關(guān)于常德市2022年中考思品試卷評(píng)析與2022年復(fù)習(xí)應(yīng)對(duì)策略湖南省安鄉(xiāng)縣城北中學(xué)：劉業(yè)慶2022年中考是常德市第二次新中考，仍然采用“雙開”考試的形式，即考試時(shí)是開卷的，可以翻看書本和考標(biāo)；試題的答案是開放的，沒有所謂的“標(biāo)準(zhǔn)答案”，在參考答案的后面都有一句“只要言之有理，符合題意即可。”常德市2022年中考思想品德試卷在2022年試卷的出題理念上，又有新的突破，這是常德市的第二屆開卷考試，在題型、問法、考查角度、呈現(xiàn)形式等方面呈現(xiàn)出新特點(diǎn)、新理念。常德市2022年中考思想品德試卷總分100分，考試時(shí)量90分鐘，分客觀題和主觀題兩大塊?？陀^題共40分，分為單項(xiàng)選擇題15個(gè)（共30分）和判斷正誤題5個(gè)（共10分）。主觀題共60分，有7道題，題型包括簡(jiǎn)答題、材料分析題、活動(dòng)探究題、情景體驗(yàn)題、成長(zhǎng)博客等，題型有活潑不拘一格。常德市中考首次實(shí)行網(wǎng)上閱卷，思想品德科也不例外，首次采用試題卷和答題卡分開的形式?？陀^題40分，用2B鉛筆“涂畫”，采用電腦閱卷；主觀題網(wǎng)上批閱。網(wǎng)上閱卷對(duì)考生提出了新一更高的書寫要求?！驹囶}特點(diǎn)】1、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)。試卷的客觀題和主觀題中都對(duì)社會(huì)中的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題進(jìn)行關(guān)注。單項(xiàng)選擇題的1-5小題就是時(shí)事政治題，內(nèi)容到2007年4月1日至2022年3月31日間的重大政治、科技、體育、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等的問題，考到了杭州灣跨海大橋，劉翔110米奪冠、十七大、嫦娥一號(hào)、雨雪冰凍等事件和人物。在主觀題的材料選擇了“5月12日的四川汶川大地震”、“志愿者加入到北京第29屆奧運(yùn)會(huì)志愿服務(wù)行業(yè)”、“改革開放30年的巨大成就”、“我國(guó)堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀”等社會(huì)熱點(diǎn)材料。社會(huì)熱點(diǎn)材料的適用，有利于引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、了解社會(huì)，從而培養(yǎng)學(xué)生高度的社會(huì)責(zé)任感和使命感，養(yǎng)成學(xué)生良好的親社會(huì)行為，成為一個(gè)真正的“社會(huì)中的人?！?、突出本土資源。中考思想品德試卷不僅有很強(qiáng)的時(shí)效性，更有很強(qiáng)的地域性?，F(xiàn)在中考試卷一般以地區(qū)為單位出的，更能體現(xiàn)地區(qū)特點(diǎn)。2022年常德市中考思想品德的試卷，就有很強(qiáng)的常德特色，本土氣息濃厚，讓師生們接觸試卷后，感到很親切，材料很熟悉，利用的題目資源就是我們身邊的人和事，不是選擇一些大的材料。問一些“放之四海而皆準(zhǔn)”的問題。如：選取了2007年6月13日，常德市委市政府召開全市建設(shè)教育強(qiáng)市動(dòng)員大會(huì)。市委書記武吉海在講話中指出，“建設(shè)教育強(qiáng)市，牽動(dòng)全局，關(guān)乎長(zhǎng)遠(yuǎn)?！钡瘸５卤就敛牧?，再依據(jù)此材料設(shè)計(jì)了有關(guān)“教育”方面的問題。3、貼近學(xué)生實(shí)際。2022年常德市中考思想品德試卷貼近了學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活的實(shí)際，讓學(xué)生對(duì)“活題”不陌生，有話說，即使自己親身經(jīng)歷的事情，也讓學(xué)生“感同身受”，距離學(xué)生的生活并不遙遠(yuǎn)，而就在我們的身邊。