23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

好的故事，可以幫我們更好地表達(dá)和溝通，可以觸動心靈、啟迪智慧；好的故事，可以改變一個人的命運，可以展現(xiàn)一個民族的形象……故事是有力量的。

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。范文一：

講好中國故事，譜寫青春華章（19+20+20-1=58）

好的故事可以幫我們更好的表達(dá)和溝通，可以觸動心靈，啟迪智慧，可以改變一個人的命運，可以展現(xiàn)一個民族的形象。故事力量如此巨大，而想要這股力量助力個人成長、國家發(fā)展，就需吾輩青年講好中國故事，譜寫青春華章。

何為中國故事？中國故事即為中國人的故事，又是中國的故事。它既是微塵的故事，又是山海的故事，它關(guān)系你我，也關(guān)系國家。

中國故事是一個個小故事，是點點繁星，是點點微火。

“腳步不尋常，靈魂吐芬芳”，每一個小故事都有其特殊之處，是獨一無二的。江夢南的故事關(guān)于直面挫折，她于無聲處突圍，用自己的努力成為清華大學(xué)的一員，讓眾人見證了一顆生命科學(xué)之星的冉冉興起。許淵沖的故事關(guān)于匠心與堅持，他字斟句酌，只為字字清明，他夙興夜寐，只為為世人呈現(xiàn)完美流暢的譯文。吳天一的故事關(guān)于奉獻(xiàn)與責(zé)任，他將帳篷搭在高原之上，與孤燈為伴，與疾病做斗爭，成為高原生命的守護神。他們的故事各有各的色彩，又是那樣的相似。是中國人的堅韌不拔，是中國人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。我輩青年應(yīng)妙筆生花，用中國人亙古不變的血脈力量，寫出自己的青春華章，將它講述給祖國的大美河山。

中國故事，是一個個大故事，有燎原之勢，可燦爛星河。

從國困民危，硝煙彌漫，到河清海晏，時和歲豐，從無到有，從小到大，從弱到強，祖國無聲的講述著她的故事。北斗澤沐八方，嫦娥飛天攬月，天問造訪火星，天和筑夢天河。中國航天一步步發(fā)展，將中國講述給世界。衣帶飄揚的古風(fēng)服飾，端莊工整的中國漢字，三星堆的重建之日，中國文化一步步升華，將中國故事講述給世界，中國故事不斷演化發(fā)展。我輩青年當(dāng)致力于將中國故事傳播到世界各地，讓中國故事遍地開花。

正是一個個小故事，組成了大故事；正是在大的背景下，小故事才被娓娓道來。我輩亦明晰，唯有將個人故事融入國家故事，個人價值才得以升華；國家故事在每個人的身上一一呈現(xiàn)，國家故事才更加長遠(yuǎn)。

中共20大順利召開，加速中國式現(xiàn)代化，北溪爆炸加速能源緊張，美聯(lián)儲加息催動滯脹預(yù)期，世界荒原與叢林中，我們唯有講好中國故事，方能俯身涉水，提起破局的標(biāo)槍。

人既發(fā)揚踔厲矣，則吾國亦已興起。我輩青年當(dāng)以振興中華為任，講好中國故事，譜寫青春華章。范文二：

講述好故事，借力寫新篇（18+19+18=55）好的故事可觸動心靈，改變命運，展現(xiàn)形象。一個好的故事，可如明珠般經(jīng)時間長河沖刷洗滌而愈加光彩奪目。手握故事之力，可助我們寫下華夏新篇。好的故事，承載了個人經(jīng)歷，蘊藏著無窮的人格力量，可觸動心弦，啟迪智慧，浸潤心靈。好的故事，可發(fā)出無聲處的驚雷之響，改變無數(shù)人的命運。好的故事，可助當(dāng)代青年于世界舞臺大放異彩，將民族形象展現(xiàn)。講述好故事，借力寫新篇。

講述好故事，觸動心靈琴弦，彈奏世間絕唱。好故事的力量，正如一只無形的手，撫過心弦，引發(fā)心間回響，令人為之久久動容。正如“繪本奶奶”蔡皋，以清新之筆觸，簡潔之文筆，將繪本帶給兒童，啟迪創(chuàng)造力與想象力；正如文學(xué)界巨人史鐵生，將其不屈信念化作個人故事，敘說了“命定的局限盡可永在，不屈的挑戰(zhàn)卻不可須臾或缺”，令人醍醐灌頂。好的故事，正如江上清風(fēng)，山間明月，輕柔撫過心弦，啟迪不竭智慧。

