愛蓮說復習課件公開課一等獎課件省賽課獲獎課件_第1頁
愛蓮說復習課件公開課一等獎課件省賽課獲獎課件_第2頁
愛蓮說復習課件公開課一等獎課件省賽課獲獎課件_第3頁
愛蓮說復習課件公開課一等獎課件省賽課獲獎課件_第4頁
愛蓮說復習課件公開課一等獎課件省賽課獲獎課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

文學常識1、本文選自,作者,字

,號

。朝

。謚號“元公”,有《太極圖說》、《通書》、《周元公集》。2、本文體裁是“說”,說,是一種文體。既能夠說明議論,也能夠用來抒發(fā)感情,還能夠敘事,都是為了說明一種道理?!皭凵徴f”意思是:《周敦頤集》周敦頤茂叔濂溪北宋哲學家論說一下愛慕蓮花道理。第1頁3、《愛蓮說》寫作特點是:,立意高遠,巧妙利用和;駢散相間。4、《愛蓮說》構(gòu)造,我們能夠概括為:一條線索,即以愛蓮為線索;兩個陪襯,即以草木之花為蓮總陪襯,以菊花和牡丹作為蓮旁襯和反襯;三種類型,即以寫三種花來寫三種人:

、

。5、本文采取了以花喻人、托物言志寫法。作者對蓮描述和贊美寄寓著他,要在污濁世間保持高潔品格和堅貞節(jié)操思想感情。托物言志襯托比方隱逸者君子富貴者不慕名利潔身自好第2頁本文中心思想:本文通過用菊花正襯蓮花,用牡丹來反襯蓮花,突出蓮君子品質(zhì),以托物言志手法寄托了作者不慕名利、潔身自好高潔人格,以及對當初追名逐利、貪慕權(quán)貴社會風氣鄙棄。第3頁《愛蓮說》是從哪幾個方面寫蓮?賦予了蓮什么品質(zhì)?描寫方面有關(guān)語句象征品格生長環(huán)境出淤泥而不染,濯清漣而不妖高潔、質(zhì)樸、莊嚴體態(tài)香氣中通外直,不蔓不枝,香遠益清正直、剛正不阿、“芳香”遠播風度氣質(zhì)亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉端莊、清高第4頁陶淵明“獨愛菊”,周敦頤“獨愛蓮”,這體現(xiàn)了他們處世態(tài)度有何異同?

相同點:都體現(xiàn)出不與世俗同流合污,不隨波逐流態(tài)度。不一樣點:陶淵明面向污濁現(xiàn)實,采取悲觀避世態(tài)度,選擇了歸隱;而周敦頤要在污濁環(huán)境中獨立不移,永遠保持清白操守和正直品德。第5頁本文主要寫蓮,為何還要寫菊花和牡丹?

①作者采取襯托手法,②用菊花傲然凌霜從正面襯托蓮潔身自好,用牡丹雍容富貴從背面襯托蓮質(zhì)樸自然。③通過不一樣角度襯托,突出了蓮花高潔,彰顯了文章主題。第6頁如何理解“蓮之愛,同予者何人?”

這是一種反問句。①照應上文“予獨愛蓮”;②透露出對人生世事感慨,慨嘆當初與作者志同道合人少,能做到品行高潔人少。第7頁“蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣?!斌w現(xiàn)了作者如何感情?

對世人缺乏君子之德遺憾(惋惜、慨嘆),對世人追名逐利、趨炎附勢藐視(批判、嘲諷)。第8頁為何人們對“花”愛好不一樣呢?兩個“獨”字,有什么作用?

愛慕哪一種花,表白人們不一樣思想感情和氣節(jié)。兩個“獨”字,體現(xiàn)了作者既不與世俗同流合污,又表白了自己不一樣于陶淵明生活態(tài)度。第9頁“予獨愛蓮之出淤泥而不染”中“獨”字可不能夠去掉,談談你理解。不能夠。由于“獨”字體現(xiàn)了作者遺世獨立、不與世俗同流合污崇高品質(zhì)。第10頁作者對這三種花態(tài)度又是如何呢?

嘆惋菊花,為了潔身自好而逃避現(xiàn)實,超然物外,處世態(tài)度未免有些悲觀。鄙薄牡丹:追名逐利,攀附富貴,未免有些庸俗。贊美蓮花:"出淤泥而不染",立身污濁塵世卻能永葆高潔本色,十分難得。第11頁請為第2段文字作個評注。

作者將菊花、牡丹和蓮花一一人格化,賦予他們不一樣道德情操,借花喻人,通過人們對這三種花不一樣態(tài)度,譏諷了崇尚富貴、追名逐利社會風氣。展現(xiàn)了作者品性高潔。第12頁“菊之愛,陶后鮮有聞”,從這句話能看出什么問題?揭示了陶淵明后來社會風氣,對社會不滿隱士少了,與世同流合污人多了。第13頁《愛蓮說》這篇文章在做人方面給了我們哪些啟示?

①無論如何,都要保持高潔品格②有正確價值取向,在精神上、人格上保持獨立,不隨波逐流。第14頁同窗們,我們學完了課文后有哪些收獲呢?

從中我們懂得了蓮花高潔脫俗、正直純真品格。寫作上明白了作者托蓮花抒情言志寫法。另外,這篇文章比方、擬人、排比修辭手法利用,襯托、對比手法利用,陳說、疑問、感慨句式變化,記敘、議論、抒情有機結(jié)合,文字洗練而又一字不可易等,都值得我們借鑒。第15頁作者以物喻人,抒情言志。把菊花比作什么?作者對陶淵明這種隱逸生活態(tài)度是不是完全贊賞呢?他也樂意隱逸嗎?作者更多則流露出什么情感?

隱士。不樂意,由于作者贊賞只是陶淵明這種不茍同于世俗人格,而對于他隱逸卻不贊賞,“惋惜”。第16頁下面這段話蘊含了君子哪些品質(zhì)?

出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。答:既不與惡濁世風同流合污,也不孤高自許;通達事理,行為方正,美名遠揚;志潔行廉,儀態(tài)端莊,令人敬重而不敢輕侮。(意思對即可)第17頁從作者對蓮贊美來看,這種“君子”應具有如何品格?鄙棄貪圖富貴,追求名利世風;潔身自好,保持堅貞氣節(jié)和崇高品德。第18頁“水陸草木之花,可愛者甚蕃”,為何單單用牡丹,菊花作為蓮襯托?

牡丹是富貴者所愛,菊是隱士所愛,這分別代表著兩種不一樣人,一種從背面襯托出蓮這樣君子不與世俗同流合污,一種從正面襯托出蓮這樣君子不悲觀避世而是出淤泥而不染。第19頁文章結(jié)尾變化“菊—牡丹—蓮”次序,是疏忽還是別有用意?

文章這樣安排意在以愛菊、愛蓮人數(shù)之少,來襯托愛牡丹人數(shù)之多,鄙棄追名逐利惡濁世風,一“獨”一“無”與一“甚”,兩“褒”與一“貶”,形成鮮明對比。第20頁《愛蓮說》中三次寫到菊、牡丹,這是不是喧賓奪主了?作者三次寫到菊、牡丹主要是來襯托蓮花,并不是喧賓奪主。第一次寫菊、牡丹,然后寫自己“獨愛蓮”。這是用他人喜好來陪襯自己喜好,事實上是為了說明自己人品高潔。第二次是寫菊、牡丹本身特性:菊為隱逸者,牡丹為富貴者,而蓮是君子。這里對三種花進行了概括性揭示。作者把蓮放在最后說,突出了蓮在自己心中無與倫比

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論