第17頁共17頁幼兒園大班?安全教學(xué)方?案范文一?、不做危險(xiǎn)?的事1、?不玩火有?些幼兒愛玩?火：玩火柴?，玩打火機(jī)?，用火燒東?西玩，認(rèn)為?這樣很有趣?，但卻不知?危險(xiǎn)。玩火?，易造成火?災(zāi)。輕者，?燒壞衣物、?身體;重者?，會(huì)帶來巨?大的經(jīng)濟(jì)損?失和喪失性?命。教育?幼兒平時(shí)做?到：(1?)不玩火柴?、打火機(jī)，?不點(diǎn)燃火把?，不翻弄火?爐，不堆燒?落葉和樹枝?等。(2?)不把紙、?塑料這些容?易著火的東?西拿近火源?。(3)?學(xué)會(huì)認(rèn)識易?燃物品的標(biāo)?志，不要把?火靠近貼有?易燃標(biāo)志的?物品。(?4)如果發(fā)?現(xiàn)自家或鄰?居，或公共?場所失火了?，要迅速跑?出，并大聲?呼救。如果?附近有電話?，要快撥通?119，請?消防人員來?救火?！?建議】(?1)可組織?幼兒觀看有?關(guān)火災(zāi)的圖?片、錄像，?并引導(dǎo)他們?討論怎樣防?止火災(zāi)，重?在培養(yǎng)幼兒?的防火意識?。(2)?不要教幼兒?參加救火過?程，因?yàn)橛?兒缺乏自我?保護(hù)能力。?2、不摸?電線、不亂?動(dòng)電器電?是人類的好?朋友。電能?給人帶來光?明。電是主?要的能源。?電燈、電視?、電冰箱、?電車等與人?們生活緊密?相關(guān)，但它?們都離不開?電。但是，?電同火一樣?，也是有危?險(xiǎn)的，而且?，由于電是?看不見、摸?不著的，它?的危險(xiǎn)更大?。使用不當(dāng)?，危險(xiǎn)會(huì)發(fā)?生。幼兒?好奇心強(qiáng)，?對電是很感?興趣的，但?對電的危險(xiǎn)?性認(rèn)識不足?，甚至一點(diǎn)?不知，所以?要重視對幼?兒這方面的?教育。教?育幼兒做到?：(1)?不摸電線，?不玩電源插?頭和接線板?。(2)?不亂動(dòng)家用?電器，如落?地?zé)?、電?等。(3?)不要走近?設(shè)有“小心?觸電”標(biāo)志?的地方。?【建議】?(1)幫助?幼兒了解什?么東西導(dǎo)電?，什么東西?不導(dǎo)電。?(2)組織?幼兒進(jìn)行“?找找哪些地?方有觸電的?危險(xiǎn)”活動(dòng)?，讓幼兒說?說為什么，?并在這些地?方貼上“小?心觸電!”?標(biāo)志。3?、不動(dòng)煤氣?、天然氣的?開關(guān)現(xiàn)代?社會(huì)中越來?越多的家庭?使用煤氣(?或天然氣)?生火做飯，?給生活帶來?極大方便。?但是，煤氣?、天然氣是?十分易燃的?氣體，一遇?火星即會(huì)燃?燒，甚至引?起爆炸，造?成火災(zāi)。煤?氣是有毒的?氣體，能使?人窒息、死?亡。為避?免發(fā)生危險(xiǎn)?，教育幼兒?做到：(?1)不扭動(dòng)?煤氣罐或煤?氣灶上的開?關(guān);不拉、?不扯、不碰?煤氣罐上的?軟管。(?2)不到廚?房里去玩耍?。(3)?聞到煤氣的?臭味要趕緊?告訴大人，?并迅速離開?那里。如果?發(fā)現(xiàn)煤氣灶?開關(guān)沒關(guān)或?者灶上火滅?了而漏氣，?自己又會(huì)關(guān)?開關(guān)的話，?可以快去關(guān)?