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精選2019-2020年歷史七年級上冊岳麓版練習(xí)題四十八
>第1題【單選題】
秦朝確立了君主專制中央集權(quán)制度。其在中央設(shè)立的是機(jī)構(gòu)是()
①太尉②丞相③御史大夫④郡守⑤縣令
A、①②③④⑤
B、①②③
C、④⑤
D、③④⑤
【答案】:
B
【解析】:
【分析】秦朝在中央政府設(shè)丞相、太尉、御史大夫,分管行政、軍事和監(jiān)察,最后由皇帝決定;地方推行郡縣制,由皇帝直接
任命官員.故選B.
【點(diǎn)評】本題難度不大,考查的是秦朝加強(qiáng)中央集權(quán)制度的知識.
>第2題【單選題】
2015年3月,國務(wù)院分布《推動共建絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路的愿景與行動》,建設(shè)
"一帶一路”。西漢時期為開辟絲綢之路作出重要貢獻(xiàn)的是()
A、張騫
B、衛(wèi)青
C、蒙恬
D、霍去病
【答案】:
A
【解析】:
【分析】張騫不畏艱險,兩次出使西域,溝通了亞洲內(nèi)陸交通要道,與西歐諸國正式開始了友好往來,促進(jìn)了漢朝同中亞、西
亞、歐洲等地的經(jīng)濟(jì)文化交流,為絲綢之路的開辟奠定基礎(chǔ).
AIS張騫通西域,為絲綢之路的開辟奠定基礎(chǔ),符合題意.
B項(xiàng)衛(wèi)青,公元前119年,漢武帝派衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴,不符合題意.
C項(xiàng)蒙恬收復(fù)河套地區(qū),不符合題意.
D項(xiàng)霍去病是西漢著名抗匈將領(lǐng),公元前119年,漢武帝派衛(wèi)青、霍去病北擊匐奴,不符合題意.
故答案為A.
【點(diǎn)評】本題難度適中,考查張騫通西域的影響.
>第3題【單選題】
《后漢書》記載:“陽嘉元年秋七月,史官始作候風(fēng)地動銅儀。......外有八龍,首銜銅丸,下有蟾蛛,
張口承之。......如有地動,尊則振龍機(jī)發(fā)吐丸,而蟾蛛銜之。......雖一龍發(fā)機(jī),而七首不動,尋其方面,乃
知震之所在”。史料中的“史官"是()
A、張仲景
B、司馬遷
C、張衡
D、蔡倫
【答案】:
C
【解析】:
【分析】根據(jù)材料的描述,這是對張衡發(fā)明的地動儀的工作原理的描述,由此可判斷這是張衡的成就.故選C.
【點(diǎn)評】本題主要考查張衡的成就.
>第4題【單選題】
“大地在我腳下,國計(jì)掌于手中,哪個再敢多說話;夷平六國是誰,哪個統(tǒng)一稱霸.?????”歌曲出自電視
?。ǎ?/p>
A、《秦始皇》
B、《大漢天子》
C、《貞觀之治》
D、《成吉思汗》
【答案】:
A
【解析】:
【分析】由題干“夷平六國是誰,哪個統(tǒng)一稱霸”結(jié)合所學(xué),從公元前230年至前221年,奏始皇陸續(xù)滅掉六國,建立起我國歷
史上第一^一的中央集權(quán)的封建國家——秦朝.可知,歌曲贊揚(yáng)的是秦始皇.故選A.
【點(diǎn)評】本題以歌曲為切入點(diǎn),考查秦朝統(tǒng)一.本題以秦朝統(tǒng)一為背景,考查學(xué)生分析材料能力.
A第5題【單選題】
東漢名醫(yī)華佗對中醫(yī)發(fā)展的最大貢獻(xiàn)是()
A、提倡預(yù)防疾病
B、創(chuàng)制了"麻沸散""五禽戲"
C、最早采用分科治病法
D、奠定了中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ)
【答案】:
B
【解析】:
【分析】依據(jù)所學(xué)可知,東漢名醫(yī)華佗擅長外科手術(shù),創(chuàng)制了"麻流散""五禽戲".B項(xiàng)符合題怠.
故答案為B.
【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生識記知識的能力,度適中.學(xué)生要分清華佗?0張仲景的責(zé)獻(xiàn),不要混淆.
>第6題【單選題】
秦王"掃六合",第一個和最后一個"掃"的是()
A、韓、趙
B、趙、魏
C、韓、齊
D、齊、韓
【答案】:
C
【解析】:
【分析】根據(jù)題干材料"秦王掃六合"和所學(xué)知識,李白的詩句"秦王掃六合,虎視何雄哉"贊頌的是秦王泉政滅六國,統(tǒng)一
中國;公元前23眸至公元前221年,秦王京政雄才大略,繼位后,先后兼并韓、趙、魏、楚、燕、齊六國,建立了我國歷史上
第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國家——秦朝.由此可知,第一個和最后一個"掃"的是韓、齊,
故答寶為C.
【點(diǎn)評】本題考查的是奏滅六國的知識,屬于知識層面的識記,難度不大.學(xué)生還需拿屋奏統(tǒng)一六國的原因,戰(zhàn)國以來,統(tǒng)一
成為大勢所趨,人心所向;育鞅變法使秦國成為戰(zhàn)國七雄中實(shí)力最強(qiáng)的國家,為統(tǒng)一打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).
