1/1小學(xué)生優(yōu)秀干部的競聘演講稿1小學(xué)生優(yōu)秀干部的競聘演講稿范文小學(xué)生優(yōu)秀干部的競聘演講稿1

敬愛的老師、親愛的同學(xué)：

你們好!我叫___。

今天是我第一次在講臺(tái)上演講，而第一次演講題目就是競選學(xué)習(xí)委員，此時(shí)此刻我非常激動(dòng)，也很緊張。

班長是一個(gè)許多同學(xué)向往的職務(wù)，需要一個(gè)有能力的人來擔(dān)當(dāng)，我相信我有這個(gè)能力。按理來說，我應(yīng)該是一個(gè)比較有經(jīng)驗(yàn)的人，因?yàn)槲乙?、二年級都?dāng)過班長，大家是不是繼續(xù)給我這個(gè)機(jī)會(huì)呢?讓我在童年的回憶中多添一縷光彩吧!我熱情開朗、有責(zé)任心、熱愛集體、有愛心。我的缺點(diǎn)是有點(diǎn)看不起那些成績差的人，不愛聽別人的勸告，有點(diǎn)兒一根筋，在未來的日子里，我將改掉這些缺點(diǎn)。

假如我競選上了班長，那么我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來完善這項(xiàng)工作。我上任后，會(huì)首先要求這個(gè)班字必須是一等一的好，字如其人嘛，在一個(gè)我們班朗讀也得要好，因?yàn)檫@是學(xué)好語文的基礎(chǔ)嘛!說了這么多可能大家會(huì)覺得我很嚴(yán)厲，但是我一定絕無二心，只是想讓本班的風(fēng)氣更好一些!呵呵!假如我落選了，那么我會(huì)更加完善自己、反思自己。

工作鍛煉了我，生活造就了我，只是拯救了我。戴爾卡耐基說過不要怕推銷自己，只要我相信我自己，那么我相信我自己，那么我想我就離成功不遠(yuǎn)了。

同學(xué)們，如果你們被我的一字一句打動(dòng)了，那就請支持我，投給我寶貴的一票吧，謝謝大家!

小學(xué)生優(yōu)秀干部的競聘演講稿2

尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是___。今日，我有勇氣站在那里參加班長競選，我相信我有本事，有信心干好這份工作。

班長的職責(zé)是什么呢我認(rèn)為，班長的職責(zé)是幫忙教師安排好班里的一些工作，成為教師得力的助手;班長的職責(zé)是團(tuán)結(jié)每一位同學(xué)，幫忙每一位同學(xué)，使__班成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的團(tuán)體。

如果我是班長，我會(huì)富有愛心，幫忙班上的每一位同學(xué)，在學(xué)習(xí)和生活上熱心地幫忙他們，爭取不讓一位同學(xué)掉隊(duì);如果我是班長，我會(huì)以身作則，學(xué)習(xí)上，我要刻苦努力并且認(rèn)真，行為習(xí)慣上，我要嚴(yán)于律己，成為同學(xué)們的好榜樣;如果我是班長，我會(huì)無私奉獻(xiàn)，進(jìn)取為班級多做事情，把__班經(jīng)營成我們共同的家;如果我是班長，我會(huì)敢于創(chuàng)新，和教師，其他班干部以及同學(xué)們默契配合，在配合中有自我的新思路，爭取把我們班搞得生機(jī)勃勃，精彩萬分;如果我是班長，我會(huì)是非分明，堅(jiān)持真理;如果我是班長，我會(huì)十分民主，聽取每一位同學(xué)的意見。

金無足赤，人無完人，我明白我也有一些缺點(diǎn)，比如說粗心大意等等，可是我想經(jīng)過當(dāng)班長，我會(huì)改正這一些不好的習(xí)慣的。

既然是花，就要開放。既然是班長，就要成為一名出色的領(lǐng)頭羊!不想當(dāng)元帥的.士兵不是好士兵，請相信我，將你寶貴的一票投給我，這必須是你無悔的選擇，我不會(huì)辜負(fù)大家對我的期望，請大家記住：給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我將還大家一個(gè)奇跡。

多謝!