講述好故事，改變個人命運，激勵青年成長。講述好的故事，正如種下一顆夢的種子，即使歷經(jīng)風(fēng)雨洗禮,終會破土而出，向上生長。蒙昧的時代，是魯迅以筆作戟，刺破長空，用祥林嫂的悲劇，阿Q的樂觀，用沉硬的筆觸，剖析著我們的國民劣根性，煥發(fā)青年精神，洗滌國民心靈，““鐵肩擔(dān)道義，辣手著文章”，改變無數(shù)困頓著的、掙扎著的青年命運，讓他們堅信“青年人所多的是生力”而殞身報國?？梢姾玫墓适驴筛淖儌€人命運。

講述好故事，展現(xiàn)民族形象，助力行穩(wěn)致遠(yuǎn)。國際舞臺上，處處可見青年人的身影，處處可聞動人的中國故事。在市井小攤的人間煙火中，故事所體現(xiàn)的是安居樂業(yè)、幸福向上的民族形象；自媒體平臺上，是青年一代篤行不怠、創(chuàng)新發(fā)展的氣象；宇宙浩渺間，響徹寰宇的是航天人所擔(dān)的砥礪奮進(jìn)。故事間，是中華民族奮起直追的豪壯。好的故事，可展現(xiàn)民族的形象，助力國家發(fā)聲，以巨輪之勢行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

新時代上，我們不再提筆寫下文章，但我們青年本身便是最動人的故事，我們所踏之處，必以動人之故事寫下時代篇章。

愿吾輩青年借故事之力，奮發(fā)展藍(lán)圖，提筆書華章。范文三：

講好故事，觸動心靈

每個人小時候都有幾本故事書，里面有無數(shù)精彩的故事，《伊索寓言》啟迪智慧，《愛的教育》涵養(yǎng)心靈，《紅巖》震撼人心，但故事又不只局限于書本，每個人一生的任何一個片段是故事，每個民族的任何一段歷史也都是故事。寓情于事，寓理于事。講好故事，才能打動人的心靈。

好的故事是蕩起漣漪的一滴水，一個好故事，應(yīng)有如此四兩撥千斤之效。鄒忌講家中故事，諷齊王納諫；觸龍講燕后故事，說太后送幼子為質(zhì)。講好一個故事，可以幫我們更好的表達(dá)和溝通，可以幫我們打動他人。讀屈原故事，無人不扼腕嘆息，為之動容，讀蘇軾故事，無人不羨其豁達(dá)，為之著迷。一個故事，有人有事，有情有理，借此言志，打動人心，啟迪智慧，有何不可？

好的故事是點亮人心的打火石，魯迅的故事宛如早春驚雷，激起無數(shù)國人蟄伏的良心和血性。阿帕奇女人的無奈的悲歌故事驚醒了塔拉，使他不斷爭取選擇的自由，從偏執(zhí)狂父親的手下，通過自學(xué)考上大學(xué)，進(jìn)入哈佛。一個好故事啟迪智慧，觸動心靈，便有可能改變一個人、一個民族的命運。

好的故事是展示形象的宣傳欄。俗話說的好，事實勝于雄辯。上千的數(shù)據(jù)。沒有一幅意味深長的圖畫分明；莊重的規(guī)定，也沒有一段真實的故事感人。故事的力量強大，我們便應(yīng)借這一力量進(jìn)行宣傳。個人陳述，一個事例，勝過萬千；形容國家形象，一個故事勝過無數(shù)評語。

習(xí)近平強調(diào)要講好中國故事。怎樣講好中國故事？首先要選擇好的故事，有代表性，要積極向上，要講百家爭鳴，要講唐詩宋詞元曲，要講張桂梅、支月英，講他們幫扶山村教育，要講黃文秀、黃大年，講他們?yōu)槊撠毠远鴬^斗。要使用合適的途徑。李子柒通過短視頻呈現(xiàn)鄉(xiāng)村之美，引起海內(nèi)外網(wǎng)友贊嘆。冬奧會人性化、高科技的設(shè)計引來世人驚嘆?！肚Ю锝綀D》，改編成的《只此青綠》舞蹈話劇引來人們贊嘆。講好中國故事，不能只囿于講，也要創(chuàng)新。

“羨子年少正得路，有如扶桑初日升”，當(dāng)代青年當(dāng)揮斥方遒，指點江山，講好中國故事，打動世人心靈。作

文【命題分析】

講好中國故事，為傳播好中國聲音作出積極貢獻(xiàn)，展現(xiàn)中國人面向全人類的堅守與胸懷，從而觸動世界各民族之間交往的“共同根基”，達(dá)成“與對方心靈的一致性”。

