情報(bào)科學(xué)理論

——第8章情報(bào)科學(xué)的信息構(gòu)建理論21世紀(jì)信息管理叢書情報(bào)科學(xué)理論

——第8章情報(bào)科學(xué)的信息構(gòu)建理論21世紀(jì)信第8章情報(bào)科學(xué)的信息構(gòu)建理論8.1信息構(gòu)建理論的產(chǎn)生和發(fā)展8.2信息構(gòu)建理論與情報(bào)科學(xué)8.3信息構(gòu)建理論的應(yīng)用范圍8.4信息構(gòu)建理論在萬(wàn)維網(wǎng)上的應(yīng)用第8章情報(bào)科學(xué)的信息構(gòu)建理論8.1信息構(gòu)建理論的產(chǎn)生和發(fā)8.1信息構(gòu)建理論的產(chǎn)生和發(fā)展8.1.1信息構(gòu)建思想的起源1975年，建筑師沃爾曼將信息的收集、組織和表示與建造建筑物所要解決的問(wèn)題相比較后認(rèn)為：客觀知識(shí)空間的有序化與建筑物設(shè)計(jì)時(shí)的物理空間的有序化之間有著共同之處，因此他將信息的序化問(wèn)題視為一種服務(wù)于特定目標(biāo)的建筑設(shè)計(jì)工作。他將Information和Architecture兩個(gè)詞組合到一起，創(chuàng)造了一個(gè)新詞匯InformationArchitecture.8.1信息構(gòu)建理論的產(chǎn)生和發(fā)展8.1.1信息構(gòu)建思想的起源8.1信息構(gòu)建理論的產(chǎn)生和發(fā)展8.1.1信息構(gòu)建思想的起源

知識(shí)空間Information物理空間Architecture有序化有序化信息構(gòu)建IA8.1信息構(gòu)建理論的產(chǎn)生和發(fā)展8.1.1信息構(gòu)建思想的起源知8.1信息構(gòu)建理論的產(chǎn)生和發(fā)展8.1.2推動(dòng)信息構(gòu)建發(fā)展的重大事件1.LouisRosenfeld和PeterMorville的貢獻(xiàn)信息構(gòu)建的流程信息構(gòu)建的方法信息構(gòu)建的核心信息空間構(gòu)成要素網(wǎng)站信息構(gòu)建具體思路方法沃爾曼理論LIS學(xué)科知識(shí)滲透梳理得到8.1信息構(gòu)建理論的產(chǎn)生和發(fā)展8.1.2推動(dòng)信息構(gòu)建發(fā)展的8.1信息構(gòu)建理論的產(chǎn)生和發(fā)展8.1.2推動(dòng)信息構(gòu)建發(fā)展的重大事件2.美國(guó)信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)會(huì)的貢獻(xiàn)2000年峰會(huì)：定義信息構(gòu)建（DefiningInformationArchitecture）2001年峰會(huì)：實(shí)踐中的信息構(gòu)建（PracticingInformationArchitecture）2002年峰會(huì)：改善我們的技藝（RefiningOurCraft）2003年峰會(huì)：建立連接（MakingConnections）2004年峰會(huì)：開(kāi)辟新天地（BreakingNewGround）2005年峰會(huì)：跨越邊界（CrossingBoundaries）2006年峰會(huì)：學(xué)習(xí)、實(shí)干、推廣（Learning,Doing,Selling）2007年峰會(huì)：豐富和完善信息構(gòu)建（EnrichingIA）8.1信息構(gòu)建理論的產(chǎn)生和發(fā)展8.1.2推動(dòng)信息構(gòu)建發(fā)展的8.1信息構(gòu)建理論的產(chǎn)生和發(fā)展8.1.2推動(dòng)信息構(gòu)建發(fā)展的重大事件3.信息構(gòu)建學(xué)會(huì)的成立

