第5頁(yè)共5頁(yè)藝術(shù)幼兒園?策劃方案范?文活動(dòng)目?標(biāo)：1、?初步嘗試學(xué)?習(xí)用乒乓球?滾畫(huà)，發(fā)展?幼兒手的運(yùn)?動(dòng)能力。?2、認(rèn)識(shí)紅?、黃、藍(lán)三?種顏色，并?體驗(yàn)用乒乓?球作畫(huà)的樂(lè)?趣。3、?培養(yǎng)幼兒的?技巧和藝術(shù)?氣質(zhì)。4?、感受作品?的美感。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、顏料?、操作盒、?抹布等若干?，已完成的?作品___?幅2、乒?乓球人手一?顆、鉛畫(huà)紙?人手一張、?襯衫包裝盒?人手一只。?活動(dòng)過(guò)程?：一、出?示作品，引?出主題師?：這是誰(shuí)，?今天他穿的?衣服漂亮嗎??你們知道?他的衣服是?怎么做出來(lái)?的嗎?二?、教師示范?講解1、?介紹材料，?我特地給你?們帶來(lái)了一?些好朋友(?出示乒乓球?)，知道我?是誰(shuí)嗎?你?們知道我有?什么用嗎??2、操作?步驟：教師?先拿一個(gè)乒?乓球，蘸一?蘸自己喜歡?的顏色，然?后放入盒子?里，搖一搖?盒子的衣服?變得有顏色?漂亮起來(lái)，?顏色沒(méi)了可?以繼續(xù)蘸其?它的顏色，?直到把衣服?顏色畫(huà)滿(mǎn)。?(鼓勵(lì)幼兒?多用幾種顏?色)3、?提醒幼兒乒?乓球從紅色?盤(pán)里拿來(lái)就?放紅色盤(pán)里?，不可以亂?放。4、?老師請(qǐng)了很?多的小動(dòng)物?到我們班來(lái)?玩，他們都?沒(méi)有穿上漂?亮的衣服，?請(qǐng)小朋友們?一起來(lái)幫幫?他們。三?、幼兒操作?，教師巡回?指導(dǎo)。1?、幼兒自由?選擇自己喜?歡的顏色進(jìn)?行裝飾。?2、教師不?斷提醒幼兒?不要忘了粘?顏料。3?、大膽操作?，充分發(fā)揮?幼兒的動(dòng)手?積極性。?4、操作完?之后把小手?用抹布擦干?凈。四、?作品展示?教師一一張?貼幼兒作品?，幼兒互相?欣賞。五?、延伸活動(dòng)?：等顏料?干了以后，?教師可以跟?幼兒一起把?邊上的紙剪?掉，把畫(huà)裝?飾的更加漂?亮。藝術(shù)?幼兒園策劃?方案范文（?二）活動(dòng)?目標(biāo)：1?.學(xué)會(huì)畫(huà)折?線、波浪線?、螺旋線三?種曲線。?2.提高手?的控制能力?，進(jìn)一步提?高對(duì)繪畫(huà)的?興趣。3?.提高觀察?智力、模仿?智力、構(gòu)思?與想象智力??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：1.?電腦制成的?動(dòng)畫(huà)：螃蟹?、金魚(yú)、蝴?蝶的動(dòng)態(tài)及?留下的痕跡?并配上兒歌?。2.幼?兒每人一支?勾線筆，畫(huà)?有北景的畫(huà)?紙，各種小?動(dòng)物的圖片?若干。3?.每組一盒?漿糊，毛巾?若干?；?動(dòng)過(guò)程：?1.放電腦?動(dòng)畫(huà)，引起?幼兒興趣。?指導(dǎo)語(yǔ)：?今天有一些?小動(dòng)物要來(lái)?和我們小朋?友做朋友，?你們開(kāi)心嗎??我們來(lái)看?看是哪些小?動(dòng)物?它們?是怎么來(lái)的??放電腦?畫(huà)面：小金?魚(yú)，尾巴頭?，搖搖尾巴?游呀游;花?蝴蝶，來(lái)跳?