2023年高等教育教育類自考-00471認(rèn)知心理學(xué)考試歷年重點考核試題含答案（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一.參考題庫(共50題)1.雙通路假設(shè)認(rèn)為，詞的意義既可以通過（）通路直接達到，也可以通過（）通路間接達到。2.語義記憶可以儲存（）。A、過去發(fā)生的事件B、將來發(fā)生的事件C、關(guān)于“大象”的知識D、關(guān)于“pint”一次如何拼寫的知識3.為了有效地表征問題，問題解決者可以使用（）、列表、矩陣或視覺表象。4.屬于日常記憶研究關(guān)心對象的課題是（）。A、短時記憶中材料的編碼方式B、目擊者證詞的可信度C、前瞻性記憶D、自傳記憶5.多重通達模型如何解釋歧義詞意義通達過程？6.影響問題解決的因素有哪些？7.簡述加工水平說。8.在Rips的“多維量表程序”中，空間中兩點的距離反映著兩個概念之間的心理距離，一個范疇的空間中諸點距離的集合則稱為相應(yīng)的（）空間。A、問題B、氣氛C、語義D、啟動9.“Brown-Peterson方法”是研究（）的方法。A、注意B、命題檢驗C、短時記憶D、概念形成10.試評述注意的知覺選擇模型和反應(yīng)選擇模型的異同。11.數(shù)據(jù)驅(qū)動或刺激驅(qū)動加工也叫做（）。12.下述模型中，（）是命題模型。A、集理論模型B、HAM模型C、激活擴散模型D、ELINOR模型E、特征比較模型13.在選擇性注意任務(wù)中，當(dāng)任務(wù)較難時，人傾向于使用（）。A、平行加工B、系列加工C、自動加工D、控制加工14.短時記憶信息提取過程包含相應(yīng)的4個獨立的加工階段，即刺激編碼階段、（）、二擇一的決策階段和反應(yīng)組織階段。A、識記編碼階段B、編碼篩選階段C、順序比較階段D、辨別階段15.在花園路徑理論框架中，研究者曾經(jīng)提出了兩個主要的句法分析原則，其中一個是（），另一個是（）。16.what和where通路17.啟動效應(yīng)18.下述方法中，（）適合研究慢速的信息加工過程。A、眼動記錄法B、反應(yīng)時記錄法C、開窗實驗D、出聲思考法19.根據(jù)ELINOR模型，長時記憶中貯存著（）等信息。A、概念B、最佳實例C、事件D、樣例集和特征集E、情景20.認(rèn)知心理學(xué)家將（）聯(lián)合起來，稱為AVL單元。A、視覺代碼B、聽覺代碼C、語義代碼D、言語代碼E、口語代碼21.雖然處于非注意狀態(tài)但與當(dāng)前的預(yù)期相一致的信息，容易突破Broadbent最初所假設(shè)的過濾器，這支持了（）。A、過濾器理論B、衰減作用理論C、晚期選擇理論D、特征整合理論22.心理詞典中存儲著詞匯的（）。A、正字法信息B、語音信息C、語義信息D、句法信息23.下列屬于外顯記憶的有（）。A、詞匯判斷B、自由回憶C、再認(rèn)D、線索回憶24.編碼25.Atkinson和Shiffrin的多重存儲模型假定，短時記憶中的言語信息以（）。A、視覺形式編碼B、聽覺形式編碼C、語義形式編碼D、命題碼形式存儲26.心理旋轉(zhuǎn)27.下述模型中，（）是計算模型。A、TLC模型B、ELINOR模型C、激活擴散模型D、集理論模型28.簡述記憶信息加工三級模型。29.語音中介假設(shè)的基本觀點是什么？30.直接通達假設(shè)31.