第第頁(yè)有關(guān)荷花教案

有關(guān)荷花教案范文1

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、是否有肯定的自我愛(ài)護(hù)技能

2、是否積極投入地參與活動(dòng)

二、活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

幼兒在活動(dòng)中能遵守游戲的規(guī)章。

三、材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)

戶(hù)外塑膠地

四、設(shè)計(jì)思路：

我班的孩子特別的活潑好動(dòng)喜愛(ài)到戶(hù)外的`場(chǎng)地玩，最喜愛(ài)玩的就是抓人的游戲，但我也發(fā)覺(jué)個(gè)別幼兒不知道怎樣躲避不被別的小伙伴追逐、抓住，沒(méi)有肯定的技能和技巧。針對(duì)孩子們的這一愛(ài)好和需要，我開(kāi)展了這次活動(dòng)，讓幼兒了解這個(gè)游戲的玩法。

五、活動(dòng)流程：

做預(yù)備活動(dòng)——自由玩——集體活動(dòng)——放松

1、做預(yù)備活動(dòng)

幼兒跟老師做熱身操

2、幼兒自主玩

讓幼兒自主玩你追我趕。

3、集體活動(dòng)，荷花荷花幾時(shí)開(kāi)

介紹玩法，規(guī)章。幼兒進(jìn)行活動(dòng)。

4、放松、休息、擦汗

有關(guān)荷花教案范文2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、觀(guān)測(cè)荷花的花朵、葉子、根莖、果實(shí)，初步了解荷花的主要特征。

2、了解荷花不僅可以觀(guān)賞而且每部分還可以用來(lái)做健康食品。

活動(dòng)預(yù)備：教學(xué)掛圖60——41

活動(dòng)過(guò)程：

一、老師用紙工的方法現(xiàn)場(chǎng)做出一朵荷花，激發(fā)幼兒的活動(dòng)愛(ài)好。

1、老師將一片片的花瓣和荷葉貼起來(lái)后放在水盆里，激發(fā)幼兒的活動(dòng)愛(ài)好。

老師：老師這里有一些花瓣和葉子，現(xiàn)在我將她們粘貼起來(lái)，請(qǐng)你們看看粘貼好的是一朵什么花？2、老師：看出是什么花了嗎？為什么你說(shuō)是荷花？你在哪里見(jiàn)過(guò)荷花呢？

老師：先請(qǐng)幼兒觀(guān)測(cè)荷花，看看顏色這些之類(lèi)的。然后依據(jù)自己的生活閱歷來(lái)觀(guān)測(cè)。

二、看圖了解荷花的生長(zhǎng)過(guò)程。

老師出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀(guān)測(cè)圖片并提問(wèn)。

老師：荷花是什么顏色的？花瓣是什么樣子的？畫(huà)面上每朵荷花都一樣嗎？都是怎樣的`？請(qǐng)你們用雙手做出動(dòng)作來(lái)表示一下。這里請(qǐng)幼兒是再次的去觀(guān)測(cè)，請(qǐng)他們做外形和動(dòng)作的話(huà)也是在加深他們的印象。

老師：荷花是什么樣的？你感覺(jué)它是大大的還是小小的？它像什么？你覺(jué)得它美麗嗎？為什么？

從荷花的外型開(kāi)始給幼兒進(jìn)行介紹，讓幼兒開(kāi)始認(rèn)真的觀(guān)測(cè)荷花，從而也對(duì)荷花的喜愛(ài)和觀(guān)賞。

老師出示一個(gè)蓮蓬后提問(wèn)。老師：這是什么？你見(jiàn)過(guò)嗎？它像什么？在哪里見(jiàn)過(guò)？它和荷花有什么關(guān)系呢？原來(lái)它就是荷花中間的的花蕊。當(dāng)花瓣凋謝后，花蕊就會(huì)由黃色變成綠色。蓮蓬中間有什么？

老師：這是什么？你在哪里見(jiàn)過(guò)？蓮藕和荷花有什么關(guān)系？

三、了解荷花各部分都可以用來(lái)做健康食品。

老師：你見(jiàn)過(guò)這些食品嗎？請(qǐng)你認(rèn)真觀(guān)測(cè)一下，說(shuō)說(shuō)它是用荷花的哪部分做的？你吃過(guò)嗎？感覺(jué)怎樣？