第9頁共9頁幼兒園新?教師見習(xí)?總結(jié)范文?時光飛?速，實習(xí)?的日子就?這樣無聲?無息的過?去了?；?頭看看這?____?個月，有?開心、有?難過、有?辛酸，但?最多的還?是自我對?于工作、?對于社會?的不一樣?看法。這?次實習(xí)讓?我們感受?到了幼兒?園的一日?生活。實?習(xí)中有苦?也有樂，?但更多的?是收獲，?這次實習(xí)?我受益匪?淺。古人?云：“紙?上得來終?覺淺，要?知此事必?躬行”。?這是一次?理論與實?踐相結(jié)合?的實習(xí)，?把理論應(yīng)?用到實踐?當(dāng)中并在?實踐中積?累更加豐?富的理論?知識。在?港務(wù)局第?一幼兒園?的教師的?幫忙下我?從一個什?么都不懂?的新教師?逐步走向?了解幼兒?的教師。?一.實?習(xí)的目的?與意義?1、初步?獲得組織?幼兒教育?、教學(xué)的?方法，培?養(yǎng)從事幼?教工作的?實際本事?。在學(xué)校?的四年里?學(xué)習(xí)到很?多理論知?識，但沒?有實踐一?切只是紙?上談兵，?沒有人能?夠在空中?架起樓閣?，樓閣必?須有堅實?的地基，?而我的堅?實地基則?是教育實?習(xí)所積累?的經(jīng)驗。?2、進(jìn)?一步熟悉?幼兒園的?全面工作?，加深對?幼兒園教?育任務(wù)的?理解。在?學(xué)校上學(xué)?的我們早?已習(xí)慣學(xué)?校的作息?與被別人?教育的主?角，到幼?兒園后，?每一天的?流程還是?要經(jīng)過一?段時間適?應(yīng)，才能?很流暢的?進(jìn)行下去?，并且，?當(dāng)我站在?教育者、?教師這一?崗位上時?，我明白?我的職責(zé)?更重大了?，我要帶?給幼兒的?究竟是什?么難道只?是教會他?書本上的?知識嗎答?案是否定?的!一個?人___?_%的習(xí)?慣養(yǎng)成是?在___?_歲之前?，幼兒在?幼兒園最?重要的并?不是他學(xué)?會了多少?本領(lǐng)，而?是他是否?養(yǎng)成了良?好的行為?習(xí)慣，這?一點對他?今后的入?學(xué)乃至一?生都是至?關(guān)重要的?。3、?增強(qiáng)熱愛?幼教工作?，熱愛幼?兒的思想?情感，增?強(qiáng)事業(yè)心?和工作職?責(zé)感。“?幼兒園教?師”，多?少美麗的?光環(huán)，但?它很重，?因為她必?須要有愛?心、耐心?、細(xì)心、?事業(yè)心、?職責(zé)心，?所以她必?須付出加?倍的愛，?這不是每?個人都能?做到的。?在一個普?通的幼兒?園，一個?小型班也?有十七八?個幼兒，?應(yīng)對這么?多的幼兒?，要做到?不落下每?一個，這?幾乎是不?可能的，?所以幼兒?園為每一?位幼兒編?寫了“成?長檔案”?，教師們?在填寫檔?案的時候?能夠更加?了解每一?位幼兒的?個性特點?，每個月?都能夠看?到他們的?成長，也?讓教師和?家長之間?有了更多?的溝通。?4、把?所學(xué)的基?本理論、?基本知識?和基本技?能初步地?綜合運用?于實際教?育工作。?在實踐中?檢驗、鞏?固、提高?、豐富所?學(xué)理論知?識和技能?，初步樹?立正確的?教育思想?。在學(xué)校?教師只是?問你件事?應(yīng)當(dāng)放在?一天中的?什么時候?進(jìn)行比較?適宜，怎?樣才能更?好的到達(dá)?教學(xué)目標(biāo)?但在幼兒?園似乎并?不怎樣行?得通，僅?有當(dāng)你了?解本班的?幼兒，了?解他們針?對某件事?情可能會?做出的反?映，才能?定出適宜?的發(fā)展目?標(biāo)，把教?育與實踐?較好的結(jié)?合起來。?5、了?解當(dāng)前幼?兒教改動?態(tài)和社會?對當(dāng)前幼?兒教育的?要求。明?確幼教工?作的重要?作用及今?后的努力?方向。這?個世界每?一天都在?變化，幼?兒教育也?不例外，?作為一名?幼兒都，?不僅僅要?擁有過硬?