美國(guó)“信息構(gòu)建學(xué)會(huì)（TheInformationArchitectureInstitute）”的前身為AsilomarInstituteForInformationArchitecture，AIFIA），于2002年11月成立，是一個(gè)非營(yíng)利機(jī)構(gòu)，組織成員目前由來(lái)自67個(gè)國(guó)家的熱心于IA的超過(guò)400名成員組成。 信息構(gòu)建學(xué)會(huì)致力于促進(jìn)共享的信息環(huán)境的設(shè)計(jì)，支持全球范圍的將人員、觀點(diǎn)、內(nèi)容和工具聯(lián)系起來(lái)的一個(gè)基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)，通過(guò)研究、教育、宣傳和感化工作，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)并成為相關(guān)學(xué)科和組織之間聯(lián)系的橋梁。8.1信息構(gòu)建理論的產(chǎn)生和發(fā)展8.1.2推動(dòng)信息構(gòu)建發(fā)展的8.1信息構(gòu)建理論的產(chǎn)生和發(fā)展8.1.2推動(dòng)信息構(gòu)建發(fā)展的重大事件3.信息構(gòu)建學(xué)會(huì)的成立

該學(xué)會(huì)目前的工作包括：（1）開(kāi)發(fā)一個(gè)網(wǎng)站支持信息構(gòu)建領(lǐng)域的交流與合作；（2）通過(guò)提供IA從業(yè)者人力資源材料和指南提高商業(yè)決策者和決策影響人對(duì)信息構(gòu)建的認(rèn)知；給專業(yè)會(huì)議提供研討會(huì)、討論會(huì)和網(wǎng)絡(luò)機(jī)會(huì)；（3）尋求贊助商和捐贈(zèng)、并出售貨物來(lái)籌集資金支持學(xué)會(huì)的運(yùn)營(yíng)和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。8.1信息構(gòu)建理論的產(chǎn)生和發(fā)展8.1.2推動(dòng)信息構(gòu)建發(fā)展的8.1信息構(gòu)建理論的產(chǎn)生和發(fā)展8.1.3信息構(gòu)建理論和實(shí)踐的國(guó)內(nèi)外發(fā)展?fàn)顩r1.國(guó)外情況——涉及學(xué)科領(lǐng)域眾多

信息構(gòu)建信息組織信息檢索建筑設(shè)計(jì)圖形工具個(gè)體感知視覺(jué)設(shè)計(jì)界面設(shè)計(jì)空間設(shè)計(jì)8.1信息構(gòu)建理論的產(chǎn)生和發(fā)展8.1.3信息構(gòu)建理論和實(shí)踐8.1信息構(gòu)建理論的產(chǎn)生和發(fā)展8.1.3信息構(gòu)建理論和實(shí)踐的國(guó)內(nèi)外發(fā)展?fàn)顩r2.國(guó)內(nèi)情況——研究進(jìn)展2001年底首次提出IA的問(wèn)題；2002年6月召開(kāi)了“IA專題論壇”；2002年首次確定Informationarchitecture的中文翻譯“信息構(gòu)建”；2003年關(guān)于信息構(gòu)建的博士和碩士論文通過(guò)論文的答辯和鑒定；2003年10月我國(guó)IA研究從引進(jìn)階段進(jìn)入到深度研究和升華階段；2003年之后，中國(guó)的信息構(gòu)建研究得到了全面的發(fā)展。8.1信息構(gòu)建理論的產(chǎn)生和發(fā)展8.1.3信息構(gòu)建理論和實(shí)踐8.1信息構(gòu)建理論的產(chǎn)生和發(fā)展8.1.3信息構(gòu)建理論和實(shí)踐的國(guó)內(nèi)外發(fā)展?fàn)顩r2.國(guó)內(nèi)情況——文獻(xiàn)分布狀況

