浙江省金華市永康師范大學(xué)附屬中學(xué)2022-2023學(xué)年高二生物上學(xué)期期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.用于組織培養(yǎng)中的植物器官或組織，稱為(

)A.組織切片

B.原生質(zhì)體

C.外植體

D.愈傷組織參考答案：C2.下圖是調(diào)查得到的某家族慢性腎炎遺傳圖譜，請(qǐng)分析，此病極可能屬于(

)A．伴X染色體顯性遺傳B．伴X染色體隱性遺傳C．常染色體顯性遺傳D．常染色體隱性遺傳參考答案：A3.登革熱是伊蚊傳播登革熱病毒引起的一種急性傳染病，臨床特征為起病急驟，發(fā)熱等癥狀。如圖為登革熱病毒致病機(jī)理的簡(jiǎn)圖，圖中數(shù)字代表細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖中不能識(shí)別抗原的細(xì)胞有__（填數(shù)字）。登革熱病毒感染會(huì)使人體產(chǎn)生不同的抗體，說(shuō)明登革熱病毒表面存在不同的__。（2）登革熱病毒侵入人體后，位于__的體溫調(diào)節(jié)中樞將體溫調(diào)定點(diǎn)提高，導(dǎo)致機(jī)體發(fā)熱。若患者在連續(xù)4小時(shí)內(nèi)都保持著38攝氏度的體溫，這個(gè)過(guò)程中產(chǎn)熱量__（在“大于”、“小于”或“等于”中選擇）散熱量。（3）物質(zhì)甲為_(kāi)_，該物質(zhì)和抗體Ⅰ能促進(jìn)__，使復(fù)合物增多，復(fù)合物增多又會(huì)使血管通透性增大，__外滲而引起組織水腫。（4）沃爾巴克氏體是一種廣泛分布于節(jié)肢動(dòng)物體內(nèi)的共生微生物，可使雄性伊蚊不育。科研人員將大量含有沃爾巴克氏體的雄蚊釋放到自然環(huán)境中，可以直接降低白色伊蚊種群的__（填寫(xiě)種群的特征），從而有效控制登革熱病毒的傳播。參考答案：

(1).③⑤

(2).抗原（或抗原決定簇）

(3).下丘腦

(4).等于

(5).淋巴因子

(6).病毒在吞噬細(xì)胞中的繁殖

(7).血漿蛋白

(8).出生率【分析】分析題圖：病毒侵染后首先被吞噬細(xì)胞處理，并將之呈遞給T細(xì)胞；T細(xì)胞再將抗原呈遞給B細(xì)胞，并分泌淋巴因子，因此物質(zhì)甲為淋巴因子；抗原刺激B細(xì)胞后會(huì)增殖分化為漿細(xì)胞；不同的漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體不同，其中抗體Ⅰ與病毒結(jié)合形成復(fù)合物導(dǎo)致通透性增大，進(jìn)而引起組織水腫；抗體Ⅱ與子代病毒中和后被清除?！驹斀狻浚?）分析圖示可知，④為B淋巴細(xì)胞，③和⑤均為漿細(xì)胞，吞噬細(xì)胞能識(shí)別抗原，T細(xì)胞、B細(xì)胞和記憶細(xì)胞均可特異性的識(shí)別抗原，而漿細(xì)胞不能識(shí)別抗原，故圖中不能識(shí)別抗原的細(xì)胞有③⑤。抗體只能與特定的抗原結(jié)合，具有特異性，登革熱病毒感染會(huì)使人體產(chǎn)生不同的抗體，說(shuō)明登革熱病毒表面存在不同的抗原或者抗原決定簇。（2）體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦，當(dāng)產(chǎn)熱量和散熱量相等時(shí)，機(jī)體的體溫保持相對(duì)穩(wěn)定，所以若患者在連續(xù)4小時(shí)內(nèi)都保持著38攝氏度的體溫，這個(gè)過(guò)程中產(chǎn)熱量等于散熱量。（3）根據(jù)分析可知，物質(zhì)甲為T淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子，由圖可知，該物質(zhì)和抗體Ⅰ能促進(jìn)病毒在吞噬細(xì)胞中的繁殖，使復(fù)合物增多，復(fù)合物增多又會(huì)使血管通透性增大，血漿蛋白外滲而引起組織水腫。（4）沃爾巴克氏體可使雄性伊蚊不育，因此將含有沃爾巴克氏體的雄蚊釋放到自然環(huán)境中，可影響伊蚊種群的性別比例，直接降低白色伊蚊種群的出生率，從而有效控制登革熱病毒的傳播。【點(diǎn)睛】本題考查生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)點(diǎn)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問(wèn)題。4.下圖表示某種魚(yú)遷入某一生態(tài)系統(tǒng)后，種群數(shù)量增長(zhǎng)率以及種群數(shù)量隨時(shí)間變化的曲線，下列敘述正確的是（