>第7題【單選題】
書中全面闡述了中醫(yī)的理論和治病原則,是中醫(yī)的靈魂所在,也是后世學(xué)者研習(xí)中醫(yī)必備的經(jīng)典著
作。此著作是()
A、《傷寒雜病論》
B、《齊民要術(shù)》
C、《水經(jīng)注》
D、《天工開物》
【答案】:
A
【解析】:
【分析】根據(jù)題干信息"中醫(yī)的理論和治病原則,是中醫(yī)的靈魂所在",結(jié)合所學(xué)知識可知,
選項(xiàng)A《傷寒雜病論》系統(tǒng)的闡述了多種的疾病以及雜病的辨別和治療,理法方藥俱全,在中醫(yī)發(fā)展史上具有劃時代意義,為
后世醫(yī)學(xué)家奉為經(jīng)典;
選項(xiàng)B《齊民要術(shù)》,是農(nóng)學(xué)著作;
選項(xiàng)C《水經(jīng)注》,是水利方面著作;
選項(xiàng)D《天工開物》,是百科全書式的著作;因此只有選項(xiàng)A符合題意.
故答案為A.
【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生識記知識的能力.注意區(qū)別《本草綱目》和《傷寒雜病論》兩部書的情況.本題難度適中.
>第8題【單選題】
湖南省歷史博物館珍藏著兩幅漢代帛畫一《婦女鳳鳥圖》《御龍圖》.它們的出土是我省重要的考古
發(fā)現(xiàn)之一。其出土地點(diǎn)位于()
A、長沙走馬樓
B、長沙馬王堆
C、湘西里耶
D、寧鄉(xiāng)
【答案】:
B
【解析】:
【分析】據(jù)所學(xué)知識可知,湖南省歷史博物館珍藏著的兩幅漢代帛畫一《婦女鳳鳥圖》《御龍圖》,它們的出土是湖南省重要
的考古發(fā)現(xiàn)之一,其出土地點(diǎn)位于湖南長沙馬王堆.故選B.
【點(diǎn)評】本題以主要考查長沙馬王堆漢墓.
>第9題【單選題】
我國古代的四大發(fā)明出現(xiàn)在隋唐時期的是()
A、指南針、印刷術(shù)
B、印刷術(shù)、火藥
C、火藥、造紙術(shù)
D、印刷術(shù)、造紙術(shù)
【答案】:
B
【解析】:
【分析】本題考查學(xué)生對雕版印刷史實(shí)的識記.我國古代四大發(fā)明是指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)和火藥.領(lǐng)北師大版初中歷史
七年級下冊第7課重大發(fā)明與科技創(chuàng)新,第一子目雕版印刷中的內(nèi)容:"唐朝初年,人們從印章和拓印刻石中得到啟發(fā),發(fā)明了
髓版印刷術(shù).“可知,唐朝初年就有了雕版印刷術(shù),因此印刷術(shù)出現(xiàn)在唐朝.依據(jù)"唐初著名的煉丹家和醫(yī)藥學(xué)家孫思邈在他
的《丹經(jīng)》一書中,第一次把火藥的配方記錄下來.”可知,火藥出現(xiàn)在唐朝.故選B.Ai^項(xiàng)指南針戰(zhàn)國時期必出現(xiàn).CD
選項(xiàng)造紙術(shù)出現(xiàn)在東漢時期.
【點(diǎn)評】本題難度較小,主要考查學(xué)生對雕版印刷史實(shí)的識記.對于這一內(nèi)容,還可以考查雕版印刷的發(fā)明、應(yīng)用和影響.
>第10題【單選題】
下列表述準(zhǔn)確無誤的是()
A、西漢宦官蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)
B、東漢宦官蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)
C、西漢宦官蔡倫發(fā)明了造紙術(shù)
D、東漢宦官蔡倫發(fā)明了造紙術(shù)
【答案】:
B
【解析】:
【分析】這是基礎(chǔ)題,需要學(xué)生有較好的知識積累,學(xué)生根據(jù)自己平時的歷史知識儲備,不難得出正確答案,東漢時期,蔡倫
在總結(jié)前人造噲驗(yàn)的基礎(chǔ)上,改進(jìn)了造紙的方法,用樹皮、破布等做造紙的原料,造出成本低質(zhì)量高的“蔡侯紙”.故選
B、東漢宦官蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù).【點(diǎn)評】本題是對基礎(chǔ)知識的考查.
>第11題【單選題】
2007年,"王立群讀《史記》”在央視《百家講壇》欄目播出,吸引了不少歷史愛好者觀看。下列有關(guān)
《史記》表述錯誤的一項(xiàng)是()
A、肯定了陳勝吳廣反抗暴秦的精神
B、是我國第一部紀(jì)傳體通史
C、記述了從黃帝到漢武帝時期的歷史
D、作者司馬光生活在漢武帝時代
【答案】:
D
【解析】:
【分析】根據(jù)所學(xué)知識,《史記》是作者是司馬遷,生活在漢武帝時期,記述了從黃帝到漢武帝歷史,是我國第一部紀(jì)傳體通
史,ABC正確,D項(xiàng)是錯誤的.
故答案為:D.
