調節(jié)過程中不存在反饋調節(jié)機制34.右圖為人體的生命活動調節(jié)示意圖，下列敘述錯誤的是（）A．當人的手被針刺時，可以通過"內外刺激→A→C→D"，使手縮回B．人體內的甲狀腺激素可能完成H過程C．人在遇到危險時，可以通過"內外刺激→A→C→D"，使腎上腺素分泌增加D．飯后血糖升高時，人體可以通過D和E途徑調節(jié)胰島素的分泌35.為了解土壤微生物是否分解農藥，并盡快得出實驗結論，有人用“敵草隆”（一種除草劑）進行了實驗，取等量砂土分裝于相同的兩容器中，a組高壓滅菌，b組不滅菌，下列有關事項的敘述錯誤的是()A.a組為實驗組，b組為對照組B.向a、b中噴入等量敵草隆，再置于同一溫箱中培養(yǎng)相同時間C.檢測敵草隆消失的情況，預計a組敵草隆含量不變，b組的全部消失D．只用砂土，實驗效果不如幾種典型土壤混合后的好36.國際自然保護聯(lián)合會在一份報告中指出，地球上的物種繼續(xù)在消失，國際社會沒有實現(xiàn)阻止生物多樣性減少的目標。下列有關生物多樣性的說法不正確的是（）生物多樣性有遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次宋詩“一段好春藏不住，粉墻斜露杏花梢”體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值異常的氣候也會造成生物多樣性銳減D．堅持“可持續(xù)發(fā)展”和“合理利用”是對生物多樣性最好的保護37..下圖中左側是對燕麥胚芽鞘所作的處理，那么一段時間后，右側①②③在圖示位置時，其生長情況依次是()A．向右彎曲向右彎曲向右彎曲 B．向左彎曲直立生長向右彎曲C．向右彎曲向左彎曲向左彎曲 D．向右彎曲直立生長向左彎曲38.假若某生態(tài)系統(tǒng)有四種生物，并構成一條食物鏈a→b→c→d，在某一時間分別測得這四種生物a、b、c、d所含的有機物總量分別為m1、m2、m3和m4。下列敘述中不正確的是（） A．四種生物中所含的能量歸根到底來自于a通過光合作用固定的太陽能 B．在一段時間內，若b種群數(shù)量增加，則a種群數(shù)量下降，d種群數(shù)量增加 C．若m1＜5m2 D．d個體所含的有機物的質量一定比c個體所含的有機物的質量小39.下圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解部分示意圖，①②③④⑤各代表一定的能量值，下列說法正確的是（）A.第三營養(yǎng)級流向第四營養(yǎng)級的能量傳遞效率為（（③+④）／②）×100%B.生態(tài)系統(tǒng)中一般⑤大于①②③④之和C.在人工飼養(yǎng)的高密度魚塘中⑤肯定大于①D.在食物鏈中各營養(yǎng)級獲得能量的方式及能量的用途完全相同40.右圖為人體內神經調節(jié)的基本結構，以下選項中表述錯誤的是（）A.圖中①是感受器B.圖中顯示的神經元細胞體共有4個C.圖中箭頭表示人體內神經沖動的傳導方向，C處是錯誤的D.圖中共有5個突觸，生活在刺激豐富環(huán)境中的孩子該結構數(shù)目將增加41.為了探究植物的生長受到哪些因素的影響，按表給定的條件進行如下實驗：編號土壤澆水量光照時間施肥量1壤土＋＋＋＋＋＋＋＋＋2黏土＋＋＋＋＋＋＋＋＋3壤土＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋4黏土＋＋＋＋＋＋＋＋＋5壤土＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋注：選取相同的花盆、同樣的植物；＋號的多少代表各種處理的相對量。通過對該實驗中植物生長情況的觀察，能獲得正確結論的是()①用1號、2號盆中的植物，研究選用不同的土壤對植物生長的影響②用2號、4號盆中的植物，研究施肥量對植物生長的影響③用1號、5號盆中的植物，研究光照時間對植物生長的影響④用3號、5號盆中的植物，研究澆水量對植物生長的影響A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④42.下圖為植物所固定的太陽能的限制因素圖解，有關分析正確的是（）光合作用光合作用生物量凈生產量總生產量呼吸消耗O2+溫度光營養(yǎng)CO2H2O取食A．