第頁共頁2023年三創(chuàng)賽老師承諾書(5篇)三創(chuàng)賽老師承諾書篇一我是高一年級(jí)生物學(xué)科責(zé)任老師。首先感謝學(xué)校和年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，把如此重要的工作交給我。然而，受到鼓勵(lì)的同時(shí)我也感到前所未有的壓力。畢竟，我們這個(gè)集體太年輕了，全都是80后，都還缺乏工作歷練，教學(xué)經(jīng)歷不夠豐富。加上我們又面臨新課改的挑戰(zhàn)，任務(wù)之艱巨自不待言。為了高質(zhì)量的完成好教學(xué)任務(wù)，我代表我們高一年級(jí)全體生物老師鄭重承諾，將完成好以下幾方面的工作：一．組織本學(xué)科老師制訂學(xué)期教學(xué)方案，和每月月方案.二．組織學(xué)習(xí)和研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱、考試說明、教材、教參和教輔資料，透徹理解教材內(nèi)容，掌握好教學(xué)難度和進(jìn)度。三．組織好每周一次的集體備課活動(dòng)，提早定內(nèi)容，定主備課人。針對(duì)主備人一級(jí)教案中存在的問題展開積極討論，制定出實(shí)在可行的教學(xué)方案。依靠集體的力量解決好重點(diǎn)的突出和難點(diǎn)的打破問題。四．組織本學(xué)科處理好教輔資料中習(xí)題的刪減問題。五．組織好學(xué)校和年級(jí)要求的公開教學(xué)以及聽課、評(píng)課活動(dòng)，并做好記錄。六．比照我更年輕的老師給予詳細(xì)、細(xì)致、耐心的幫助。七．組織好本年級(jí)本學(xué)科單元、期中、期末復(fù)習(xí)、命題、考試、閱卷以及試卷的質(zhì)量分析^p。為了實(shí)現(xiàn)我的承諾我將付出更多的努力，邊教學(xué)邊反思，不斷更新教學(xué)觀念，勤于業(yè)務(wù)鉆研，創(chuàng)始有特色的教學(xué)之路，從而高質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)，為介中的開展盡自己的綿薄之力。20xx年１１月３日三創(chuàng)賽老師承諾書篇二為實(shí)在做到教書育人，為人師表，依法從教，樹立人民老師的良好社會(huì)形象，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和聲譽(yù)，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)特向?qū)W校、家長(zhǎng)和社會(huì)承諾：一、自覺遵守《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳《關(guān)于大力開展師德教育制止中小學(xué)老師從事有償家教的通知》和《棗莊市教育局關(guān)于制止在職在崗老師從事有償家教的暫行規(guī)定》。二、不從事有償家教。三、不強(qiáng)迫、暗示、介紹學(xué)生參加有償家教。四、不私自外出兼課或校外辦班。五、不以其它形式協(xié)助別人提供有償家教效勞。六、關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，無償為學(xué)生釋疑解惑，盡心盡力幫助學(xué)困生，讓每個(gè)學(xué)生都得到安康成長(zhǎng)、和諧開展。我將自覺履行以上承諾，請(qǐng)學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)視。假設(shè)因有償家教被查處，愿承受學(xué)校及上級(jí)部門給予的一切處分。承諾人簽字：棗莊市第三十七中學(xué)20xx.7.2三創(chuàng)賽老師承諾書篇三落實(shí)“減負(fù)提質(zhì)十項(xiàng)規(guī)定”承諾書根據(jù)渝教基?20xx?57號(hào)文件《減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)深化推進(jìn)素質(zhì)教育十項(xiàng)規(guī)定的通知》和永教發(fā)?20xx?2號(hào)文件《嚴(yán)禁中小學(xué)校在職老師違規(guī)補(bǔ)課有償家教的規(guī)定》的有關(guān)規(guī)定，本人鄭重承諾：一、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。不私自調(diào)課，上足課時(shí)。不隨意增減課程和課時(shí)，嚴(yán)格按教學(xué)方案組織教學(xué)，不提早完畢新課。二、控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間。上午上課時(shí)間不早于8：30分，下午上課時(shí)間不早于3:00(冬季不早于2:30分)。不組織學(xué)生上早自習(xí)、午自習(xí)、不“拖堂”、不擠占學(xué)生課間休息時(shí)間。三、進(jìn)步課堂效率，不違規(guī)補(bǔ)課。不舉辦、不參與有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)，不介紹、不強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生參加有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)。四、合理布置與指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)。一二年級(jí)不留書面課外作業(yè)，三至六年級(jí)每天課外作業(yè)總量原那么上控制在1小時(shí)以內(nèi)。五、控制學(xué)生考試次數(shù)和難度。