數(shù)字圖書館用戶體驗(yàn)圖書館網(wǎng)站信息分類，可理解電子政務(wù)情報(bào)科學(xué)相關(guān)電子商務(wù)信息檢索門戶網(wǎng)站知識(shí)管理、構(gòu)建中國(guó)期刊網(wǎng)全文數(shù)據(jù)庫(kù)中，以“信息構(gòu)建”為關(guān)鍵詞搜到的154篇文章內(nèi)容分布8.1信息構(gòu)建理論的產(chǎn)生和發(fā)展8.1.3信息構(gòu)建理論和實(shí)踐8.1信息構(gòu)建理論的產(chǎn)生和發(fā)展8.1.3信息構(gòu)建理論和實(shí)踐的國(guó)內(nèi)外發(fā)展?fàn)顩r2.國(guó)內(nèi)情況——有關(guān)IA的原創(chuàng)性開(kāi)拓性研究信息構(gòu)建對(duì)情報(bào)科學(xué)的影響信息集合的信息構(gòu)建信息構(gòu)建原理和方法網(wǎng)站可用性和網(wǎng)站評(píng)價(jià)信息構(gòu)建的具體應(yīng)用領(lǐng)域信息構(gòu)建的應(yīng)用方式8.1信息構(gòu)建理論的產(chǎn)生和發(fā)展8.1.3信息構(gòu)建理論和實(shí)踐8.1信息構(gòu)建理論的產(chǎn)生和發(fā)展8.1.3信息構(gòu)建理論和實(shí)踐的國(guó)內(nèi)外發(fā)展?fàn)顩r3.國(guó)內(nèi)外信息構(gòu)建發(fā)展的表現(xiàn)形式（1）信息建筑師的興起（2）信息構(gòu)建的正規(guī)教育和培訓(xùn)（3）民間和社會(huì)的推崇和支持8.1信息構(gòu)建理論的產(chǎn)生和發(fā)展8.1.3信息構(gòu)建理論和實(shí)踐8.2信息構(gòu)建理論與情報(bào)科學(xué)8.2.1信息構(gòu)建與情報(bào)科學(xué)的關(guān)系1.信息構(gòu)建與情報(bào)科學(xué)關(guān)系密切（1）從信息構(gòu)建的定義看——二者的交叉滲透關(guān)系信息構(gòu)建定義中關(guān)鍵詞語(yǔ)：建設(shè)信息結(jié)構(gòu)；組織信息；設(shè)計(jì)共享的信息環(huán)境結(jié)構(gòu)；幫助人們實(shí)現(xiàn)信息需求；描述信息空間設(shè)計(jì)、執(zhí)行和評(píng)價(jià)過(guò)程；生成信息系統(tǒng)；指定信息類型的范疇、為信息元素確定關(guān)系；處理信息集合；并置信息片段；傳輸意義。情報(bào)科學(xué)的研究?jī)?nèi)容：獲取組織加工傳遞服務(wù)信息8.2信息構(gòu)建理論與情報(bào)科學(xué)8.2.1信息構(gòu)建與情報(bào)科學(xué)的8.2信息構(gòu)建理論與情報(bào)科學(xué)8.2.1信息構(gòu)建與情報(bào)科學(xué)的關(guān)系1.信息構(gòu)建與情報(bào)科學(xué)關(guān)系密切（2）從信息構(gòu)建的研究重點(diǎn)看——情報(bào)科學(xué)的核心研究?jī)?nèi)容

IA研究重點(diǎn)情報(bào)科學(xué)核心研究元數(shù)據(jù)信息標(biāo)識(shí)、導(dǎo)航搜索系統(tǒng)、詞典用戶查找使用信息組織信息加工信息傳遞信息服務(wù)8.2信息構(gòu)建理論與情報(bào)科學(xué)8.2.1信息構(gòu)建與情報(bào)科學(xué)的8.2信息構(gòu)建理論與情報(bào)科學(xué)8.2.1信息構(gòu)建與情報(bào)科學(xué)的關(guān)系1.信息構(gòu)建與情報(bào)科學(xué)關(guān)系密切（3）從信息構(gòu)建的研究隊(duì)伍看——情報(bào)科學(xué)人士為主要構(gòu)成成分《萬(wàn)維網(wǎng)的信息構(gòu)建》一書的作者均來(lái)自信息管理領(lǐng)域；美國(guó)情報(bào)科學(xué)技術(shù)學(xué)會(huì)會(huì)刊IA專集中，IA相關(guān)文章作者分布：