）A.圖甲中，捕獲該魚(yú)的最佳時(shí)期為時(shí)，對(duì)應(yīng)圖乙中的種群數(shù)量為cB.圖甲中，若在t2時(shí)種群的個(gè)體數(shù)量為K，則在t1時(shí)種群的數(shù)量為K/2C.圖乙中，cd段波動(dòng)的直接原因是受到食物、天敵的影響D.圖甲中從t1到t2，該魚(yú)的種群個(gè)體數(shù)量呈現(xiàn)下降趨勢(shì)并且t2時(shí)種群的個(gè)體數(shù)量與t0時(shí)種群的個(gè)體數(shù)量相等參考答案：B5.甘薯種植多年后易積累病毒而導(dǎo)致品種退化。目前生產(chǎn)上采用莖尖分生組織離體培養(yǎng)的方法快速繁殖脫毒的種苗，以保證該品種的品質(zhì)和產(chǎn)量水平。這種通過(guò)分生組織離體培養(yǎng)獲得種苗的過(guò)程涉及細(xì)胞的：①有絲分裂②分化③減數(shù)分裂④全能性A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④參考答案：D6.下列人群中哪類病的傳遞符合孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律

()A．單基因遺傳病

B．多基因遺傳病C．染色體異常遺傳病

D．傳染病參考答案：A7.關(guān)于密碼子的錯(cuò)誤敘述是

A．能決定氨基酸的密碼子為64個(gè)

B．一種氨基酸可有多種對(duì)應(yīng)的密碼子C．同一種密碼子在人和猴子細(xì)胞中決定同一種氨基酸

D．CTA肯定不是密碼子參考答案：A8.將基因型為AaBbCcDD和AABbCcDd的向日葵雜交，按基因自由組合定律，后代中基因型為AABBCCDd的個(gè)體比例應(yīng)為(

)A.1/64

B.1/8

C.1/16

D．1/32參考答案：A9.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)是動(dòng)物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)，是因?yàn)锳.所有動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)都離不開(kāi)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程B.動(dòng)物細(xì)胞工程主要是培養(yǎng)新個(gè)體C.動(dòng)物細(xì)胞工程的目的是培養(yǎng)單個(gè)細(xì)胞D.動(dòng)物細(xì)胞工程和植物細(xì)胞工程的目的相同參考答案：A10.下列關(guān)于物質(zhì)循環(huán)的敘述錯(cuò)誤的是A．生產(chǎn)者、消費(fèi)者與無(wú)機(jī)環(huán)境之間都可以直接進(jìn)行碳循環(huán)B．物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的化學(xué)元素在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間反復(fù)出現(xiàn)、循環(huán)流動(dòng)，且?guī)в腥蛐訡．物質(zhì)循環(huán)沿著食物鏈、食物網(wǎng)進(jìn)行D．物質(zhì)循環(huán)過(guò)程中始終伴隨著能量流動(dòng)參考答案：A略11.兩株高莖豌豆雜交，后代高莖和矮莖植株數(shù)量的比例如圖所示，則親本的遺傳因子組成可表示為A.GG×gg

B.GG×Gg

C.Gg×Gg

D.gg×gg參考答案：C由題意并結(jié)合圖示分析可知：后代中高莖:矮莖＝3:1，說(shuō)明雙親的基因型均為Gg，C項(xiàng)正確，A、B、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤。【考點(diǎn)定位】基因的分離定律【名師點(diǎn)睛】能根據(jù)題目所給的扇形面積的大小找出子一代各種個(gè)體間的比例關(guān)系是正確解答該題的關(guān)鍵。12.如下圖所示，1、2為物鏡長(zhǎng)度，3、4為目鏡長(zhǎng)度；5、6為觀察時(shí)物鏡與切片的距離。欲獲得最大放大倍數(shù)的觀察效果，其正確組合是（）A．1、3、5