2小學(xué)生優(yōu)秀干部的競聘演講稿精選小學(xué)生優(yōu)秀干部的競聘演講稿1

大家好，我是來自三附小的王熙燦，今天我要競選的職務(wù)是班長。

我是一位活潑開朗的男孩子，并且還帶有一點(diǎn)恰到好處的幽默感。

我認(rèn)為作為班長，不一定要特別嚴(yán)厲。太過刻板的話，不僅令人生厭，還會(huì)在同學(xué)們中失去威信，讓人不想去親近。

當(dāng)班長一定要有領(lǐng)導(dǎo)能力和耐心，要努力把事情想得周到，做得更好。而這些能力我都擁有。假如，大隊(duì)輔導(dǎo)員突然讓每個(gè)班上交讀書征文和節(jié)日手抄報(bào)，那么我就能用恰當(dāng)?shù)恼Z言把這件事傳達(dá)給同學(xué)們，讓同學(xué)們既不會(huì)反感，又能得到鍛煉。

如果我有幸競選成功，我首先要帶領(lǐng)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，大家互幫互助，一齊把學(xué)習(xí)成績搞上去。然后，和同學(xué)們一起參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中成長。

“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，每個(gè)人都不是十全十美的，班長也一樣。不過我會(huì)努力取人之長，補(bǔ)己之短，爭取得到大家的認(rèn)可。

希望大家能投我一票，我相信，大家要投出的每一票都包含著信任和期望，而我，是不會(huì)辜負(fù)大家的期望的!

謝謝大家!

小學(xué)生優(yōu)秀干部的競聘演講稿2

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我站在這里，心里有說不出的激動(dòng)。因?yàn)槲乙傔x的職位是班長。

拿破侖說過一句話：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！币艺f：“不想當(dāng)班長的學(xué)生不是好學(xué)生?！币虼?，我勇敢地站在這里，參與此次班長競選。我心胸開闊，性格開朗，善于與人交往與溝通。我學(xué)習(xí)刻苦，上進(jìn)心強(qiáng)，成績一向優(yōu)異，尤其酷愛寫作。我所寫的作文曾在“優(yōu)秀作文選”，“小荷才露尖尖角”，“實(shí)小報(bào)”，“最新五年滿分作文書”上發(fā)表，有的文章曾獲得國家級一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。除了寫作，英語和舞蹈也是我的強(qiáng)項(xiàng)。當(dāng)然要當(dāng)班長光有特長是不夠的，還要有一定的組織能力。在這一方面我很有經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)槲也坏菍W(xué)校的一名值周生，還是校小記者社團(tuán)的副團(tuán)長和。

具備了一定的組織能力和管理能力。如果我成功當(dāng)選，我愿意為大家服務(wù)，任勞任怨，認(rèn)真履行其職責(zé)，做好老師的小助手，同學(xué)們的橋梁。把班級管理得井井有條，為大家排憂解難，不會(huì)讓班長空有虛名。如果我落選，我也不會(huì)氣餒，我仍要感謝大家，因?yàn)檫@說明我有不足之處，有同學(xué)不滿意的地方，我會(huì)找出自身的差距，迎頭趕上，爭取下一次評選班長時(shí)我能成功當(dāng)選。

奮斗是我的性格，成功是我的目標(biāo)!希望大家投給我寶貴的一票，雖然現(xiàn)在的我不一定是最優(yōu)秀的，但將來，我一定是最棒的!

謝謝大家!