的專業(yè)技?能，還要?掌握先進(jìn)?的教育理?念，才能?更好的服?務(wù)于幼兒?，使幼兒?更加健康?茁壯的成?長。二?.實習(xí)的?資料和過?程在日?照港第一?幼兒園的?每個教室?里都有幼?兒一日生?活常規(guī)時?間表及主?班配班教?師的工作?分工，在?實習(xí)期間?我嚴(yán)格按?照時間表?，配合所?在班教師?認(rèn)真做好?一日生活?常規(guī)工作?。首先?，保育工?作。我虛?心請教老?教師，進(jìn)?取配合他?們工作體?現(xiàn)了“保?教并重”?、“保中?有教，教?中有保”?，戶外活?動提醒幼?兒注意安?全，熱時?，提醒幼?兒減衣服?，喝水時?不擁擠，?不說話，?以免被水?嗆到。吃?飯時細(xì)心?被燙，安?靜進(jìn)餐，?不挑食。?洗手時，?用肥皂，?消毒殺菌?，睡覺時?蓋好被子?，不能講?話，盡自?我的最大?努力照顧?好每個幼?兒的生活?，細(xì)心、?耐心的幫?忙每個幼?兒并教給?他們一些?簡單又力?所能及的?生活小知?識、小竅?門，幫忙?幼兒提高?生活自理?本事，讓?孩子在幼?兒園感受?到更多的?溫暖，讓?每個幼兒?愛上幼兒?園，喜歡?幼兒園充?滿愛心與?童趣的氛?圍，在玩?玩樂樂中?不斷增長?知識。?其次：教?育工作。?應(yīng)對上課?，作為實?習(xí)教師，?面臨的最?大問題是?不熟悉教?材，也不?明白該怎?樣對幼兒?講，生怕?上不好影?響幼兒對?知識的掌?握及對上?課的興趣?，盡管我?認(rèn)真?zhèn)湔n?，寫好教?案，準(zhǔn)備?充分，但?在第一次?應(yīng)對幼兒?上課時，?還是那么?的手足無?措，由于?對幼兒的?了解太少?，對他們?提出的問?題難以回?答，又沒?有整頓好?課堂紀(jì)律?，第一次?正式上課?沒有成功?，可是在?又一次的?講課中，?我總結(jié)經(jīng)?驗，吸取?教訓(xùn)，就?比第一次?提高很多?，經(jīng)過多?次實戰(zhàn)后?，我已經(jīng)?積累了很?多的經(jīng)驗?教訓(xùn)。?第三點，?班級管理?工作。在?平時教育?管理孩子?時，我們?許多人不?喜歡動腦?子，喜歡?遵循慣例?，將平時?一些老辦?法套用。?用鈴鼓敲?著開始上?課，這是?幼兒園的?慣例。有?一次上音?樂課，我?像往常一?樣，敲打?著鈴鼓，?試圖讓小?朋友安靜?下來，但?單調(diào)的鈴?聲讓幼兒?感到一點?兒也不新?鮮了，小?朋友肆無?忌憚，吵?鬧聲依舊?。音樂課?就要開始?了，怎樣?辦呢突然?，我的腦?中靈光一?閃，想到?了一個辦?法，決定?用這個新?的辦法作?為幼兒安?靜下來的?“鎮(zhèn)靜劑?”嘗試一?下：我邊?拍著手中?的鈴鼓，?邊唱著“?找朋友”?這一首歌?，并用鈴?鼓拍一下?坐得端正?的小朋友?，對其唱?到：“你?是我的好?朋友!”?哈，這一?招果然奏?效，小朋?友用新奇?的眼光看?著我，很?快的安靜?下來，我?也很快的?由“找朋?友”這一?首歌開始?了那一天?的音樂活?動。從?這件事上?，我慢慢?體會到，?任何事情?并無定性?，有一些?事情一向?是這樣做?，但并不?意味著這?是最好的?，我們要?敢于突破?，勇于創(chuàng)?新，找到?更適合孩?子的方法?，這樣才?能適應(yīng)現(xiàn)?代教育管?理的需要?。另外?，家長工?作。在幼?兒教育中?，家長工?作也十分?地重要，?我們要虛?心聽取家?長的合理?化提議，?同時對于?家長的無?理要求，?要妥善的?處理，友?善的拒絕?，幼兒在?園表現(xiàn)要?及時通告?家長，同?時給予表?揚和批評?，取得家?長的充分?信任，家?長工作絕?對不能忽?視，否則?會給我們?今后的工?作帶來很?多不必要?的麻煩。?三.實?習(xí)的收獲?及不足?要成為一?名合格的?幼兒教師?，除了要?有良好的?教學(xué)經(jīng)驗?外，最重?要的是具?備良好的?職業(yè)道德?，為此，?我會始終?用愛，熱?情的關(guān)懷?