人們在進行判斷或推理時，總是傾向于根據(jù)樣本是否代表或類似總體來判斷其出現(xiàn)的概率，愈有代表性，被判斷為比較少代表性的愈常出現(xiàn)。該種啟發(fā)式策略叫做（）啟發(fā)法。32.屬于語義記憶的有（）。A、頭腦中儲存的與英文單詞“hammer”有關(guān)的知識B、記得下周三晚上開會C、關(guān)于如何駕駛直升飛機的知識D、記得兩年前在某電影院看過一部電影33.精致性復(fù)述34.可得性啟發(fā)法（availabilityheuristic）的核心思想是什么？35.從發(fā)展的角度看，下面說法中正確的是（）。A、語義知識在嬰兒期最先發(fā)展，接著是程序性知識，最后才是情節(jié)記憶B、情節(jié)記憶在嬰兒期最先發(fā)展，接著是程序性知識，最后才是語義知識C、程序性知識在嬰兒期最先發(fā)展，接著是語義知識，最后才是情節(jié)記憶D、程序性知識在嬰兒期最先發(fā)展，接著是情節(jié)記憶，最后才是語義知識36.我們當(dāng)前努力解決的問題通常稱作（），而過去我們所解決過的類似的問題通常稱作（）。37.特性抑制主要在什么任務(wù)中發(fā)現(xiàn)的？（）A、定位任務(wù)B、覺察任務(wù)C、識別任務(wù)D、追隨任務(wù)38.“不是范疇的所有成員都平等”是哪個理論的觀點？（）A、特征比較模型B、網(wǎng)絡(luò)模型C、原型途徑D、激活擴散模型39.負(fù)啟動反轉(zhuǎn)40.Welford將短SOA條件下，被試對第二個刺激反應(yīng)的延遲，稱作（）。A、心理不應(yīng)期B、負(fù)啟動C、負(fù)啟動反轉(zhuǎn)D、返回抑制41.對于追隨耳的信息，被試能夠很好的復(fù)述，而對于非追隨耳的信息，被試的回憶效果很好。（）42.紐維厄（Newell）、西蒙（Simon）等人認(rèn)為，無論是有生命的人，還是無生命的計算機，其信息加工系統(tǒng)都是（）系統(tǒng)。43.屬于程序性記憶的是（）。A、頭腦中儲存的關(guān)于貓能捉老鼠的知識B、記得后天晚上開會C、關(guān)于如何使用傳真機的知識D、記得兩天前在商場看見過一位老同學(xué)44.經(jīng)典心理旋轉(zhuǎn)實驗說明表象以（）形式存儲，這樣，表象是（）的近親。45.每個問題都包含（）。A、窮盡搜索算法B、初始狀態(tài)C、目標(biāo)狀態(tài)D、障礙46.特征整合理論實質(zhì)上認(rèn)為，盡管（）不需要注意，但（）需要注意。47.提取條件與編碼條件相匹配時回憶成績更好意味著，當(dāng)提取任務(wù)強調(diào)表面信息時，（）加工比（）加工記憶效果更好。48.以下屬于早期選擇范圍的是（）。A、Boradbent的過濾器模型B、Deutsch的反應(yīng)選擇模型C、Treisman的衰減模型D、Lewis發(fā)現(xiàn)非追隨耳中的詞得到了無意識的語義加工49.到了20世紀(jì)80年代中期，心理學(xué)家開始重視（）。A、生物學(xué)B、神經(jīng)心理學(xué)病人C、內(nèi)部表征D、計算50.關(guān)于選擇性注意，正確的說法是（）。A、聲音之間物理的聲學(xué)差異和位置的物理分離均有助于信息選擇。其中，最有效的線索是位置的物理分離B、按照Broadbent的過濾器理論，過濾器遵循全或無的操作原則C、按照Broadbent的過濾器理論，過濾器僅僅在輸入的物理特征水平上操作D、Broadbent的過濾器理論屬于晚期選擇模型第1卷參考答案一.