【點(diǎn)評】本題主要考查對《史記》相關(guān)知識的識記.答題時應(yīng)注意,解題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確記憶.結(jié)合題干信息和所學(xué)知識可知,
考查的意圖是要學(xué)生掌握《史記》的相關(guān)知識,以此排除其它選項(xiàng)最終確定答案.
>第12題【單選題】
“竹帛煙銷帝業(yè)虛,關(guān)河空鎖祖龍居??踊椅蠢渖綎|亂,劉項(xiàng)原來不讀書”中提到的兩個重大歷史事件
是焚書坑儒和()o
A、滅六國,統(tǒng)一中國
B、修筑長城
C、秦的暴政
D、秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭
【答案】:
D
【解析】:
【分析】這是基礎(chǔ)拓展題,需要學(xué)生有較好的知識積累,在掌握基礎(chǔ)的基礎(chǔ)上理解材料的‘劉項(xiàng)"指的是劉邦和項(xiàng)羽.
【點(diǎn)評】需要學(xué)生的綜合分析能力.
>第13題【單選題】
下圖是一位同學(xué)復(fù)習(xí)中國古代史時繪制的某朝代"疆域四至"示意圖,這個朝代是()
長工一格
瓏av--------a京海
南海
A、秦朝
B、漢朝
C、唐朝
D、清朝
【答案】:
A
【解析】:
【分忻】本題考查的是秦朝的相關(guān)知識.奏朝是我國歷史上第一的中央集權(quán)的封建國家,秦朝的疆域,東到東海,西到
隴西,北至長城一帶,南到南海,所以答言是A.
【點(diǎn)評】本題難度F,考查的是秦朝的相關(guān)知識.
>第14題【單選題】
東漢末年,書法逐漸成為一種藝術(shù)。為其提供物質(zhì)條件的是()
A、甲骨文
B、圓周率
C、造紙術(shù)
D、印刷術(shù)
【答案】:
C
【解析】:
【分析】結(jié)合所學(xué)知識分析,東漢蔡倫改造紙術(shù)、用樹皮、麻頭、破布、漁網(wǎng)等造成便于書寫的紙,人稱"蔡侯紙",造紙術(shù)
的發(fā)明和改進(jìn),是書寫材料的一次偉大變革;由此可知為東漢末年書法成為f藝術(shù)提供物質(zhì)翱牛的是造紙術(shù);所以只有選項(xiàng)c
故答案為C.
【點(diǎn)評】本題主要是對四大發(fā)明之術(shù)歷史作用的考察,解答本題特別注意題干中提到的是問物質(zhì)條件是什么.
>第15題【判斷題】
華佗因醫(yī)術(shù)高明,發(fā)明麻沸散,被尊為"醫(yī)圣";王羲之因書法藝術(shù)精湛,集書法之大成,被尊為"書
圣”。
A、正確
B、錯誤
【答案】:
【解析】:
【分析】依據(jù)所學(xué)知識可知,被稱為“醫(yī)圣”的是東漢時期的醫(yī)學(xué)家張仲景,不是華佗。
故答案為:錯員
【點(diǎn)評】本題屬于識記層面的知識,難度不大.
>第16題【材料分析題】
某班歷史興趣小組計(jì)劃舉辦一期題為“古代中外交往風(fēng)雨歷程”的展覽,搜集到一下材料:
圖一鑒直圖二圖二
上圖反映的是漢武帝時期什么重大歷史事件?
絲綢之路的開辟
中日友誼源遠(yuǎn)流長,請依據(jù)材料和所學(xué)知識舉例說明隋唐時期中日關(guān)系往來密切。
“遣唐使"來華、鑒真東渡
圖二中人物的名字叫什么?他西行的目的地是哪里?回國后他寫成了一部什么書,成為研究中亞、印
度半島及我國新疆地區(qū)歷史地理的重要典籍?
玄奘;天竺;《大唐西域記》
通過圖一、二圖片人物的對外經(jīng)濟(jì)文化交流,充分體現(xiàn)了唐朝對外交往的特點(diǎn)是()
A、高度繁榮、共享太平
B、對外開放、雙向交流
C、世界領(lǐng)先、求同存異
D、源遠(yuǎn)流長、澤被東西。
B
【答案】:
【解析】:
【分析】(1)上圖反映的是漢武帝時期開辟的絲綢之路,張騫兩次出使西域,溝通了漢朝與西域各國之間的聯(lián)系,打通了中原
通往西域之路.在此基礎(chǔ)上,形成了貫穿東西方的絲綢之路,促進(jìn)了中國與中亞和歐洲之間的經(jīng)濟(jì)和文化的交流.(2)唐朝時
期,中日兩國交往非常融。日本為了學(xué)習(xí)我們唐朝先進(jìn)的文化,派遣了許多使者來到中國,這些使者被稱為“遣唐使”。唐
玄宗時,鑒真應(yīng)日本僧人的邀請,東渡日本,至第六次才成功。他在日本十年,辛勤不懈地傳播唐朝文化。(3)圖二中人物的
名字玄奘,唐貞觀年間,玄奘西行前往的佛教圣地天竺,在天竺,玄奘用大約17年的時間遍游各地,尋師訪友,研習(xí)佛法,玄
奘將自己的游歷所見所聞寫成了《大唐西域記》,把印度的佛教、歷史、地理、風(fēng)土人情介紹到中國,是研究7世紀(jì)中亞、印度
半島以及我國新疆地區(qū)歷史和佛學(xué)的重要典籍,為古代中印文化交流做出了重大責(zé)獻(xiàn).(4)通過圖一、二圖片人物的對外經(jīng)濟(jì)
文化交流,充分體現(xiàn)了唐朝對外交往的特點(diǎn)是對夕聽放,雙向交流,既有中國人前往外國學(xué)習(xí)交流,也有外國人來中國貿(mào)易、
留學(xué)等等。故答案為:(1)絲綢之路的開辟.(2)“遣唐使"來華、鑒真東渡。(3)玄奘;天竺;《大唐西域記》.(4)
B.