8.2信息構(gòu)建理論與情報(bào)科學(xué)8.2.1信息構(gòu)建與情報(bào)科學(xué)的8.2信息構(gòu)建理論與情報(bào)科學(xué)8.2.1信息構(gòu)建與情報(bào)科學(xué)的關(guān)系1.信息構(gòu)建與情報(bào)科學(xué)關(guān)系密切（4）從信息建筑師的背景要求看 ACIA組織（ACIAcommunity）在2000年和2001年底分別對(duì)200名和171名被試者做過(guò)兩次關(guān)于信息建筑師教育論證的調(diào)查，除了提到信息建筑師的正式教育資格外，這些被試者們提到的其他正式的資格（包括本科、碩士和博士）有：廣告、美國(guó)文學(xué)、建筑學(xué)、藝術(shù)和美術(shù)、認(rèn)知心理學(xué)、傳播學(xué)、計(jì)算機(jī)藝術(shù)、英語(yǔ)、環(huán)境設(shè)計(jì)、圖形設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)、信息設(shè)計(jì)、信息管理或信息系統(tǒng)、教育設(shè)計(jì)和教育技術(shù)、新聞學(xué)、園林建設(shè)、學(xué)習(xí)科學(xué)、圖書館學(xué)和情報(bào)學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、媒體和交流學(xué)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)/協(xié)議、哲學(xué)、心理學(xué)、公共政策、軟件工程、通訊技術(shù)、城市規(guī)劃和建設(shè)、寫作。8.2信息構(gòu)建理論與情報(bào)科學(xué)8.2.1信息構(gòu)建與情報(bào)科學(xué)的8.2信息構(gòu)建理論與情報(bào)科學(xué)8.2.1信息構(gòu)建與情報(bào)科學(xué)的關(guān)系1.信息構(gòu)建與情報(bào)科學(xué)關(guān)系密切（5）從專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體的活動(dòng)看 美國(guó)情報(bào)科學(xué)技術(shù)學(xué)會(huì)已連續(xù)八年舉辦了IA峰會(huì)，學(xué)會(huì)的會(huì)刊還出版了IA專集。我國(guó)情報(bào)科學(xué)界在2002年6月和9月分別舉行了兩次有關(guān)IA的專門會(huì)議。IA研究活動(dòng)的規(guī)模、反響和頻繁程度在國(guó)際和國(guó)內(nèi)都呈現(xiàn)令人關(guān)注的態(tài)勢(shì)。8.2信息構(gòu)建理論與情報(bào)科學(xué)8.2.1信息構(gòu)建與情報(bào)科學(xué)的8.2信息構(gòu)建理論與情報(bào)科學(xué)8.2.1信息構(gòu)建與情報(bào)科學(xué)的關(guān)系2.信息構(gòu)建是情報(bào)科學(xué)的一個(gè)新的分支領(lǐng)域

信息采集信息序化信息表達(dá)信息傳遞IA目的：解決情報(bào)科學(xué)8.2信息構(gòu)建理論與情報(bào)科學(xué)8.2.1信息構(gòu)建與情報(bào)科學(xué)的8.2信息構(gòu)建理論與情報(bào)科學(xué)8.2.1信息構(gòu)建與情報(bào)科學(xué)的關(guān)系2.信息構(gòu)建是情報(bào)科學(xué)的一個(gè)新的分支領(lǐng)域?qū)Υ私Y(jié)論須說(shuō)明以下兩點(diǎn)：（1）IA需要借助于更多跨學(xué)科的手段，需要將其他學(xué)科的已有知識(shí)嵌入IA的過(guò)程中，才能實(shí)現(xiàn)最終的目標(biāo)。（2）由于IA的多學(xué)科集成屬性，從任何一個(gè)領(lǐng)域?qū)A的研究都有助于我們?nèi)胬斫釯A問(wèn)題和指導(dǎo)IA實(shí)踐。8.2信息構(gòu)建理論與情報(bào)科學(xué)8.2.1信息構(gòu)建與情報(bào)科學(xué)的8.2信息構(gòu)建理論與情報(bào)科學(xué)8.2.2信息構(gòu)建理論與方法對(duì)情報(bào)科學(xué)的影響1.促進(jìn)情報(bào)科學(xué)由系統(tǒng)觀向認(rèn)知觀的轉(zhuǎn)變?nèi)说恼J(rèn)知過(guò)程存在著如下認(rèn)知階梯：