參考題庫1.正確答案:視覺；語音2.正確答案:C,D3.正確答案:符號4.正確答案:B,C,D5.正確答案:多重通達模型認(rèn)為，歧義詞的所有意義都自動通達。語境不能直接影響詞匯加工，但可對詞匯加工器的輸出起作用，進而選擇合適的意義。它預(yù)期，在一致和不一致的語境中都應(yīng)該觀察到啟動效應(yīng)。6.正確答案: （1）專業(yè)知識。專家在特定領(lǐng)域的代表性任務(wù)上，總是有不俗的表現(xiàn)。大多數(shù)認(rèn)知心理學(xué)家認(rèn)為，一個人要想成為某一個領(lǐng)域的專家，至少需要10年的努力和實踐。Ericsson和他的同事們（1993）發(fā)現(xiàn)，一組20歲的老練的小提琴演奏者，每個人都花過10000多個小時的時間認(rèn)真地練習(xí)。專家并不只是比其他人更“聰明”。Ceci和Liker發(fā)現(xiàn)，賭賽馬方面的專家，其智商并不比非專家高，主要是在他們自己的專業(yè)領(lǐng)域里勝過他人。 ①知識基礎(chǔ)。 ②記憶：專家和新手記憶與專業(yè)領(lǐng)域有關(guān)的信息的能力不同。專家的記憶技能是非常特異的。 ③表征：新手和專家表征的能力也不同。新手在對問題進行表征時，強調(diào)問題的表面特征，而專家在對問題進行表征時，強調(diào)問題的結(jié)構(gòu)。 ④問題解決途徑：同新手相比，當(dāng)專家遇到一個其專業(yè)領(lǐng)域范圍內(nèi)的新問題時，他們更可能使用手段-目的策略。也就是說，他們把問題分成幾個子問題，按照特定的順序解決問題，專家開始工作之前，規(guī)劃問題解決步驟的能力更強，專家適用類推途徑的方式不同。解決問題時，專家更可能對不同問題之間結(jié)構(gòu)上的相似性作出評價，新手更容易受到表面相似性的干擾，因此經(jīng)常選擇不合適的源問題。 ⑤對初始狀態(tài)進行精細(xì)加工：同新手相比，專家對問題的初始狀態(tài)考慮得更徹底。而新手沒有提供任何背景框架，而是立即開始產(chǎn)生各種反應(yīng)。專家有廣泛知識基礎(chǔ)，準(zhǔn)許他們對問題的初始狀態(tài)進行精細(xì)加工。 ⑥速度和準(zhǔn)確性：專家對問題的解決更快，準(zhǔn)確性更高，因為它們的操作更加自動化，專家能夠同時考慮幾種不同的可供選擇的解決辦法。 ⑦元認(rèn)知技能：自我監(jiān)控是元認(rèn)知的一個重要成分。專家對自己問題解決過程的監(jiān)控能力更強。專家似乎能夠更好地判斷問題的難度。他們也能更好地意識到什么時候他們正在犯錯誤，他們也能更恰當(dāng)?shù)胤峙鋾r間。 （2）心理定勢。是指一種心理上的慣例或不動腦筋的僵化，這種慣例或僵化往往阻礙有效的問題解決。Luchins（1942）的水罐問題是有關(guān)心理定勢的經(jīng)典實驗。有三個水罐，A、B和C。列出三個水罐的容積。為了得到一定量的液體，可以使用這些水罐。Luchins發(fā)現(xiàn)，幾乎所有被試，在解決了問題1-5之后，堅持用同樣的方法，解決問題6和7。心理定勢不僅干擾問題解決的質(zhì)量，也干擾問題解決的速度。 （3）功能固著：是指我們給物體所指定的功能，傾向于是固定的或穩(wěn)定的。 （4）問題的性質(zhì)：頓悟和非頓悟問題。