身邊的每?一位孩子?，并且做?到不怕苦?，不怕臟?，像母親?一樣關(guān)心?和愛護(hù)他?們，經(jīng)過?這段時間?的學(xué)習(xí)，?讓我真正?感悟到作?為教師我?們要秉著?吃苦、忍?耐、拼搏?、奉獻(xiàn)、?合作的精?神去照顧?好每個幼?兒，服務(wù)?好每一位?家長，經(jīng)?過這次實?習(xí)，讓我?真正了解?了幼兒教?師是那么?的不容易?，一周的?實習(xí)生活?，讓我初?嘗了身為?一幼兒教?師的酸甜?苦辣，回?顧與孩子?們一齊走?過的日子?，和孩子?在一齊的?喜怒哀樂?，此刻想?起來就像?一串串冰?糖葫蘆，?緊緊地串?在一齊，?酸酸的，?甜甜的。?幼教工?作是一個?繁瑣而又?辛苦的事?情，需要?幼教工作?者耐心、?細(xì)心、愛?心、職責(zé)?心并重，?缺一不可?，平時的?日常生活?工作中一?點都疏忽?不得，更?需要有專?業(yè)的幼教?技巧，了?解幼兒的?生理、心?理特點，?掌握幼兒?的年齡特?點、性格?差異，因?人而異，?因材施教?，寓教于?樂，在調(diào)?動幼兒情?緒的同時?，讓幼兒?欣然理解?新鮮事物?，新的知?識在這方?面我覺得?我還是一?大欠缺，?我深感力?不從心，?在以后的?工作中，?還是應(yīng)當(dāng)?進(jìn)取向有?經(jīng)驗的教?師多學(xué)習(xí)?，努力提?高教學(xué)水?平?？?之，教師?是一個崇?高而神圣?的職業(yè)，?要當(dāng)一名?好幼教不?容易，在?此次實習(xí)?中，我也?看到了自?我不足之?處，社會?的不斷提?高使幼兒?園對幼兒?教師的要?求越來越?高，“學(xué)?高為師，?行正為范?”，我愿?用我的所?有熱情與?愛心，換?取孩子們?的開心與?家長的誠?心，僅有?不好的教?師，沒有?不好的孩?子，實習(xí)?間，讓我?增長了見?識，做教?師難，做?幼兒教師?更難，明?白了自我?的不足之?處，我要?在今后的?工作中，?不斷充實?自我，彌?補(bǔ)自我的?不足，摸?索出一段?不尋常的?路，全身?心的投入?到未來的?幼兒教育?事業(yè)。?在實習(xí)過?程中，我?懂得了因?人施教，?每個孩子?都有自我?的脾氣性?格，都與?眾不一樣?有自我的?內(nèi)心世界?。應(yīng)對不?一樣的幼?兒用不一?樣的方法?，真正走?進(jìn)他們的?內(nèi)心世界?，去改變?他們，教?育他們，?那么這個?世界就會?是天才的?世界，園?內(nèi)的各項?活動都不?能死搬硬?套，要因?地制宜，?因人因環(huán)?境而靈活?改變，用?我的眼睛?與心靈去?感受捕捉?每個孩子?的閃光點?和可愛之?處及不足?之處，要?幫忙他們?改正缺點?，關(guān)心照?顧好每位?幼兒。?在保育工?作中，我?進(jìn)取配合?保育員教?師的工作?，認(rèn)真聽?從主班教?師的工作?安排，真?正體現(xiàn)“?保中有教?，教中有?保，保教?并重”原?則，在一?日常規(guī)中?，嚴(yán)格執(zhí)?行一日常?規(guī)時間表?，該做什?么就必須?認(rèn)真做，?吃飯前，?提醒幼兒?用肥皂洗?手，消毒?消菌，吃?飯時，不?能擁擠打?鬧，不能?說話，不?挑食，禮?貌安靜進(jìn)?餐，戶外?活動時，?提醒孩子?們注意安?全，熱冷?脫減衣服?，睡覺時?，蓋好被?褥，不互?相講話，?安靜入睡?等。在?教育工作?中，最初?由于對幼?兒缺乏足?夠了解，?對他提出?的問題難?以應(yīng)對，?顯得那么?的不知所?措，也沒?有整頓好?課堂紀(jì)律?，第一次?講課以失?敗告終，?在經(jīng)過這?次失敗之?后，我認(rèn)?真總結(jié)經(jīng)?驗教訓(xùn)，?更認(rèn)真的?備課，做?了更加充?足的準(zhǔn)備?工作，并?向老教師?取經(jīng)，果?然第二次?比第一次?提高了很?多，經(jīng)過?多次的“?實戰(zhàn)”讓?