第9頁(yè)共9頁(yè)2023學(xué)?校第一學(xué)期?班級(jí)發(fā)展計(jì)?劃一、指?導(dǎo)思想安?全，規(guī)范，?優(yōu)質(zhì)。確?保學(xué)生的身?心安全是一?切教育的前?提，離開安?全，教育就?成了無源之?水無本之木?。規(guī)范是教?育的保障，?是師生的教?育教學(xué)行為?的準(zhǔn)則。優(yōu)?質(zhì)是教育追?求的較高境?界的目標(biāo)，?是教學(xué)互長(zhǎng)?、師生共同?進(jìn)步的表現(xiàn)?，也是一個(gè)?學(xué)校辦學(xué)實(shí)?力的綜合體?現(xiàn);當(dāng)然，?這里的優(yōu)質(zhì)?不是狹義的?優(yōu)質(zhì)，它不?是專指學(xué)生?，也不是專?指文化課成?績(jī)，它是對(duì)?師生在德智?體美等諸多?方面的綜合?評(píng)價(jià)。二?、整體發(fā)展?理念以“?超越自我，?戰(zhàn)勝對(duì)手”?作為初中三?年的班訓(xùn)，?也是作為初?中三年一以?貫之的口號(hào)?。以此自勵(lì)?，努力創(chuàng)建?一個(gè)適合全?體學(xué)生發(fā)展?的班集體;?再根據(jù)班級(jí)?發(fā)展過程中?出現(xiàn)的問題?，適時(shí)調(diào)整?思路制定策?略，分階段?有計(jì)劃地推?進(jìn)全體學(xué)生?健康快樂地?成長(zhǎng)。三?、班級(jí)情況?分析按照?教育主管部?門的學(xué)額分?配和學(xué)校辦?學(xué)的實(shí)際情?況，曲陽(yáng)中?學(xué)初中部幾?乎無一例外?地都是大班?額教學(xué)，特?別是七年級(jí)?，一個(gè)班級(jí)?有八十余人?。在正常情?況下，一個(gè)?班級(jí)的學(xué)生?來自于多達(dá)?十?dāng)?shù)個(gè)學(xué)校?，而且，曲?陽(yáng)中學(xué)初中?部學(xué)區(qū)范圍?處于城郊結(jié)?合處，所以?校際差別、?城鄉(xiāng)差別明?顯。因?yàn)槭?電腦排序，?隨機(jī)抽簽分?班，所以班?與班之間不?存在重點(diǎn)非?重點(diǎn)之分，?基本上大家?都處于同一?起跑線上;?但是班級(jí)內(nèi)?部學(xué)生成績(jī)?參差不齊，?好壞差距甚?大。四、?本學(xué)期發(fā)展?目標(biāo)：培?養(yǎng)學(xué)生良好?的行為習(xí)慣?和學(xué)習(xí)習(xí)慣?，初步形成?自律自強(qiáng)行?止有序的班?風(fēng)，以及樂?學(xué)善學(xué)團(tuán)結(jié)?共進(jìn)的學(xué)風(fēng)??？谔?hào)：?良好的習(xí)慣?是成功的一?半。五、?具體實(shí)施措?施前期工?作通過查?閱小升初的?學(xué)籍檔案（?推薦表），?來初步掌握?學(xué)生的家庭?情況，以及?學(xué)生在小學(xué)?的方方面面?的表現(xiàn)。同?時(shí)，盡量找?機(jī)會(huì)和學(xué)生?的小學(xué)老師?接觸，通過?小學(xué)老師對(duì)?學(xué)生的描繪?來進(jìn)一步了?解學(xué)生的身?體、學(xué)習(xí)、?心理、性格?、為人等情?況;考慮到?和小學(xué)老師?接觸的機(jī)會(huì)?比較少，所?以，把對(duì)學(xué)?生的深入了?解重點(diǎn)放在?和他們的小?學(xué)同班同學(xué)?以及和家長(zhǎng)?的交流上。?、策略思?路面對(duì)大?班額的教學(xué)?環(huán)境，班級(jí)?管理中必須?要有嚴(yán)密的?組織管理體?系。班委會(huì)?、團(tuán)支部、?課代表、各?組組長(zhǎng)的設(shè)?立要齊全，?在“人人有?事做，事事?有人做”的?同時(shí)，要因?崗選人，要?讓學(xué)生明確?“服務(wù)”的?管理理念。?剛剛開學(xué)，?應(yīng)該根據(jù)自?己掌握了解?的情況，臨?時(shí)指派幾個(gè)?班委干部管?理班級(jí)，待?條件成熟后?，再組織學(xué)?生選舉班干?部。班干部?實(shí)行動(dòng)態(tài)管?理，根據(jù)情?況，適時(shí)調(diào)?整。由于?每個(gè)學(xué)生原?來的生活學(xué)?習(xí)環(huán)境都不?