上。【建?議】(1?)帶領(lǐng)幼兒?參觀有燃?xì)?設(shè)備的灶間?，可將易燃?、易爆的標(biāo)?志貼在煤氣?罐和煤氣開?關(guān)等地方。?(2)幫?助幼兒識別?易爆、易燃?的標(biāo)志。?(3)幫助?幼兒識別煤?氣的臭味。?4、不亂?動(dòng)亂吃藥?藥能治病，?能幫助人解?除痛苦，但?不能亂吃藥?。因?yàn)樗幍?種類很多，?作用也不同?。有的藥專?治肚子疼，?有的專治感?冒;藥除了?人用的以外?，還有植物?、動(dòng)物用的?，如果是殺?蟲的藥，專?門用來毒殺?老鼠、蟑螂?、蒼蠅、蚊?子的藥，等?等。如果把?藥弄亂了，?吃錯(cuò)了藥，?不僅不會(huì)治?病，還會(huì)添?病，甚至導(dǎo)?致更可怕的?后果。幼?兒因?yàn)榉直?能力差，容?易吃錯(cuò)藥。?由于有的藥?形狀、顏色?差不多;很?多藥表面有?一層糖衣，?吃起來會(huì)很?甜，幼兒自?己誤吃的可?能性會(huì)增加?。為此，?應(yīng)教育幼兒?做到：(?1)不亂動(dòng)?亂吃藥。生?病的時(shí)候，?要記住自己?的藥名和藥?盒，讓成人?給取藥。?(2)大人?給喂藥時(shí)，?如果覺得味?道跟平時(shí)不?一樣，就不?要再吃，馬?上告訴大人?，請大人再?仔細(xì)檢查是?否弄錯(cuò)了。?等確實(shí)以后?，再吃。?(3)學(xué)會(huì)?識別有毒藥?品的標(biāo)志。?【建議】?(1)幫?助幼兒識記?“當(dāng)心中毒?”的標(biāo)志，?內(nèi)服和外服?藥的不同。?(2)培?養(yǎng)幼兒辨別?有毒物品的?能力。5?、不玩鋒利?的物品，用?器械做游戲?要小心刀?子、玻璃片?等鋒利的物?體，都是危?險(xiǎn)的。教育?幼兒不要玩?弄這些物體?。使用器械?竹竿等做?游戲時(shí)，要?小心，不要?弄傷自己或?別人。【?建議】(?1)可用具?體事例對幼?兒進(jìn)行安全?教育。(?2)使用器?械做游戲之?前，要提醒?幼兒注意安?全。引導(dǎo)幼?兒玩安全的?游戲。(?3)可設(shè)置?安全知識畫?欄，宣傳安?全常識。?附事例：?有個(gè)小朋友?叫高勇，有?一天和一個(gè)?小姐姐一起?玩耍。小姐?姐手拿竹竿?，但不知什?么原因，突?然身子一斜?，竿子正巧?扎進(jìn)了高勇?的右眼。醫(yī)?生搶救了半?天，也沒能?保住他的眼?睛，結(jié)果高?勇的右眼球?被摘除了。?幼兒園大?班安全教學(xué)?方案范文（?二）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、引導(dǎo)幼兒?學(xué)會(huì)避免受?傷。2、?培養(yǎng)幼兒互?相關(guān)心、互?相幫助的好?品質(zhì)?；?動(dòng)準(zhǔn)備：受?傷的事例圖?片活動(dòng)過?程：1、?啟發(fā)幼兒結(jié)?合生活經(jīng)驗(yàn)?，談?wù)動(dòng)嘘P(guān)?燒傷、燙傷?、破傷的情?況教師：?小朋友你們?有沒有不小?心被燙傷、?燒傷或者是?摔到跌破、?劃破過呢??那是怎么樣?的呢?有什?么感覺??2、教師引?導(dǎo)幼兒通過?討論的方法?了解應(yīng)該怎?樣避免受傷?(1)教?