影響植物固定太陽能的因素除了光、水、CO2、礦質營養(yǎng)外還有溫度和氧氣B．對于所有生態(tài)系統(tǒng)的植物來說，水都是它們固定太陽能的一個重要限制因素C．通過取食流入下一營養(yǎng)級的能量只有凈生產量的10%-20%D．圖中的營養(yǎng)是指落葉和枯枝中能被植物再利用的有機營養(yǎng)43.下表是某中年男子血液化驗單中的部分數(shù)據(jù)：請根據(jù)所學知識判斷下列敘述正確的是（）項目測定值單位參考范圍葡萄糖223mg/dL60—110甘油三酯217mg/dL50—200總膽固醇179mg/dL150—220促甲狀腺激素（TSH）5.9uIU/dL1.4—4.4 A．該男子可能患有糖尿病，可服用胰島素制劑進行治療 B．該男子可能患有高血脂，應不吃脂肪，多吃糖類食物 C．該男子可能患有地方性甲狀腺腫大，細胞代謝速率偏低 D．血漿的生化指標應保持不變，否則必將引起代謝紊亂44.細胞通訊是細胞間或細胞內高度精確和高效地發(fā)送與接收信息的通迅機制,是一種對環(huán)境做出綜合反應的細胞行為。圖中甲、乙所示的細胞通迅方式為人體內常見的兩種不同類型的信號分子及其信號傳導方式，丙、丁表示不同的信號分子對靶細胞的作用方式。下列說法正確的是（）A.若甲圖表示體液調節(jié)方式，則參與這類信號分子分泌的細胞器肯定有核糖體、內質網、高爾基體B.若乙圖所示的靶細胞為人體唾液腺細胞，從神調節(jié)方式的結構看，②屬于傳出神經，并且乙圖的調節(jié)比甲圖更準確、更迅速C.若乙圖所示的靶細胞是垂體細胞，則其所接受的信號分子應為促甲狀腺激素釋放激素D.人體胰腺所分泌的信號分子對靶細胞的作用方式應為丁圖所示的作用方式45.切除玉米胚芽鞘的頂端，然后在其左側放置含有不同濃度生長素的瓊脂塊，培養(yǎng)24小時后，胚芽鞘向右彎曲，角度θ如下面甲圖所示，乙圖是測定的實驗結果。下列關于該實驗的一些說法中錯誤的是（）A．在放置瓊脂塊前，要將去掉尖端的胚芽鞘在清水中浸泡B．在光下和黑暗處進行該實驗，實驗結果不同C．乙圖說明生長素在較低濃度時能促進植物生長，超過最適濃度則促進作用減弱D．胚芽鞘彎曲生長的原因是瓊脂塊偏放在胚芽鞘橫切面上46.如圖為一些細胞間的聯(lián)系，a、b為置于神經細胞B和神經細胞D的膜外的電流計的兩個微型電極，下列有關敘述中不正確的是（）A．若從a處切斷神經纖維，刺激細胞C，效應器仍能產生反應但不叫反射B．給皮膚細胞A一個刺激，電流計的指針能發(fā)生兩次方向相反的偏轉C．該圖細胞E的突觸后膜接受來自細胞D的神經遞質產生興奮D．相同體積的細胞D和細胞E，后者的細胞膜面積和高爾基體的數(shù)量通常小于前者47.下圖表示某處于平衡狀態(tài)的生物種群因某些變化導致種群中生物個體數(shù)量改變的四種情況，有關產生這些變化的原因分析中不正確的是（）A．若圖①所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中某羊群，則a點后的變化原因可能是過度放牧B．若圖②所示為某湖泊中草魚的數(shù)量，則b點后的變化原因可能是又加入了魚苗C．圖③中c點后發(fā)生的變化可以表明生態(tài)系統(tǒng)抵抗外來干擾的能力有一定的限度D．圖④曲線可用于指導滅蟲，如果將害蟲僅消滅到K/2的數(shù)量就達不到理想效果48.下圖表示某農田生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放和消耗狀況。其中各數(shù)字序號代表的含義分別是：①生產者呼吸釋放量；②分解者呼吸釋放量；③消費者呼吸釋放量；④生產者光合作用消耗量。有關敘述正確的是()A．流經該農田生態(tài)系統(tǒng)的總能量可用④表示B．②的量越小，說明該農田生態(tài)系統(tǒng)施用的有機肥料越多C．消費者同化作用的大小可用③表示D．該農田生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放量與消費量相等49.2021年諾貝爾醫(yī)學或生理學獎授予了布魯斯巴特勒、朱爾斯霍夫曼和拉爾夫斯坦曼這三位科學家。布魯斯巴