2023行政員工試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)參考樣本(2篇)_第1頁
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第5頁共5頁2023?行政員工?試用期轉(zhuǎn)?正工作總?結(jié)參考樣?本加入?公司已經(jīng)?三個(gè)月了?,任行政?助理一職?,雖然之?前有過一?些相關(guān)的?工作經(jīng)驗(yàn)?,但“不?在其位,?不謀其政?”很多事?情都是跟?想象的不?一樣。三?個(gè)月的時(shí)?間很快過?去了,在?這三個(gè)月?里,我在?公司領(lǐng)導(dǎo)?及同事們?的關(guān)心與?幫助下完?成了各項(xiàng)?工作,在?思想覺悟?方面有了?更進(jìn)一步?的提高。?這三個(gè)月?的工作總?結(jié)主要有?以下幾項(xiàng)?:1、?工作質(zhì)量?、成績、?效益和貢?獻(xiàn)在開?展工作之?前做好個(gè)?人工作計(jì)?劃,有主?次的先后?及時(shí)的完?成各項(xiàng)工?作,達(dá)到?預(yù)期的效?果,保質(zhì)?保量的完?成工作,?工作效率?高,同時(shí)?在工作中?吸取經(jīng)驗(yàn)?,使工作?水平不斷?的進(jìn)步,?為公司及?部門工作?做出了應(yīng)?有的貢獻(xiàn)?。總結(jié)?三個(gè)月的?工作,盡?管有了一?定的進(jìn)步?和成績,?但在一些?方面還存?在著不足?。比如對(duì)?行政方面?的知識(shí)缺?乏,衛(wèi)生?清潔工作?做的還不?夠細(xì)心,?監(jiān)督工作?沒有做到?位,缺少?與同事溝?通,未能?反饋員工?的意見,?會(huì)議記錄?不詳細(xì)考?勤統(tǒng)計(jì)不?夠細(xì)心,?做事缺少?主動(dòng)。還?有其他工?作也存在?很多的不?足。這都?有待于在?今后的工?作中加以?改進(jìn)。在?往后的工?作中我將?認(rèn)真學(xué)習(xí)?各項(xiàng)政策?規(guī)章制度?及管理技?能,努力?自我完善?,希望能?為公司的?發(fā)展做出?更大更多?的貢獻(xiàn)。?2、專?業(yè)知識(shí)、?工作能力?和具體工?作公司?行政助理?的主要是?協(xié)助行政?經(jīng)理做好?行政工作?。我認(rèn)為?行政工作?比較瑣碎?,每天都?面臨著大?量的、瑣?碎的、不?起眼的事?務(wù),而這?些事務(wù)又?是必不可?少的。在?短時(shí)間內(nèi)?熟悉了本?職的工作?,明確了?工作的程?序、方向?,提高了?工作能力?,在具體?的工作中?形成了一?個(gè)清晰的?工作思路?,能夠順?利的開展?和完成本?職工作。?在這兩?個(gè)月中,?我本著“?把工作做?的更好”?的目標(biāo),?積極的完?成了以下?本職工作?:(1?)辦公明?細(xì)等電子?文檔的更?新和調(diào)整?,以方便?自己開展?工作;?(2)工?作區(qū)域的?衛(wèi)生管理?及執(zhí)行;?(3)?協(xié)助行政?經(jīng)理做好?了各類文?件、通知?的修改、?公布、下?發(fā)等工作?,并按具?體整理的?文件類別?整理好放?入文件夾?內(nèi),以便?查閱;?(4)公?司車輛的?違章及用?車情況的?管理;?(5)協(xié)?助好行政?經(jīng)理做好?公司的人?事工作:?招聘,新?員工入職?的手續(xù)及?物品發(fā)放?工作,和?各項(xiàng)安排?;分類整?理公司人?員請(qǐng)假、?辭職、工?作方面的?資料,便?于人員的?合理安排?及月末的?考勤工作?;(6?)每星期?對(duì)考勤進(jìn)?行統(tǒng)計(jì)、?公布,每?月準(zhǔn)時(shí)上?繳員工考?勤情況;?(7)?辦公耗材?及辦公室?及后勤用?品的申購?以及領(lǐng)取?工作;?(8)后?勤工作的?管理,員?工宿舍的?監(jiān)查,定?期對(duì)黑板?報(bào)的更換?;(9?)認(rèn)真地?做好公司?領(lǐng)導(dǎo)及行?政經(jīng)理交?辦的其它?工作。?3、需要?學(xué)習(xí)并實(shí)?踐的工作?,總結(jié)如?下(1?)加強(qiáng)學(xué)?習(xí)行政管?理各項(xiàng)工?作的管理?流程并具?有實(shí)際操?作經(jīng)驗(yàn);?(2)?網(wǎng)上人員?的招聘、?篩選及面?試通知等?工作;?(3)加?強(qiáng)文字功?底;(?4)加強(qiáng)?其他公司?所要求的?能力要求?等。4?、工作態(tài)?度認(rèn)真?遵守勞動(dòng)?紀(jì)律,有?效利用工?作時(shí)間,?堅(jiān)守崗位?,保證工?作能按時(shí)?完成。在?這兩個(gè)月?的工作學(xué)?習(xí)中,我?