第第10頁共15頁4篇范文模板4講師個人述職報告范文一一、履行崗位職責工作狀況1、教學工作按時出勤。作為一名專業(yè)教師，主講了中國建筑史、外國建筑史等多6名碩士爭論生，1設計作業(yè)觀摩和評比;建筑學專業(yè)學生獲全國高等院校建筑與環(huán)境藝術設計美術作品水彩銀獎;帶著建筑學學科進展校級重點學科預備學科相關建設工作，開展相關評估預備工作。2、科研工作1者CSCD文章11項。帶著團隊成員和爭論生圍繞爭論主題工作，開展了數(shù)十次田野調查，撰寫調研報告，目前正樂觀整理調研資料，開展深入爭論工作。邀請多位專家來校開展學術報告和溝通等工作，幫助組織和促進了學院內部學術溝通。3、行政治理工作分管爭論生工作，組織和幫助學科點建設工作。分管爭論向選擇、本科生推舉免試攻讀爭論生、爭論生復試，以及其他爭論生日常教學治理工作，促進建設、促進治理水平提高，爭論生日常治理工作逐步走向科學化、標準化。尤其是國家獎學金的評比，嚴慎重重地推動，爭論制定方法、核對條件、嚴格把關，圓滿完成該項工作。完成校、院領導交給的其他工作，參與學院日常行政治理工作，如幫助土木建筑試驗室建設，虛擬仿真試驗室申報，交通運輸主干專業(yè)人才培育工程實訓基地申報等;參與學院教學敬業(yè)獎的評審等;構造模型競賽協(xié)調、聯(lián)系，因外聯(lián)工作比較扎實，被評為湖南省建設人力資源協(xié)會先進個人。二、廉潔自律狀況通過參與學校和學院組織的各種政治學習，特別是對十八屆三中全會會議精神的學習，認真學習相關的文件精神和學校黨委、紀委的相關文件，思想上提高了生疏，理論水平得到進一步的提高。作為領導干部應加強自身修養(yǎng)，不斷提高生疏，嚴以律己，做好本職工作。對此有確定的生疏，我認為形式主義、官僚主義、享樂主義、白費之風在黨員干部中廣泛存在，其極端表現(xiàn)就是:形式主義:傳達精神只開會走過場，不真正去執(zhí)行，如文山會海卻不做實事;見;

官僚主義:擺官架子，公天下即是他們的家天下，如“我爸享樂主義:吃喝之風盛行，貪圖享受不干實事，這點比較常白費之風:此項與貪污密不行分，挪用公款化為己用，如表哥楊達才等。比照以上狀況，我檢查自己，在尋常的工作、生活中，自設方面紀律的事情，從不收受禮品、禮金，不搞大吃大喝，不以權謀面都沒有那些負面的表現(xiàn)。在個人及家庭收入方面，主要是學校核發(fā)的崗位工資和崗位津貼，包括超工作量局部，以及開展科研和技術效勞工作，并且按國家有關規(guī)定納稅。家庭成員中，沒有人從事經(jīng)營性活動，無任何利用職權謀私的行為。但是認真剖析自己，也生疏到自己身上存在著一些這樣的苗頭。比方雖沒有享樂主義的主觀想法，但是也存在著精神懈怠、不思進取的現(xiàn)象，工作激情缺乏，進取心不夠，有時對工作消極應付，這些都是有的。存在著脫離群眾的現(xiàn)象，比方主動下學生宿舍、進食堂，主動找聯(lián)系的系里教師談心，了解狀況等，做得格外不夠。九月初，難過，常常深深自責。隨后，建筑系一位教師因職稱評審問題，調題，還是未能留下。我也深深反思，由于個人力氣問題，沒能準時覺察苗頭、防患于未然，還是我關心疼惜他們不夠，工作做得不夠細致深入。這些都是我思想上和工作作風上存在的問題和缺乏。這次教職工對我分管的工作提出了不少好的意見和建議，值得我認真思考，實行必要的措施，改進工作。教師們的意見和同事缺乏和問題。1、針對思想和工作作風上存在的問題，首先要端正生疏，其次要加強學習，提高修養(yǎng)，時刻鞭策自己，樂觀進取，投入更多精集思廣益，將工作不斷推動。要踏踏實實深入群眾，不能只停留在口頭上，要像本年度上學期那樣，走進教室去聽課，到教研室和教師們一起開展教研活動，和教師和學生多溝通、多談天，才能準時了解、把握根本狀況和第一手資料，心里有數(shù)，有的放矢，把工作開展好。做。2過去那樣，任憑應付，這樣的時代已經(jīng)過去了。學?，F(xiàn)在實行專家組聽課的方式，我們會在今后一段時間針對以上這些問題，開展爭論，促進相關工作的改進和改善。今后我將進一步發(fā)揮典范帶頭作用，連續(xù)帶著建筑學、城大學院和專業(yè)的影響。