小小繩結(jié)用處大第二課時(shí)（教案）課程目標(biāo)了解繩結(jié)的分類(lèi)和用途；能夠掌握簡(jiǎn)單的繩結(jié)的結(jié)法，并應(yīng)用于實(shí)際生活中。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：繩結(jié)的分類(lèi)和用途難點(diǎn)：繩結(jié)的結(jié)法掌握與應(yīng)用教學(xué)準(zhǔn)備黑板、粉筆、課件、不同材質(zhì)的繩子教學(xué)過(guò)程1.熱身環(huán)節(jié)周而復(fù)始散步，帶動(dòng)身體。教師出示圖片，讓學(xué)生說(shuō)出圖片中可以使用繩子的場(chǎng)景。2.溫故知新復(fù)習(xí)前一節(jié)學(xué)到的內(nèi)容。學(xué)生嘗試說(shuō)出類(lèi)別。3.新知輸入繩結(jié)的分類(lèi)手繩結(jié)：?jiǎn)喂苫蚨喙衫K索交叉結(jié)合的方式省力繩結(jié)：省力繩結(jié)號(hào)稱(chēng)智慧之花，三股繩以上才能結(jié)出此花，可省去結(jié)繩時(shí)的別針，解繩時(shí)需拆開(kāi)即可，常用于登山等戶外活動(dòng)的結(jié)繩。彈性繩結(jié)：具有彈性的繩，并利用金屬環(huán)等器材彎曲或柔性彎曲構(gòu)成的結(jié)，常用于繩索交接部位的增強(qiáng)與加固，如扣在擔(dān)架、大型設(shè)備吊裝和起重作業(yè)中。鉤繩結(jié)：用于拋繩、衣物等的定錨，只要在魚(yú)鉤或釘子上勾住并回扣一下即可，吊、牽、求援、定錨都可用此結(jié)法。繩結(jié)的用途登山攀巖起重作業(yè)定錨（水泥墻建議勾上繩結(jié)，以保證施工安全）活動(dòng)系繩撲火救援（繩索對(duì)于消防救援的重要性不言而喻）某些特定氣候條件下的應(yīng)急疏散4.操作練習(xí)手繩結(jié)的練習(xí)（1）單股結(jié)–若股不夠，增加長(zhǎng)度后即可；結(jié)法：腰結(jié)。（2）雙股結(jié)–與單股恰恰相反，需要先將繩索翻折成兩股，再進(jìn)行結(jié)法，最后掌握熟練即可。省力繩結(jié)的練習(xí)省力繩結(jié)就是將三股繩以上環(huán)形構(gòu)成此花狀狀態(tài)，具體結(jié)法可通過(guò)課件或公開(kāi)教材查詢。彈性繩結(jié)的練習(xí)彈性繩結(jié)可以采取球扣、菱形結(jié)兩種方式，以球扣為例：挑選質(zhì)地適宜的繩子，將繩子彼此相連，然后彎曲或構(gòu)成球形，球內(nèi)裝有彈性材料，柔性質(zhì)地。鉤繩結(jié)的練習(xí)鉤繩結(jié)的結(jié)法很簡(jiǎn)單，不需要什么講解，孩子們也很快就能理解和掌握。5.教學(xué)小結(jié)本節(jié)課教授了繩結(jié)的分類(lèi)與用途，以及簡(jiǎn)單繩結(jié)的練習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，孩子們能夠掌握使用繩子的基本方法，并在實(shí)際生活中更加靈活地運(yùn)用繩結(jié)技巧。6.教學(xué)反思本節(jié)課的重點(diǎn)在于讓孩子們通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)掌握理論知識(shí)。在教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生反應(yīng)熱烈，積極參與探究，高度肯定繩結(jié)在日常生活中所起的重要作用。課后作業(yè)大力練習(xí)前兩節(jié)課程所學(xué)的繩結(jié)方法。若家里有釣魚(yú)人士，可以和父母一起嘗試?yán)K結(jié)的結(jié)法。參考資料[1]國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)用圓環(huán)扣具技術(shù)規(guī)范》。[2]張繼安.高層建筑住