【點(diǎn)評】(1)本題考查絲綢之路的開辟.(2)本題考查鑒真東渡.(3)本題考查玄奘西游天竺和《大唐西域記》.(4)本
題考查唐朝對外交往的特點(diǎn).
>第17題【材料分析題】
閱讀古詩詞,從詩詞中學(xué)習(xí)歷史。根據(jù)材料提供的詩詞,分別找出一則與古詩詞有關(guān)的史實(shí),并對實(shí)
事進(jìn)行簡要敘述。依照【例一】樣式,完成要求。
【答案】:
①史實(shí):奏統(tǒng)一全國。敘述:戰(zhàn)國后期,統(tǒng)一成為大勢所趨。商鞅變法后,泰國力量增強(qiáng)。公元前230年至公元前221年,泰國
先后兼并了韓、趙、魏、楚、燕、齊六國。奏王贏政建立了我國歷史上第f統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家。
②史實(shí):隋朝開鑿大運(yùn)河.敘述:隋朝統(tǒng)一全國后,大力加強(qiáng)南匕政治、經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系和交流.隋場帝征發(fā)數(shù)百萬民工,開
苗了f貫穿南北的大運(yùn)河.大運(yùn)河全長兩千多千米,連接五大水系,是古代世界上最長的運(yùn)河.大運(yùn)河在歷史上持續(xù)發(fā)揮者
貫通南北動脈的作用。
【解析】:
【分析】表格中的“奏王掃六合”一詩是指賽王宴政統(tǒng)一了戰(zhàn)亂的中原六國.公元前221年,秦始皇滅掉六國f建立了我國歷史
上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家。表格中的“盡道隋亡為此河”一詩是指隋朝第二代皇帝隋場帝為鞏固全國的統(tǒng)治,加強(qiáng)南
北交通,于605年開挖大運(yùn)河,大運(yùn)河以洛陽為中心,北至涿郡,南達(dá)余杭,從北至南分四段,永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、祁溝、江南
河,全長200夠千米,大運(yùn)河的開通溝通了南1比路交通,促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)交流.
故答靠為:①史實(shí):秦統(tǒng)一全國。敘述:戰(zhàn)國后期,統(tǒng)一成為大勢所趨。商鞅變法后,奏國力量增強(qiáng)。公元前230年至公元前
221年,秦國先后兼并了韓、趙、魏、楚、燕、齊六國。秦王贏政建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家。
②史實(shí):隋朝開苗大運(yùn)河.敘述:隋朝統(tǒng)一全國后,大力加強(qiáng)南It?治、經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系和交流.隋場帝征發(fā)數(shù)百萬民工,開
苗了f貫穿南北的大運(yùn)河.大運(yùn)河全長兩千多千米,連接五大水系,是古代世界上最長的運(yùn)河.大運(yùn)河在歷史上持續(xù)發(fā)揮著
貫通南北動脈的作用.
【點(diǎn)評】本題難度適中,以古詩詞為曲,考查學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。
>第18題【材料分析題】
閱讀下列材料,回答問題
材料一:"那時候,到處一片荒涼景象。牲畜奇缺,皇帝出門,都找不到四匹毛色一樣的馬來拉車,
將相只能乘牛車。大城市戶口不到原來的十分之二三。漢高祖路過一個縣,先前有三萬多戶,現(xiàn)只剩下五
千戶,他還稱道這個地方繁盛?!?/p>
材料二:“文景時期,政治清明,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,人民生活安定。當(dāng)時的國力有了很大的增強(qiáng),國家積累
了大量的錢糧,庫存的糧食和銅錢非常充盈”
材料反映了什么時期的何種狀況?
西漢初年;生產(chǎn)遭到破壞,到處是殘破荒涼景象.
針對這一狀況,漢高祖實(shí)行了一種怎樣的政策?有何作用?
休養(yǎng)生息政策;使?jié)h初經(jīng)濟(jì)逐漸得到恢復(fù)和發(fā)展,社會局勢穩(wěn)定下來.
漢高祖這一政策的具體內(nèi)容有哪些(兩例即可)?
“兵皆罷歸家”;讓士兵還鄉(xiāng)務(wù)農(nóng);把因戰(zhàn)亂、饑荒而成為奴婢的人釋放為平民;采取輕徭薄賦的政策,減輕農(nóng)民的賦稅,相
應(yīng)地減免循役及兵役.
"文景時期”涉及的是哪兩位皇帝?
漢文帝、漢景帝
這兩位皇帝統(tǒng)治時期出現(xiàn)的統(tǒng)治局面被稱作什么?
