園林學(xué)概論課程教學(xué)大綱InstructionofLandscapeArchitecture學(xué)時數(shù)：16其中：實驗學(xué)時：課外學(xué)時：學(xué)分?jǐn)?shù)：1適用專業(yè)：園林一、課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)本課程屬于園林專業(yè)的學(xué)科基礎(chǔ)課，是本專業(yè)人才培養(yǎng)計劃中重要課程之一。設(shè)置的目的和任務(wù)是讓學(xué)生了解和理解我國園林發(fā)展的特點和基本情況、科技發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，通過對規(guī)劃設(shè)計類、工程技術(shù)類和植物類等課程的初步學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握本專業(yè)的基本內(nèi)容，增強使命感和危機感，樹立為園林產(chǎn)業(yè)服務(wù)的信心和決心，從而鞏固專業(yè)思想。同時，本課程的另一個目的和任務(wù)是為學(xué)生的學(xué)習(xí)起到導(dǎo)航作用，通過本專業(yè)的研究內(nèi)容、科研成果、發(fā)展趨勢的講授，使學(xué)生清楚學(xué)習(xí)的目的和將要達到的目標(biāo)，制定出大學(xué)四年的學(xué)習(xí)計劃，順利完成學(xué)業(yè)。二、課程教學(xué)的基本要求（一）通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解并掌握園林業(yè)的基本情況和特點、發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢。（二）通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解并掌握本專業(yè)的教學(xué)計劃與教學(xué)內(nèi)容，并明確學(xué)習(xí)目的，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)和制定學(xué)習(xí)計劃。（三）本課程總學(xué)時為16學(xué)時，其中課堂教學(xué)14學(xué)時，課堂討論2學(xué)時。三、課程的教學(xué)內(nèi)容、重點和難點第一章園林專業(yè)人才培養(yǎng)一、指導(dǎo)思想（一）園林專業(yè)簡介（二）園林專業(yè)的執(zhí)業(yè)要求二、人才培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)計劃（一）培養(yǎng)目標(biāo)（二）培養(yǎng)規(guī)格要求（三）學(xué)制與學(xué)位（四）主干學(xué)科和主要課程、專業(yè)實驗、實訓(xùn)（五）畢業(yè)學(xué)分要求和總學(xué)時分布重點：園林專業(yè)的執(zhí)業(yè)要求難點：主干學(xué)科和主要課程、專業(yè)實驗、實訓(xùn)第二章園林學(xué)科的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢一、園林學(xué)科的基本概念（一）風(fēng)景園林(LandscapeArchitecture)釋義（二）風(fēng)景園林的學(xué)科范疇二、園林簡史（一）中國古典園林（二）西方古典園林三、園林專業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢（一）近現(xiàn)代國際風(fēng)景園林及其發(fā)展動態(tài)（二）風(fēng)景園林的學(xué)科地位（三）風(fēng)景園林師的職業(yè)與使命四、我校園林專業(yè)的特色與優(yōu)勢（一）我校園林專業(yè)的特色（二）我校園林專業(yè)的優(yōu)勢重點：近現(xiàn)代國際風(fēng)景園林及其發(fā)展動態(tài)；我校園林專業(yè)的優(yōu)勢難點：近現(xiàn)代國際風(fēng)景園林及其發(fā)展動態(tài)第三章園林規(guī)劃設(shè)計特點與發(fā)展趨勢一、園林規(guī)劃設(shè)計的概念二、設(shè)計類課程簡介（一）繪畫基礎(chǔ)、設(shè)計初步、園林藝術(shù)、中外園林史（二）園林建筑設(shè)計、園林規(guī)劃設(shè)計（三）室內(nèi)裝飾設(shè)計、園林綠地規(guī)劃、城市規(guī)劃原理、當(dāng)代景觀設(shè)計、園林美學(xué)三、設(shè)計類課程的學(xué)習(xí)方法四、園林工程的概念五、工程技術(shù)類課程簡介（一）測量學(xué)、園林工程制圖、計算機輔助設(shè)計（二）園林工程、園林施工與管理、園林概預(yù)算（三）園林經(jīng)濟管理、物業(yè)管理學(xué)、風(fēng)景園林?jǐn)z影六、工程技術(shù)類課程的學(xué)習(xí)方法重點：設(shè)計類課程的學(xué)習(xí)方法；工程技術(shù)類課程的學(xué)習(xí)方法難點：設(shè)計類課程的學(xué)習(xí)方法；工程技術(shù)類課程的學(xué)習(xí)方法第四章園林植物生產(chǎn)與造景設(shè)計一、園林植物（一）植物學(xué)、植物生理學(xué)（二）花卉學(xué)、園林樹木學(xué)、草坪學(xué)二、園林植物生產(chǎn)與保護（一）土壤肥料學(xué)、氣象學(xué)、園林植物遺傳育種學(xué)、園林植物栽培與養(yǎng)護、園林苗圃學(xué)（二）園林植物保護學(xué)、生態(tài)保護導(dǎo)論、園林生態(tài)學(xué)、旅游生態(tài)學(xué)、生態(tài)規(guī)劃學(xué)三、植物造景與插花藝術(shù)重點：花卉學(xué)、園林樹木學(xué)、草坪學(xué)難點：園林植物生產(chǎn)與保護第五章課堂討論一、園林學(xué)科的概念及我校園林專業(yè)的特色與優(yōu)勢二、設(shè)計類課程及其學(xué)習(xí)方法三、工程技術(shù)類課程及其學(xué)習(xí)方法四、園林植物類課程及其學(xué)習(xí)方法五、大學(xué)四年的學(xué)習(xí)計劃重點：大學(xué)四年的學(xué)習(xí)計劃難點：大學(xué)四年的學(xué)習(xí)計劃四、課程各教學(xué)環(huán)節(jié)要求（一）本課程以課堂講授為主，講授各章節(jié)之前應(yīng)提前布置課本中的相應(yīng)內(nèi)容或課程外的材料讓學(xué)生預(yù)習(xí)。（二）課堂討論部分采用分組討論的形式，根據(jù)教師指定的與課程講授內(nèi)容相關(guān)的主題，由學(xué)生組織發(fā)言提綱，談學(xué)習(xí)本門課程各部分內(nèi)容的心得體會。（三）考試環(huán)節(jié)采取開卷形式，以論文的形式總結(jié)課堂討論的心得體會的內(nèi)容。五、學(xué)時分配教學(xué)內(nèi)容各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時分配作業(yè)題量備注章節(jié)主要內(nèi)容講授實驗討論習(xí)題課外其它小計一園林專業(yè)人才培養(yǎng)22二園林學(xué)科的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢22三園林規(guī)劃設(shè)計特點與發(fā)展趨勢66四園林植物生產(chǎn)與造景設(shè)計44五課堂討論22合計142=SUM(ABOVE)16六、課程與其它課程的聯(lián)系本課程是園林專業(yè)的學(xué)科基礎(chǔ)課及所有專業(yè)課程的先導(dǎo)課程，是為學(xué)習(xí)規(guī)劃設(shè)計、工程技術(shù)及園林植物等后續(xù)課程的導(dǎo)航課程，故安排在所有專業(yè)課程之前講授。七、教材與教學(xué)參考書（一）教材丁紹剛．風(fēng)景園林概論．北京：中國建筑工業(yè)出版社，2008。（二）教學(xué)參考書[1]童寯