軺：“一旦地震發(fā)生，我們?cè)撊绾翁由蜃跃龋俊薄罢湎зY源、人人有責(zé)。目前，我們家里一般都有飲水機(jī)、電視機(jī)、空調(diào)、電腦、打印機(jī)之類的家用電器。請(qǐng)你就其中一種電器的使用，寫出2點(diǎn)‘節(jié)能小竅門’?！薄耙S護(hù)良好的社會(huì)秩序，我們青少年應(yīng)該怎樣做？”“讀完‘香港富豪霍莫東先生一生熱心公益事業(yè)…’等材料后，你受到什么啟示?！蹦愦蛩阍鯓邮棺约阂簿哂兴麄兊倪@種優(yōu)良品質(zhì)？“請(qǐng)你具體描述一下我們家鄉(xiāng)（鄉(xiāng)、村或者社區(qū)、居委會(huì)）改革開放后，特別是近些年來發(fā)生新變化”“作為一名中學(xué)生，你能為‘教育強(qiáng)市’做點(diǎn)什么？”等提問，學(xué)生進(jìn)行回答，不感到困難，一般都能運(yùn)用所用知識(shí)進(jìn)行解答。4、形式活潑，出現(xiàn)新題型。整套試卷，做到了圖文并茂，看上去不顯得呆板，并且引入大量的漫畫、名人名言、諺語、故事、成語對(duì)聯(lián)、童話等，使試卷材料具有吸引力、可讀性，不會(huì)感到很枯燥。再加上一些題前設(shè)計(jì)一些欄目，如“在逆境中成熟”、“在選擇中成長(zhǎng)”、“在參與中提高”、“在奉獻(xiàn)中升華”，這些欄目的設(shè)計(jì)呈遞進(jìn)形式，在每個(gè)欄目下面都有“字信”，引出這個(gè)欄目的主體內(nèi)容，如“在奉獻(xiàn)中升華”欄目下面的“字信”是“我們?cè)谑芑萦谏鐣?huì)和他人中成長(zhǎng)，在奉獻(xiàn)給社會(huì)和他人中升華。”2022年常德市中考思想品德試卷出現(xiàn)了“話題問題”和“成才博客”這兩個(gè)新的題型。如，“話題問題”：以“自主選擇”為話題，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。這是一種新的中考題型，它要求以“自主選擇”為話題，展開討論，可以說“自主選擇”的重要性，也可以講“自主選擇”的方法和技巧，還可以講“自主選擇”時(shí)應(yīng)注意的幾個(gè)問題，等等。如：“成才博客”：請(qǐng)你圍繞上述兩上情境共同揭示的主題，結(jié)合自己經(jīng)歷過的生活，寫一段“成長(zhǎng)博客”。這是一道把網(wǎng)絡(luò)里的“博客”引入中考的新題型，網(wǎng)絡(luò)博客相當(dāng)于網(wǎng)名的私人心情日記，不過是公開的，別人都可瀏覽的，“博客”有它獨(dú)特的寫法，要有一定的寫作技巧?！镜湫屠觥坷?：（常德市2022年中考思想品德試卷第23小題）情境一：一位店主誤將一瓶醬油當(dāng)陳醋賣給了顧客，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)后，不顧繁忙的生意，帶著一瓶顧客想要的陳醋想方設(shè)法通過各種途徑找到了這位顧客，并賠禮道歉。情境二：秦末漢初，有個(gè)叫季布的人，一貫說話算數(shù)，信譽(yù)非常好，許多人都同他建立起了深厚的友情。當(dāng)時(shí)甚至流傳著這樣的諺語：“得黃金百斤，不如得季布一諾?！边@就是成語“一諾千金”的由來。請(qǐng)你圍繞上述兩個(gè)情境共同揭示的主題，結(jié)合自己經(jīng)歷過的生活，寫一段“成長(zhǎng)博客。”要求：⑴寫出某一真實(shí)的經(jīng)歷（不寫真實(shí)人名）；⑵寫出自己的感悟（體現(xiàn)所學(xué)知識(shí)）；⑶200字以內(nèi)為宜。解題思路：“成才博客”的寫法分為三個(gè)步驟：①要?dú)w納出兩個(gè)情境材料所揭示的主題，這個(gè)主題就是你所寫博客的主題，如果沒有主題，或者主題錯(cuò)誤，博客內(nèi)容就偏離了方向。②寫一個(gè)與主題相符合的經(jīng)歷，可以是成功，也可以是失敗的，但應(yīng)該是親身經(jīng)歷的。③自己通過上面的經(jīng)歷后的感想，這里要結(jié)合所學(xué)教材知識(shí)進(jìn)行回答，但要有自己的所感所想。