講師個人述職報告范文二通過對教學常規(guī)的學習，我覺得自己對時期的教學常規(guī)教育思想，更教育觀念，深入爭論課標，樂觀貫徹課程理念。只有思想上提高了生疏，行動上才能跟上步伐。我通過查閱教育教學文獻資料，了解到有效的教學系指教樂觀參與智力學習的教學;有效的教學就是能夠激發(fā)學生學習欲望，的教學就是指學生在教師的指導下成功地達成了預定學習目標的教學。從本質上講，有兩個因素制約著有效教學:其一是教師必需明確促進什么樣的學習;其二是教師必需安排和供給應學生獲得這種學習的學習閱歷。不難看出，著眼于目標的定義，重點強調的是預期的教學目標的達成。的成效。這日積月累，涉及面甚廣。單就課堂教學而言，來自于每一異有效布置和批改作業(yè)、培優(yōu)補差輔導、科學訓練考試、深入教學反思和習慣總結提升。認真推敲起來，從確定義以上說，實現(xiàn)教學有效、高效，就是抓好抓實教學常規(guī)。說到教學常規(guī)，大家都有話可說。但是，說起來常常不外乎這樣一些話語:備課，三次備課兩次飛躍;上課，方式教后筆記;總結，撰寫論文。這些，都沒錯。但是細加爭論，又感覺不是那么回事。備課，飛躍不易;上課，互動困難;作業(yè)，負擔難減;輔導，亂矢穿空;訓練，機械重復;反思，鮮花朵朵而已;總結，論文拼湊罷了。要真的做到有效，照我的理解，就是要把教學的每一個常規(guī)環(huán)節(jié)做到精細。優(yōu)化課堂教學構造，改進教學方法，提高課堂教學的有效性,是每一個教師苦苦追求的目標。教師在設計活動時要留意活動的而且教學任務也難以完成。我下面結合實際，談談自己的幾點想法。一、敬重教學條件與教學內容的實際開展課堂教學，應當以敬重教學條件和教學內容的實際為前提，這樣才能保證課堂教學的真實有效。一切都要從實際動身。課堂上，我們在選用各種教學媒體時，應遵循“簡潔、實際、經(jīng)濟、易以到達的教學效果，使課堂回歸自然。二、敬重學生的實際狀況在開展課堂教學時，我們還應充分重視學生對學問把握的的學問，學生已經(jīng)知道得清清楚楚了。所以，課堂上，我們要隨時隨地關注學生的反響。學生留意力不集中，我們寧可不講，讓學生先放松一下，活動一下。學生沒弄明白這個問題，我們一般也不能往下講依據(jù)學生的實際狀態(tài)教學，取得了確定的效果。三、活動形式不能只圖外表上的吵鬧，而要有確定的學問和技能作支撐課堂教學中，教師要擅長通過有效的活動幫助學生把握所刻，但是有的課堂活動太過頻繁，密度過大，學生忙于協(xié)作教師應付的、創(chuàng)的、激揚的;課堂是思想生命火花的碰撞與呈現(xiàn)，是情不自我們細心設計教學活動，做到適時適度，切實可行并富有成效。唯有真正長期地提高課堂教學效果，共同追求真實、有效的課堂教學。有效，是教育工作者永無止境的追求。有效的方法多樣，途徑多條，關鍵是施教者要有堅持不懈度，發(fā)揮有效促進作用。在今后的工作中，我將樂觀吸取其他教師的先進閱歷，補充完善自己，努力縮小與其他教師的差距，力爭取得更大的成績。講師個人述職報告范文三光輝歲月，一刺眼一年又過去了，在擔當教師期間，我始終嚴格要求自己，為人師表，給學生做好典范。現(xiàn)將一年來的主要工作匯報如下。一、思想政治方面能夠認真學習學習實踐科學發(fā)展觀，努力提高政治理論素努力提高教師應當具備的政治素養(yǎng)和道德品質。二、組織工程中心的工作開展方面本年度擔當了裝飾藝術設計工程中心主任，在完成上級有教師一起，團結全都，開拓進取，勇于創(chuàng)。充分調動本中心師生的樂觀性，發(fā)揮他們的聰明才智，取得了精彩的成績。1642113的素養(yǎng)開闊了學生的眼界。4、組織參與各類設計大賽5、樂觀參與系部考察組，赴上海6871x籌劃設計2、x學院托福考試中心裝修設計3、商貿系中加人才培訓4、健雄學院校園沙盤模型制作工程啟動)三、工作實績方面黨建評估依據(jù)系工作要求，系部安排給我一個格外困難而榮耀的任務參與系部的黨建評估工作。依據(jù)學校評估工作的安排，樂觀參與系部黨建評估工作領導小組的工作安排，統(tǒng)一思想，提高生疏，在評估整理材料的過程順當進展。認真學習評估指標體系，準確理解指標內涵。