文景之治
有了前幾代皇帝的奠基,西漢終于在哪位皇帝時進(jìn)入了鼎盛?
漢武帝
【答案】:
【解析】:
【分析】(1)由材料一關(guān)鍵詞"漢高祖"可以看出,材料反映的是西漢初年、生產(chǎn)遭到破壞,到處是殘破荒涼景象.(2)面
對西漢初年、生產(chǎn)遭到破壞,經(jīng)濟(jì)差條的情況,漢高祖采取休養(yǎng)生息政策,使?jié)h初經(jīng)濟(jì)逐漸得到恢復(fù)和發(fā)展,社會局勢穩(wěn)定下
來.(3)漢高祖休養(yǎng)生息政策的內(nèi)容有:"兵皆罷歸家";讓士兵還鄉(xiāng)務(wù)農(nóng);把因戰(zhàn)亂、饑荒而成為奴婢的人釋放為平民;采
取羥徭薄賦的政策,減輕農(nóng)民的賦稅,相應(yīng)地減免卷役及兵役等.(4)由材料二”文景時期,政治清明,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,人民生活
安定”依據(jù)所學(xué)可知,文景時期指漢文帝、漢景帝兩位皇帝的統(tǒng)治.(5)依據(jù)所學(xué),漢文帝、漢景帝兩位皇帝的統(tǒng)治時期,政
治清明,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,人民生活安定,國力增強(qiáng),史稱"文景之治”.(6)依據(jù)所學(xué),漢武帝時期,實(shí)行大F措施,把西漢推
進(jìn)到了鼎盛時期.
故答案為:(1)西漢初年;生產(chǎn)遭到破壞,到處是殘破荒涼景象.(2)休養(yǎng)生息政策;使?jié)h初經(jīng)濟(jì)逐漸得到恢復(fù)和發(fā)展,社
會局勢穩(wěn)定下來.(3)"兵皆罷歸家”;讓士兵還鄉(xiāng)務(wù)農(nóng);把因戰(zhàn)亂、饑荒而成為奴婢的人釋放為平民;采取輕徭薄賦的政
策,減輕農(nóng)民的賦稅,相應(yīng)地減免卷役及兵役.(4)漢文帝.漢泉帝.(5)文泉之治.(6)漢武帝.
【點(diǎn)評】(1)本題考查西漢建立之初經(jīng)濟(jì)狀況.(2)本題考查漢高祖休養(yǎng)生息政策作用.(3)本題考查漢高祖休養(yǎng)生息政策
內(nèi)容.(4)本題考查文景之治.(5)本題考查文景之治.(6)本題考查漢武帝.
>第19題【材料分析題】
閱讀下列材料:
材料一“秦王掃六合,虎視何雄哉;揮劍決浮云,諸侯盡西來。”一一李白《古風(fēng)?秦王掃六合》
材料二
材料三歷史學(xué)家翦伯贊認(rèn)為:在我看來,秦始皇是中國封建統(tǒng)治階級中的一個杰出人物,我說秦始
皇是中國封建統(tǒng)治階級中的一個杰出人物,不是因?yàn)樗且粋€王朝的創(chuàng)立者,而是因?yàn)樗蛔杂X地順應(yīng)了
中國歷史發(fā)展的方向,充當(dāng)了中國新興地主階級開辟道路的先鋒,在中國歷史上,消滅了封建領(lǐng)主制,開
創(chuàng)了一個中央集權(quán)的封建專制主義的新的歷史時代。
請回答:
結(jié)合所學(xué)知識,材料一中的"秦王掃六合"完成于哪一年?都城在哪里?
公元前221年;咸陽。
據(jù)材料二,"秦王掃六合"后,為加強(qiáng)統(tǒng)治,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)文化的交流,他又采取了什么措施?
統(tǒng)一貨幣,統(tǒng)一文字.
據(jù)材料三看,翦伯贊是怎樣評價秦始皇的?其主要依據(jù)是什么?
秦始皇是中國封建統(tǒng)治階級中的杰出人物;建立了中央集權(quán)的封建國家.
【答案】:
【解析】:
【分析】(1)本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力.材料一中的“秦王掃六合"完成于公元前221年;目前230年
至前221年,奏始皇采取遠(yuǎn)交近攻、分化離間的策略,發(fā)動奏滅六國之戰(zhàn).先后于秦始皇十七年滅韓、十九年滅趙、二十二年滅魏、
二十四年滅楚、二十五年滅燕、二十六年滅齊終于建立了中國歷史上第f統(tǒng)一的、多民族的、專制主義中央集權(quán)制國家——
奏帝國.都城在咸陽.(2)本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力.據(jù)材料二,"秦王掃六合"后,為加雕治,促
進(jìn)經(jīng)濟(jì)文化的交流,他3除一貨幣、統(tǒng)一文字;促進(jìn)各國的金融發(fā)展;并且將貨幣不同的問題改掉;統(tǒng)一文字,為了更好傳播
文化;并且也是對于管一六國的一種肯定.(3)本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力.翦伯微評價秦始皇是:奏
始皇是中國封建統(tǒng)治階級中的杰出人物;為祖國的統(tǒng)一做出了巨大的貢獻(xiàn),是歷史上有名的皇帝;其主要依據(jù)是建立了中央集
權(quán)的封建國家.統(tǒng)一了全國.