數(shù)據(jù)信息知識(shí)智慧8.2信息構(gòu)建理論與情報(bào)科學(xué)8.2.2信息構(gòu)建理論與方法對(duì)8.2信息構(gòu)建理論與情報(bào)科學(xué)8.2.2信息構(gòu)建理論與方法對(duì)情報(bào)科學(xué)的影響1.促進(jìn)情報(bào)科學(xué)由系統(tǒng)觀向認(rèn)知觀的轉(zhuǎn)變促進(jìn)人類的智慧的發(fā)展，首先要促進(jìn)數(shù)據(jù)的獲取、促進(jìn)信息到知識(shí)的轉(zhuǎn)化。從數(shù)據(jù)到信息再到知識(shí)的過(guò)程，需要經(jīng)歷信息的表達(dá)、用戶的信息理解、用戶的信息吸收過(guò)程。信息傳輸信息理解信息接收信息構(gòu)建的實(shí)質(zhì)&核心8.2信息構(gòu)建理論與情報(bào)科學(xué)8.2.2信息構(gòu)建理論與方法對(duì)8.2信息構(gòu)建理論與情報(bào)科學(xué)8.2.2信息構(gòu)建理論與方法對(duì)情報(bào)科學(xué)的影響2.突破傳統(tǒng)的用戶研究的思維框架（1）對(duì)信息用戶重新加以認(rèn)識(shí)

情報(bào)科學(xué)所研究的用戶應(yīng)該從作為機(jī)構(gòu)服務(wù)對(duì)象的用戶轉(zhuǎn)向作為社會(huì)信息需求者的用戶上來(lái)；

應(yīng)該從關(guān)注用戶的行為特征轉(zhuǎn)向同時(shí)關(guān)注用戶的認(rèn)知獲得上來(lái)，不僅要關(guān)注信息內(nèi)容是否傳遞出去，還要關(guān)心信息接收者的所看、所想、所感，以便最大限度地提高信息的接受效果。8.2信息構(gòu)建理論與情報(bào)科學(xué)8.2.2信息構(gòu)建理論與方法對(duì)8.2信息構(gòu)建理論與情報(bào)科學(xué)8.2.2信息構(gòu)建理論與方法對(duì)情報(bào)科學(xué)的影響2.突破傳統(tǒng)的用戶研究的思維框架（2）關(guān)注信息創(chuàng)建者、信息以及用戶三方的互動(dòng)和交互 信息構(gòu)建理論與實(shí)踐不僅強(qiáng)調(diào)信息與用戶的交互作用，而且強(qiáng)調(diào)信息的創(chuàng)建者——信息——信息使用者三方面的動(dòng)態(tài)的互動(dòng)和交互作用和過(guò)程。（3）信息組織過(guò)程中充分考慮用戶的思維邏輯 信息建筑師眼中的信息組織的目的是：按照用戶使用信息的特點(diǎn)來(lái)組織信息，讓每一份信息最好地為用戶所感知和最大可能地促進(jìn)利用。參考用戶的思維邏輯來(lái)組織信息能夠保證信息的可用性和易用性，保證信息傳遞的效果。8.2信息構(gòu)建理論與情報(bào)科學(xué)8.2.2信息構(gòu)建理論與方法對(duì)8.2信息構(gòu)建理論與情報(bào)科學(xué)8.2.2信息構(gòu)建理論與方法對(duì)情報(bào)科學(xué)的影響3.進(jìn)一步豐富了情報(bào)科學(xué)的研究?jī)?nèi)容（1）從信息源的收集、組織整理方面看，IA目前已經(jīng)提出了一整套的針對(duì)萬(wàn)維網(wǎng)的信息組織整理方法。（2）從信息的傳遞交流方面看，IA重視信息結(jié)構(gòu)的生成，強(qiáng)調(diào)信息的表達(dá)和信息的呈現(xiàn)，它將用戶的信息理解吸收過(guò)程放到信息傳遞的方式上加以考慮。（3）從信息服務(wù)方面看，IA特別強(qiáng)調(diào)提供給用戶的信息的清晰化和可理解的問(wèn)題。