當(dāng)我們解決類似頓悟問題時，問題的解決辦法，通常會突然闖入我們的頭腦。而且，我們會立即認(rèn)識到這個解決辦法是正確的。相比之下，當(dāng)我們遇到非頓悟問題時，我們通常使用推理技巧和一套常規(guī)的解決程序，逐漸地解決問題。7.正確答案:Craik和Lockhart從信息加工的操作來看記憶系統(tǒng)，最早提出來提出了加工水平說。加工水平說認(rèn)為，記憶痕跡時信息加工的副產(chǎn)品，痕跡的持久性是加工深度的直接的函數(shù)，那些受到深入分析、參與精細(xì)的聯(lián)想和表象的信息產(chǎn)生較強的記憶痕跡，并可持續(xù)較長的時間;而那些只受到表淺分析的信息則只產(chǎn)生較弱的記憶痕跡，并持續(xù)較短的時間。Craik等人曾經(jīng)用一系列的實驗來支持他們的理論。這些實驗的典型形式是所謂的不隨意學(xué)習(xí)，即讓被試完成一定的任務(wù)，不要求他們進行識記，待任務(wù)完成后，出乎意料的對他們進行再認(rèn)或回憶的測驗。實驗的關(guān)鍵在于所安排的任務(wù)需要體現(xiàn)不同水平的加工。一些實驗的結(jié)果支持了加工水平說。8.正確答案:C9.正確答案:C10.正確答案: （1）知覺選擇模型和反應(yīng)選擇模型的主要差別在于對注意機制在信息加工系統(tǒng)中所處的位置有不同看法。依照知覺選擇模型，起注意作用的過濾器位于覺察和識別之間，它意味著不是所有的信息都能進入高級分析而被識別。這個模型也稱為早期選擇模型。依照反應(yīng)選擇模型，注意的機制位于識別和反應(yīng)之間，它意味著幾個輸入通道的信息均可識別，但只有一部分可引起反應(yīng)。這個模型也稱為晚期選擇模型。這兩個對立的模型各有其論據(jù)，自60年代以至現(xiàn)在，始終引起激烈的爭論，同時也推動了實驗研究的開展。 （2）現(xiàn)在對于這兩個模型，心理學(xué)還沒有充分的根據(jù)來肯定一個并否定另一個。但是，較多的心理學(xué)家傾向于知覺選擇模型，原因之一是反應(yīng)選擇模型顯得太不經(jīng)濟了：所有的輸入都得到包括高級加工在內(nèi)的全部加工，然后大多數(shù)經(jīng)過分析的信息幾乎立即被忘記了。不過這還不是最有力的論據(jù)，像這種看起來不經(jīng)濟的過程也不是不可能的，類似的現(xiàn)象在認(rèn)知心理學(xué)的其他研究領(lǐng)域中也是存在的，比如Sternberg提出的短時記憶信息提取過程。 （3）其實，這兩個模型也似乎不像有關(guān)雙方所想的那樣尖銳地對立。反應(yīng)選擇實際上是一種記憶堵塞現(xiàn)象，它也是與認(rèn)知系統(tǒng)加工能力有限聯(lián)系著的。而且，這兩個模型也都認(rèn)為，幾個通道的信息也可以同時受到注意，即都承認(rèn)注意的分配。這就是一些實驗結(jié)果既可以從知覺選擇模型又可以從反應(yīng)選擇模型得到解釋的重要原因?，F(xiàn)在可以設(shè)想，注意既可以是知覺選擇，也可以是反應(yīng)選擇，而在不同的條件下，可有不同的選擇。當(dāng)然，這兩類模型在性質(zhì)上的差別不應(yīng)被忽視，而應(yīng)該進一步加以研究。 （4）從目前的實驗研究來看，有兩點似應(yīng)加以改進： 1.在迄今進行的實驗研究中，主張知覺選擇的人大多利用附加追隨耳的雙耳分聽技術(shù)，他們所研究的是集中性注意；而主張反應(yīng)選擇的人大多應(yīng)用非追隨程序的雙耳分聽程序，他們所研究的是分配性注意。