有余數的除法一物真奇怪，胖也快，瘦也快，胖能天上飛，瘦了落下來。猜一猜：（打一物）12345678910111213141617181920212215猜猜氣球的顏色猜猜氣球的顏色12345678910111213141516171812345678910111213141617181920212215猜猜氣球的顏色把6個每2個擺一盤，可以擺幾盤？二、擺一擺，比較感知（一）擺一擺，回顧除法意義思考：如果是7顆

呢？每2個擺一盤，再動手擺一擺，看看能擺幾盤？思考：余數表示什么？

我們把這種平均分完后剩下的那部分叫余數。1.17個，2個2個地圈。圈了（）組，剩下（）個。17÷2＝（組）……（個）2.23個，3個3個地圈。圈了（）組，剩下（）個。23÷3＝（組）……

（個）81817272三、對比觀察，理解關系（一）同學們用小棒擺正方形4根小棒可以擺幾個這樣的正方形4÷4=1（個）

用8根小棒，你能獨立的擺幾個這樣的正方形？如果用9根、10根、11根、12根小棒來擺呢？會出現什么情況？請你動手擺一擺，并用算式表述出來。

8根9根10根11根12根8÷4=2（個）9÷4=2（個）……1（根）10÷4=2（個）……2（根）11÷4=2（個）……3（根）12÷4=3（個）三、觀察比較，發(fā)現關系213根14根13÷4=3（個）……1（根）14÷4=3（個）……2（根）……

除數余數﹥

在進行有余數的除法計算時，結果中的余數一定要比除數小。表示為：余數＜除數做一做:

用一堆小棒擺。如果有剩余，可能會剩幾根棒？如果用這些小棒擺呢？4根、3根、2根、1根2根、1根12345678910111213141617181920212215一.猜一猜①剩下不能再分的數叫做余數。小結②計算有余數的除法，余數要比除數小。1、計算有余數的除法,（）一定要比（）小。2、46÷9＝51中，被除數是（），除數是（），商是（），余數是（）。3、一個數除以8，余數可能（）……余數除數469517、6、5、4、3、2、1總結:這節(jié)課你有什么收獲？“余數”的來歷

在很久很久以前，人剛剛從猿猴轉變成人,他們以打獵為生．可是獵物常常太少，他們必須把食物平均分開，否則就會有人餓死．但是在分食物的時候，人們經常發(fā)現：每個人分到相同數量的食物以后，還會剩下一些，可是這些食物又不夠再分一次，于是這就啟發(fā)了后來的人們認識到數學除法運算中的余數。1、9支鉛筆，每人分2支?？梢苑纸o（）人，還剩（）支。

9÷2=()(人)……()(支)2、9支鉛筆，平均分給4人。分一分，把分的結果畫出來。每人分（