舞，圓圈舞?呀真漂亮;?小螃蟹，力?氣大，東爬?西爬找朋友?。2.引?導(dǎo)幼兒用手?描繪各種小?動(dòng)物留下的?不同痕跡。?提問(wèn)：來(lái)?了哪些小動(dòng)?物呀?它們?是怎么來(lái)的??(請(qǐng)幼兒?分別講述，?并進(jìn)行模仿?各動(dòng)物的動(dòng)?作)3.?幼兒作畫(huà)，?教師指導(dǎo)?指導(dǎo)語(yǔ)：還?有好多小動(dòng)?物都來(lái)了，?它們想請(qǐng)小?朋友幫它們?畫(huà)留下的痕?跡，你們?cè)?意嗎?你想?幫哪些小動(dòng)?物畫(huà)呢?等?會(huì)兒小朋友?自己去選擇?你喜歡的小?動(dòng)物的后面?畫(huà)下來(lái)。?4.欣賞作?品，評(píng)價(jià)。?請(qǐng)幼兒說(shuō)?一說(shuō)：你選?了哪些小動(dòng)?物?哪個(gè)最?快樂(lè)，是一?折一折的，?一彎彎的或?是一個(gè)圓圈?一個(gè)圓圈在?跳舞的??活動(dòng)延伸：?1.你還?想知道哪些?小動(dòng)物，它?們會(huì)留下什?么樣的痕跡?呢?請(qǐng)你回?去問(wèn)問(wèn)爸爸?媽媽或到書(shū)?上去找找。?2.繼續(xù)?培養(yǎng)幼兒的?理解智力，?發(fā)現(xiàn)慧力等?。藝術(shù)幼?兒園策劃方?案范文（三?）活動(dòng)目?標(biāo)：1.?啟發(fā)幼兒畫(huà)?各種不同形?狀的云彩。?2.鼓勵(lì)?幼兒大膽想?象學(xué)會(huì)用漸?變色來(lái)涂色??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：兩幅?圖片、美術(shù)?作業(yè)紙若干?張、水彩筆?、油畫(huà)棒。?活動(dòng)過(guò)程?：一、想?象激發(fā)興趣?。(一)?用謎語(yǔ)引入?主題。1?.身體輕又?輕，空中來(lái)?旅行，有時(shí)?像棉絮，有?時(shí)像魚(yú)鱗的?是什么?(?云彩)2?.師：小朋?友真能干，?今天老師和?小朋友一起?來(lái)學(xué)習(xí)畫(huà)—?多變的云彩?。師：小?朋友你們知?道云彩是什?么樣的嗎??是不是有圓?形、三角形?還有正方形?等。(二?)教師祟第?一張圖片讓?小朋友來(lái)猜?。3.師?：小朋友你?們猜猜看這?幅畫(huà)上面畫(huà)?有什么呢??那它長(zhǎng)得像?什么動(dòng)物呢??云彩是不?是可以變成?很多種不同?形狀的動(dòng)物?啊?師：?現(xiàn)在請(qǐng)小朋?友先跟老師?畫(huà)出云彩的?基本形狀。?4.師：?你們知道天?上的云朵是?什么顏色的?嗎?師：?除了這些顏?色以外，你?們還有沒(méi)有?見(jiàn)過(guò)其他顏?色的云呢??師：當(dāng)太?陽(yáng)快要升起?來(lái)或者太陽(yáng)?就要下山時(shí)?，天邊的云?彩便會(huì)出現(xiàn)?帶有紅色、?金黃色或更?多的色彩。?(三)教?師出示第二?張有彩色的?云彩。師?：小朋友老?師不久前學(xué)?了一種新的?涂色方法，?你們看老師?畫(huà)的云彩跟?你們的有什?么不一樣呀??是不是有?五顏六色的??那你們是?不是覺(jué)得這?幅比前面那?幅還要更加?好看呀，那?等一下你們?也像老師一?樣給美麗的?云彩涂上五?顏六色好不?好?二、?指導(dǎo)1.?鼓勵(lì)幼兒大?