一至六年級(jí)所有學(xué)科只組織期末考試〔考察〕，不私自組織單元考、月考等考試。六、保證學(xué)生參加課外活動(dòng)和社會(huì)理論活動(dòng)。不擠占學(xué)生參加課外活動(dòng)和社會(huì)理論的時(shí)間。七、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生教輔資料使用。只使用區(qū)教委統(tǒng)一下發(fā)的教輔資料，不以任何形式推薦或指定學(xué)生購置任何教輔資料。八、加強(qiáng)學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)管理。不組織學(xué)生參加學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽，不組織學(xué)生參加未經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)的競(jìng)賽活動(dòng)。九、堅(jiān)持素質(zhì)教育評(píng)價(jià)導(dǎo)向。學(xué)生學(xué)期、學(xué)年成績(jī)實(shí)行“等級(jí)+評(píng)語”的方式評(píng)價(jià)，不以任何形式公布學(xué)生的考試成績(jī),不按考試成績(jī)對(duì)學(xué)生排名。十、強(qiáng)化督導(dǎo)與責(zé)任追究。隨時(shí)承受學(xué)校開展“減負(fù)提質(zhì)”專項(xiàng)檢查。承諾人：20xx年9月1三創(chuàng)賽老師承諾書篇四開展教學(xué)首先要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，這樣才能讓學(xué)生有所收獲，不然只是浪費(fèi)時(shí)間；有效的課堂不僅能讓學(xué)生收獲知識(shí)，還能進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣；小學(xué)生正處于好動(dòng)時(shí)期，他們對(duì)體育課有著很大的興趣，我們不能把體育課看成只是一種簡(jiǎn)單的玩，而是要把它當(dāng)作一門重要的課程，讓學(xué)生學(xué)習(xí)到理論知識(shí)，進(jìn)步他們的體育技能，增強(qiáng)自身素質(zhì)。老師素質(zhì)關(guān)乎這教學(xué)程度，老師主導(dǎo)著整個(gè)小學(xué)體育教學(xué)工作，教學(xué)程度的上下直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及綜合素質(zhì)的進(jìn)步。假假設(shè)不重視老師素質(zhì)，那課堂質(zhì)量就無從談起，由于受傳統(tǒng)觀念影響，在大局部學(xué)校招收的體育老師都會(huì)呈現(xiàn)綜合素偏低的問題，導(dǎo)致在實(shí)際教學(xué)中發(fā)揮不了多大作用；學(xué)校要重視體育老師的才能和素質(zhì)，老師必須是體校畢業(yè)的專業(yè)人才；而不是隨隨意便的找個(gè)人就可以頂這個(gè)崗位，體育老師在小學(xué)體育教學(xué)活動(dòng)中起著傳授知識(shí)的作用，老師的素質(zhì)影響著學(xué)生的知識(shí)與技能的開展，所以體育老師也需要不斷學(xué)習(xí)，開展充實(shí)自己。跟上時(shí)代開展步伐，及時(shí)把獲得的體育知識(shí)講授給學(xué)生。博學(xué)多才的老師才會(huì)受到學(xué)生的敬仰，也會(huì)引起學(xué)生對(duì)這門課程的學(xué)習(xí)興趣。老師需要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，要不斷樹立進(jìn)步意識(shí)，積極參與各種教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)，努力進(jìn)步自己的`教學(xué)程度；在實(shí)際教學(xué)中，要積極投身到教學(xué)理論中去，探究新教學(xué)形式，與其他老師交流教學(xué)經(jīng)歷，討論新的教學(xué)方法，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短；在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)反思遇到的教學(xué)問題或?qū)W生的表現(xiàn)，不斷學(xué)習(xí)與總結(jié)，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)環(huán)境影響教學(xué)質(zhì)量，所以學(xué)校必需要重視起體育教學(xué)環(huán)境；受多種原因影響，體育教學(xué)環(huán)境很是不容樂觀。城市的教學(xué)環(huán)境相對(duì)還是比擬好，但在偏遠(yuǎn)農(nóng)村地區(qū)，體育教學(xué)設(shè)施不健全，體育器材匱乏，正常的教學(xué)活動(dòng)就很難開展，更別談教學(xué)質(zhì)量了；體育作為一門主要以開展戶外活動(dòng)為主的課程，在教學(xué)活動(dòng)由足夠大的理論活動(dòng)場(chǎng)地和必備的教學(xué)器材，這些正是構(gòu)成和諧課堂氣氛的因素。這也是體育教學(xué)課堂的一大缺失；所以學(xué)校必須重視。適當(dāng)把資金向這方面傾斜，國(guó)家也應(yīng)當(dāng)對(duì)一些偏遠(yuǎn)地區(qū)給予資金支持，縮小城鄉(xiāng)學(xué)生在體育這門學(xué)科上的差距。促進(jìn)學(xué)生的全面開展。