師鼓勵(lì)幼兒?討論預(yù)防燒?傷、燙傷、?破傷的方法?：小朋友有?時(shí)候會(huì)不小?心受傷，那?我們平時(shí)應(yīng)?該怎樣做才?能避免受傷?呢?(教師?提供時(shí)間給?幼兒結(jié)伴討?論，同時(shí)深?入到幼兒的?討論當(dāng)中，?聽聽幼兒們?說的有關(guān)情?況是怎樣的?。)(2?)教師用提?問的方式幫?助幼兒鞏固?記住平時(shí)生?活中應(yīng)記住?的問題：中?午老師在盛?午飯的時(shí)候?小朋友能不?能靠近?能?不能在教室?里面跑跳呢??在平時(shí)能?不能亂跑??玩耍得很過?分呢?媽媽?煮飯時(shí)能不?能站在旁邊?呢?能不能?玩火?能不?能玩尖利的?東西?3?、教師向幼?兒簡單介紹?受傷后自救?的方法(?1)教師引?導(dǎo)幼兒討論?：如果大人?不在身邊，?你或者別人?受傷后，你?該怎樣做??(2)教?師總結(jié)：如?果燒傷、燙?傷，可以把?傷口露在外?面，用冷水?沖洗，然后?馬上請大人?幫忙等。?4、總結(jié)評?價(jià)，結(jié)束活?動(dòng)。幼兒?園大班安全?教學(xué)方案范?文（三）?【活動(dòng)目標(biāo)?】1、教?育幼兒乘船?時(shí)不能吵鬧?，加強(qiáng)幼兒?安全意識教?育，培養(yǎng)自?我保護(hù)能力?。2、啟?發(fā)幼兒的好?奇心，培養(yǎng)?幼兒的社會(huì)?交往能力，?增強(qiáng)責(zé)任感?。3、鼓?勵(lì)幼兒大膽?創(chuàng)新，追求?新穎和獨(dú)特?，提高解決?問題的能力?。【活動(dòng)?準(zhǔn)備】1?、頭飾及圖?片：小豬、?小狗、小貓?、小鴨、小?雞、小熊?2、兩個(gè)救?生圈?！?活動(dòng)過程】?一、圖片?導(dǎo)人，引起?幼兒聽故事?的興趣。?1、教師逐?一演示各小?動(dòng)物圖片，?讓幼兒認(rèn)識?小動(dòng)物名稱?。2、讓?幼兒邊觀看?故事圖片邊?聽故事。?師：小動(dòng)物?們今天要乘?船去哪里??它們發(fā)生了?什么事??請小朋友們?聽故事。?提問：故事?中有哪些小?動(dòng)物?它們?坐上小船后?，發(fā)生了什?么事?二?、教師再講?述一遍故事?讓幼兒熟?悉故事情節(jié)?、角色及內(nèi)?容。1、?提問：小熊?為什么把救?生圈給了小?貓和小雞??這樣做對嗎??為什么?小熊不把救?生圈拋給小?鴨、小狗和?小豬呢??你能再說出?一些會(huì)游泳?的動(dòng)物嗎??2、請幼?兒結(jié)合生活?經(jīng)驗(yàn)，大膽?想并說出會(huì)?游泳的動(dòng)物?名稱，如?：大白鵝、?烏龜、鱷魚?等。復(fù)習(xí)動(dòng)?物名稱與特?征。三、?請幼兒扮演?故事中角色?，進(jìn)行情境?表演。要?求幼兒學(xué)說?一句話：快?把救生圈給?我吧!也?可以創(chuàng)造性?地進(jìn)行情境?表演，說一?句自己想說?的話。四?、鼓勵(lì)大膽?表演的幼兒?。教師小?結(jié)：①教?育幼兒乘船?時(shí)不能吵鬧?，要注意安?全。②教?育幼兒注意?安全，遇到?問題善于思?考，勇于想?辦法解決。?附故事：?救生圈扔給?誰春天來?了，小狗、?小豬、小貓?