參考答案：⑴兩個(gè)情境共同揭示的主題是：誠(chéng)信。所以，考生應(yīng)圍繞“誠(chéng)信”來寫。⑵所寫內(nèi)容必須包含兩個(gè)層次：①一段真實(shí)的生活經(jīng)歷（但不能出現(xiàn)真實(shí)的人名）；②寫出從經(jīng)歷中獲得的感悟。⑶所寫“感悟”應(yīng)體現(xiàn)課本知識(shí)，如：誠(chéng)信的價(jià)值（意義）、怎樣做講誠(chéng)信的人、誠(chéng)信的內(nèi)涵等。⑷200字以內(nèi)為宜。例2：（常德市2022年中考思想品德評(píng)卷第27小題）改革開放30年來，社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得巨大成就，祖國(guó)的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。⑴請(qǐng)你具體描述一下我們家鄉(xiāng)（鄉(xiāng)、村或者社區(qū)、居委會(huì)）改革開放以后，特別是近些年來發(fā)生的新變化。⑵去年6月13日，常德市委市政府召開全市建設(shè)教育強(qiáng)市動(dòng)員大會(huì)。市委書記武吉海在講話中指出，建設(shè)教育強(qiáng)市，牽動(dòng)全局，關(guān)乎長(zhǎng)遠(yuǎn)。全市上下必須牢固樹立抓教育就是抓經(jīng)濟(jì)、抓發(fā)展思想，樹立“教育優(yōu)先發(fā)展”與“適度超前發(fā)展”的思想，充分認(rèn)識(shí)建設(shè)教育強(qiáng)市的重大意義，全面落實(shí)建設(shè)教育強(qiáng)市的工作舉措，形成建設(shè)教育強(qiáng)市的強(qiáng)大合力。請(qǐng)問：教育對(duì)個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展有什么重要作用？作為一名中學(xué)生，你能為“教育強(qiáng)市”做點(diǎn)什么？解題思路：第⑴問的回符號(hào)要具體，不能只喊口號(hào)，在經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)保障等方面的具體變化。要抓住“具體描述”的要求，不可只回答“經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)很快”、“文化事業(yè)大發(fā)展”、“教育進(jìn)步了”等抽象的話。第⑵問的第⑴小問的回答，可以依據(jù)教材進(jìn)行回答，在教材上可找到現(xiàn)存的答案。第2小問要突出“你能做點(diǎn)什么？”從一個(gè)中學(xué)生的身份去回答，而不能以成年人的身份回答，如果回答“我將捐資助學(xué)”、“我將依法執(zhí)教”等話就偏離了題目的要求。參考答案：⑴經(jīng)濟(jì)上——增收、道路、住房、家用電器、通訊工具、交通工具、生產(chǎn)工具等；政治上——村（居）委會(huì)選舉、村務(wù)公開、依法辦事等；文化上——文化站、科技下鄉(xiāng)、電影下鄉(xiāng)（社區(qū)）、圖書閱覽、地方文藝等；社會(huì)保障——合作醫(yī)療、養(yǎng)老保險(xiǎn)、低保等。⑵①教育的作用：教育能改變一個(gè)人的命運(yùn)（教育是培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)）；教育是促進(jìn)科技發(fā)展、經(jīng)濟(jì)繁榮、社會(huì)進(jìn)步的物質(zhì)力量（教育是關(guān)系國(guó)家、民族發(fā)展的根本）；教育是知識(shí)生產(chǎn)、傳播和應(yīng)用的先決條件（教育是人們?cè)谥R(shí)社會(huì)生存和發(fā)展的永恒主題）。