B．2、4、6

C．2、3、5

D．2、4、5參考答案：C13.下列關(guān)于血糖調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）A．糖原都能分解后進(jìn)人血糖B．正常人在吃甜食過(guò)多引起高血糖時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)糖尿C．運(yùn)動(dòng)員奔跑時(shí)，血糖濃度不會(huì)下降，所以沒(méi)有肝糖原分解D．血糖的主要來(lái)源是食物中的糖類，主要去向是氧化分解釋放能量參考答案：D考點(diǎn)：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)．分析：正常人體的血糖能夠維持在一定的范圍之內(nèi)，這是神經(jīng)激素調(diào)節(jié)的結(jié)果．進(jìn)食后，血糖升高，胰島素分泌增加，促進(jìn)了血糖的去路，即促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取和利用葡萄糖，加速血糖轉(zhuǎn)變?yōu)楦翁窃图√窃?，加快血糖轉(zhuǎn)化為脂肪、蛋白質(zhì)等非糖物質(zhì)；饑餓時(shí)，血糖降低，胰高血糖素和腎上腺素分泌增加，促進(jìn)了血糖的來(lái)路，即加速肝糖原水解為葡萄糖進(jìn)入血液，加快脂肪、蛋白質(zhì)等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖．解答：解：A、在肝糖原與肌糖原中，只有肝糖原能分解后進(jìn)人血糖，A錯(cuò)誤；B、正常人在吃甜食過(guò)多時(shí)，體內(nèi)通過(guò)神經(jīng)體液調(diào)節(jié)能夠使血糖維持在正常的范圍，不會(huì)出現(xiàn)高血糖，也不會(huì)出現(xiàn)尿糖，B錯(cuò)誤；C、運(yùn)動(dòng)員奔跑時(shí)，血糖濃度不會(huì)明顯下降，是通過(guò)肝糖原分解進(jìn)入血液實(shí)現(xiàn)的，C錯(cuò)誤；D、血糖的主要來(lái)源是食物中的糖類，主要去向是氧化分解釋放能量，D正確．故選：D．點(diǎn)評(píng)：本題主要考查血糖平衡的調(diào)節(jié)，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)血糖調(diào)節(jié)的理解與運(yùn)用．14.

下列最可能感染艾滋病的行為是與艾滋病患者（）A．擁抱 B．一起用餐 C．共用注射針頭 D．握手參考答案：C【考點(diǎn)】E5：艾滋病的流行和預(yù)防．【分析】關(guān)于“艾滋病”，考生可以從以下幾方面把握：（1）艾滋病的中文名稱是獲得性免疫缺陷綜合征（AIDS），其病原體是人類免疫缺陷病毒（HIV）．（2）艾滋病的致病原理：HIV病毒進(jìn)入人體后，與人體的T淋巴細(xì)胞結(jié)合，破壞T淋巴細(xì)胞，使免疫調(diào)節(jié)受到抑制，使人的免疫系統(tǒng)癱瘓，最后使人無(wú)法抵抗其他細(xì)菌、病毒的入侵，讓人死亡．（3）艾滋病的傳播途徑包括：血液傳播、性傳播、母嬰傳播．【解答】解：艾滋病的傳播途徑包括血液傳播、性傳播、母嬰傳播，因此與艾滋病患者的擁抱、一起用餐、握手不會(huì)染??；而共用注射針頭可能通過(guò)血液傳染病．故選：C．15.果蠅的某種突變體因動(dòng)作電位異常而易發(fā)生驚厥。右圖表示兩種果蠅的動(dòng)作電位，據(jù)圖分析，突變體果蠅的神經(jīng)細(xì)胞膜異常的是A．鈉離子通道和產(chǎn)生興奮過(guò)程

B．鉀離子通道和興奮性恢復(fù)過(guò)程C．鈉離子通道和興奮性恢復(fù)過(guò)程

D．鉀離子通道和產(chǎn)生興奮過(guò)程參考答案：B16.右圖１表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系，圖2表示處于細(xì)胞分裂某個(gè)時(shí)期的細(xì)胞圖像。下列說(shuō)法中正確的是（

）A．圖1中DE段可表示有絲分裂后期或減數(shù)第一次分裂的后期B．圖2中細(xì)胞處于圖1中的BC段C．圖2中細(xì)胞含8條染色體、8個(gè)DNA分子、8條染色單體D．圖1中AB段形成的原因是DNA分子復(fù)制參考答案：D17.某男孩為血友病患者，其父母、祖父母、外祖父母都正常，血友病基因在該家族中傳遞順序是()A．外祖父→母親→男孩