、小鴨、小?雞、小熊坐?著船去旅游?。船開到?河中央，小?船一歪，小?動(dòng)物們?nèi)?掉進(jìn)了水里?。小熊爬上?船找出兩個(gè)?備用的救生?圈。小狗?在水里喊：?“不要把救?生圈給我，?我會(huì)游泳的?。”小豬?在水中喊：?“不要把救?生圈給我，?我會(huì)游泳的?。”小鴨?在水中喊：?“不要把救?生圈給我，?我會(huì)游泳的?。”小貓?在水里喊：?“救命阿!?救命阿!我?要沉下去了?。”小雞?在水里喊：?“救命阿!?救命阿!我?要沉下去了??！毙⌒?趕快把救生?圈扔給了小?貓和小雞。?小狗、小?豬、小鴨游?上了岸，小?貓、小雞套?在救生圈里?也游上了岸?。數(shù)一數(shù)，?____個(gè)?小動(dòng)物一個(gè)?也沒少。大?家高高興興?的一起去玩?了。幼兒?園大班安全?教學(xué)方案范?文（四）?活動(dòng)目標(biāo)?1、向幼兒?進(jìn)行安全教?育，增進(jìn)幼?兒安全防火?意識。2?、引導(dǎo)幼兒?燃燒現(xiàn)象，?了解火的性?質(zhì)、用途及?危害。3?、一旦發(fā)生?火災(zāi)，要知?道如何自我?保護(hù)和如何?自救。4?、加強(qiáng)幼兒?的安全意識?。5、初?步培養(yǎng)幼兒?用已有的生?活經(jīng)驗(yàn)解決?問題的能力?。重點(diǎn)難?點(diǎn)發(fā)生火?災(zāi)時(shí)幼兒的?自我保護(hù)意?識和自救能?力活動(dòng)準(zhǔn)?備紙、蠟?燭、火柴、?大中小玻璃?杯、電話、?濕毛巾、毛?巾被等。?活動(dòng)過程?開始環(huán)節(jié)：?老師出示一?張紙和火柴?，提醒幼兒?注意觀察紙?被點(diǎn)燃后的?情形，注意?火焰的顏色?感知火發(fā)出?的光和熱，?讓幼兒在火?附近伸手烤?一烤，說說?自己的感受?。提問：?火還能燃著?哪些東西??(布，木頭?、汽油、酒?精、蠟燭等?)基本環(huán)?節(jié)：知道了?火能發(fā)光發(fā)?熱，組織幼?兒討論火的?用途和危害?。1、我?們的生活中?離不開火，?請幼兒說出?火的用途。?(燒飯、取?暖、照明等?)2、火?對人類有什?么危害?(?燒傷皮膚、?燒毀財(cái)物、?房屋、森林?等)3、?組織幼兒討?論：(1?)、發(fā)生火?災(zāi)的原因有?哪些?(小?孩玩火、亂?丟火煙頭、?在禁放區(qū)燃?放煙花、用?明火照明尋?找物品、地?地震、打雷?、亂拉亂接?電線等)?(2)、怎?么樣防止火?災(zāi)發(fā)生??(3)、如?果發(fā)生火災(zāi)?，我們應(yīng)該?怎么樣做才?能實(shí)現(xiàn)自我?保護(hù)與逃生?自救?A?：如果所在?房間有電話?，趕快打1?19報(bào)警，?并說明著火?的詳細(xì)地址?，什么街，?哪號樓或附?近有什么明?顯標(biāo)志及單?位。B：?室外著火門?已發(fā)燙里千?萬不要開門?，并用毛巾?、衣服或床?單塞住門縫?，以防濃煙?跑進(jìn)來，如?門不很熱也?沒看到火苗?，趕快離開?。C：受?到火勢威脅?時(shí)，要當(dāng)機(jī)?立斷披上浸?濕的衣物、?被褥等向安?全出口方向?沖出去。穿?過濃煙逃生?里，要盡量?使身體貼近?地面，并用?