一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-第14課押印的花紋嶺南版一、教學(xué)目標(biāo)了解押紋印的定義和原材料。學(xué)會(huì)使用印章，制作出不同的押紋紋樣。3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)細(xì)節(jié)的敏感性和耐心。二、教學(xué)內(nèi)容本課程主要介紹了押印的花紋。押印是一種將圖案刻在物體表面的技術(shù)，廣泛用于印章、畫(huà)作、陶瓷和衣物等制品的制作中。在嶺南地區(qū)，押印是特別盛行的一種技術(shù)，有著悠久的歷史。本課程將重點(diǎn)介紹嶺南版押紋印，并讓學(xué)生體驗(yàn)此類(lèi)技術(shù)。三、教學(xué)流程1.講解押印的定義和原材料教師首先要向?qū)W生介紹押印和押印的原材料。在介紹押印過(guò)程時(shí)，教師可以通過(guò)PPT或手繪示意圖的方式，向?qū)W生展示押印的過(guò)程。同時(shí)，講解原材料的時(shí)候，教師應(yīng)該把各種原材料一一列舉出來(lái)，并向?qū)W生講解其特性以及在制作印章時(shí)的運(yùn)用。2.演示印章的制作過(guò)程教師將向?qū)W生演示印章的制作過(guò)程，指導(dǎo)學(xué)生如何使用印章來(lái)制作出不同的押紋紋樣。在演示過(guò)程中，教師還應(yīng)該跟蹤學(xué)生的掌握情況，并幫助他們解決使用印章中遇到的問(wèn)題。3.讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作在教師演示完成后，學(xué)生需要自行進(jìn)行實(shí)踐操作。在實(shí)踐時(shí)，可以根據(jù)教師的指導(dǎo)，使用不同的印章，制作出不同的花紋。同時(shí)，學(xué)生還可以在印章表面涂上不同顏色的顏料，制作出更為豐富的效果。在實(shí)踐過(guò)程中，教師應(yīng)該及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，并對(duì)學(xué)生的成果進(jìn)行評(píng)價(jià)。四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)本課程，學(xué)生應(yīng)該能夠：理解押印的定義和原材料。學(xué)會(huì)使用不同的印章，制作出不同的押紋紋樣。2.教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生對(duì)于印章的使用技巧和對(duì)于細(xì)節(jié)的把握更加準(zhǔn)確。教學(xué)過(guò)程中如何平衡學(xué)生的個(gè)人能力和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。五、教學(xué)評(píng)價(jià)在教學(xué)過(guò)程中，教師需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行適時(shí)地評(píng)價(jià)。在評(píng)價(jià)時(shí)，教師可以考慮以下方面：學(xué)生對(duì)于印章和押印的定義的理解情況。學(xué)生制作出的押印花紋效果。學(xué)生對(duì)于細(xì)節(jié)的處理情況。在教學(xué)結(jié)束后，教師會(huì)通過(guò)給予每位學(xué)生不同的形式的評(píng)價(jià)，來(lái)評(píng)估學(xué)生的掌握情況。六、教學(xué)材料及工具教師根據(jù)課程需要準(zhǔn)備好PPT或手繪示意圖。教師應(yīng)該準(zhǔn)備好足夠的印章和顏料讓學(xué)生使用。準(zhǔn)備好空白的紙質(zhì)材料，讓學(xué)生制作印章。七、教學(xué)延伸在本學(xué)期結(jié)束后，學(xué)生還可以通過(guò)閱讀相關(guān)的嶺南押印專(zhuān)著，學(xué)習(xí)更多與押印相關(guān)的知識(shí)。八、教學(xué)亮點(diǎn)通過(guò)本門(mén)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到使用印章制作押紋的技巧，增加對(duì)于藝術(shù)的感性認(rèn)知。押印作品在完成時(shí)需要對(duì)于細(xì)節(jié)有相當(dāng)敏