詩(shī)歌之部第三單元因聲求氣吟詠詩(shī)韻虞美人幸福是一位少女紀(jì)伯倫我愛(ài)過(guò)自由。越是看到人們受奴役、受蹂躪，我對(duì)自由就愛(ài)得越深；越是認(rèn)識(shí)到人們服從的只是些嚇唬人的偶像，我對(duì)自由的熱愛(ài)就愈加增長(zhǎng)。雕塑那些偶像的是黑暗的年代，是持續(xù)的愚昧把它們樹(shù)立起來(lái)，是奴隸的嘴唇把它們磨出了光彩。不過(guò)像熱愛(ài)自由一樣，我也愛(ài)這些奴隸，并憐憫他們。因?yàn)樗麄兪且蝗好と耍麄兛床灰?jiàn)自己是同虎狼的血盆大口親吻，他們并沒(méi)感到自己是把毒蛇的毒液吸吮。他們也不知道自己是在親手為自己挖墓掘墳。我愛(ài)自由曾勝過(guò)一切，因?yàn)槲矣X(jué)得自由好像一位孤女，形影相吊，無(wú)依無(wú)靠，她心力交瘁，形銷(xiāo)骨立，以至于變得好似一個(gè)透明的幻影，穿過(guò)千家萬(wàn)戶(hù)，又在街頭巷尾躑躅，她向行人打招呼，他們卻置之不理。溫馨晨讀我像所有的人一樣，愛(ài)過(guò)幸福。每天醒來(lái)，我同人們一道把幸福尋找，但在他們的路上，我從未把她找到。在人們宮殿周?chē)纳衬?，我未能看?jiàn)幸福的腳印；從寺院的窗戶(hù)外，我也不曾聽(tīng)到里面?zhèn)鞒鲂腋５幕匾?。?dāng)我獨(dú)自一人去尋找幸福時(shí)，我聽(tīng)到自己的心靈在耳語(yǔ)：“幸福是一位少女，生活在心的深處，那里是那樣深，你只能望而卻步。”我剖開(kāi)自己的心，要把幸福追尋。我在那里看到了她的鏡子、她的床、她的衣裙，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)幸福本身。溫馨晨讀我愛(ài)過(guò)人們，非常熱愛(ài)他們。這些人在我的心目中，可分三種：一種人詛咒人生壞，一種人祝福人生好，還有一種人則對(duì)人生深深地思考。我愛(ài)第一種人，因?yàn)樗麄內(nèi)兆舆^(guò)得太糟糕；我愛(ài)第二種人，因?yàn)樗麄儗捜荨⒑竦?；我更?ài)第三種人，因?yàn)樗麄冇蓄^腦。溫馨晨讀慎微1．千丈之堤，以螻蟻之穴潰；百尺之室，以突隙之煙焚?！俄n非子》賞讀：千里大堤，因?yàn)橛邢N蟻在打洞，可能會(huì)因此而塌掉決堤；百尺高樓，可能因?yàn)闊焽璧目p隙冒出火星引起火災(zāi)而焚毀。溫馨晨讀2．小不忍，則亂大謀。 ——《論語(yǔ)》賞讀：不該干的事，即使很想去干，但堅(jiān)持不干，叫“忍”。對(duì)小事不忍，沒(méi)忍性，就會(huì)影響大局，壞了大事。3．勿以惡小而為之，勿以善小而不為。 ——陳壽《三國(guó)志》賞讀：不要認(rèn)為小的壞事做了也沒(méi)關(guān)系，也不要認(rèn)為小的好事做了也沒(méi)用。人的修養(yǎng)，有一個(gè)由量變到質(zhì)變的問(wèn)題。小惡做多了，便成大惡；小善積多了，便成了大善。

溫馨晨讀知識(shí)卡片1．作家作品李煜，五代十國(guó)時(shí)南唐國(guó)君，字重光，號(hào)鐘隱、蓮峰居士。彭城(今江蘇徐州)人。南唐元宗李璟第六子，于宋建隆二年(961年)繼位，史稱(chēng)李后主。開(kāi)寶八年，國(guó)破降宋，被俘至汴京，被封為右千牛衛(wèi)上將軍、違命侯。后為宋太宗毒死。李煜雖不通政治，但其藝術(shù)才華非凡。精書(shū)法，善繪畫(huà)，通音律，詩(shī)和文均有一定造詣，尤以詞的成就最高。被稱(chēng)為“千古詞帝”。作品有千古杰作《虞美人》、《浪淘沙》、《烏夜啼》等。自主學(xué)習(xí)2．背景簡(jiǎn)介《虞美人》南唐后主李煜的一生可以說(shuō)是一場(chǎng)豪華與凄涼交織的夢(mèng)，一首歡樂(lè)與哀傷錯(cuò)雜的詩(shī)。在短短的四十二個(gè)春秋中，他經(jīng)歷了從帝王到階下囚的生活巨變，領(lǐng)略過(guò)“春殿嬪娥魚(yú)貫列”(《玉樓春·晚妝初了明肌雪》)這樣一個(gè)溫柔富貴鄉(xiāng)中的繁華勝景，也飽嘗了“日夕只以眼淚洗面”的囚徒生活中的深悲切恨。自主學(xué)習(xí)因?yàn)槭且晃煌鰢?guó)之君，也是一位才華橫溢的詞人，李煜早期的作品反映的主要是帝王的荒淫、頹廢的生活；亡國(guó)以后的詞則轉(zhuǎn)為感傷、沉痛之音，后期作品在思想內(nèi)容上有一個(gè)共同點(diǎn)，就是集中寫(xiě)亡國(guó)之痛、故國(guó)之思，可以說(shuō)是字字流淌著血淚，句句飽含著愁恨，擴(kuò)大了詞的表現(xiàn)內(nèi)容和對(duì)象，“變伶工之詞為士大夫之詞”(《人間詞話(huà)》)?！队菝廊恕愤@首詞就是李煜亡國(guó)被俘入宋以后的作品。自主學(xué)習(xí)