這兩種實驗的差別會反映在實驗結(jié)果上，并影響理論分析。對進一步開展實驗研究來說，改變這種對某一個方法的側(cè)重并應(yīng)用多種方法無疑是有益的。 2.以前的研究幾乎都是在聽覺感覺道內(nèi)進行的，很少涉及其他感覺道。因此，利用其他感覺道特別是同時利用不同感覺道進行實驗，將會得到一些有意義的結(jié)果，有利于揭示主義的實質(zhì)和機制。11.正確答案:自下而上加工12.正確答案:B,D13.正確答案:B,D14.正確答案:C15.正確答案:最小附加原則；遲關(guān)閉原則16.正確答案: What通路從枕葉中的初級視皮層向顳葉下行，主要負(fù)責(zé)加工視覺刺激的顏色、形狀、和特性。Where通路則從枕葉向頂葉上行，主要負(fù)責(zé)位置和運動信息的加工。這樣，為了識別外界環(huán)境中的物體和所發(fā)生的事件，特征信息至少要輸送到兩個不同的系統(tǒng)。17.正確答案:是指先前的加工活動對隨后的加工活動所起的有利作用。18.正確答案:D19.正確答案:A,C,E20.正確答案:B,D,E21.正確答案:B22.正確答案:A,B,C,D23.正確答案:B,C,D24.正確答案:從一種刺激形式轉(zhuǎn)化為另一種刺激形式，或者從一種符號系統(tǒng)轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N符號系統(tǒng)。25.正確答案:B26.正確答案:Shepard和Metzler(1971年)的經(jīng)典的心理旋轉(zhuǎn)實驗，為研究表象提供了客觀的、定量的方法。27.正確答案:D28.正確答案: Atkinson和Shiffrin提出的記憶系統(tǒng)的模型。他們認(rèn)為記憶有三種存儲：感覺登記、短時記憶和長時記憶。 在這個模型中，外部信息最先輸入感覺登記，它按照感覺通道可以分為視覺的、聽覺的等等，即圖像記憶和聲像記憶等。感覺登記有豐富的信息，但很快可以消失。其中有些信息進入短時存儲。進入短時存儲的信息可具有不同于原來感覺的形式，即要進行變換或編碼，編碼單元為AVL單元（聽覺的、口語的、言語的），并且信息也能較快的消失，雖然速度比感覺登記要慢。在沒有復(fù)述的條件下，信息在短時存儲中可保持15-30s。短時存儲是一個加工系統(tǒng)，它有兩個功能：作為感覺登記和長時記憶之間的緩沖器、作為信息進入長時記憶的加工器。信息通過各個槽道，借助復(fù)述進入長時記憶。長時記憶是一個真正的信息庫，信息有聽覺的、口語的、言語的和視覺的編碼形式。進入長時記憶的信息相對地來說是永久性的，但它們可以因消退、干擾或者強度減少而不能被提取出來。長時記憶中信息提取出來，就轉(zhuǎn)入短時記憶了。 該模型還認(rèn)為：信息從一個存儲轉(zhuǎn)到另一個存儲，多半是受人控制的。人對感覺登記中短暫存儲的信息進行掃描，得到選擇的那些信息經(jīng)過識別而進入到短時存儲。此外，有些信息還可以直接從感覺登記進入長時存儲，不經(jīng)過短時存儲的中介。信息從短時存儲進入到長時存儲的所依賴的復(fù)述也同樣體現(xiàn)出人的控制?？傊瑢τ洃浀男畔⒘鞒痰目刂剖窃撃Ｐ偷囊粋€突出特點。29.正確答案:語音中介假設(shè)或間接通達假設(shè)，認(rèn)為必須把詞的視覺形式轉(zhuǎn)化為語音形式，然后才能找到關(guān)于詞