8.2信息構(gòu)建理論與情報(bào)科學(xué)8.2.2信息構(gòu)建理論與方法對(duì)8.2信息構(gòu)建理論與情報(bào)科學(xué)8.2.2信息構(gòu)建理論與方法對(duì)情報(bào)科學(xué)的影響4.挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的信息管理人才培養(yǎng)模式 從IA目前的主要應(yīng)用領(lǐng)域——網(wǎng)站建設(shè)來(lái)看，大型網(wǎng)站的信息構(gòu)建需要包括信息建筑師在內(nèi)的許多人才，包括程序設(shè)計(jì)員、圖形設(shè)計(jì)師、市場(chǎng)商人、技術(shù)專家、文稿撰寫者、項(xiàng)目管理者和其他人。圖書館學(xué)情報(bào)學(xué)信息組織、網(wǎng)站開(kāi)發(fā)、資料管理和數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域，圖形設(shè)計(jì)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、關(guān)系的建立，計(jì)算機(jī)科學(xué)中的管理信息系統(tǒng)，通訊和修辭學(xué)中的交流和溝通，市場(chǎng)學(xué)中的網(wǎng)站市場(chǎng)交流工具的建立，這些領(lǐng)域都與信息構(gòu)建密切相關(guān)。8.2信息構(gòu)建理論與情報(bào)科學(xué)8.2.2信息構(gòu)建理論與方法對(duì)8.2信息構(gòu)建理論與情報(bào)科學(xué)8.2.3信息構(gòu)建對(duì)情報(bào)科學(xué)提出的要求1.保證信息的可理解性

深入研究信息組織深入研究信息展示深入研究信息構(gòu)成任何時(shí)候任何地點(diǎn)任何條件信息可獲取信息可理解8.2信息構(gòu)建理論與情報(bào)科學(xué)8.2.3信息構(gòu)建對(duì)情報(bào)科學(xué)提8.2信息構(gòu)建理論與情報(bào)科學(xué)8.2.3信息構(gòu)建對(duì)情報(bào)科學(xué)提出的要求2.將信息傳播過(guò)程看作是一個(gè)未完成的過(guò)程 如果沒(méi)有用戶感知其中的信息、領(lǐng)悟其中的內(nèi)容、理解和利用其中的信息，信息的傳播過(guò)程就沒(méi)有完成。 將信息傳播過(guò)程看成是一個(gè)未完成或期待完成的過(guò)程還意味著：容納信息和傳播信息的信息結(jié)構(gòu)的優(yōu)劣不僅僅以信息組織的邏輯性和科學(xué)性作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，而要以信息的可用性、易用性、清晰性、可理解性為重要的標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)代的信息系統(tǒng)是一個(gè)期待用戶參與才能實(shí)現(xiàn)完美的系統(tǒng)輸出的整體，因此從信息收集、信息加工、信息儲(chǔ)存、信息維護(hù)、信息傳輸、到信息使用這樣的信息生命周期的全過(guò)程中都要重視用戶的要求、用戶的體驗(yàn)和用戶的感受。8.2信息構(gòu)建理論與情報(bào)科學(xué)8.2.3信息構(gòu)建對(duì)情報(bào)科學(xué)提8.2信息構(gòu)建理論與情報(bào)科學(xué)8.2.3信息構(gòu)建對(duì)情報(bào)科學(xué)提出的要求3.增強(qiáng)創(chuàng)建有用信息的能力 情報(bào)科學(xué)研究不能滿足于只有強(qiáng)大的傳輸信息的能力而無(wú)創(chuàng)建有用信息能力的現(xiàn)狀。目前應(yīng)該開(kāi)發(fā)的情報(bào)科學(xué)領(lǐng)域是：如何增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和增強(qiáng)能力，采取某種方式，促進(jìn)對(duì)所傳遞信息的可感知性和可理解性，將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)變?yōu)榭捎玫男畔ⅲ瑢⑿畔⑥D(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)。而構(gòu)建信息的結(jié)構(gòu)和信息環(huán)境，促進(jìn)信息理解的方式即屬于一種創(chuàng)建有用信息的方式，信息構(gòu)建結(jié)果可以促進(jìn)用戶對(duì)信息的感知，促進(jìn)信息的深度檢索和廣度檢索能力，促進(jìn)對(duì)不同媒體和工具的認(rèn)識(shí)和把握。8.2信息構(gòu)建理論與情報(bào)科學(xué)8.2.3信息構(gòu)建對(duì)情報(bào)科學(xué)提8.2信息構(gòu)建理論與情報(bào)科學(xué)8.2.3信息構(gòu)建對(duì)情報(bào)科學(xué)提出的要求4.信息組織不能只滿足于信息的序化 沃爾曼先生認(rèn)為：“當(dāng)前存在一種誤解，認(rèn)為有序是解決問(wèn)題的良方。也就是說(shuō)，如果能按照一種更為有序的方式發(fā)送信息，就可以使它更容易理解。事實(shí)上，順序并不是理解的保障，而且有時(shí)恰恰相反?！蔽譅柭壬窃跒橹委煛靶畔⒔箲]”提供方法時(shí)說(shuō)這段話的，它給予筆者的聯(lián)想和感觸是：如果有序化并不能完全解決有益信息利用的困難，那么它對(duì)我們一直倡導(dǎo)的“信息的有序化是組織信息的目標(biāo)”這個(gè)觀念提出了挑戰(zhàn)。

