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教師姓名單位名稱填寫時(shí)間學(xué)科地理年級/冊七年級教材版本人教版課題名稱經(jīng)度的確定難點(diǎn)名稱經(jīng)度的確定難點(diǎn)分析從知識角度分析為什么難填寫示例知識點(diǎn)本身內(nèi)容復(fù)雜：被減數(shù)連續(xù)兩位不夠減，要連續(xù)從前一位退1，在第二次退位后除了加上本位的數(shù)還要減去上次退的1，又加又減，計(jì)算上思維過程交為復(fù)雜，學(xué)生容易出錯(cuò)。從學(xué)生角度分析為什么難填寫示例學(xué)生抽象邏輯思維較弱，理解困難：三年級學(xué)生的思維主要以形象思維為主，抽象邏輯思維較弱，在被減數(shù)連續(xù)兩位不夠減的情況下，很難進(jìn)行即借位又退位的計(jì)算。難點(diǎn)教學(xué)方法填寫示例通過XX直觀演示算理XXXX教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程導(dǎo)入知識講解（難點(diǎn)突破）經(jīng)度（longitude）是地理學(xué)名詞，一般指球面坐標(biāo)系的縱坐標(biāo)，具體來說就是地球上一個(gè)地點(diǎn)離一根被稱為本初子午線的南北方向走線以東或以西的度數(shù)。按國際規(guī)定英國首都倫敦格林尼治天文臺原址的那一條經(jīng)線定為0°經(jīng)線，然后向左右延伸。而各地的時(shí)區(qū)也由此劃分，每15個(gè)經(jīng)度便相差一個(gè)小時(shí)。經(jīng)度作為地理學(xué)的一個(gè)基礎(chǔ)，是認(rèn)識地球轉(zhuǎn)動和區(qū)域地理劃分的基礎(chǔ)理論，需認(rèn)真掌握。經(jīng)度泛指球面坐標(biāo)系的縱坐標(biāo)。定義為地球面上一點(diǎn)與兩極的連線與

0度經(jīng)線所在平面的夾角。以球面上的點(diǎn)所在輔圈相對于坐標(biāo)原點(diǎn)所在輔圈的角距離來表示。通常特指地理坐標(biāo)的經(jīng)度。為了區(qū)分地球上的每一個(gè)地區(qū)，人們給經(jīng)線標(biāo)注了度數(shù)，這就是經(jīng)度（longitude）。實(shí)際上經(jīng)度是兩條經(jīng)線所在

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