[點(diǎn)評]人教版新課標(biāo)七年級歷史上冊?統(tǒng)一國家的建立,“秦王掃六合”.
>第20題【材料分析題】
制度創(chuàng)新是人類社會發(fā)展進(jìn)步的重要表現(xiàn)。
丞相王第等言:"諸侯初破,燕、齊、荊地遠(yuǎn),不為置王,毋以填之,請立諸子,唯上幸許。”廷尉李
斯議曰:"周文、武所封子第同姓甚眾,然后屬疏遠(yuǎn),相攻擊如仇轆(仇敵),諸侯更相誅伐,周天子弗
能禁止。今海內(nèi)賴陛下神靈一統(tǒng),皆為郡縣,諸子功臣以公賦稅重賞賜之,甚足易制。天下無異議,則安
寧之術(shù)也,置諸侯不便。"始皇日:"天下共苦戰(zhàn)斗不休,以有侯王。賴宗廟,天下初定,又復(fù)立國,是樹
兵也,而求其寧息,豈不難哉廷尉議是。”
—《史記?秦始皇本紀(jì)》
材料中李斯的核心觀點(diǎn)是什么?
皆為郡縣,置諸侯不便.
秦始皇管理地方的具體措施是什么?
秦朝鞏固"大一統(tǒng)"國家在文化上的具體措施是什么?你知道秦始皇以什么作為標(biāo)準(zhǔn)文字,頒行天下
嗎?
統(tǒng)一文字;〃堞或隸書.
【答案】:
【解析】:
【分析】(1)由材料廷尉李斯議曰:"周文、武所封子第同姓甚眾,然后屬疏遠(yuǎn),相攻擊如仇做(仇敵),諸侯更相誅伐,周
天子弗能禁止.今海內(nèi)賴陛下神靈一統(tǒng),皆為郡縣,諸子功臣以公賦稅重嘗賜之,甚足易制.天下無異議,則安寧之術(shù)也,置
諸侯不便.”可以看出李斯認(rèn)為造成天下混亂的原因是西周的分封制,應(yīng)皆為郡縣,置諸侯不便.因此材料中李斯的核心觀點(diǎn)
是皆為郡縣,置諸侯不便.(2)由材料"廷尉議是"可以看出,秦始皇接受李斯的建議,在地方廢分封,立郡縣.(3)依據(jù)
所學(xué),秦始皇在文化推行統(tǒng)一的措施統(tǒng)一文字,奏始皇規(guī)定以〃康作為標(biāo)準(zhǔn)文字,頒行天下.后來又推行一種新的字體一隸
書.
故答案為:(1)皆為郡縣,置諸侯不便.(2)廢分封,立郡縣.(3)統(tǒng)一文字;小篆或隸書.
【點(diǎn)評】本題考查秦朝鞏固統(tǒng)一措施.
>第21題【材料分析題】
制度的演變:政治文明的演進(jìn)經(jīng)歷了漫長而艱難的過程。閱讀下列材料,回答問題:材料一:“論中
國政治制度,秦漢是一個大變動。唐之于漢,也是一個大變動。倘使我們說,中國傳統(tǒng)政治是專制的,政
府由一個皇帝來獨(dú)裁,這一說法,用來講明清兩代是可以的?!币灰徽渣S仁宇《中國大歷史》材料二:
美國1787年憲法把國家權(quán)力分為立法、司法和行政三部分。國會由參議院和眾議院組成,掌握立法權(quán);
總統(tǒng)是國家元首、政府首腦和軍隊(duì)總司令,掌握國家行政大權(quán);最高法院掌握司法權(quán),對法律擁有最高司
法解釋權(quán)。三者平等獨(dú)立,但互相制約,以防止專制的出現(xiàn)。一一摘編自人教版歷史教材
材料一說"秦漢是一個大變動",請問此"大變動"指的是秦朝創(chuàng)立了一套什么政治制度?該制度是由誰
創(chuàng)立的?請舉一例清朝相關(guān)史實(shí)說明"政府由一個皇帝來獨(dú)裁”的觀點(diǎn)。
封建專制主義中央集權(quán)制度;秦始皇(或良政);設(shè)軍機(jī)處幫助皇帝處理政事,軍機(jī)大臣聽命于皇帝.
根據(jù)材料二指出《1787年憲法》有何重要作用?
1111
確立三權(quán)分立的原則,三者互相制約,以防止專制的出現(xiàn).
結(jié)合材料及前面的問題,談?wù)勀銓γ裰骱蛯V频恼J(rèn)識。
1111
專制導(dǎo)致獨(dú)裁暴政;民主依靠法W來確立和保障;民主有利于防止專制和暴政;從專制到民主,從人治到法治是歷史發(fā)展的趨
勢.
【答案】:
【解析】:
【分析】(1)在政治制度上,秦朝開創(chuàng)了中央集權(quán)制,確立了皇帝至高無上的地位,中央是丞相、太尉、御史大夫,地方設(shè)郡
縣。該制度是由秦始皇所創(chuàng),在之后歷代王朝對其不斷完善改進(jìn),到清朝時期,君主專制進(jìn)一步強(qiáng)化,雍正時設(shè)立軍機(jī)處,標(biāo)
志著君主專制達(dá)到頂峰.