8.2信息構(gòu)建理論與情報(bào)科學(xué)8.2.3信息構(gòu)建對(duì)情報(bào)科學(xué)提8.2信息構(gòu)建理論與情報(bào)科學(xué)8.2.3信息構(gòu)建對(duì)情報(bào)科學(xué)提出的要求5.重視信息的展示方式（1）從信息接受的感性方面看 情報(bào)科學(xué)過(guò)去所研究的信息傳遞側(cè)重于對(duì)內(nèi)容的傳遞，今后的信息傳遞應(yīng)該將信息的呈現(xiàn)形式也要考慮進(jìn)來(lái)。（2）從人的注意力資源利用看情報(bào)科學(xué)應(yīng)該在更廣泛的層面上注意網(wǎng)絡(luò)時(shí)代信息傳播的特點(diǎn)，改變過(guò)去的比較注重科學(xué)性和學(xué)術(shù)性，而不注重信息的表現(xiàn)形式和表現(xiàn)手段的信息傳播方式，引進(jìn)藝術(shù)的、人性化的手段，促進(jìn)信息的感知度和可理解性。8.2信息構(gòu)建理論與情報(bào)科學(xué)8.2.3信息構(gòu)建對(duì)情報(bào)科學(xué)提8.2信息構(gòu)建理論與情報(bào)科學(xué)8.2.3信息構(gòu)建對(duì)情報(bào)科學(xué)提出的要求6.開(kāi)展多學(xué)科協(xié)同研究 IA是情報(bào)科學(xué)學(xué)科范圍內(nèi)繼競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)研究、知識(shí)管理等研究領(lǐng)域之后出現(xiàn)的又一個(gè)需要多學(xué)科知識(shí)才能勝任實(shí)踐要求的領(lǐng)域。IA的出現(xiàn)給情報(bào)科學(xué)的相關(guān)學(xué)科家族增加了圖形設(shè)計(jì)、建筑學(xué)等等過(guò)去我們沒(méi)有涉及的學(xué)科，使情報(bào)科學(xué)全方位完善和更加生機(jī)勃勃，這也是符合科學(xué)領(lǐng)域?qū)W科的交叉滲透的總體趨勢(shì)的。8.2信息構(gòu)建理論與情報(bào)科學(xué)8.2.3信息構(gòu)建對(duì)情報(bào)科學(xué)提8.3信息構(gòu)建理論的應(yīng)用范圍8.3.1信息集合的信息構(gòu)建1.我們何時(shí)何地需要IA？(web以外的IA)其他產(chǎn)品說(shuō)明書城市指南地圖報(bào)紙書內(nèi)容設(shè)計(jì)WebIA信息構(gòu)建8.3信息構(gòu)建理論的應(yīng)用范圍8.3.1信息集合的信息構(gòu)建其8.3信息構(gòu)建理論的應(yīng)用范圍8.3.1信息集合的信息構(gòu)建2.信息構(gòu)建是針對(duì)所有的信息集合而言的如果我們對(duì)社會(huì)中所存在的信息集合形式進(jìn)行分類，可以劃分為以下三類：一是傳統(tǒng)的基于紙質(zhì)載體的信息集合包括科技圖書、報(bào)紙、雜志、工具書、產(chǎn)品說(shuō)明書、地圖等；二是圖書館和博物館等信息庫(kù)類型的信息集合；三是基于現(xiàn)代信息技術(shù)的數(shù)據(jù)庫(kù)、CD-ROM、信息系統(tǒng)、WEB型信息集合。8.3信息構(gòu)建理論的應(yīng)用范圍8.3.1信息集合的信息構(gòu)建8.3信息構(gòu)建理論的應(yīng)用范圍8.3.1信息集合的信息構(gòu)建3.信息構(gòu)建應(yīng)用領(lǐng)域的五點(diǎn)看法一、IA是針對(duì)所有信息集合而言的；二、IA出現(xiàn)在所有需要對(duì)信息集合中信息內(nèi)容進(jìn)行展示的信息空間中；三、盡管不同的信息集合形式對(duì)IA的依賴程度不同，但I(xiàn)A的原理和方法都可以作為其信息組織和內(nèi)容管理的指導(dǎo)思想和實(shí)用工具；四、一般情況下，陌生的信息環(huán)境和復(fù)雜的信息空間更需要IA；五、萬(wàn)維網(wǎng)的信息環(huán)境是對(duì)IA應(yīng)用的最大挑戰(zhàn)。8.3信息構(gòu)建理論的應(yīng)用范圍8.3.1信息集合的信息構(gòu)建8.3信息構(gòu)建理論的應(yīng)用范圍8.3.2萬(wàn)維網(wǎng)的信息構(gòu)建