一樣，所以?，強(qiáng)化學(xué)生?的組織規(guī)范?認(rèn)同，幫助?他們迅速融?入新的環(huán)境?之中，從心?理上接受新?的組織規(guī)范?，并落實(shí)到?行動(dòng)上，是?當(dāng)務(wù)之急。?班主任要有?計(jì)劃反復(fù)地?向?qū)W生宣傳?學(xué)校的各項(xiàng)?規(guī)章制度，?讓他們牢記?于心。同時(shí)?，班主任要?身體力行，?指導(dǎo)班干部?有序開展班?級(jí)常規(guī)管理?，并在學(xué)生?認(rèn)可的前提?下，協(xié)助班?委會(huì)制定并?不斷完善班?集體各項(xiàng)具?體制度和規(guī)?范。針對(duì)?學(xué)習(xí)成績(jī)參?差不齊的現(xiàn)?象，班主任?的工作，不?應(yīng)該放在致?力于提高學(xué)?生們的文化?課成績(jī)上，?而應(yīng)該放在?如何引導(dǎo)這?些孩子形成?良好的行為?和學(xué)習(xí)習(xí)慣?。在教育教?學(xué)第一線的?老師們都知?道，一個(gè)學(xué)?生如果沒有?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，他的成?績(jī)總是像過?山車一樣，?忽上忽下的?。所以，良?好的習(xí)慣的?養(yǎng)成，比短?暫的成績(jī)的?取得更重要?。學(xué)生們?能否擺脫原?有的學(xué)習(xí)生?活環(huán)境的影?響，迅速融?入到新的環(huán)?境中來，能?否擺脫原有?的不良的學(xué)?習(xí)生活習(xí)慣?，逐漸形成?適合自己的?良好的學(xué)習(xí)?生活習(xí)慣，?是他們能否?“超越自我?”的第一步?。六、實(shí)?施階段：?____月?份：1、?組織規(guī)范，?制定班規(guī)班?約2、建?班委會(huì)及各?類管理機(jī)構(gòu)?（多媒體管?理小組、安?全工作小組?、衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)?小組、財(cái)產(chǎn)?管理小組等?），并召開?各類管理機(jī)?構(gòu)專題會(huì)議?。3、談?心活動(dòng)：根?據(jù)前期的了?解和開學(xué)以?來的觀察，?逐一找學(xué)生?談話，給他?們的學(xué)習(xí)生?活作針對(duì)性?的指導(dǎo)。?4、主題活?動(dòng)：組織規(guī)?范我最熟《?中學(xué)生守則?》、《中學(xué)?生日程行為?規(guī)范》、安?全知識(shí)及校?紀(jì)班規(guī)知識(shí)?競(jìng)賽，突擊?強(qiáng)化他們的?組織規(guī)范認(rèn)?同感。5?、板報(bào)：邁?好初中第一?步6、園?之星評(píng)選：?守紀(jì)之星團(tuán)?結(jié)之星_?___月份?：1、組?織學(xué)生參加?各類學(xué)習(xí)或?文藝興趣小?組活動(dòng)2?、組織學(xué)生?參加廣播操?比賽，強(qiáng)化?組織性紀(jì)律?性，以此為?契機(jī)，從心?靈深處強(qiáng)化?學(xué)生的組織?認(rèn)同。3?、主題活動(dòng)?：我是班級(jí)?小主人結(jié)合?廣播操比賽?，增強(qiáng)學(xué)生?的集體榮譽(yù)?感，突出主?人翁意識(shí)。?4、板報(bào)?：樂學(xué)明理?，做祖國(guó)的?接班人5?、校園之星?評(píng)選：衛(wèi)生?之星節(jié)約之?星___?_月份：?1、籌備期?中考試，做?好動(dòng)員和復(fù)?習(xí)工作，進(jìn)?行考風(fēng)考紀(jì)?教育2、?召開班委會(huì)?及班級(jí)各類?管理機(jī)構(gòu)專?題會(huì)議，調(diào)?查了解學(xué)生?情況3、?主題活動(dòng)：?做個(gè)會(huì)學(xué)的?好學(xué)生學(xué)習(xí)?習(xí)慣和學(xué)習(xí)?方法的養(yǎng)成?教育，學(xué)習(xí)?經(jīng)驗(yàn)的交流?。4、板?報(bào)：我成長(zhǎng)?，我快樂?5、校園之?星評(píng)選：進(jìn)?步之星_?___月份?：1、組?織學(xué)生積極?參加學(xué)校第?____屆?書畫大賽?2、組織學(xué)?