3．審美視窗詞人李煜南唐后主李煜這一孤獨(dú)的才子，你癡，你樂(lè)，你悲傷。浮動(dòng)的暗香，無(wú)法把你的魅力展現(xiàn)于世人。有人怨你：國(guó)家滅亡，使百姓失去棲身之所。也有人傷你：驕奢淫逸，不思國(guó)政，使國(guó)家陷入亡國(guó)之難。但，更有人念你：念你的驚世之作，念你的曠世之才，被你的絕世之情所迷煞。自主學(xué)習(xí)從“紅錦帝衣”的南唐后主，到“故國(guó)不堪回首”的宋室囚徒，詞人李煜呵，誰(shuí)能體味你天上地下的身世淪落？誰(shuí)能明了你內(nèi)心“離恨恰如春草，更行更遠(yuǎn)還生”的巨大沉痛？世人說(shuō)，亡國(guó)的代價(jià)鑄就了你可追唐詩(shī)的非凡成就，你認(rèn)可么？你愿意后人稱(chēng)呼你南唐李后主還是詞人李煜？可惜你不能回答，也許你不屑回答?；蛟S你在乎的，只是無(wú)法與自己的家國(guó)再進(jìn)行交談，不管是用腳步還是視線(xiàn)。自主學(xué)習(xí)

一江春水向東流。江河卷走了一切，卻卷不走你的離愁別恨；匆匆的流水，因你的慘痛變故和心事婉約而多情地歌唱著，歌唱著你的屈辱、黯然以及落寞。千年李煜，是因?yàn)槟切┢矫窕馁|(zhì)樸的詩(shī)歌。人們記住的是一位詞人，而不是一位帝王！自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)禁得起，受得住2．名句默寫(xiě)①小樓昨夜又東風(fēng)，____________________。②____________________，只是朱顏改。自主學(xué)習(xí)故國(guó)不堪回首月明中

雕欄玉砌應(yīng)猶在《虞美人》這首詞的整體感情基調(diào)是悲哀傷感的。詞中有不堪回首的回憶，有痛苦難耐的現(xiàn)實(shí)，有詰問(wèn)，有自問(wèn)。通過(guò)寫(xiě)詞人在秋月之夜登高望遠(yuǎn)，引發(fā)對(duì)故國(guó)的懷念，抒發(fā)懷念故國(guó)的悲傷哀痛之情和如“一江春水向東流”的滿(mǎn)腹愁緒。重點(diǎn)突破一、“春花秋月”本是美好的事物，詞人為什么希望它結(jié)束呢？“往事知多少”中的“往事”指什么呢？提示它的確是美好的事物，然而隨著詞人身份地位的改變，這些美好的事物也將在詞人的心里改變顏色。原來(lái)錦衣玉食，在如花宮女朝歌夜弦伴著的“春花秋月”般的生活只能徒增一個(gè)“階下囚”的無(wú)限悲傷，這樣美好的事物不如結(jié)束的好?！巴隆钡膬?nèi)容很豐富，可以泛指他做帝王時(shí)的一切活動(dòng)。如后宮佳麗的簇?fù)恚咦鴱R堂、萬(wàn)首稱(chēng)臣的尊嚴(yán)以及為所欲為的自由感等等。合作探究二、《虞美人》一詩(shī)作者是怎樣來(lái)寫(xiě)“愁情”的？

提示選取典型的景物，春花秋月、往事、小樓、東風(fēng)、故國(guó)、明月、雕欄玉砌、朱顏、一江春水，作者運(yùn)用這么多意象，創(chuàng)設(shè)了一幅幅生動(dòng)形象的畫(huà)境：春花秋月圖、小樓東風(fēng)圖、故國(guó)月明圖等。結(jié)尾的名句用了比喻，把抽象的感情寫(xiě)得很形象。虛實(shí)結(jié)合。對(duì)往事的回憶，引起現(xiàn)在的愁苦，前虛后實(shí)。對(duì)比手法。春花秋月與往事的對(duì)比，小樓東風(fēng)與故國(guó)明月的對(duì)比，雕欄玉砌與已改朱顏的對(duì)比。合作探究1．文本審美《虞美人》(1)問(wèn)答式結(jié)構(gòu)，起伏跌宕的筆法這首詞通篇采用問(wèn)答，以問(wèn)起，以答結(jié)，表達(dá)了詞人悲恨相續(xù)的心理活動(dòng)?！按夯ㄇ镌隆保硕嘁詾槊篮?，可是，過(guò)著囚徒般生活的后主李煜，見(jiàn)了反而心煩，他劈頭怨問(wèn)蒼天：春花秋月，年年花開(kāi)，歲歲月圓，要到什么時(shí)候才能完了呢？他對(duì)人生已經(jīng)絕望，于是厭惡春花秋月之無(wú)休無(wú)盡，其感情之極端悲苦可以想見(jiàn)。接著發(fā)問(wèn)：“往事知多少？”一下轉(zhuǎn)到社會(huì)現(xiàn)實(shí)中來(lái)了，“往事”，指他當(dāng)皇帝時(shí)的事，可是，以往的一切都沒(méi)有了，他深深嘆惋人生之短暫無(wú)常。“小樓昨夜又東風(fēng)”