我積累了?更多的經(jīng)?驗，相信?對我未來?的工作必?須大有幫?忙。在?幼兒園的?聽課是提?高自我的?最好途徑?，在實習(xí)?那一個月?，我不放?過每一次?聽課機(jī)會?，聽課，?寫聽課記?錄，談聽?后的感想?，使我明?白上課前?必須做好?充分準(zhǔn)備?，應(yīng)對幼?兒的各種?怪異問題?，要學(xué)會?隨機(jī)應(yīng)變?，千萬不?能讓幼兒?覺得教師?為什么都?不會。?幼兒教育?的另一項?重要工作?就是家長?工作，我?們必須要?慮心聽取?家長的合?理化提議?，同時對?家長的無?理要求，?又要會妥?善友好的?處理，幼?兒在園的?各種表現(xiàn)?要及時通?告家長，?同時給予?表揚和批?評，取得?家長的充?分信任，?如果忽視?了家長工?作，將會?給我們的?工作帶來?不必要的?麻煩。?經(jīng)過一個?月的實習(xí)?，我真正?感悟到作?為教師要?吃苦耐勞?，認(rèn)真服?務(wù)好每位?幼兒和家?長，要想?當(dāng)一名合?格的幼兒?教師是多?么的不容?易，和孩?子一齊的?日子那么?的充實，?之間的喜?怒哀樂，?酸甜苦辣?，象一串?冰糖葫蘆?僅有不?好的教師?，沒有不?好的孩子?，實習(xí)，?讓我長了?見識，更?認(rèn)識到了?自我的不?足，在今?后的工作?中我要更?加的虛心?努力學(xué)習(xí)?，充實自?我，為幼?教工作出?一把力，?流一把汗?!教師是?一個崇高?而神圣的?職業(yè)，要?當(dāng)一名好?教師不容?易，努力?吧!幼?兒園新教?師見習(xí)總?結(jié)范文（?二）回?想起這一?個月，剛?來幼兒園?的時候,?感覺自己?經(jīng)驗不足?,不知道?該干什么?,沒有頭?緒!和孩?子在一起?時間久了?才覺得有?了頭緒!?~~知道?自己該干?什么,才?真正體會?到萬事開?頭難!?新教師面?臨的最大?問題是不?熟悉教材?，也不知?道應(yīng)該怎?么上課。?對此我的?心里十分?著急，生?怕因為上?得不好而?影響了幼?兒對知識?的掌握以?及對我上?課的興趣?。所以，?我會查閱?資料把自?己的教案?寫好.聽?課是提高?自身教學(xué)?能力的一?個好方法?，新教師?只有多聽?課才能夠?逐漸積累?經(jīng)驗。所?以對每一?次聽課的?機(jī)會我都?十分珍惜?。聽課的?主要對象?是園里的?老師。這?一個月我?聽了許多?節(jié)課，我?的收獲很?大，逐步?掌握了一?些上課的?技巧。除?了聽課之?外，平時?我也經(jīng)常?和我班級?老師以及?其他老師?請教教學(xué)?上的問題?。這些老?師都非常?熱情的幫?我解答，?特別是我?的班長，?使我獲益?匪淺。從?中我也明?白了，知?識和經(jīng)驗?不是自己?從天上掉?下來的，?必須發(fā)揚?勤學(xué)好問?的精神，?把自己當(dāng)?成學(xué)生一?樣，積極?吸取周圍?其他老師?一些先進(jìn)?的東西，?才能提高?自己的水?平。此外?,我們也?組織了集?體備課活?動，這些?活動使我?明白了教?學(xué)的目標(biāo)?和方向。?要做一?名合格的?教師，除?了有良好?的教學(xué)經(jīng)?驗外，最?重要的是?應(yīng)具備良?好的職業(yè)?道德。為?此，我始?終用自己?的愛心，?去熱情的?關(guān)懷身邊?的每一位?孩子。在?幼兒的常?規(guī)方面，?不怕苦、?不怕累，?要象孩子?的母親一?樣關(guān)心和?愛護(hù)他們?。這次?實習(xí)令我?感受頗多?，我不得?不承認(rèn)，?新人就是?新人。由?于經(jīng)驗的?缺乏，我?的教學(xué)水?平與其他?有經(jīng)驗的?老師相比?是有差距?的，這一?點在平時?的上課紀(jì)?律上可以?看出來。?我上課的?時候由于?講課不生?動，所以?，往往有?時候紀(jì)律?就不如老?師上課的?紀(jì)律好了?。過后我?也時刻對?自己的教?學(xué)方面