3優(yōu)秀干部很榮幸，我獲得了“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號(hào)。

我知道身為一位班干部，不僅要有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，還要有較強(qiáng)的學(xué)生工作能力和默默奉獻(xiàn)的精神。平日里，我始終牢記住自己是一位班干部、一名副大隊(duì)長，牢記在競爭副大隊(duì)長時(shí)的做的發(fā)言。在幾年的工作和學(xué)習(xí)中，不斷地提高自己各方面的水平。當(dāng)然，除了自己進(jìn)步外，我還帶動(dòng)其他的同學(xué)來一起進(jìn)步，真正起到一個(gè)班干部的作用。

很多同學(xué)都想做一名學(xué)生干部，覺得是一件很榮耀的事情。其實(shí)，通過幾年的工作，我深刻的體會(huì)是，學(xué)生干部其實(shí)很辛苦有很費(fèi)腦筋的，只有你不怕苦不怕累，有奉獻(xiàn)精神就一定能當(dāng)一個(gè)好干部。

幾年來，我一直努力作到讓同學(xué)滿意，讓老師放心，作好每一項(xiàng)學(xué)校和老師交給的工作任務(wù)。

在學(xué)校，我還當(dāng)過一段升旗手的記錄工作、校內(nèi)廣播工作等等，每一項(xiàng)工作盡管辛苦，但只要是老師交給我的任務(wù)，我都會(huì)積極完成，想盡辦法做得更好。

為同學(xué)服務(wù)是我的一種樂趣，在以后的日子里我要好好干，做一個(gè)合格的干部。

4學(xué)生班干部競聘演講稿尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

非常高興能參加這次競選，希望通過今天的活動(dòng)，能讓我得到鍛煉、收獲自信。

我是五年(4)班的班長xx，我競選的是大隊(duì)委學(xué)習(xí)委員一職，我認(rèn)為我能勝任大隊(duì)委學(xué)習(xí)委員這一職務(wù)，首先，我是一個(gè)具有責(zé)任心和上進(jìn)心的女孩，我當(dāng)過四年的組長和一年的班長，這些經(jīng)歷使我具有很強(qiáng)的管理能力;我會(huì)以班級的利益為重，我還是老師的得力助手，愿意為全體同學(xué)貢獻(xiàn)出自己的力量，愿意成為老師與同學(xué)們溝通的橋梁。

第二、我成績一直屬于優(yōu)異水平，學(xué)習(xí)成績十分平穩(wěn)，我愛好廣泛，尤其對繪畫和硬筆書法十分感興趣，我擅長與同學(xué)溝通，能幫助老師解決一些問題。

第三、我的精力充沛，我不但嚴(yán)格要求自己，我明白“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理，而且我在新學(xué)期中，努力提高整體學(xué)習(xí)成績，我更加以與同學(xué)們和諧相處為目標(biāo)，使自己不斷進(jìn)步!

如果我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員,我一定會(huì)努力,熱情地為同學(xué)們服務(wù),幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)上的問題、幫助同學(xué)們提高成績，帶領(lǐng)同學(xué)們養(yǎng)成愛看書，愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，讓同學(xué)身處于一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)，我會(huì)積極地成為老師的得力助手。

如果我落選了也不會(huì)泄氣，我會(huì)更加努力，因?yàn)檫@個(gè)舞臺(tái)是屬于優(yōu)秀的、有上進(jìn)心的同學(xué)，所以我要努力，讓自己變得更加優(yōu)秀，在校這五年的學(xué)習(xí)生活中，有成功與失敗、有笑聲和淚水，都讓我茁壯成長，相信不管今天的結(jié)果如何，我都會(huì)發(fā)自內(nèi)心的感到快樂。

請老師們、同學(xué)們相信我，我會(huì)更加努力，不斷進(jìn)步做到最好，請支持我!投我一票，謝謝大家!

5小學(xué)優(yōu)秀干部競選演講稿我是五年級八班的程翔宇，在大隊(duì)委里是紀(jì)律委員，主要任務(wù)是監(jiān)督好樓道內(nèi)的秩序，并讓大家做到“輕聲慢步靠右行”和“不跑不跳不打鬧”，除了不舒服沒來學(xué)校之外，我每一天都會(huì)在上午下第三節(jié)課和下午下第一節(jié)課準(zhǔn)時(shí)在南樓執(zhí)勤。

之前有一段時(shí)間，我被林老師叫去查看課前秩序，每當(dāng)周二，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在北樓，在課前短短的一分鐘內(nèi)，我能迅速而絲毫不出差錯(cuò)的把整個(gè)北樓的班級給檢查完。

