有趣的班會(huì)

有趣的班會(huì)1.正確讀寫12個(gè)生字。2.正確讀寫“特邀、年幼、錢包、鑰匙、旅行、動(dòng)彈、拒絕、思維、”等詞語。3.朗讀課文，理解課文內(nèi)容。4.通過自學(xué)自悟，討論交流，體會(huì)這次班會(huì)的“趣”。5.感受童年的童真，童趣，激發(fā)熱愛生活的情感。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.正確讀寫12個(gè)生字。學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)：體會(huì)這次班會(huì)的“趣”。難點(diǎn)：體會(huì)老師最后說的那段話的含義重點(diǎn)：自學(xué)要求：1.自由讀課文，把課文讀通、讀順。2.我能給課文標(biāo)小節(jié)，圈出本課會(huì)認(rèn)的生字，并給生字注音、組詞。互相交流一下自學(xué)收獲。3.我能利用工具書或結(jié)合課文說出“奇思妙想、特邀、年幼、專利、嘉賓、爭(zhēng)先恐后、大汗淋漓、海闊天空、稀奇古怪、條條框框”等詞語意思。4、說說課文講了一件什么事？自學(xué)要求：我能讀

yāozhì

g?oyòu特邀

制作搞笑年幼qiányàolǚxuán

錢包鑰匙旅行懸掛tánjùshèwéi彈力拒絕設(shè)想思維

我能讀

我能理解詞語意思

特邀年幼專利嘉賓爭(zhēng)先恐后海闊天空稀奇古怪奇思妙想條條框框大汗淋漓

我能理解詞語意思特邀年幼專利嘉賓鮮xiānxiǎn(鮮花）（新鮮）（鮮為人知）彈tándàn（彈琴）（彈奏）（子彈）（彈弓）鑰yuèyào（鎖鑰）（鑰匙）匙shichí（鑰匙）（湯匙）提t(yī)ídī（提問）（提水）（提防）埋máimán（埋伏）（埋葬）（埋怨）鮮xiānxiǎn(鮮花）（新鮮）（鮮為人知）彈tándàn

思考：課文主要寫了一件什么事？課文講的是一次有趣的班會(huì)，同學(xué)們圍繞“奇思妙想出發(fā)明”紛紛暢談自己的奇思妙想。

思考：課文主要寫了一件什么事？課文講的是一次四字詞語爭(zhēng)先恐后奇思妙想大汗淋漓沒完沒了稀奇古怪海闊天空條條框框四字詞語爭(zhēng)先恐后

精讀課文，感悟班會(huì)的“趣”1、用自己喜歡的方式讀課文，并勾畫出文中你認(rèn)為有趣的內(nèi)容。2、討論：這次班會(huì)的“趣”體現(xiàn)在哪些地方？精讀課文，感悟班會(huì)的“趣”1、用自己喜歡的方式讀奇思妙想功能

發(fā)明像金箍棒似的書包同來學(xué)們的奇思妙想能變大變小發(fā)明會(huì)說話的鑰匙能自己說話發(fā)明像氣球樣的旅行帶能懸在空中發(fā)明不怕摔的眼鏡摔倒地上能自動(dòng)彈到手里給馬路安個(gè)拉鏈可以隨時(shí)打開我也想發(fā)明……我也想發(fā)明……我的奇思妙想奇思妙想功能發(fā)明像金箍棒似的書包同來學(xué)們的奇思精讀課文，體會(huì)句子含義發(fā)明，從來不拒絕那些奇思妙想的設(shè)想。只要敢于去想，即使實(shí)現(xiàn)不了也沒什么要緊，重要的是鍛煉我們突破條條框框的思維能力。精讀課文，體會(huì)句子含義發(fā)明，從來不拒絕那些奇思妙這句話告訴：我們大膽奇妙的設(shè)想雖然不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，但卻能鍛煉我們的思維能力。使我們的思想打破我們已知的規(guī)律定理的限制，把不可能的設(shè)想變?yōu)榭赡?，科學(xué)上的發(fā)明創(chuàng)造往往源自于那些奇妙的想象。這句話告訴：我們大膽奇妙的設(shè)想雖然不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，但卻1．分角色朗讀課文。2．以小組為單位，說說自己還知道哪

些發(fā)明創(chuàng)造也是源自奇思妙想的?？偨Y(jié)全文，拓展延伸1．分角色朗讀課文?？偨Y(jié)全文，拓展延伸●

只有天才和科學(xué)結(jié)了婚才能得到最好的結(jié)果。

──斯賓塞●

最可怕的敵人，就是沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念。

──羅曼·羅蘭●

在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。

──馬克思●

人只有為自己同時(shí)代人的完善，為他們的幸福而工作，他才能達(dá)到自身的完善。─馬克思●

生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。

──馬克思●

人的價(jià)值蘊(yùn)藏在人的才能之中。

──馬克思●

萬事開頭難，每門科學(xué)都是如此。

──馬克思●

一切節(jié)省，歸根到底都?xì)w結(jié)為時(shí)間的節(jié)省。

──馬克思●

辛苦是獲得一切的定律。

──牛頓●

提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要，因?yàn)榻鉀Q問題也許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已。而提出新的問題、新的可能性，從新的角度去看舊的問題，都需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。──愛因斯坦●

天才出于勤奮。

──高爾基●

天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。

──列夫·托爾斯泰●

天才就是這樣，終身努力，便成天才。

──門捷列夫●

天才免不了有障礙，因?yàn)檎系K會(huì)創(chuàng)造天才。

──羅曼.羅蘭●

天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗。

──愛迪生●

天才是由于對(duì)事業(yè)的熱愛而發(fā)展起來的。簡(jiǎn)直可以說，天才──就其本質(zhì)而論──只不過是對(duì)事業(yè)，對(duì)工作的熱愛而已。

──高爾基●

天生我材必有用。

──李白●

天下興亡，匹夫有責(zé)。

──顧炎武●

青年時(shí)種下什么，老年時(shí)就收獲什么。──易卜生●

人并不是因?yàn)槊利惒趴蓯?，而是因?yàn)榭蓯鄄琶利悺?/p>

──托爾斯泰●

人的美德的榮譽(yù)比他的財(cái)富的榮譽(yù)不知大多少倍。──達(dá)·芬奇●

人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。

──雷鋒●

人的天職在勇于探索真理。

──哥白尼●

人的知識(shí)愈廣，人的本身也愈臻完善。──高爾基●

人的智慧掌握著三把鑰匙，一把開啟數(shù)字，一把開啟字母，一把開啟音符。知識(shí)、思想、幻想就在其中。──雨果●

人們常覺得準(zhǔn)備的階段是在浪費(fèi)時(shí)間，只有當(dāng)真正機(jī)會(huì)來臨，而自己沒有能力把握的時(shí)候，才能覺悟自己平時(shí)沒有準(zhǔn)備才是浪費(fèi)了時(shí)間。

──羅曼.羅蘭●

勇于探索真理是人的天職。

──哥白尼●

有很多人是用青春的幸福作成功代價(jià)的。

──莫扎特●

越學(xué)習(xí)，越發(fā)現(xiàn)自己的無知。