B．外祖母→母親→男孩C．祖父→父親→男孩

D．祖母→父親→男孩參考答案：B18.下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述中正確的是A.光合作用一定在葉綠體中進(jìn)行

B.線粒體是動(dòng)物細(xì)胞合成ATP的唯一場(chǎng)所C.細(xì)菌和藍(lán)藻的細(xì)胞器只有核糖體

D.小麥細(xì)胞的有絲分裂與中心體密切相關(guān)參考答案：D19.下列物質(zhì)中具有專一性，但不在核糖體上合成的是（

）

A．細(xì)胞膜載體

B．轉(zhuǎn)運(yùn)RNA

C．抗體

D．酶參考答案：B略20.關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的敘述，不正確的是A．所指的物質(zhì)是指組成生物體的一些基本化學(xué)元素

B．所說(shuō)的生態(tài)系統(tǒng)是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)——生物圈

C．所說(shuō)的循環(huán)是指物質(zhì)在生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的反復(fù)出現(xiàn)，循環(huán)流動(dòng)

D．物質(zhì)在循環(huán)過(guò)程中不斷遞減參考答案：D21.對(duì)于生物激素調(diào)節(jié)及其應(yīng)用方面的有關(guān)說(shuō)法正確的是()A．某農(nóng)民種的小麥在揚(yáng)花期受到大風(fēng)襲擊，影響了傳粉，該農(nóng)民給小麥田噴灑了一定濃度的生長(zhǎng)素，他認(rèn)為這樣能避免小麥減產(chǎn)B．甲狀腺激素分泌不足，對(duì)于蝌蚪會(huì)停止生長(zhǎng)因而不能形成青蛙成體，對(duì)于幼年人會(huì)得呆小癥，對(duì)于成年人耗氧量會(huì)增加等C．切除動(dòng)物的垂體后，動(dòng)物血液中的生長(zhǎng)激素和性激素都會(huì)減少，而下丘腦分泌的促性腺激素釋放激素會(huì)增加D．激素對(duì)于維持生物正常的新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育等都有著非常重要的意義，因而激素的含量越多越好參考答案：C22.下列對(duì)細(xì)胞器功能的敘述，正確的是A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是氨基酸脫水縮合的場(chǎng)所

B.核糖體是性激素合成的“車間”C.高爾基體與胃蛋白酶的分泌有關(guān)

D.中心體與洋蔥根尖細(xì)胞分裂有關(guān)參考答案：C核糖體是氨基酸脫水縮合的場(chǎng)所，A錯(cuò)誤；性激素的化學(xué)本質(zhì)是固醇，合成場(chǎng)所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，B錯(cuò)誤；高爾基體與細(xì)胞分泌物的形成有關(guān)，如胃蛋白酶，C正確；中心體分布于動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞，而洋蔥根尖細(xì)胞沒(méi)有，D錯(cuò)誤【考點(diǎn)定位】細(xì)胞器中其他器官的主要功能23.隨食團(tuán)進(jìn)入胃內(nèi)的唾液淀粉酶不再消化淀粉的主要原因是

A．酸堿度改變使酶失活

B．唾液淀粉酶只能催化一次C．溫度改變使酶失活

D．胃中已沒(méi)有淀粉參考答案：A24.人類在正常情況下，男性產(chǎn)生的精子中常染色體數(shù)和性染色體種類的組合是A22+XY

B22+X

C44+XY

D22+X或22+Y參考答案：D25.下面不屬于激素調(diào)節(jié)特點(diǎn)的是（

）A．微量高效

B．通過(guò)體液運(yùn)輸C．作用迅速

D．作用于靶器官靶細(xì)胞參考答案：C26.如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，下列說(shuō)法不正確的是