有一次我在檢查的過程中看到兩個(gè)小男孩在打架，我迅速把他們給拉開了，想帶他們?nèi)フ野嘀魅?，但是那兩個(gè)小男孩十分害怕，一個(gè)小男孩一邊哭著一邊求著我不要帶他們?nèi)グ嘀魅文莾?，“男兒有淚不輕彈”，我只能滿足他們的要求了，但畢竟他們身上還有傷，如果不及時(shí)的檢查，萬一再出現(xiàn)什么狀況呢，那他們的家長肯定會(huì)找到學(xué)校里的，為了學(xué)校的名譽(yù)，為了不讓大隊(duì)委有麻煩，我把他們帶到了醫(yī)務(wù)室，讓校醫(yī)看了看，幸好只是一些皮外傷，否則的話真是不堪設(shè)想。

通過兩年的大隊(duì)委執(zhí)勤，我學(xué)著了許多東西，而在執(zhí)勤的過程中，我發(fā)現(xiàn)我也更加有耐心、認(rèn)真了，所以我覺得我有資格競選“大隊(duì)優(yōu)秀干部”，但不論結(jié)果如何，在今后將近一年的小學(xué)生涯，我要更加的努力，爭取為大隊(duì)委做更多地貢獻(xiàn)！

身體健康工作順利！

6干部競聘演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、老師們：

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予我這樣一個(gè)鍛煉自己、推薦自己的機(jī)會(huì)。能站在這么多的教育前輩、領(lǐng)導(dǎo)和同行面前展示自我，我深感榮幸！我渴望自己能在教育改革的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，因此今天我站到了這里。

作為一名年級負(fù)責(zé)人，我始終牢記自己參加中層競聘時(shí)的誓言，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全年級的老師們埋頭苦干、扎實(shí)工作，在年級工作崗位上默默實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可，也受到了學(xué)生及其家長的一致好評，贏得了廣泛的社會(huì)贊譽(yù)。

今天我又一次站在這里參加副校長的競聘，我深知這是一個(gè)極具挑戰(zhàn)性的崗位，它意味著責(zé)任與壓力，意味著拼搏與奉獻(xiàn)，但我無怨無悔，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只能風(fēng)雨兼程。一中是我的母校，是她培養(yǎng)了我，沒有一中，就沒有我的今天，再次走進(jìn)一中大門的那一刻，我就知道自己再也離不開她：因?yàn)檫@里有開拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)集體，有敬業(yè)樂業(yè)的教師隊(duì)伍，還有求知若渴的莘莘學(xué)子，更為難能可貴的是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們不僅為我提供了一方展示自己才華的舞臺(tái)，也給了我無盡的信心和動(dòng)力。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任人唯賢的魄力令人欽佩，老師們的那種兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)的精神同樣讓我感動(dòng)！我愿把自己的青春乃至一生都奉獻(xiàn)給我摯愛的這片熱土，每當(dāng)想到這些，我就會(huì)想起艾青的那句詩：“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍@片土地愛的深沉！”

說實(shí)話，當(dāng)這次機(jī)會(huì)突然出現(xiàn)在我面前的時(shí)候，我曾經(jīng)猶豫過，徘徊過，不是我不自信，而是覺得在一中，我還只是一個(gè)初出茅廬的“小字輩”，論資歷、論學(xué)識(shí)、論能力，論貢獻(xiàn)，跟學(xué)校的許多領(lǐng)導(dǎo)和老師比起來，我還有很大差距，但當(dāng)我聽到許多領(lǐng)導(dǎo)和老師們那一句句鼓勵(lì)的話語，看到他們那充滿信任的眼神，我的心里總是被莫名地感動(dòng)著，我不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、老師們對我的信任和希望。俗話說：不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵。不管結(jié)果如何，至少我不想臨陣退縮，于是我毅然來到這里，來接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)。

我要競聘副校長，而且我相信在各級領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心、幫助和支持下，我完全能夠勝任這一職位，我也希望領(lǐng)導(dǎo)能夠給予我這樣一次機(jī)會(huì)，假如我有幸競聘成功，我會(huì)付出百倍的努力，在副校長的崗位上扎實(shí)工作，無私奉獻(xiàn)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