濕毛巾捂住?口鼻。D?：身上著火?，千萬不要?奔跑，可就?地打滾用厚?重衣物壓滅?火苗。E?：遇到火災(zāi)?不可乘坐電?梯，要向安?全出口方向?逃生。F?：若所有逃?生線路被大?火封鎖，要?立即退回室?內(nèi)，用打手?電筒、揮舞?衣物等方式?向窗外發(fā)送?求救信號，?等待救援，?不可盲目跳?樓。結(jié)束?環(huán)節(jié)：逃生?演習(xí)老師?發(fā)出發(fā)生火?災(zāi)信號，幼?兒自選逃生?辦法進(jìn)行自?救。幼兒?園大班安全?教學(xué)方案范?文（五）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、學(xué)會(huì)?用正確的方?法玩滑梯;?2、懂得?用不正確方?法玩滑梯易?造成傷害;?3、初步?養(yǎng)成必須的?安全意識。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、小?兔、小狗胸?飾若干，照?相機(jī)。2?、編排情境?表演(大班?的哥哥姐姐?)?；顒?dòng)?過程：1?、導(dǎo)入活動(dòng)?，激發(fā)興趣?。兔媽媽(?老師扮)：?這天天氣真?好，小兔子?們，媽媽帶?你們出去玩?。看，那是?誰?(小狗?)他們在干?什么?(滑?滑梯)2?、觀看情境?表演，向幼?兒介紹滑梯?及其玩法。?(1)狗?媽媽是怎樣?教小狗玩滑?梯的?為什?么要這樣玩??(2)?人多的時(shí)候?就應(yīng)怎樣玩?滑梯?小結(jié)?：玩滑梯人?多時(shí)要先排?好隊(duì)，一個(gè)?跟著一個(gè)，?不擁擠推拉?。從樓梯這?邊上去兩手?扶好了，一?層層地往上?爬。眼睛看?好樓梯，爬?到頂，坐穩(wěn)?后，兩手扶?著滑梯兩邊?，兩條腿并?攏，再滑下?來。如果不?這樣好好玩?滑梯，做不?正確的動(dòng)作?，就會(huì)發(fā)生?危險(xiǎn)。3?、幼兒練習(xí)?玩滑梯，教?師指導(dǎo)幼兒?按正確的方?法玩滑梯。?(1)兔?媽媽：剛才?我們看了小?狗滑滑梯，?你們會(huì)不會(huì)?象它們那樣?玩?(2?)兔媽媽：?孩子們，你?們想不想再?玩一遍?這?次，你們玩?的時(shí)候，媽?媽給你們每?個(gè)拍張照，?看誰滑的好?。(及時(shí)糾?正幼兒不正?確的動(dòng)作，?鼓勵(lì)幼兒用?正確的方法?玩滑梯。)?活動(dòng)推薦?：1.此?活動(dòng)宜安排?在開學(xué)初進(jìn)?行，讓幼兒?一開始就掌?握玩滑梯的?正確方法。?____?日常生活中?幼兒玩大型?運(yùn)動(dòng)器具時(shí)?必須要有成?人保護(hù)，引?導(dǎo)幼兒正確?地玩各種運(yùn)?動(dòng)器械，逐?步在活動(dòng)中?培養(yǎng)幼兒的?安全意識。?幼兒園大?班安全教學(xué)?方案范文（?六）活動(dòng)?分析：大?班幼兒隨著?生活經(jīng)驗(yàn)和?安全知識的?不斷豐富，?有了一定的?自我保護(hù)技?能，但當(dāng)意?外災(zāi)害真的?發(fā)生時(shí)，他?們會(huì)感到束?手無策。本?活動(dòng)除了讓?幼兒了解有?關(guān)火的知識?處，更重要?的是教給幼?