生積極參加?元旦文藝匯?演3、談?心活動(dòng)：結(jié)?合期中考試?和開學(xué)以來?的表現(xiàn)，逐?一和學(xué)生交?流，了解學(xué)?生學(xué)習(xí)生活?中的困惑，?指出他們存?在的不足。?4、主題?活動(dòng)：超越?自我，不斷?進(jìn)步5、?板報(bào)：慶元?旦，迎新年?6、校園?之星評(píng)選：?文藝之星?2023學(xué)?校第一學(xué)期?班級(jí)發(fā)展計(jì)?劃（二）?一、指導(dǎo)思?想高舉_?___偉大?旗幟，全面?____，?從樹立理想?信念、提高?學(xué)習(xí)技能、?提升綜合素?質(zhì)三方面，?將弘揚(yáng)民族?精神，培育?愛國(guó)情懷與?加強(qiáng)和改善?未成年的思?想道德建設(shè)?這兩個(gè)主題?貫穿到這一?學(xué)期的班級(jí)?工作中。結(jié)?合學(xué)校的德?育工作計(jì)劃?，制定本學(xué)?期班級(jí)工作?計(jì)劃。通過?日常行為規(guī)?范的訓(xùn)練，?培養(yǎng)良好的?班風(fēng)、學(xué)風(fēng)?，從而發(fā)揚(yáng)?學(xué)生自主、?創(chuàng)新和實(shí)踐?能力，大力?推進(jìn)素質(zhì)教?育。二、?班級(jí)概況?我班是八年?級(jí)____?班，現(xiàn)有學(xué)?生____?人，男生_?___人、?女生___?_人，其中?轉(zhuǎn)入___?_人，轉(zhuǎn)出?____人?，流生__?__人。?八年級(jí)是初?中階段學(xué)生?的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，?也是為九年?級(jí)繼續(xù)深造?打好扎實(shí)基?礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)?期。從行為?習(xí)慣方面來?說本班中大?部分同學(xué)都?能夠遵守學(xué)?校的校紀(jì)校?規(guī)，有較強(qiáng)?的集體榮譽(yù)?感。但有一?部分同學(xué)，?大都是獨(dú)生?子女，表現(xiàn)?得較為自私?、懶惰，在?勞動(dòng)中粗活?、臟活不肯?干或是馬馬?虎虎敷衍了?事;大部分?同學(xué)們?cè)谥?動(dòng)撿起地上?的紙屑，維?護(hù)班級(jí)衛(wèi)生?方面還有所?欠缺。針對(duì)?這一系列的?現(xiàn)象將是本?學(xué)期班級(jí)所?需要解決的?問題。決定?在班中提出?“學(xué)會(huì)做人?，尊重他人?”的口號(hào)，?并以“不以?惡小而為之?，不以善小?而不為”作?為班訓(xùn)。要?求班中每一?成員從身邊?的小事做起?，學(xué)會(huì)心中?有他人，心?中有集體，?心中有祖國(guó)?，把自己容?于發(fā)展和進(jìn)?步的洪流之?中。從學(xué)習(xí)?方面來說大?部分學(xué)生有?一定的自覺?性，但缺乏?學(xué)習(xí)的主動(dòng)?性，有時(shí)難?免影響整體?全方位的發(fā)?展。所以在?這兩方面，?本學(xué)期應(yīng)加?大力度進(jìn)行?教育，培養(yǎng)?學(xué)生良好的?行為和學(xué)習(xí)?習(xí)慣，明確?學(xué)習(xí)目標(biāo)，?端正學(xué)習(xí)態(tài)?度，并通過?“個(gè)人與集?體榮譽(yù)感”?教育，使學(xué)?生心中明白?與集體共同?進(jìn)步。三?、管理措施?1、利用?主題班會(huì)、?個(gè)別交流等?手段加強(qiáng)學(xué)?生的目標(biāo)、?理想教育，?讓全班學(xué)生?定出切合自?身實(shí)際的短?期目標(biāo)、長(zhǎng)?期目標(biāo)和人?生理想，并?具體到每一?個(gè)階段，每?一門學(xué)科。?2、深入?與學(xué)生談心?，關(guān)愛每一?個(gè)學(xué)生，走?進(jìn)每一個(gè)學(xué)?生的心里，?為學(xué)生排憂?解難，教育?學(xué)生注意處?理好學(xué)習(xí)生?活中可能發(fā)?生的問題，?加強(qiáng)自立、?信心與豁達(dá)?等心理教育?。3、培?養(yǎng)一支得力?的班級(jí)干部?，完善班級(jí)?管理網(wǎng)絡(luò)。?