教師招聘考試公共基礎(chǔ)知識匯總教師招聘考試公共基礎(chǔ)知識匯總

一、教育心理學(xué)

1、心理發(fā)展與教育：了解心理發(fā)展的基本規(guī)律，掌握心理發(fā)展的階段性理論，理解心理發(fā)展的差異性。

2、學(xué)習(xí)心理：掌握學(xué)習(xí)理論的主要觀點，了解學(xué)習(xí)動機的基本規(guī)律，掌握激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機的方法。

3、問題解決與創(chuàng)新：理解問題解決的基本過程，掌握創(chuàng)造性思維的基本特點，了解創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)方法。

4、品德的形成與發(fā)展：理解品德心理的基本理論，掌握品德形成與發(fā)展的規(guī)律，了解品德不良的原因和矯正方法。

二、普通心理學(xué)

1、心理學(xué)概述：了解心理學(xué)的定義、研究對象和學(xué)科特點，掌握心理活動的生理基礎(chǔ)。

2、心理過程：掌握認(rèn)知、情感和意志三種心理過程的基本概念和主要特點，了解其在教育教學(xué)中的應(yīng)用。

3、人格與情緒：理解人格的基本概念和結(jié)構(gòu)，掌握氣質(zhì)和性格的區(qū)別與聯(lián)系，了解情緒的分類和影響因素。

三、教育法律法規(guī)

1、教育法律制度：了解我國教育法規(guī)的基本體系，掌握《中華人民共和國教育法》的要點。

2、學(xué)校與教師：掌握學(xué)校的法律地位和權(quán)利義務(wù)，了解教師的法律地位和權(quán)利義務(wù)。

3、學(xué)生與教育教學(xué)：了解學(xué)生的法律地位和權(quán)利義務(wù)，掌握教育教學(xué)工作的法律要求。

四、現(xiàn)代教育技術(shù)

1、教育媒體：了解教育媒體的基本概念和分類，掌握不同類型教育媒體的特點和優(yōu)缺點。

2、教育信息技術(shù)：掌握教育信息技術(shù)的定義、分類和應(yīng)用范圍，了解教育信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用。

3、多媒體教學(xué)：了解多媒體教學(xué)的定義、特點和模式，掌握多媒體課件的設(shè)計與制作方法。

五、基礎(chǔ)教育課程改革

1、課程基本理念：了解基礎(chǔ)教育課程改革的背景和基本理念，掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求。

2、課程目標(biāo)：掌握課程目標(biāo)的設(shè)計原則和制定方法，了解新課程標(biāo)準(zhǔn)中課程目標(biāo)的內(nèi)容和特點。

3、課程內(nèi)容與實施：了解課程內(nèi)容的定義和類型，掌握課程實施的基本原則和方法，了解新課程改革中課程內(nèi)容的改革趨勢。

4、課程評價與考試：了解課程評價的定義和類型，掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)中課程評價的特點和考試改革的方向。

六、其他公共基礎(chǔ)知識

1、政治、經(jīng)濟、文化等基本常識：了解國家政治、經(jīng)濟、文化等方面的基礎(chǔ)知識，掌握與教育相關(guān)的政策法規(guī)。

2、邏輯學(xué)基礎(chǔ)知識：掌握邏輯學(xué)的基本知識和方法，能夠運用邏輯思維分析問題、解決問題。

3、文學(xué)、歷史、地理等人文知識：了解中外文學(xué)、歷史、地理等方面的人文知識，掌握與教育教學(xué)相關(guān)的人文知識。

4、數(shù)量關(guān)系、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識：了解數(shù)量關(guān)系、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，掌握與教育教學(xué)相關(guān)的數(shù)學(xué)