A.在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變，信息傳遞需要能量B.①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動(dòng)運(yùn)輸C.①中內(nèi)容物使b興奮時(shí)，興奮處膜外為負(fù)電位D.②處的液體為組織液，傳遞興奮時(shí)含有能被③特異性識(shí)別的物質(zhì)參考答案：B試題分析：圖中a是前一神經(jīng)元的突觸小體，b是后一神經(jīng)元，①-③分別是突觸小泡、突觸間隙、突觸后膜；突觸小體在前膜以胞吐的方式釋放遞質(zhì)完成電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變，該過(guò)程需要能量，所以A正確，B錯(cuò)誤；遞質(zhì)的受體在突觸后膜，突觸后膜興奮時(shí)電位是內(nèi)正外負(fù)，所以CD正確?？键c(diǎn)：本題考查突觸結(jié)構(gòu)及功能，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。27.腎上腺髓質(zhì)能分泌腎上腺素．某些神經(jīng)元也能分泌腎上腺素，可與突觸后膜受體結(jié)合，引發(fā)突觸后神經(jīng)元興奮；也可以與突觸前膜受體結(jié)合，抑制腎上腺素繼續(xù)分泌，多數(shù)最終又被突觸前膜攝取，并貯存在突觸小泡中，實(shí)現(xiàn)多次重復(fù)利用。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．腎上腺素是一種激素，只能參與體液調(diào)節(jié)．B．腎上腺素的分泌和攝取與膜的流動(dòng)性有關(guān)C．腎上腺素作用于突觸后膜，促進(jìn)Na+內(nèi)流D．腎上腺素與突觸前膜受體結(jié)合，抑制神經(jīng)元繼續(xù)分泌腎上腺素屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)參考答案：A由題意可知，腎上腺素既能參與神經(jīng)調(diào)節(jié)也能參與體液調(diào)節(jié)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；腎上腺素能被突觸前膜攝取，并貯存在突觸小泡中，小泡是具膜結(jié)構(gòu)，因此腎上腺素的分泌和攝取與膜的流動(dòng)性有關(guān)，B項(xiàng)正確；腎上腺素與突觸后膜受體結(jié)合，引發(fā)突觸后神經(jīng)元興奮，而興奮形成的原因是Na+內(nèi)流，故C項(xiàng)正確；腎上腺素與突觸前膜受體結(jié)合，抑制神經(jīng)元繼續(xù)分泌腎上腺素，以維持腎上腺素含量的穩(wěn)定，屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，D項(xiàng)正確。28.制取橘皮精油的過(guò)程，需先后進(jìn)行A、B兩次過(guò)濾，則橘皮精油為()A．經(jīng)過(guò)A后的濾液B．經(jīng)過(guò)A和B后的濾液C．經(jīng)過(guò)B后的濾液D．經(jīng)過(guò)A后靜置處理的上清液和B后的濾液參考答案：D橘皮壓榨先用普通布袋過(guò)濾，靜置后分離出上清液M，將M在5～10℃下靜置5～7d，使雜質(zhì)沉淀，分離出上清液N，剩余部分用濾紙過(guò)濾，得到濾液P，P＋N即為最終的橘皮精油。29.腎上腺皮質(zhì)分泌醛固酮，它的作用是(

)A．促進(jìn)Na+．K+的重吸收

B．促進(jìn)K+的重吸收，促進(jìn)Na+的分泌C．促進(jìn)Na+的重吸收，促進(jìn)K+的分泌

D．促進(jìn)Na+．K+的分泌參考答案：C30.農(nóng)業(yè)上用生長(zhǎng)素類似物2,4-D進(jìn)行麥田除草，其原理是（

）A、高濃度促進(jìn)小麥生長(zhǎng)

B、高濃度抑制雜草生長(zhǎng)C、低濃度抑制雜草生長(zhǎng)

D、高濃度促進(jìn)雜草衰老參考答案：B31.下列哪種生物不能作為生物武器(

)A.傷寒桿菌

B.炭疽桿菌

C.乳酸菌

D.天花病毒參考答案：C32.酵母菌在有氧的條件下進(jìn)行有氧呼吸，在無(wú)氧條件下能進(jìn)行無(wú)氧呼吸。如果在有氧呼吸和無(wú)氧呼吸中，它們產(chǎn)生CO2的比為2:1，那么它在這兩種過(guò)程中所消耗的葡萄糖之比為（

）A.1：2

B.2：1

C.3：2

D.2：3參考答案：D33.牽牛花的紅花基因（R）對(duì)白花基因（r）顯性，闊葉基因（B）對(duì)窄葉基因（b）顯性，它們不位于同一對(duì)染色體上。將紅花窄葉純系植株與白花闊葉純系植株雜交，F(xiàn)1植株再于“某植株”雜交，它們的后代中，紅花闊葉、紅花窄葉、白花闊葉、白花窄葉的植株數(shù)分別為354、112、341、108，“某植株”的基因型應(yīng)為A．RrBb

