1/12023初三體育教學工作計劃工作方案可依據(jù)需要與可能，規(guī)定出肯定時期內(nèi)所應完成的任務和應達到的工作指標。在明確了工作任務以后，還需要依據(jù)主客觀條件，確定工作的方法和步驟，實行必要的措施，以保證工作任務的完成。520作文網(wǎng)為大家整理的相關的2023初三體育教學工作方案，供大家參考選擇。2023初三體育教學工作方案

一：同學現(xiàn)狀分析所任教初三年同學年齡在1516歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)力強,喜好球類,不喜愛枯燥無味的田徑,身體素養(yǎng)不均衡;女生趨于文雅，不好活動,身體素養(yǎng)較薄弱。因此要因勢利導，加強男生的全面身體素養(yǎng)練習，培育女生樂觀參加體育熬煉,進展體質(zhì)體能。

二：教材的學問系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)本冊教材內(nèi)容有：你的身體健康;樂觀自覺地參加身體熬煉;體育與心理健康;體育與社會適應;籃球、排球、足球的基本學問;田徑類、體操類、球類、韻律體操等。

三：教學目標

1.合理支配體育熬煉時間，充分利用各種條件進行體育活動。

2.完成和把握本班級選擇項目的規(guī)定動作，通過運動實踐提高對已學過各項技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的綜合運用力量，熟識所學項目的簡潔規(guī)章，活動中無粗野的動作，養(yǎng)成良好的體育熬煉習慣，進一步提高自練自評和自我保健力量。

3.在全面進展體能的基礎上，進一步進展靈敏、力氣，速度和有氧耐力，知道飲食體育熬煉對掌握體重的作用。

4.引導同學學會合理支配作息時間，了解實現(xiàn)目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和勝利的過程中，表現(xiàn)出相宜的自信念，形成勇于克服困難樂觀向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)。

5.熟悉現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識，在體育活動中學會敬重和關懷他人，將自身健康與社會需要相聯(lián)系，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合感愛好的體育項目了解一些體育名人并能對他們進行簡潔的評價。

四：重點與難點

1、重點是田徑的耐久跑,實心球與籃球運球排球墊球。

2、難點是耐久跑的呼吸，籃球運球協(xié)調(diào)力量,排球墊球全身協(xié)調(diào)用力擊球動作,實心球的最終用力等。

五：教學措施與教改思路

1：隨著同學身體和年齡的增長，可多采納一些對抗性的嬉戲。

2：學校生對抗性強，可采納一些教學競賽，以增加同學熬煉身體的效果。

3：因材施教，分組時采納男女分組或按身體素養(yǎng)分組，以增加同學的自信念，在運動中享受到熬煉的樂趣。

六：本學期考核項目男：100米跳遠1000米引體向上籃球運球排球墊球女：100米800米跳遠實心球仰臥起坐籃球運球排球墊球.2023初三體育教學工作方案

一、學情分析

九班級同學共3個班，由于同學平常缺乏體育熬煉，不論是速度、耐力還是力氣等方面大部分同學體能素養(yǎng)不太好。這就要求我在短短兩個多月時間內(nèi)必需從這幾個方面著手來提高同學的全面體能，盡快了解那些同學在哪些方面素養(yǎng)較差，準時針對不同的同學實施不同的教學方法。改進教學詳細措施

1、三月份加大運動訓練量，提高同學的力氣和耐力，使同學消失短期的疲憊，在籃球項目上要求動作到位，態(tài)度端正。

2、調(diào)整平常的訓練方案，將上學期兩天一練改為四天三練，確保同學出效果，出成果。

3、開展班級講座，對同學的心理進行教育。

4、歡樂訓練，杜絕同學消失倦怠，讓同學在一個輕松的環(huán)境里學習，做到學中練，練中學。

5、體育老師和同學一同訓練，從而提高同學訓練的樂觀性。

二、教材分析

本學期教育主題一是圍繞中考項目開展相關的速度、耐力、力氣等練習，二是可以以嬉戲形式給同學涉及一些球類、武術(shù)等科目，在緊急的訓練之余得到放松，也使同學的協(xié)調(diào)性進展有所提高，為進入高中或走向社會進行體育熬煉作一些鋪墊。

三、教學措施

1、仔細研讀體育與健康教科書及教學課標的基礎上備好每一節(jié)課，寫好每節(jié)課教案。

2、合理支配教學程序

每節(jié)課的開頭部分、預備部分、基本部分和結(jié)束部分都能使同學精神飽滿，樂觀參加，歡樂身心，使每個同學都能有所收獲。

3、仔細搞好課外體育訓練工作，使每個同學的全面素養(yǎng)都有所提高，在次基礎上，教會同學能自我調(diào)整自己的心情。

四、教學進度表(略)2023初三體育教學工作方案

一、指導思想

仔細學習"體育與健康'新課程標準，把"生活教育'的理念滲入到新課程中。堅持"健康第一'的指導思想，以促進同學健康成長為目標，激發(fā)同學運動愛好，培育他們終身體育的意識。在教學中，重視同學的主體地位，發(fā)揮他們的制造力，以同學進展為中心;關注個體差異與不同需求，確保每一位同學受益。

二、同學現(xiàn)狀分析

所任教的8個班的年齡在1516歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快。女生趨于文雅，不好活動。對于體育與健康理論學問較薄弱，對熬煉方法模糊，不知如何合理的進行體育熬煉。因此，這學期應加強理論與實踐的結(jié)合，選擇多樣的教學內(nèi)容，多通過集體嬉戲來提高分散力，滿意同學參加活動和學習的需要。因此要因勢利導，培育女生樂觀參加體育熬煉。

三、教材分析

1、從青少年需要動身，不受運動技術(shù)系統(tǒng)的制約。

即以同學為主，進行嬉戲和進展基本活動力量為主的熬煉活動。

2、教材內(nèi)容活潑化，生活化，更好地貼近生活，讓同學樂觀地參加。

如仿照兔跳、蛙跳等，更多的接受嬉戲教學。

3、整本教材以進展同學基本素養(yǎng)，即跑、跳、投的力量為宗旨，通過不斷的練習來提高他們的靈敏、反應、協(xié)調(diào)力量。

4、借助許多嬉戲讓同學感受到集體和個人的區(qū)分，能與同伴建立良好的合作關系。

四、目的任務

1、培育好的體育熬煉習慣，把握簡潔熬煉方法。

2、進展身體基本素養(yǎng)跑、跳、投，提高運動力量。

3、把握簡潔技術(shù)動作，重視同學的主體地位。

4、養(yǎng)成上體育課的良好習慣，提高自我約束力。

5、體驗到集體活動的樂趣，培育團結(jié)協(xié)作精神和集體榮譽感。

五、教學思路與措施

1、正確把握體育與健康課程標準，以"健康第一'的指導思想進行教學

2、備好每一堂課，營造一個寬松生動的課堂氣氛來;

在課前和課后進行反思。

3、實行多樣的教學組織形式，如分組教學(異質(zhì)分組、隨機分組等)，分段教學等。

4、在