作為一門學(xué)科，體育教學(xué)與其他教學(xué)一樣，要有教學(xué)目的和教學(xué)方案，有其固定的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容，但又在一定上不同與其他學(xué)科，它具有更廣泛的教學(xué)活動(dòng)空間和獨(dú)特的教學(xué)方法；教學(xué)是一人為中心的，說明人是教學(xué)活動(dòng)最為重要的一個(gè)因素，因此執(zhí)教者必需要以理解學(xué)生為前提，理解學(xué)生的體育素質(zhì)，理解學(xué)生的特長(zhǎng)和興趣，理解學(xué)生需要什么。眾所周知，小學(xué)生正處于好動(dòng)期，他們的安康成長(zhǎng)，要有游戲參與到他們的生活，在游戲中學(xué)生掌握知識(shí)和技能。小學(xué)體育的目的是促進(jìn)學(xué)生的將安康成長(zhǎng)；教學(xué)內(nèi)容是實(shí)現(xiàn)教學(xué)方案的載體，而我認(rèn)為把游戲納入體育教學(xué)中去，就是一個(gè)很好的教學(xué)事項(xiàng)，老師把積極安康的游戲帶到課堂上，組織學(xué)生在完成任務(wù)中掌握技能。老師還需把創(chuàng)造游戲作為教學(xué)方案之一。在教學(xué)安排中把考核工程拉入其中，這看似是為了應(yīng)試，但在現(xiàn)實(shí)中我們不得不這么做；比方說我曾經(jīng)帶過的學(xué)生，他們都比擬熱衷于其他體育工程，唯獨(dú)對(duì)跑步不感興趣，我給學(xué)生強(qiáng)調(diào)跑步對(duì)自己的安康成長(zhǎng)有重要的作用，但這對(duì)于學(xué)生完全沒有誘惑力。最后只能采取工程考核的方式，學(xué)生表現(xiàn)的都很積極，每次上體育課，我都要求學(xué)生慢跑幾分鐘，熱熱身，偷懶的學(xué)生變少了，效果比擬顯著，所以我個(gè)人覺得體育課同樣需要考試，這是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的一個(gè)評(píng)估，也會(huì)對(duì)以后的教學(xué)安排提供數(shù)據(jù)，發(fā)如今哪些方面學(xué)生普遍比擬弱，可以加強(qiáng)這方面的課程等等。體育課雖然戶外活動(dòng)占著很大一局部，但想要學(xué)生全面開展，我們要同樣重視起理論知識(shí)的作用。理論是根底，理論是開展。理論是建立在理論根底之上的。所以我們?cè)陂_展大量理論課程之前必須先把理論知識(shí)學(xué)習(xí)好；小學(xué)體育知識(shí)是一些根底性知識(shí)，包括給學(xué)生講上體育課應(yīng)該注意的一些問題，做體育活動(dòng)前應(yīng)該做哪些拉伸活動(dòng)，以及在活動(dòng)期間應(yīng)該學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己，等等。還應(yīng)適當(dāng)給學(xué)生講一些體育史上的一些案例，增強(qiáng)課堂興趣性，引起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)理論知識(shí)的興趣。學(xué)生掌握了理論知識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，以防止學(xué)生在活動(dòng)中出現(xiàn)意外傷害，小學(xué)生正處于身體成長(zhǎng)期，平安很重要，也對(duì)他們以后的人生開展有很大的幫助。學(xué)生從小受優(yōu)秀的奧運(yùn)健兒為國(guó)爭(zhēng)光事跡的耳濡目染，也會(huì)激發(fā)在體育上有潛力的學(xué)生朝著優(yōu)秀運(yùn)發(fā)動(dòng)的目的開展自己?？偨Y(jié)：我認(rèn)為小學(xué)體育是學(xué)校體育工作最根底的工作，但起到的作用不言而喻，進(jìn)步小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)而具有深遠(yuǎn)意義的事情，小學(xué)體育老師是主力軍，進(jìn)步老師素質(zhì)是重中之重。我國(guó)國(guó)家也很重視教育根底工作，小學(xué)生是國(guó)家將來的棟梁，將來的體育健兒需要從小抓起，因此進(jìn)步小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量具有極大的時(shí)代意義。三創(chuàng)賽老師承諾書篇五禁毒是每個(gè)公民的責(zé)任，關(guān)系到家庭的和睦幸福、社會(huì)的安定和團(tuán)結(jié)，關(guān)系到中華民族的興衰存亡，我鄭重承諾：積極行動(dòng)起來，從如今做起，從家庭每位成員做起，筑起反毒、防毒、拒毒的“銅墻鐵壁”，為家庭的幸福，社會(huì)的穩(wěn)定作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。一、以防為主，不讓____進(jìn)我家，要充分發(fā)揮家庭的特殊作用，學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)的禁毒知識(shí)，進(jìn)步家庭成員的防毒、拒毒意識(shí)，以防為主，防范在先，把好自家門，管好自家人，自覺抵御____侵蝕，不讓____進(jìn)家門，做到人人遠(yuǎn)離____，家家禁絕____。二、從我做起，當(dāng)好禁毒工作的宣傳員和志愿者。自覺宣傳有關(guān)禁毒知識(shí)，使家庭每一位成員及其周圍的家庭和群眾特別是青少年都能理解____的危害，同時(shí)要主動(dòng)配合公安部門與____犯罪行為作斗爭(zhēng)，形成“珍愛生命遠(yuǎn)離____”的良好社會(huì)氣氛。三、自我教育，積極參與“無毒社區(qū)”的創(chuàng)立活動(dòng)，要知法、守法、