如果說年級管理是一個(gè)點(diǎn)，那么校區(qū)管理就是一個(gè)面，同理，從全校的角度看，校區(qū)管理是一個(gè)點(diǎn)，學(xué)校管理就是一個(gè)面，因此，年級管理和校區(qū)管理從思路上來說是相通的。下面的一些話與其說是我競聘成功后的一些做法，不如說是我對年級管理思路的幾點(diǎn)感悟。如果能夠競聘成功的話，我將把自己在年級管理上的一些好的做法融入到校區(qū)管理當(dāng)中去。

首先，要有良好大局觀。要樹立“校興我榮，校衰我恥”的大局意識(shí)。高瞻遠(yuǎn)矚、高屋建瓴，在管理上要與全校保持一致，尊重校長的核心地位，維護(hù)校長的威信，要緊緊團(tuán)結(jié)在以校長為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子周圍，心往一處想，勁往一處使，形成一種團(tuán)結(jié)向上的合力，畢竟，團(tuán)結(jié)才有凝聚力，團(tuán)結(jié)才有戰(zhàn)斗力。

其次，要營造良好環(huán)境。級部管理是這樣，校區(qū)管理也是這樣，良好的內(nèi)外部環(huán)境有利于調(diào)動(dòng)師生們的積極性，有利于教育教學(xué)質(zhì)量的提高，同時(shí)也為學(xué)校的整體發(fā)展、提高奠定了良好的基礎(chǔ)。

第三，要正確處理關(guān)系。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行分校區(qū)管理的初衷就是要形成一種良好的競爭局面，因此，作為校區(qū)副校長，要正確看待這種競爭，要本著“全校一盤棋”的原則開展工作，優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享，互相借鑒，共同提高，真正形成齊頭并進(jìn)、兩翼齊飛的良好競爭態(tài)勢，我想這不僅是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)想看到的，也是全體一中人想看到的，更是全區(qū)五十多萬人民想看到的。

第四，要秉承以人為本?，F(xiàn)代管理學(xué)告訴我們，人本管理是學(xué)校管理之本。在注重目標(biāo)管理的同時(shí)，應(yīng)倡導(dǎo)情感滲透，把調(diào)動(dòng)人的積極性，挖掘人的潛能作為管理者的主要職責(zé)。實(shí)行“無情制度，有情管理”，作為校區(qū)副校長不僅要時(shí)刻關(guān)注教師的工作狀態(tài)，還要關(guān)注教師的生活細(xì)節(jié)，關(guān)注教師的情感變化，善于疏導(dǎo)，排憂解難。對工作中偶有失誤的人不抓辮子，不打棍子，多鼓勵(lì)，少批評，這樣，老師們才有安全感和親切感，工作才會(huì)更主動(dòng)，責(zé)任心才會(huì)更強(qiáng)。我是這樣想的，也是這樣做的。實(shí)踐證明，我所帶過的xx屆和現(xiàn)在的xx級兩個(gè)年級之所以會(huì)出現(xiàn)團(tuán)結(jié)、和諧、蒸蒸日上的管理局面正是得益于這種“以人為本”的管理思想。

在20xx年高考當(dāng)中，我們年級超額完成了學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)升學(xué)指標(biāo)。如今我所帶的高xx部在教師管理、學(xué)生管理、教學(xué)成績等方面也均取得了較為令人滿意的成績，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和學(xué)生家長的一致好評，在社會(huì)上有著良好的聲譽(yù)，20xx年被學(xué)校評為教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位。

第五，要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。心目中的校區(qū)副校長首先是校長政令的執(zhí)行者，也是教師、學(xué)生的服務(wù)者，更是教育教學(xué)的帶頭人。工作中既要對校長負(fù)責(zé)，又要為師生服務(wù)。既要獨(dú)擋一面，為校長分憂解難，又要上傳下達(dá)，起到校長與教職員工之間的橋梁紐帶作用。既要身體力行深入教學(xué)一線，又要用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教師開展教育教學(xué)工作。

以上只是我自己幾點(diǎn)不成熟的看法，