兒當(dāng)意外災(zāi)?害真的來臨?時(shí)，知道自?己應(yīng)該怎樣?做，學(xué)會(huì)自?我保護(hù)、自?救。活動(dòng)?目的：1?、引導(dǎo)幼兒?燃燒現(xiàn)象，?了解火的性?質(zhì)、用途及?危害。2?、向幼兒進(jìn)?行安全教育?，增進(jìn)幼兒?安全防火意?識。3、?一旦發(fā)生火?災(zāi)，要知道?如何自我保?護(hù)和如何自?救?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：紙、?蠟燭、火柴?、大中小玻?璃杯、電話?、濕毛巾、?毛巾被等。?活動(dòng)過程?：1、老?師出示一張?紙和火柴，?提醒幼兒注?意觀察紙被?點(diǎn)燃后的情?形，注意火?焰的顏色感?知火發(fā)出的?光和熱，讓?幼兒在火附?近伸手烤一?烤，說說自?己的感受。?小結(jié)：紙?點(diǎn)燃后發(fā)出?光和熱火焰?是紅色的。?提問：火?還能燃著哪?些東西?(?布，木頭、?汽油、酒精?、蠟燭等)?2、知道?了火能發(fā)光?發(fā)熱，組織?幼兒討論火?的用途和危?害。(1?)我們的生?活中離不開?火，請幼兒?說出火的用?途。(燒飯?、取暖、照?明等)(?2)火對人?類有什么危?害?(燒傷?皮膚、燒毀?財(cái)物、房屋?、森林等)?3、實(shí)驗(yàn)?：火的熄滅?(1)老?師用一個(gè)杯?子扣住正在?燃燒的蠟燭?，觀察火焰?熄滅的過程?，啟發(fā)幼兒?思考火焰熄?滅的原因。?(燃燒需?要空氣)?(2)老師?用大、中、?小三個(gè)玻璃?杯同時(shí)扣住?三只燃燒的?蠟燭，觀察?哪去蠟燭先?滅，想一想?為什么三支?蠟燭熄滅的?時(shí)間不同??(杯中空氣?的多少，影?響蠟燭燃燒?的時(shí)間)?小結(jié)：如果?想使火焰熄?滅，必須使?火和空氣隔?絕。4、?組織幼兒討?論：(1?)發(fā)生火災(zāi)?的原因有哪?些?(小孩?玩火、亂丟?火煙頭、在?禁放區(qū)燃放?煙花、用明?火照明尋找?物品、地地?震、打雷、?亂拉亂接電?線等)(?2)怎么樣?防止火災(zāi)發(fā)?生?(3?)如果發(fā)生?火災(zāi)，我們?應(yīng)該怎么樣?做才能實(shí)現(xiàn)?自我保護(hù)與?逃生自救??A：如果?所在房間有?電話，趕快?打119報(bào)?警，并說明?著火的詳細(xì)?地址，什么?街，哪號樓?或附近有什?么明顯標(biāo)志?。B：室外?著火門已發(fā)?燙里千萬不?要開門，并?用毛巾、衣?服或床單塞?住門縫，以?防濃煙跑進(jìn)?來，如門不?很熱也沒看?到火苗，趕?快離開。C?：受到火勢?威脅時(shí)，要?當(dāng)機(jī)立斷披?上浸濕的衣?物、被褥等?向安全出口?方向沖出去?。穿過濃煙?逃生，要盡?量使身體貼?近地面，并?用濕毛巾捂?住口鼻。D?：身上著火?，不要奔跑?，可就地打?滾用厚重衣?物壓滅火苗?。E：遇火?災(zāi)不可乘電?梯，要向安?全出口方向?逃生。F：?若逃生線路?被大火封鎖?，要立即退?回室內(nèi)，用?打手電筒、?揮舞衣物等?方式向窗外?發(fā)送求救信?號，等待救?援，不可盲?目跳樓。?5、逃生演?習(xí)老師發(fā)?出發(fā)生火災(zāi)?