(2)結(jié)合所學(xué)可知,美國的《1787年憲法》將立法權(quán)、司法權(quán)、行政權(quán)分開,有效的防止專制的出現(xiàn),確立了三權(quán)分立的原
則,使三者相互制約,的資本主義的民主制度.
(3)兩則材料中秦朝到清朝的封建社會中盛行的是君主專制、中央集權(quán),美國則用法律的形式來保護(hù)資本主義的民主制度,結(jié)
合當(dāng)今的社會,民主是歷史的大趨勢.故可以認(rèn)識到專制能導(dǎo)致獨(dú)裁暴政;民主依靠法《來確立和保障;民主有利于防止專制
和暴政;從專制到民主,從人治到法治是歷史發(fā)展的趨勢.
【點(diǎn)評】人教新課標(biāo)七年級上冊統(tǒng)一國家的建立?“秦王掃六合:
>第22題【材料分析題】
根據(jù)材料一可知秦朝的都城A,秦長城兩端西起B(yǎng),東至C,我國歷史上第一次大
規(guī)模的農(nóng)民戰(zhàn)爭爆發(fā)的地點(diǎn)D
【第1空】咸陽
【第2空】I翩E
【第3空】百
【第4空】西鄉(xiāng)
詞中提到的秦皇漢武分別指哪兩位著名帝王?
秦始皇;漢武帝。
這兩位帝王為加強(qiáng)中央集權(quán),在思想方面、經(jīng)濟(jì)方面分別采取了什么措施?
秦始皇:經(jīng)濟(jì):統(tǒng)一貨幣、度量衡;思想:焚書坑儒
漢武帝:經(jīng)濟(jì):將鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營權(quán)收歸中央;思想:“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”。
歷史上對秦始皇的評價眾說紛紜,有人說他是千古一帝,也有人說他是暴君。你是怎么看的?為什
么?(提示:功和過說明)
功:①秦始皇順應(yīng)歷史潮流,統(tǒng)一中國,結(jié)束諸侯割據(jù)爭雄的局面,有利于安定人民生活和發(fā)展社會生產(chǎn),符合人民的愿望.②
建立封建專制主義的中央集權(quán)制度,對中國歷史產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響.談一度量衡、貨幣和文字,促進(jìn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化交流,鞏固了統(tǒng)
④通過統(tǒng)一戰(zhàn)爭,擴(kuò)大疆域,使秦朝成為我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的國家.
過:①秦始皇又是統(tǒng)治殘暴的封建皇帝.②奏朝建立后,繁重的徭役,沉重的賦役、殘酷的刑法,給人民帶來無比的痛苦和極
大的災(zāi)難.③焚書坑儒鉗制了思想,摧殘了文化.
【答案】:
【解析】:
【分析】(1)本小題考查的是秦朝統(tǒng)治情況。春秋戰(zhàn)國以來,諸侯爭霸,戰(zhàn)國爭雄,給各國人民帶來了痛苦的災(zāi)難,他們渴望
天下能夠統(tǒng)一,希望能過上安穩(wěn)的曰子。而秦國經(jīng)過商鞅變法以后,具備了統(tǒng)一天下的基礎(chǔ)。目長平之戰(zhàn)以后,東方六國再也
無力睜奏軍的強(qiáng)大攻勢。從公元前230年至前221年,秦王嬴政陸續(xù)滅掉六國,順序是韓趙魏楚燕齊,公元前221年,建立奏
朝,定都咸陽,結(jié)束了長期分裂割據(jù)的局面,建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家,是歷史上的巨大進(jìn)步。奏朝
疆域廣大,東至東海,西到隴西,北至長城一帶,南達(dá)南海。秦始皇命令大將蒙恬大舉反擊匈奴,守取了河套奪取,并把內(nèi)地
民眾移居到那里墾田戍邊。后來又讓蒙恬負(fù)責(zé),修筑了西起I勵匕東到遼東的城防,被稱為萬里長城。秦朝統(tǒng)治者實(shí)行暴政,
無休止征發(fā)徭役、繁重的賦稅、苛刻的刑罰,終于激起了奏末農(nóng)民起義。公元前209年,陳勝、吳廣帶領(lǐng)九百多因雨誤期的農(nóng)民
在大澤鄉(xiāng)發(fā)動起義,這是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義.