B．rrBb

C．Rrbb

D．RRbb參考答案：B34.處于有絲分裂過(guò)程中的動(dòng)物細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)(a),染色單體數(shù)(b),DNA數(shù)(c)可表示為圖所示的關(guān)系,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)發(fā)生著()A.中心粒移向兩極B.著絲點(diǎn)分裂C.細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷D.DNA分子進(jìn)行復(fù)制參考答案：A【分析】從圖可知，染色體：DNA：染色單體=1：2：2，所以在有絲分裂的前期和中期?！驹斀狻吭趧?dòng)物細(xì)胞的有絲分裂前期時(shí)，中心體會(huì)發(fā)出星射線形成紡錘體，此時(shí)細(xì)胞中染色體：染色單體：DNA=1：2：2，A正確；染色體著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在有絲分裂后期，并且著絲點(diǎn)分裂后，染色單體消失為0，DNA和染色體數(shù)目比例為1：1，B錯(cuò)誤；細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷時(shí)，染色體與核DNA數(shù)目相等，且染色單體數(shù)目為零，C錯(cuò)誤；DNA復(fù)制發(fā)生在有絲分裂間期，在復(fù)制過(guò)程中，DNA數(shù)目由2N逐漸加倍到4N，D錯(cuò)誤；綜上所述，選A項(xiàng)。35.用水解法研究下列物質(zhì)，水解產(chǎn)物不全是葡萄糖的是A．淀粉

B．糖元

C．纖維素

D．蔗糖參考答案：D36.模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對(duì)認(rèn)識(shí)的對(duì)象所做的一種簡(jiǎn)化的概括性描述，模型構(gòu)建是生物學(xué)教學(xué)、研究和學(xué)習(xí)的一種重要方法。對(duì)下列兩個(gè)生物概念模型的理解或者分析錯(cuò)誤的組合是

①若圖1表示基因工程的操作流程圖，則C表示重組質(zhì)粒，D是受體細(xì)胞②若圖1表示植物體細(xì)胞雜交過(guò)程，則A、B在融合前必須經(jīng)過(guò)特殊處理——制備原生質(zhì)體，形成的C稱為雜種細(xì)胞，從C到D需要的技術(shù)是植物組織培養(yǎng)③若圖2中B是核移植技術(shù)，C是胚胎移植技術(shù)，則形成d的過(guò)程體現(xiàn)了高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞也具有全能性④若圖2中B表示下丘腦，C表示垂體，切斷下丘腦與垂體的聯(lián)系，對(duì)胰島的影響比對(duì)甲狀腺、腎上腺的影響更大A．①②B．③④C．①③D．②④參考答案：B37.下列現(xiàn)代生物科技的應(yīng)用中，不需要進(jìn)行檢測(cè)與篩選的是（）A．對(duì)植物的莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)獲得脫毒苗B．將鼠的骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合，制備單克隆抗體C．利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育“蘿卜﹣甘藍(lán)”D．將抗蟲(chóng)基因?qū)胫参锛?xì)胞，培育具有抗蟲(chóng)特性的新植株參考答案：A【考點(diǎn)】R4：植物培養(yǎng)的條件及過(guò)程；Q2：基因工程的原理及技術(shù)；R7：植物體細(xì)胞雜交的過(guò)程；RH：?jiǎn)慰寺】贵w的制備過(guò)程．【分析】現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用中，有許多技術(shù)是需要篩選和檢測(cè)的，如制備單克隆抗體時(shí)，需要用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞，還需要進(jìn)行抗體陽(yáng)性檢測(cè)得到能產(chǎn)生單克隆抗體的雜交瘤細(xì)胞；植物體細(xì)胞雜交過(guò)程中，需要篩選出雜種細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)；轉(zhuǎn)基因技術(shù)中，需要篩選重組子和檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入和表達(dá)．【解答】解：A、植物組織培養(yǎng)屬于無(wú)性生殖，所以對(duì)植物的離體組織進(jìn)行培養(yǎng)，大規(guī)模培育優(yōu)良品種不需要進(jìn)行檢測(cè)與篩選，A正確；B、將鼠的骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合，需要用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞，還需進(jìn)行抗體陽(yáng)性檢測(cè)，得出能產(chǎn)生單克隆抗體的雜交瘤細(xì)胞，B錯(cuò)誤；C、利用植物細(xì)胞工程技術(shù)培育“白菜一甘藍(lán)”時(shí)，需要篩選出白菜一甘藍(lán)雜種細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，C錯(cuò)誤；D、將抗蟲(chóng)基因?qū)胫参锛?xì)胞時(shí)，需要檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞和目的基因是否表達(dá)，D錯(cuò)誤．故選：A．38.“稻田養(yǎng)魚(yú)”這種養(yǎng)殖方式近年來(lái)在我市許多地方得到推廣，在稻田生態(tài)系統(tǒng)中，雖有危害水稻的病菌、害蟲(chóng)和雜草，但魚(yú)的活動(dòng)可起到除蟲(chóng)、松土和增氧的作用，最終取得稻、魚(yú)雙豐收，大大增加了農(nóng)民的收入。此外，在遭遇蟲(chóng)害時(shí)，一些水稻會(huì)釋放某些物質(zhì)，吸引害蟲(chóng)的天敵將害蟲(chóng)消滅，從而維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是（