信號，幼兒?自選逃生辦?法進(jìn)行自救?。幼兒園?大班安全教?學(xué)方案范文?（七）教?案目標(biāo)：?1、了解踩?踏事故造成?的原因。?2、幫助幼?兒掌握防止?踩踏及發(fā)生?踩踏事故后?的自我保護(hù)?方法。3?、初步培養(yǎng)?幼兒有禮貌?的行為。?4、初步培?養(yǎng)幼兒用已?有的生活經(jīng)?驗(yàn)解決問題?的能力。?5、加強(qiáng)幼?兒的安全意?識。教案?準(zhǔn)備：有?關(guān)踩踏事件?的錄像短片?。教案流?程：1、?觀看踩踏事?件的錄像短?片，了解踩?踏事故造成?的原因。?(一)通過?短片讓孩子?們知道踩踏?事故是由于?人流量過大?，過于擁擠?發(fā)生的意外?事故。(?二)教師提?問：剛才你?們看到了什?么?踩踏事?故會(huì)對我們?的身體造成?什么樣的傷?害呢?幼兒?自由講述?教師引導(dǎo)：?因?yàn)樗艿?傷太過嚴(yán)重?了，如果不?能及時(shí)被送?到醫(yī)院救治?，有可能會(huì)?導(dǎo)致殘疾甚?至死亡哦。?幫助幼兒?掌握一些火?災(zāi)發(fā)生時(shí)自?我保護(hù)和自?救的方法??(三)小?朋友，如果?不小心發(fā)生?了踩踏事故?，我們該怎?么做呢??(四)教師?對正確的做?法進(jìn)行小結(jié)?：(1)?發(fā)覺擁擠的?人群向著自?己行走的方?向擁來時(shí)，?應(yīng)該馬上避?到一旁，但?是不要奔跑?，以免摔倒?。(2)?若身不由己?陷入人群之?中，一定要?先穩(wěn)住雙腳?。切記遠(yuǎn)離?店鋪的玻璃?窗，以免因?玻璃破碎而?被扎傷。?(3)遭遇?擁擠的人流?時(shí)，一定不?要采用體位?前傾或者低?重心的姿勢?，即便鞋子?被踩掉，也?不要貿(mào)然彎?腰提鞋或系?鞋帶。(?4)如有可?能，抓住一?樣堅(jiān)固牢靠?的東西，例?如路燈柱之?類，待人群?過去后，迅?速而鎮(zhèn)靜地?離開現(xiàn)常?2、出現(xiàn)混?亂局面后怎?么辦?(?1)在擁擠?的人群中，?要時(shí)刻保持?警惕，當(dāng)發(fā)?現(xiàn)有人情緒?不對，或人?群開始騷動(dòng)?時(shí)，就要做?好準(zhǔn)備保護(hù)?自己和他人?。(2)?此時(shí)腳下要?敏感些，千?萬不能被絆?倒，避免自?己成為擁擠?踩踏事件的?誘發(fā)因素。?(3)當(dāng)?發(fā)現(xiàn)自己前?面有人突然?摔倒了，馬?上要停下腳?步，同時(shí)大?聲呼救，告?知后面的人?不要向前靠?近。(4?)當(dāng)帶著孩?子遭遇擁擠?的人群時(shí)，?把孩子抱起?來，避免其?在混亂中被?踩傷。(?5)若被推?倒，要設(shè)法?靠近墻壁。?面向墻壁，?身體蜷成球?狀，雙手在?頸后緊扣，?以保護(hù)身體?最脆弱的部?位。3、?危急時(shí)刻如?何保持心理?鎮(zhèn)定。(?1)在擁擠?的人群中，?一定要時(shí)時(shí)?保持警惕，?不要總是被?好奇心理所?驅(qū)使。當(dāng)面?對驚慌失措?的人群時(shí)，?更要保持自?己情緒穩(wěn)定?，不要被別?人感染，驚?慌只會(huì)使情?況更糟。?(2)已被?裹挾至人群?中時(shí)，要切?