也有一些?自己的看?法和建議?:(1?)建議將?行政部和?財(cái)務(wù)部劃?分清楚,?我建議將?屬于行政?部的工作?跟財(cái)務(wù)部?明細(xì)分清?,后勤方?面的管理?混亂,管?理模式跟?之前沒有?行政部差?不多。?(2)建?議取消員?工在本單?位服務(wù)不?足一年的?扣該員工?____?個(gè)月的工?資的規(guī)定?(壓力越?大彈力越?大),建?議確定培?訓(xùn)費(fèi)用,?規(guī)定分幾?個(gè)月逐月?從員工工?資中扣押?一部分作?為培訓(xùn)費(fèi)?用,在本?單位服務(wù)?一年以上?返還,不?足一年的?就當(dāng)作賠?償本單位?的培訓(xùn)費(fèi)?用。(?3)建議?增加員工?福利,車?間計(jì)件,?雖然上不?封頂?shù)?的能力有?限,想留?住老員工?就得肯下?資本,除?了正常工?資外,還?要提供一?些福利待?遇。一個(gè)?企業(yè)就好?比一個(gè)金?字塔,金?字塔的大?小跟穩(wěn)固?就得看員?工。不?知道三個(gè)?月的試用?期我在領(lǐng)?導(dǎo)和同事?中的形象?到底是怎?么樣的,?我也不知?道自己是?否能夠留?在公司中?繼續(xù)工作?,我相信?我可以發(fā)?揮出我的?能力,為?公司的發(fā)?展做出更?大的貢獻(xiàn)?!20?23行政?員工試用?期轉(zhuǎn)正工?作總結(jié)參?考樣本(?二)一?、試用期?工作總結(jié)?___?_月__?__日,?我經(jīng)過面?試競聘成?為廣東南?方寶塔投?資控股有?限公司設(shè)?計(jì)院的一?員,到此?刻已經(jīng)兩?個(gè)月了。?在領(lǐng)導(dǎo)和?同事們的?關(guān)懷和指?導(dǎo)協(xié)助下?,我順利?完成了自?我職責(zé)范?圍內(nèi)的工?作。在工?作中多留?心,多思?考、多學(xué)?習(xí),進(jìn)取?向上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)請(qǐng)教、?與同事們?溝通,了?解設(shè)計(jì)院?各專業(yè)小?組之間的?關(guān)系。技?術(shù)上加強(qiáng)?對(duì)設(shè)備標(biāo)?準(zhǔn),規(guī)范?的學(xué)習(xí),?同時(shí)利用?網(wǎng)絡(luò)資源?加深理解?,向資深?員工詢問?、學(xué)習(xí),?提高自我?的技術(shù)水?平。經(jīng)?過兩個(gè)月?的試用期?,我認(rèn)為?我能夠進(jìn)?取、主動(dòng)?的完成自?我的工作?,并在工?作中能夠?發(fā)現(xiàn)問題?,全面的?配合領(lǐng)導(dǎo)?的要求來?展開工作?,與同事?能夠很好?的配合和?協(xié)調(diào)。在?以后的工?作中我會(huì)?繼續(xù)努力?,不斷的?提高技術(shù)?水平及綜?合素質(zhì),?為我司的?發(fā)展盡自?我的一份?力量。?二、試用?期工作資?料1、?完成硫磺?回收裝置?改造尾氣?吸收塔圖?紙,計(jì)算?書的校對(duì)?;2、?完成硫磺?回收裝置?改造尾氣?吸收塔梯?子平臺(tái)圖?紙的繪制?及材料表?的統(tǒng)計(jì);?3、對(duì)?中南匯項(xiàng)?目___?_立方米?柴油罐進(jìn)?行計(jì)算,?圖紙繪制?;4、?對(duì)中南匯?項(xiàng)目__?__立方?米化工品?罐圖紙,?計(jì)算書進(jìn)?行校對(duì);?5、完?成上級(jí)交?辦的其它?各項(xiàng)任務(wù)?。三、?試用期工?作成果?1、完成?對(duì)尾氣吸?收塔圖紙?的校對(duì),?供給施工?圖給生產(chǎn)?部門使用?;2、?完成尾氣?吸收塔梯?子平臺(tái)圖?紙的繪制?及材料表?的統(tǒng)計(jì),?供給施工?圖給生產(chǎn)?部門使用?及方便生?產(chǎn)部門備?料;3?、完成_?___立?方米柴油?罐主體圖?紙的繪制?,供給圖?紙給生產(chǎn)?部門備料?,完成《?設(shè)計(jì)土建?資料委托?單》,促?進(jìn)設(shè)計(jì)院?各專業(yè)組?相互工作?的展開;?四、個(gè)?人對(duì)未來?工作的展?望1、?加強(qiáng)對(duì)標(biāo)?準(zhǔn),規(guī)范?的學(xué)習(xí),?多向資深?員工請(qǐng)教?,提高自?我的技術(shù)?水平。?2、盡快?熟悉設(shè)計(jì)?院各專業(yè)?組之間工?作聯(lián)系,?及時(shí)完成?各專業(yè)組?相互條件?的供給;?3、利?用現(xiàn)有的?網(wǎng)絡(luò)資源?,下載并?整理出一?套常用的?

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