“故事的力量”，引導(dǎo)考生思考故事這一載體中蘊含的事實、形象、情感、道理，以及講好故事的重要意義。什么是好故事、講好什么故事、如何講好故事，都是好的寫作角度?？忌梢詫懝适聨Ыo自己的啟發(fā)，也可以探討如何向世界講好中國故事。

這個話題各類不同文體均有可以發(fā)揮自身文體優(yōu)勢的地方?？忌梢杂洈⒆约夯蛩松钪械墓适潞透形?；可以對某個現(xiàn)象進(jìn)行綜合分析，對某個論題加以充分論證；也可以探討怎么講故事才能讓故事更有力量等問題。既可以書寫日常生活中的微觀方面和個性感觸，也可以思考如何講好中國故事與中國形象等宏觀問題。

好故事的價值，這是寫作的基礎(chǔ)，也是寫作的邏輯起點。好故事的實踐，這是寫作的拔高，也是寫作的升華。好故事的時代立場，這是寫作的立足點，也是寫作的潛在要求?！竞诵牧⒁狻亢霉适?，是有力量的【基本寫作思路】一、引述材料，提出中心論點——扣住講“好故事”，體現(xiàn)故事的力量二、定性分析，界定闡釋概念——“好故事”的內(nèi)涵（界定什么是“好故事”）“好故事”范圍較廣，但從命題者的情感傾向性上分析，最好是“中國好故事”。作

文1.好故事能激發(fā)好的精神動力。2.好故事有催化和啟迪作用就內(nèi)容而言，“好”應(yīng)該包括：真、善、美。所謂“真”，即發(fā)自內(nèi)心的真誠，敢于展示真相，蘊含豐富真情，把生活真實與藝術(shù)真實結(jié)合；所謂“善”，即激發(fā)人的善意和潛能，啟迪人的智慧，增強團隊乃至民族的凝聚力、生命力等等；所謂“美”，即展示人性美好，超越世俗功利。這樣的故事古今中外數(shù)不勝數(shù)，精衛(wèi)填海、孟母三遷、韋編三絕，到焦裕祿治理三害、袁隆平研究雜交水稻、錢學(xué)森回國報效，鄧稼先隱姓埋名研制兩彈一星，桂海潮從小鎮(zhèn)做題家到航天博導(dǎo)，以及課外閱讀中所有正面的故事。就類型而言，“好故事”可以包括：（1）傳統(tǒng)文化故事：“夸父逐日”“精衛(wèi)填?！薄芭畫z補天”“刑天舞干戚”“愚公移山”都是好故事，它們反映了頑強奮斗和執(zhí)著抗?fàn)幍木?，因而成為民族志中不朽的圖騰，激發(fā)一代又一代中華兒女奮發(fā)有為。（2）革命戰(zhàn)爭時期的故事：革命先驅(qū)李大釗、蔡和森，革命戰(zhàn)士趙一曼、董存瑞、黃繼光……（3）社會主義建設(shè)時期的感人故事：紅旗渠精神、大慶精神、兩彈一星精神……（4）新時代中國社會主義的動人故事：科學(xué)家精神、航天英雄、鄉(xiāng)村扶貧楷模、抗疫英雄……三、好故事的意義和價值1.生活中，好的故事可以增進(jìn)人們相互之間的理解和認(rèn)同，幫助我們更好地表達(dá)和溝通；2.好的故事可以觸動心靈，激發(fā)我們戰(zhàn)勝困難的勇氣；3.好的故事，可以拓展我們的視野，賦予我們應(yīng)對各種復(fù)雜局面的智慧；4.個人的命運可以通過一個好的故事改變軌跡；5.國家的形象可以通過好的故事得到充分展現(xiàn)。好故事揭示社會真相、人生哲理、歷史規(guī)律，引導(dǎo)人超越庸常體驗別樣人生，發(fā)現(xiàn)自身蘊藏的多種可能，找到心慕神馳的榜樣。好故事映照出個人的卑微、渺小、狹隘，激發(fā)人自我超越的沖動。歷史上的好故事可以構(gòu)建想象共同體，增強民族凝聚力；發(fā)生在身邊的好故事，可以教育人、引導(dǎo)人、鼓舞人、感染人，改善社會風(fēng)氣……故事是一種無形的力量。它摸不到，看不著，不好測量，但潛移默化地影響內(nèi)心，塑造著人的信念，讓人將潛能變成實實在在的力量。例如，司馬遷讀孔氏書，想見其為人；孫中山聽太平天國故事，萌發(fā)光復(fù)中華之志，都是故事的力量。四、思考聯(lián)想，多維探求說理——故事的力量如何發(fā)揮，在何種情境下發(fā)揮從國內(nèi)現(xiàn)狀分析，當(dāng)今中國在講好故事方面還存在著一定不足或差距。當(dāng)代中國的偉大社會變革，不是簡單延續(xù)我國歷史文化的母版，不是簡單套用馬克思主義經(jīng)典作家設(shè)想的模板，不是其他國家社會主義實踐的再版，也不是國外現(xiàn)代化發(fā)展的翻版，不可能找到現(xiàn)成的教科書。在解讀中國實踐、構(gòu)建中國夢想上，我們自己最有發(fā)言權(quán)。從國際社會輿論狀況分析，還有許多國家對中國認(rèn)識偏差甚至不了解。我國在國際上的聲音還比較小，還處于有理說不出、說了傳不開的境地。這就要求我們善于打造易于為國際社會所理解和接受的好故事、新概念、新范疇、新表述，發(fā)出中國的聲音。1.講好新時代中國故事，要歷史地呈現(xiàn)中國的豐富和縱深。（講好中國悠久而又豐富的傳統(tǒng)文化）我們不提供一個西方視野中的景觀中國，我們必須提供一個真實、全面、立體、綜合的中國。我們不但要闡釋中國傳統(tǒng)的浩蕩江河，也要闡釋這種傳統(tǒng)江河的豐富構(gòu)成。講述中國故事，闡釋中國精神，不應(yīng)把傳統(tǒng)作為一種僵硬的知識，而應(yīng)講透傳統(tǒng)背后的幽微，觸摸知識背后的人心。2.講好新時代中國故事，要深刻認(rèn)識“時代”之新變與“中國”之恒常之間的辯證關(guān)系。（講好當(dāng)代中國的奮斗前進(jìn)故事）講好“新時代”中國故事，不僅在改變，也在守成。只有不斷將新時代中國故事編織進(jìn)并充實于“中國”浩浩蕩蕩的精神河流中，才能更有效地“以中國為方法”，在中國的特殊性和歷史性中詮釋“新時代”的獨特風(fēng)采。3.講好新時代中國故事，還涉及如何堅持現(xiàn)實主義立場的問題。（注意講好未來中國的“好故事”）講好新時代的中國故事，并不是在一般意義上講述發(fā)生在當(dāng)下時代、當(dāng)下中國的故事，而是要在形形色色的中國表情和來來往往的中國經(jīng)驗中由偶然抵達(dá)必然，有機地融合偶然與必然，從而提煉、捕捉和定格真正具有內(nèi)在性的“新時代中國精神”。這既是新時代的要求，也是現(xiàn)實主義的要求。這樣一來，才能讓世界既看到“發(fā)展中的中國”“開放中的中國”，又看到“為人類文明做貢獻(xiàn)的中國”。一、主謂句式1.好的故事是中國人的血脈；2.好故事是傳家寶；3.好的故事是一種力量；4.好的故事是民族的光芒二、祈使句式1.讓好故事照亮未來；2.讓好故事照亮前路