②作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該：珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)；努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力；向人們宣傳教育的重要性；同破壞、擾亂教育秩序的行為作斗爭(zhēng)；主動(dòng)輔導(dǎo)在學(xué)習(xí)生活中需要幫助的成人或兒童；等等?！緫?yīng)考謀略】2022年的中考，將會(huì)在2022年中考基礎(chǔ)上進(jìn)一步繼承與創(chuàng)新，既會(huì)突出2022年中考試卷的亮點(diǎn)，克服2022年中考試卷的不足之處，又會(huì)將有新的突破。扎實(shí)搞好中考復(fù)習(xí)，是取得理想成績(jī)的前提條件，科學(xué)有效地學(xué)習(xí)，有助于提高學(xué)業(yè)成績(jī)。2022年中考試題給我們應(yīng)對(duì)2022年的中考有如下啟示：1、依標(biāo)靠本?！皹?biāo)”指的是考試標(biāo)準(zhǔn)，“本”指的是“課本”。課本是教學(xué)的依據(jù)，考試標(biāo)準(zhǔn)（即考標(biāo)）是考試出題的依據(jù)。我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)，不能搞題海戰(zhàn)術(shù)，要根據(jù)課本，逐冊(cè)、逐知識(shí)點(diǎn)、逐綜合點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，要分心理健康教育、道德教育、法律教育、國(guó)情國(guó)采教育、生命與健康教育、時(shí)事政治教育等六個(gè)方面進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)，配有適量的練習(xí)，以鞏固知識(shí)點(diǎn)的掌握。2、關(guān)注社會(huì)。時(shí)政熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、難點(diǎn)問題都是每年中考思想品德科出題所用材料的重要來源，所以，初中生不能“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，要關(guān)注社會(huì)，關(guān)注國(guó)家的建設(shè)與發(fā)展，關(guān)注我們身邊的重大事情和重要人物，也要注意與我們中學(xué)生息息相關(guān)的學(xué)習(xí)、生活中的事情。2022年中考的時(shí)政熱點(diǎn)將會(huì)四川汶川大地震的災(zāi)后重建、2022年奧運(yùn)會(huì)的舉辦、改革開放30年成就慶祝活動(dòng)，建國(guó)五十周年慶祝活動(dòng)等。3、引領(lǐng)成長(zhǎng)?，F(xiàn)在思想品德科學(xué)業(yè)水平考試試題，不是為了考試而出題，而要全面反映初中生的情感、態(tài)度和價(jià)值觀。所以，初中生學(xué)習(xí)思想品德課不是為了會(huì)答題，而重要的是要體現(xiàn)在言行上，應(yīng)該在情感、態(tài)度和價(jià)值觀上有良性的發(fā)展，初中生要用所學(xué)知識(shí)來解釋社會(huì)現(xiàn)象，來校正的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，來引領(lǐng)我們健康成長(zhǎng)。所以，做思想品德課試題，不僅要用“手”做，也要用“心”做，更要用“行”做，以達(dá)到初中思想品德課教學(xué)的真正目的。4、適當(dāng)練習(xí)。我們反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù)，但適當(dāng)?shù)木毩?xí)是必需的，在進(jìn)行專題復(fù)習(xí)時(shí)，要選擇練習(xí)，選擇一些帶熱點(diǎn)問題、綜合性強(qiáng)的練習(xí)，在綜合復(fù)習(xí)時(shí)，要選擇一些以往的考題進(jìn)行仿真練習(xí)，以擴(kuò)大我們的視野，增長(zhǎng)我們的見識(shí)，提高我們分析問題、解決問題和組織語言應(yīng)考