在信息方面，萬(wàn)維網(wǎng)提出了更多過(guò)去的信息組織從未遇到過(guò)的問(wèn)題，表現(xiàn)在：（1）多媒體形式的信息集成在一個(gè)界面上，設(shè)計(jì)者和用戶更靈活的、易于理解的信息提供方式和信息結(jié)構(gòu)。（2）網(wǎng)站要想方設(shè)法留住訪問(wèn)者，使每一個(gè)頁(yè)面的信息的內(nèi)容強(qiáng)烈地展示信息的特色和價(jià)值，并引導(dǎo)訪問(wèn)者進(jìn)一步深入訪問(wèn)你的站點(diǎn)。（3）信息空間常常是用戶陌生的、使用的特點(diǎn)常常是用戶容易迷失方向的。這種特性要求信息結(jié)構(gòu)、內(nèi)容的清晰和易理解，導(dǎo)航手段起到如同城市大街上的指路牌一樣的有效。（4）信息需要從網(wǎng)絡(luò)連接下載，萬(wàn)維網(wǎng)的特點(diǎn)造就了其使用者的“最無(wú)耐心等待”的特點(diǎn)。這要求網(wǎng)站的信息既要滿足以上特性，還要盡量少用色彩漂亮的媒體和盡量使用小文件，以減少信息下載的時(shí)間。

8.3信息構(gòu)建理論的應(yīng)用范圍8.3.2萬(wàn)維網(wǎng)的信息構(gòu)建8.4信息構(gòu)建理論在萬(wàn)維網(wǎng)上的應(yīng)用8.4.1萬(wàn)維網(wǎng)信息構(gòu)建的核心1.信息的組織系統(tǒng)、標(biāo)識(shí)系統(tǒng)、導(dǎo)航系統(tǒng)和搜索系統(tǒng)作用1作用2

組織系統(tǒng)對(duì)信息進(jìn)行邏輯分組確定各組間關(guān)系導(dǎo)航系統(tǒng)信息的瀏覽信息之間的移動(dòng)搜索系統(tǒng)幫助用戶搜索信息提交用戶搜索結(jié)果標(biāo)識(shí)系統(tǒng)信息內(nèi)容的表述確定內(nèi)容名稱、標(biāo)簽8.4信息構(gòu)建理論在萬(wàn)維網(wǎng)上的應(yīng)用8.4.1萬(wàn)維網(wǎng)信息構(gòu)建8.4信息構(gòu)建理論在萬(wàn)維網(wǎng)上的應(yīng)用8.4.1萬(wàn)維網(wǎng)信息構(gòu)建的核心2.保證四大系統(tǒng)運(yùn)行的支撐部件這些部件有些是用戶看得到的，有些是用戶看不見(jiàn)的一些底層支撐部件如：元數(shù)據(jù)、控制詞表等。瀏覽輔助功能主要提供給用戶預(yù)先