三、對偶句式1.傳承好故事，家風(fēng)久流長；

2.講好中國故事，傳播中國聲音；3.講好黨史故事，傳承紅色基因；4.講中國故事，為時代發(fā)聲；5.閱讀中國故事，助力民族復(fù)興；6.品故事清流，涌生命活水；7.賡續(xù)歷史文脈，講好中國故事；8.承故事榮光，續(xù)時代新篇；9.好故事蘊力量，弄潮兒踏浪行；10.聆聽往昔，執(zhí)筆未來11.日月與星輝共在，故事與未來同行；12.卷卷故事啟人智，熠熠書痕彰華夏；精彩標(biāo)題四、偏正句式：1.以好故事養(yǎng)浩然正氣；2.把好故事播入精神土壤3.把好故事講出好效果；

4.用好故事激蕩發(fā)展的春潮5.用故事之光照亮人生前路；6.用中國故事助力民族復(fù)興7.用好故事點燃民族的智慧；8.用故事之火點燃發(fā)展引擎9.用好故事點燃干事的激情；10.用好故事凝聚正能量11.用好故事凝聚復(fù)興力量；12.用好故事托起文明中國響亮標(biāo)題【思維框架】作

文示例一：題目：講好中國故事，書寫人生華章論證思路：（1）于個人而言，好故事觸動心靈，啟迪智慧，改變命運。（2）于國家而言，好故事展現(xiàn)形象，彰顯自信，締造偉大。（3）演戲好各自人生的精彩故事，匯聚成家國時代的宏大敘事；講好精彩絕倫的中國故事，為世界留下可信可愛可敬的“中國印象”。示例二：題目：故事千載燃新火，桐花萬里耀丹山觀點：當(dāng)代青年不僅要汲取故事中的精神力量，更要以青春之筆續(xù)寫中國故事的嶄新篇章。論證思路：（1）好的故事