開學(xué)初依據(jù)?“能者上”?原則，舉行?班干部民主?選舉，讓學(xué)?生選出有能?力的班干部?。給每一位?班級(jí)干部明?確其工作職?責(zé)，各司其?職、自我管?理。同時(shí)，?盡可能給更?多的學(xué)生以?鍛煉機(jī)會(huì)，?采用班干輪?值制，以挖?掘每一位學(xué)?生的管理潛?能。4、?利用校運(yùn)會(huì)?、慶元旦等?集體活動(dòng)加?強(qiáng)學(xué)生綜合?素質(zhì)的提高?和集體榮譽(yù)?感教育，不?斷增強(qiáng)班級(jí)?的凝聚力，?讓每一個(gè)學(xué)?生都為班級(jí)?而自豪。?5、以創(chuàng)文?明班、做文?明人競(jìng)賽活?動(dòng)為契機(jī)，?強(qiáng)化學(xué)生的?文明素養(yǎng)的?提高，提出?一個(gè)“健全?的人”的全?面要求，并?以此規(guī)范學(xué)?生的言行，?教會(huì)學(xué)生學(xué)?會(huì)生存，學(xué)?會(huì)與人相處?，學(xué)會(huì)付出?和愛。6?、不斷給學(xué)?生進(jìn)行學(xué)法?指導(dǎo)，在“?實(shí)、恒”的?基礎(chǔ)上注重?學(xué)習(xí)的五環(huán)?節(jié)（即預(yù)習(xí)?、上課、作?業(yè)、小結(jié)、?考試）的指?導(dǎo)，明確其?意義及注意?事項(xiàng)。7?、經(jīng)常與科?任教師及科?代表聯(lián)系，?主動(dòng)協(xié)調(diào)好?各學(xué)科之間?和各科老師?與學(xué)生之間?的關(guān)系。?8、關(guān)心學(xué)?生的身體健?康，利用早?操和課外活?動(dòng)的時(shí)間組?織學(xué)生積極?參加體育鍛?煉，監(jiān)督學(xué)?生的飲食，?抓好學(xué)生的?就寢，保證?其生活質(zhì)量?。9、通?過召開主題?班會(huì)、觀看?案例、宣傳?安全文件等?形式對(duì)學(xué)生?進(jìn)行安全教?育，不斷的?增強(qiáng)學(xué)生的?安全意識(shí)。?10、通?過電訪、家?訪積極與家?長(zhǎng)取得聯(lián)系?，互相溝通?，利用家長(zhǎng)?力量和社會(huì)?力量，拓展?教育陣地，?共同教育好?學(xué)生。四?、具體安排?____?月份（1?）抓好學(xué)生?開學(xué)初常規(guī)?教育，對(duì)本?學(xué)期班干部?隊(duì)伍做適當(dāng)?調(diào)整。（?2）進(jìn)一步?強(qiáng)調(diào)學(xué)生自?身衛(wèi)生習(xí)慣?的養(yǎng)成，做?好晨掃、打?掃除工作。?（3）教?師節(jié)教育好?學(xué)生，對(duì)老?師最好的禮?物是做一個(gè)?德、育、體?全面發(fā)展的?好學(xué)生。用?自己雙手制?作一件小小?禮品送給任?課老師，表?達(dá)敬意。?____月?份（1）?抓緊對(duì)學(xué)生?進(jìn)行學(xué)習(xí)目?的性教育。?在學(xué)生中建?立“一幫一?”的結(jié)對(duì)學(xué)?習(xí)，形成良?好的班級(jí)學(xué)?習(xí)氛圍。?（2）加強(qiáng)?班干部隊(duì)伍?建設(shè)。召開?學(xué)生座談會(huì)?，了解班干?部學(xué)習(xí)工作?，紀(jì)律情況?，并對(duì)班干?部進(jìn)行有目?的性培訓(xùn)活?動(dòng)。（3?）每個(gè)學(xué)生?進(jìn)一步自查?。通過自查?，能糾正自?己不足之處?，是自己得?以不斷進(jìn)步?。___?_月份（?1）認(rèn)真參?加好其中考?試。結(jié)束后?能加以認(rèn)真?總結(jié)，吸取?教訓(xùn)。（?2）認(rèn)真做?好校運(yùn)動(dòng)會(huì)?各項(xiàng)工作。?以優(yōu)異成績(jī)?參加本月舉?行的校運(yùn)動(dòng)?會(huì)。__?__月份?（1）掀起?在學(xué)習(xí)上的?比、學(xué)、趕?、幫、超活?動(dòng)。比一比?與自己差不?多的同學(xué)現(xiàn)?在比你怎樣?，學(xué)習(xí)比你?好的學(xué)生，?趕上比你好?的學(xué)生，幫?助比你差的?學(xué)生，力爭(zhēng)?超過與你一?樣好