）A.在稻田生態(tài)系統(tǒng)中，種間關(guān)系只有捕食一種B.稻田生態(tài)系統(tǒng)屬于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，不屬于濕地生態(tài)系統(tǒng)C.若發(fā)現(xiàn)稻田中某雜草具有藥用價(jià)值，則說(shuō)明生物多樣性具有間接使用價(jià)值D.發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)的優(yōu)點(diǎn)是可以實(shí)現(xiàn)能量的多級(jí)利用和物質(zhì)循環(huán)再生參考答案：D略39.下列說(shuō)法正確的是（

）A.體液是指細(xì)胞外液

B.體內(nèi)細(xì)胞可以直接與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換C.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)恒定不變

D.免疫系統(tǒng)既是機(jī)體的防御系統(tǒng)，也是維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)系統(tǒng)參考答案：D40.科學(xué)家用含有14C的二氧化碳來(lái)追蹤光合作用中的碳原子，這種碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是A.二氧化碳→三碳化合物→糖類

B.二氧化碳→乙醇→糖類C.二氧化碳→葉綠素→ADP

D.二氧化碳→葉綠體→ATP參考答案：A試題分析：標(biāo)記的二氧化碳中的碳是進(jìn)行光合作用的，首先會(huì)和C5固定形成C3，B、C、D錯(cuò)誤。C3還原形成糖類，A正確?？键c(diǎn)：本題考查光合作用相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.根據(jù)基因工程的有關(guān)內(nèi)容回答下列問(wèn)題。（1）圖中以下字母分別是A_____________B____________C_____________D____________E____________F____________G____________（2）在E過(guò)程中，應(yīng)該把目的基因插入____________和__________之間。（3）其中“導(dǎo)入受體細(xì)胞”，將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有________、_________、_________。若受體細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞，常用的方法為_(kāi)___________。（3）其中G步中，首先要檢測(cè)_______________，這是目的基因能否在受體細(xì)胞中穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵，檢測(cè)方法是采用____________技術(shù)。參考答案：

(1).cDNA

(2).基因組文庫(kù)

(3).部分基因文庫(kù)（cDNA文庫(kù)）

(4).人工合成

(5).構(gòu)建表達(dá)載體

(6).PCR

(7).目的基因檢測(cè)與鑒定

(8).啟動(dòng)子

(9).終止子

(10).農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法

(11).基因槍法

(12).花粉管通道法

(13).顯微注射法

(14).轉(zhuǎn)基因生物的DNA上是否插入了目的基因

(15).DNA分子雜交【試題分析】本題以圖解的方式考查基因工程的基本操作程序的相關(guān)知識(shí)?？忌筛鶕?jù)圖解，回憶基因工程的基本操作程序，根據(jù)題意進(jìn)行分析作答。（1）圖中A表示以mRNA為模板逆轉(zhuǎn)錄成的cDNA；基因文庫(kù)包括B基因組文庫(kù)和C部分基因文庫(kù)（cDNA文庫(kù)）；D表示人工合成目的基因；E表示構(gòu)建表達(dá)載體；F表示PCR；G表示目的基因檢測(cè)與鑒定。（2）在E（構(gòu)建表達(dá)載體）過(guò)程中，應(yīng)該把目的基因插入啟動(dòng)子和終止子之間。（3）將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；若受體細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞，常用的方法為.顯微注射法。（4）G步（目的基因檢測(cè)與鑒定）中首先要檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物的DNA上是否插入了目的基因，這是目的基因能否在受體細(xì)胞中穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵，檢測(cè)方法是采用DNA分子