依據(jù)學校的進度規(guī)劃和任務分解表，進展了自查自評，找出了存在的問題，提按質、按量地完成了系黨總支交給的任務。試驗室建設圖文工作室、畫室、影視動畫工作室、計算機關心實訓室、展臺搭建實訓室等，在原有實訓室的根底上又增加了設備(電建試驗室。20XX9視動畫校企合作培訓基地、王芳工作室、北京歐尚裝飾設計工作室。教學工作一年來，講授了室內專題設計A、B、C、D、電腦效果表49010樂觀參與裝飾藝術設計專業(yè)的建設工作，針對企業(yè)的社會20XX課程標準。另還做了以下工作:深入院級課題裝飾藝術設計專業(yè)生產(chǎn)性課程體系的建立的爭論工作(估量明年結題)。樂觀參與學院教改課程的申報工作。參與學院教務處統(tǒng)一組織的工程化課程改革的培訓課程學習。20XX9修班的結業(yè)證書。其他工作參與健雄學院校史館的籌劃工作(1、完成健雄學院校史23、校史館紀念品設計)。

全國四、六級大學英語監(jiān)考。太倉市工業(yè)展覽館建筑裝璜、布展設計工程評標工作。四、科研方面1、參與《平面設計》工程化教改校本教材的編寫工作(現(xiàn)2、獲得第八屆中國室內設計雙年展優(yōu)秀獎五、存在的問題政治理論學習不夠，創(chuàng)意識有待增加。工作不太主動，學校、學院安排才去做。教研、科研成果甚少。最終，感謝這一年來，領導的關愛，同事的幫助。在的一年里，我會連續(xù)努力，為學校作出奉獻。講師個人述職報告范文四本人任現(xiàn)職以來，以樂觀的態(tài)度，飽滿的熱忱，實事求是的作風，創(chuàng)的精神履行職責，工作中不計得失，，任勞任怨，取得了較好的成績。一、團結協(xié)作，勇于擔當，當好團隊的協(xié)作者和執(zhí)行者。本人能夠認真參與教學中心組織的各類學習，認真閱讀管學生為主體的教學思想，工作中聽從大局，聽從領導，樂于奉獻，踏踏實實做好每一件簡潔的事、平凡的事，敢于堅持原則，勇于開展批評與自我批判，擅長聽取不同意見，努力做到認真把握，認真落實，講求實效。二、認真履行職責，做好常規(guī)教學治理，當好教學的調度員和效勞員。學歷教育實行階段化與模塊化教學模式后，我們的教學治理教學內容、教學方法、教學手段、教學實施等作為一個系統(tǒng)來整體把握，即依據(jù)專業(yè)和培育目標優(yōu)化教學打算，依據(jù)打算優(yōu)化課程體系，務。做到學歷教育每個專業(yè)都有教學打算、教學大綱，每門課程上課前有經(jīng)過審批的授課進度打算，上課有教案，課后有輔導，有考核，和約束教學過程，保證教學了實施走向標準化、標準化，為高效課堂供給了保證。好臨時課程的安排，確保教學工作正常有序開展?！懊刻炻鋵嵔虒W”指的是每天上班的第一件事不是坐在辦公室，而是去教學樓，落實每個班的教師到位狀況，設備狀態(tài)，做到誰在上課，上什么課清楚，覺察問題準時解決?！爸苤芙萄姓f課”，指的是教務部每周利用教研活動組織一位教師說課，進展定期的教學爭論活動，總結和溝通教學閱歷，不斷爭論解決教學過程中消滅的問題?！霸略侣犝n評價”指的是每個月都深入課堂聽課，實時了解課堂教學狀況，加強對課堂教學的治理，提高教學質量?！岸ㄆ跁h共享”指的是教務部定期召開全體人員會議，實時傳達中心的精神，共享安全、教學方面的閱歷?！岸ㄆ跈z查反響”指的是一月一次的常規(guī)教學檢查和每學1的檢查，把握教師的教學進程和教學狀況。三、自覺學習，充實自我，當好專業(yè)學科的指導者和引領者。在實訓基地已經(jīng)投入使用的形勢下，如何把理論教學和實訓教學有機的結合起來，是我們始終思考的問題，經(jīng)過反復醞釀，我撰寫的《x》論文在《教育》上發(fā)表，以此為思路，我負責成立了一體化教學模式課題組，對采油、采氣、地質、井下作業(yè)等主體專業(yè)課程進展了模塊化、一體化設計，該課題已經(jīng)完成，有望在以后教學中實踐和推廣。在專業(yè)領域，我不斷跟進采油采氣現(xiàn)場工藝技術，擔當主編的集團公司《x》經(jīng)過今年的反復修改、反復整合，從去年的4020版社的審定。參與編寫的集團公司《x》也已通過人事部和出版社的審定。有了編寫高技能人才培訓教程和前幾年負責高技能人才培訓的閱歷，最近我又寫了