2021年魯教五四版化學八年級全一冊第四單元《我們周圍的空

氣》單元測試卷2帶答案

選擇題（共33小題）

1.下列關于空氣的說法不正確的是（）

A.空氣中的CO2是植物光合作用的重要原料

B.空氣中的稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光

C.空氣中氧氣占總質量的21%

D.空氣中氮氣可以用來制造硝酸和氮肥

2.空氣中氧氣的體積分數(shù)約是（）

A.28%B.21%C.0.94%D.0.03%

3.某班同學用如圖裝置測定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住乳膠管。點燃紅磷伸入瓶

中并塞上瓶塞。待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察廣口瓶內水面變化情況。實驗

完畢，甲同學的廣口瓶內水面上升明顯小于瓶內空氣體積的工，乙同學的廣口瓶內水面

5

上升明顯大于瓶內空氣體積的工.下列對這兩種現(xiàn)象解釋合理的是（）

5

①甲同學使用的紅磷可能量不足，瓶內氧氣沒有消耗完

②甲同學可能未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內

③乙同學可能沒夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時瓶內空氣受熱從導管逸出

④乙同學可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內空氣受熱逸出。

A.只有①③B.只有②④C.只有①②③D.①②③④

4.19世紀末，英國物理學家瑞利在研究中發(fā)現(xiàn)，從空氣中分離得到的氮氣的密度與從含氮

物質中制得的氮氣的密度有0.0064千克/米3的差異.他沒放過這一微小的差異，又與化

學家拉姆塞合作，經(jīng)過幾十年的努力，終于在1894年發(fā)現(xiàn)了空氣中的僦氣.下列認識中

錯誤的是（）

A.氤氣是一種化學性質極不活潑的氣體

B.瑞利從空氣中分離出的氮氣是純凈物

C.科學研究是非常嚴謹?shù)模荒芊胚^微小的差異

D.從含氮物質中可以制得純凈的氮氣

5.小蘭同學用如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，實驗后發(fā)現(xiàn)測定氧氣的體積分

數(shù)低于工，針對這一事實，你認為下列做法或想法不可取的是（）

5

B.實驗中可能紅磷的量不足，沒有將瓶內氧氣消耗盡

C.實驗中可能未冷卻至室溫就打開止水夾，使進入瓶內的水的體積減少

D.將紅磷改為木炭再重做實驗

6.如圖所示是測定空氣中氧氣含量（體積分數(shù)）的實驗裝置，操作步驟如下：先用彈簧夾

夾住乳膠管；將燃燒匙中的紅磷點燃后，迅速伸入瓶中并塞上瓶塞；待紅磷熄滅，廣口

瓶冷卻后，打開彈簧夾，觀察瓶內水面上升情況.若實驗完畢后，進入廣口瓶內水的體

積明顯小于瓶內原來空氣體積的工，則下列解釋中不合理的是（）

彈蕃夾

水一三二二虻二二

A.可能使用的紅磷量不足，瓶內氧氣沒有完全消耗

B.可能未塞緊瓶塞，冷卻時外界空氣進入瓶內

C.可能未等廣口瓶冷卻至室溫，即打開了彈簧夾

D.可能沒夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時瓶內部分空氣受熱從導管逸出

7.下列有關空氣的說法正確的是（）

A.空氣中的稀有氣體沒有任何用途

B.空氣中含量最多的是氧元素

C.可直接從空氣中分離出用作清潔燃料的氫氣

D.空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等分子

8.我們每時每刻都要吸入空氣，關于空氣的下列說法正確的是（）

A.空氣中有很多物質，其中只有氧氣是有用的，其他成分都有害

B.空氣中氧氣能供給呼吸，而氮氣不能供給呼吸，但對人呼吸無害

C.空氣中的其他成分都分離出去，只留下氧氣，對人類的生存更有益

D.空氣是由多種物質組成的，各氣體含量永遠不會發(fā)生變化

9.我國城市及周圍地區(qū)的環(huán)境中，造成空氣污染的主要污染物是（）

A.二氧化硫、二氧化氮、氮氣

B.二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳

C.二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳

D.二氧化氮、一氧化碳、水蒸氣

10.下列物質中，未計入南京市監(jiān)測空氣污染指數(shù)項目的是（）

A.氮氣B.二氧化硫

C.一氧化碳D.可吸入顆粒物

11.下列情況：①煤燃燒；②燃放鞭炮；③工業(yè)廢氣任意排放；④燃油汽車排放的尾氣；

⑤氫能源汽車排放的尾氣.會引起空氣污染的是（）

A.①④⑤B.①②③④C.①②③⑤D.①②③④⑤

12.2019年世界環(huán)境日，我國提出了“藍天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動者”的主題。下列行為不符

合這一活動主題的是（）

A.鼓勵乘坐公共交通B.提高資源利用效益

C.大力發(fā)展燃煤發(fā)電D.倡導環(huán)保低碳生活

13.下列關于氧氣物理性質說法錯誤的是（）

A.通常狀況下氧氣是無色無氣味的氣體

B.魚類能在水中生活，證明氧氣易溶于水

C.通常狀況下，氧氣的密度大于空氣

D.通過低溫加壓，可使氧氣液化成淡藍色的液體

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