(2)本小題考查的是秦始皇和漢武帝的統(tǒng)治.為了適應(yīng)新的統(tǒng)f勢,力語封建統(tǒng)治,秦朝在政治上創(chuàng)立了一#^建專制主義
的中央集權(quán)制度。最高統(tǒng)治者稱皇帝,至高無上,總攬全國一切軍政大權(quán)。中央政府設(shè)丞相、太尉、御史大夫,分管行政、軍
事和監(jiān)察,最后由皇帝決斷.地方上,推行郡縣制,郡下設(shè)縣,這樣,大大1)曬了中央集權(quán);在經(jīng)濟(jì)上秦始皇規(guī)定在全國統(tǒng)一
使用國形方孔錢,同時,統(tǒng)一度量衡,對尺寸、升斗、斤兩,作出藥F劃一的規(guī)定;在思想上焚書坑儒,物濠作為全國規(guī)范
文字,廢除原來六國的文字;在軍事上,命令大將蒙恬大舉反擊匈奴,奪取了河套奪取,并把內(nèi)地民眾移居到那里墾田戌邊。
后來又讓蒙恬負(fù)責(zé),修筑了西起I翩匕東到遼東的城防,被稱為萬里長城.經(jīng)過漢初的休養(yǎng)生息,文景之治后的漢朝國力強(qiáng)盛
起來,漢武帝作為有雄才大略的皇帝,采取了一系列措施,強(qiáng)化了大一統(tǒng)的統(tǒng)治.在政治上,頒布推恩令,讓地方諸侯國不斷
分封,越封越小,甚至找借口,憑借強(qiáng)大的中央實(shí)力,直接削去許多的諸侯國,這樣就徹底解決了至漢初以來威脅中央的地方
割據(jù)勢力,大大野化了中央集權(quán);在經(jīng)濟(jì)上
將地方的鑄幣權(quán)和鹽t筠營權(quán)收歸中央,統(tǒng)一鑄造五銖錢;在思想上,面對諸之百家的各派人物還很活趺,不利于中央集權(quán)的
局面,接受童仲舒的建議,”罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”,把儒家學(xué)說作為封建正統(tǒng)思想,排斥其他各家學(xué)說.同時大力推行儒家
教育,在長安興辦太學(xué),以儒家的五經(jīng)為主要教材,從而是儒家教育官方化,這些都使?jié)h武帝實(shí)現(xiàn)了大一統(tǒng),使西漢進(jìn)入了鼎
盛時期。
(3)本小題考查的是奏始皇和漢武帝的統(tǒng)治。為了適應(yīng)新的統(tǒng)一形勢,加強(qiáng)封建統(tǒng)治,秦朝在政治上創(chuàng)立了一套封建專制主義
的中央集權(quán)制度。最高統(tǒng)治者稱皇帝,至高無上,總攬全國一切軍政大權(quán)。中央政枸設(shè)丞相、太尉、御史大夫,分管行政、軍
事和監(jiān)察,最后由皇帝決斷。地方上,推行郡縣制,郡下設(shè)縣,這樣,大大加強(qiáng)了中央集權(quán);在經(jīng)濟(jì)上秦始皇規(guī)定在全國統(tǒng)一
使用圓形方孔錢,同時,統(tǒng)一度量衡,對尺寸、升斗、斤兩,作出期劃一的規(guī)定;在思想上焚書坑儒,把d濠作為全國規(guī)范
文字,廢除原來六國的文字;在軍事上,命令大將蒙恬大舉反擊的奴,奪取了河套奪取,并把內(nèi)地民眾移居到那里墾田戍邊。
后來又讓蒙恬負(fù)責(zé),修筑了西起臨洪、東到遼東的城防,被稱為萬里長城.經(jīng)過漢初的休養(yǎng)生息,文景之治后的漢朝國力強(qiáng)盛
起來,漢武帝作為有雄才大略的皇帝,采取了一系列措施,強(qiáng)化了大一統(tǒng)的統(tǒng)治.在政治上,頒布推恩令,讓地方諸侯國不斷
分封,越封越小,甚至找借口,憑借強(qiáng)大的中央實(shí)力,直接削去許多的諸侯國,這樣就徹底解決了至漢初以來威脅中央的地方
割據(jù)勢力,大大強(qiáng)化了中央集權(quán);在經(jīng)濟(jì)上
將地方的鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營權(quán)收歸中央,統(tǒng)一鑄造五銖錢;在思想上,面對諸之百家的各派人物還很活躍,不利于中央集權(quán)的
局面,接受董仲舒的建議,“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”,把儒家學(xué)說作為封建正統(tǒng)思想,排斥其他各家學(xué)說。同時大力推行儒家
教育,在長安興辦太學(xué),以儒家的五經(jīng)為主要教材,從而是儒家教育官方化,這些都使?jié)h武帝實(shí)現(xiàn)了大F,使西漢進(jìn)入了鼎
盛時期.
(4)本小題考查的是對秦始皇的評價.自春秋戰(zhàn)國以來,渚俁爭霸,戰(zhàn)國爭雄,給各國人民帶來了痛苦的災(zāi)難,他們渴望天下
能夠統(tǒng)一,希望能過上安穩(wěn)的日子.而秦王■政陸續(xù)滅掉六國,建立秦朝,結(jié)束了長期分裂割據(jù)的局面,建立了我國歷史上第
f統(tǒng)一的多民族的封建國家,這是歷史上的巨大進(jìn)步.為了鞏固統(tǒng)一,他又采取了一系列措施,開創(chuàng)了封建專制主義中央集
權(quán)制度,建立了皇帝制度、推行郡縣制、統(tǒng)一了文字和度量衡、抵御閻奴的進(jìn)攻、征服南方越族,這些都對后世影響深遠(yuǎn),是
奏始皇的貢獻(xiàn).同時他又是統(tǒng)治殘暴的封建皇帝.他也奴役了人民,無休止征發(fā)徭役、征枕建的賦稅、制定苛刻的刑罰,給
人民帝來無比的痛苦和極大的災(zāi)難;而焚書坑儒鉗制了思想,摧殘了文化.因此一句話評價秦始皇有功有過,但不失為千古一
帝.
統(tǒng)一國家的建立?“秦王掃六合”;統(tǒng)
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