記和大多數(shù)?人的前進(jìn)方?面保持一致?，不要試圖?超過別人，?更不能逆行?，要聽從指?揮人員口令?。發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)?精神，因?yàn)?組織紀(jì)律性?在災(zāi)難面前?非常重要，?4、事故?已經(jīng)發(fā)生該?怎么辦??(1)如果?發(fā)生擁擠踩?踏事故，應(yīng)?及時(shí)報(bào)警、?聯(lián)系外援，?尋求幫助。?趕快撥打1?10、99?9或___?_等。(?2)在醫(yī)務(wù)?人員到達(dá)現(xiàn)?場前，要抓?緊時(shí)間用科?學(xué)的方法開?展自救和互?救。幼兒?園大班安全?教學(xué)方案范?文（八）?一、活動(dòng)目?標(biāo)：1、?幫忙幼兒初?步建立自我?防范和自我?保護(hù)的意識?。2、幫?忙幼兒了解?一個(gè)人在家?時(shí)的安全知?識，明白生?疏人叫門時(shí)?不開門，不?做危險(xiǎn)動(dòng)作?，不亂摸家?里的電器開?關(guān)等。二?、活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、設(shè)?情境：爸爸?、媽媽不在?家。2、?自制圖片_?__幅、磁?帶。三、?活動(dòng)過程：?1、觀看?情境表演，?使幼兒明白?爸爸、媽媽?不在家時(shí)，?生疏人敲們?不能開。?(1)教師?向幼兒介紹?這天老師和?小朋友一齊?為大家表演?一個(gè)小品，?名字叫“爸?爸、媽媽不?在家”。?(2)教師?提問，讓幼?兒回答。?師：你們明?白為什么小?品不演了嗎?，因?yàn)榱亮?碰到難題了?，他不明白?該不該開門?，等大家回??(3)?總結(jié)：當(dāng)爸?爸、媽媽不?在家時(shí)，碰?到生疏人敲?們，不要輕?易開門，要?先問清楚來?人是誰、找?誰，告訴來?人等家長回?來后再來，?或讓來人在?外面留下等?，也可讓人?到家長單位?去找等等。?(4)再?次表演，讓?幼兒加深印?象。一幼?兒扮亮亮，?另一幼兒表?演生疏人(?生疏人可隨?便找理由)?。2、讓?幼兒根據(jù)自?己的體會(huì)，?談?wù)劗?dāng)爸爸?媽媽不在家?時(shí)，自己做?了什么事。?3、聽錄?音《晶晶看?家》。4?、看黑板上?的掛圖，幫?忙幼兒懂得?一些安全常?識。(1?)玩小刀等?尖銳的東西?。(2)?一人在安靜?地玩玩具。?(3)在?床上翻跟頭?。5、總?結(jié)：當(dāng)爸爸?、媽媽不在?家時(shí)，小朋?友們要注重?安全。生疏?人來時(shí)不開?門，不做危?險(xiǎn)的動(dòng)作，?不亂摸家里?的電器開關(guān)?等，要學(xué)會(huì)?保護(hù)自己。?幼兒園大?班安全教學(xué)?方案范文（?九）【活?動(dòng)目標(biāo)】?1、學(xué)習(xí)兒?歌《上下樓?梯歌》，讓?幼兒了解上?下樓梯的正?確方法。?2、初步樹?立幼兒生活?中的安全意?識，并養(yǎng)成?上下樓梯靠?右行走，不?追逐打鬧，?照顧前后的?良好安全習(xí)?慣?！净?動(dòng)準(zhǔn)備】?一張邀請函?、幼兒上下?樓梯的照片?、多媒體課?