第頁共頁中班體育《運(yùn)水》教案及反思大全中班體育《運(yùn)水》教案及反思篇一1.練習(xí)持物在障礙物上走的時(shí)候，保持身體平衡。2.能選用適宜的工具，把水運(yùn)到目的地。盛滿水的大桶三只，空桶三只，運(yùn)水的工具。1.熱身運(yùn)動(dòng)師：天氣可真好，快把我們的餓屋子清掃一下吧。掃地上肢運(yùn)動(dòng)拖地腹背運(yùn)動(dòng)檫窗戶2.練習(xí)走障礙物(1)請(qǐng)幼兒試走每一種路，感覺有什么不同。(2)：要保持身體的平衡，反復(fù)2到3次。3.游戲：運(yùn)水(1)介紹游戲玩法：先把空碗在有水的桶里盛點(diǎn)水，然后走小橋，把碗里的水送到終點(diǎn)的空桶里，然后回來把碗給下一位幼兒，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看哪組運(yùn)的水多。(2)提出游戲要求：自己選擇一條路注意要走穩(wěn)，盛滿一碗水。(3)第一次游戲完畢后(4)再玩一次，提出要求：走的時(shí)候要注意平衡。4.游戲完畢，放松活動(dòng)工作這么多年以來，第一次正式上體育課，雖然課前已經(jīng)把要想的問題都想了，要注意的事都在心里給自己提醒了，但整個(gè)活動(dòng)下來，好象還是不盡人意，心里也有幾點(diǎn)感悟：首先我覺得我在活動(dòng)中的重點(diǎn)還是偏離了，本次活動(dòng)的重點(diǎn)是“平衡”，但活動(dòng)進(jìn)展到后來，好象又回到“科學(xué)”上去了，我問：為什么人一樣多，而運(yùn)過去的水有多有少呢?小朋友立即說是因?yàn)橛械氖⒌乃?，有的少，其?shí)這是對(duì)的，但這不是我們想要的結(jié)果，這個(gè)球拋過來了，我是該接住還是讓他落地?zé)o聲呢?后來想想，我或許應(yīng)該說：“你說的很對(duì)，但最主要是因?yàn)橛械男∨笥炎叩姆€(wěn)，而有的小朋友走的不穩(wěn)”直接引出重點(diǎn)，而不要再繞彎子。其次要注意體育活動(dòng)的常規(guī)，幾次活動(dòng)下來，有個(gè)很大的收獲就是體育課有一定的'常規(guī)。這和別的學(xué)科是不同的，體育課是以開展幼兒的身體技能為主的，所以在個(gè)環(huán)節(jié)上好象不用太多的“花架子”，本次的教學(xué)目的是否到達(dá)才是硬道理。雖然我在課前對(duì)材料的投放、環(huán)節(jié)的改良做了很多考慮，但在活動(dòng)過程中的生成的活動(dòng)還未做太多考慮，以后我會(huì)在這個(gè)方面好好努力。還有一點(diǎn)我想說的是，這樣的教研形式非常好，這這樣一個(gè)過程中我們能不斷發(fā)現(xiàn)問題，然后再去改良，相信，下次會(huì)比這次更好!中班體育《運(yùn)水》教案及反思篇二1、練習(xí)持物在寬25厘米的平行線中間走，保持身體平衡。2、能選用適宜的工具，把水運(yùn)至目的地。3、樂意參與體育活動(dòng)，促進(jìn)根本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。1、滿水的桶4只，大周轉(zhuǎn)箱2只，運(yùn)水工具人手一份。2、寬25厘米高30厘米的平衡凳4張，寬20厘米的平衡臺(tái)4條。一、開場(chǎng)局部1、談話導(dǎo)入：消防員是做什么的？〔滅火、救援〕2、老師和幼兒一起做熱身運(yùn)動(dòng)。師帶著幼兒扮演“小小消防員”，邊念兒歌邊活動(dòng)身體。〔準(zhǔn)備活動(dòng)：“消防員，真能干。左蹲蹲一二三四五，右蹲蹲五四三二一；左扭扭一二三四五，右扭扭五四三二一；左撐撐一二三四五，右撐撐五四三二一；左擺擺一二三四五，右擺擺五四三二一；拍拍膝蓋揉一揉，站起身，拍拍手，跳一跳，走一走，輕輕松松做運(yùn)動(dòng)?！薄扯?、根本局部1、練習(xí)走小橋師：咦！消防員們，訓(xùn)練開場(chǎng)嘍！這里四座不同的小橋，請(qǐng)你試著走走兩種不同的小橋，看看在上面走時(shí)有什么不同?！仓烙械男蛏舷虏黄叫枰€(wěn)穩(wěn)地跨過高處；有的小橋有點(diǎn)高需要保持身體的平穩(wěn)，循環(huán)反復(fù)練習(xí)2次?！硯煟航裉煜绬T們就要來幫助停水的小區(qū)送水哦。2、游戲“單手運(yùn)水”〔1〕介紹游戲玩法：選擇一個(gè)運(yùn)水工具，先把空桶〔或杯〕在起跑線前有水的桶里盛點(diǎn)水，然后走過小橋，把水倒到終點(diǎn)線的大箱里，直至幼兒全部運(yùn)過水。〔2〕提出游戲要求：選擇自己走得最穩(wěn)的小橋去運(yùn)水，注意不要把水灑在外面。3、游戲“雙手運(yùn)水”〔1〕介紹游戲玩法：選擇二個(gè)運(yùn)水工具，玩法同上。〔2〕提出游戲要求：選擇自己剛剛沒走過的小橋去運(yùn)水，注意不要把水灑在外面。4、游戲“雙手運(yùn)水接力賽”〔1〕介紹游戲玩法；繼續(xù)選擇二個(gè)運(yùn)水工具，然后走過從新組合的小橋，把桶里的水倒到終點(diǎn)線的大箱里，直至幼兒全部運(yùn)過水。〔2〕提出游戲要求：必須走過從新組合的小橋去運(yùn)水，注意不要把水灑在外面。三、完畢局部1、老師對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)展評(píng)價(jià)。師：消防員們今天訓(xùn)練得開心嗎？大家表現(xiàn)得都很好，都能遵守游戲的規(guī)那么?！卜€(wěn)固運(yùn)水過程規(guī)那么〕我要表揚(yáng)xxx。他注意力很集中，在小橋上走得又快又穩(wěn)。大家為他鼓