部編人教版四年級下冊語文口語交際：說新聞授課方案(新判斷)部編人教版四年級下冊語文口語交際：說新聞授課方案(新判斷)/部編人教版四年級下冊語文口語交際：說新聞授課方案(新判斷)口語交際：說新聞說新聞課型口語交際授課1課時時間1.正確傳達信息。2.清楚、連結(jié)地表達。能正確、清楚地傳達信息。連結(jié)地表達新聞。課件授課方案設(shè)計妄圖一、激發(fā)興趣，導入新課。1.同學們，我們生活在現(xiàn)代這個信息社會里，生活產(chǎn)生新聞，新聞充分生活。時時各處我們都能感覺到新聞的存在?！菊n件出示2】如：導入（）分鐘你們平時都是經(jīng)過什么方式來認識新聞的?（讀報紙、看電視、聽廣播、上網(wǎng)）讀報紙、看電視、聽廣播、上網(wǎng)，這些方便、快捷的路子，讓我們隨時都能認識到國內(nèi)外的新聞，讓地球變得越來越小，我們應該關(guān)注國內(nèi)外發(fā)生的事情。今天這節(jié)課就讓我們就來說說自己知道的新聞，召開一次新聞宣布會吧!【課件出示3】（板書：說新聞）。

發(fā)言引出“說新聞”話題，把學生帶入新聞宣布會的情境，為新授知識做鋪墊。二、明確要求，有的放矢。本次口語交際的內(nèi)容是什么？【課件出示4】（1）在你近來認識的新聞中，選一則感興趣的和同學交流。（2）要說明新聞的本源，把新聞講清楚，不要隨意更正新聞的內(nèi)容，還可以說說自己對這則新聞的看法。本次口語交際的要求是什么？【課件出示5】（1）正確表達信息。（2）清楚、連結(jié)地表達。（板書：正確表達信息；清楚、連結(jié)地表達）三、師生參加，合作研究。1.(師)要完成一次成功的新聞宣布會，你們認為要做哪些準備工作？請大家分小組議論議論?！菊n件出示6】2.(生)A、要選一個靈便、機智、知識豐富、口才突出的新聞宣布會主持人。B、新聞宣布人要大方自然，聲音洪亮，吐字清楚，富饒感染力。C、宣布的新聞要有意義。D、宣布的新聞稿要結(jié)構(gòu)圓滿，簡潔了然，可以吸引人。E、作為宣布人要對自己所宣布的新聞有比較全面的認識，可以回答別人提出的問題。教師小結(jié)：方才我們一起總結(jié)的這幾點關(guān)于開好一次新聞發(fā)布會很重要，待會兒我們的“小小新聞宣布會”就以上述這五點來作為評比標準，看看在今天的新聞宣布會中，哪些同學表現(xiàn)最突出，我們就可以評他為“最正確新聞宣布人”;同時我們還要評出今天的“頭條新聞”“熱點新聞”“最正確新聞”等。我知道大家都準備了很多的資料，但光會收集資料還是遠遠不夠的，我們還要會整理資料。現(xiàn)在，我們就請同學們依照以下幾大塊來自由組合，整理一下手頭的資料，爭取在今天的宣布會上有

出示交際要求，讓學生感知交際的內(nèi)容。為口語交際打下基礎(chǔ)。師生合作，議論交流新聞宣布會的準備工作，為張開新聞宣布會打牢基礎(chǔ)。授課生一些宣布新聞的技巧后，經(jīng)過小組合作、選拔，找代表顯現(xiàn)自己感興趣的新聞內(nèi)容，訓練學生交際好的表現(xiàn)。能力。學生依照“時局”“經(jīng)濟”“文化”“教育”“體育”“平時生活”“其他”這幾大版塊自由組合，交流，議論，整理新聞。教師巡視指導。四、全面互動，召開會議。召開小小新聞宣布會大家選舉新聞宣布會主持人。各小組選舉代表作為新聞宣布人。每個板塊選二個代表登臺宣布新聞。新聞宣布會主持人登臺宣布：小小新聞宣布會正式開始。提出相關(guān)要求：【課件出示7】每個版塊的二個代表分別發(fā)言，每個代表發(fā)言后有一分鐘的提問、答問時間。依照“時局──經(jīng)濟──文化──教育──體育──平時生活──其他”的序次，各板塊代表依次登臺宣布新聞并回答同學們的提問。五、求異創(chuàng)新，授課議論。議論新聞發(fā)言人的發(fā)言，教師議論、指導?？偨Y(jié)方才新聞發(fā)言人的優(yōu)缺點，再次準備。新聞發(fā)言人就同樣的內(nèi)容進行求異創(chuàng)新發(fā)言。選出“最正確新聞發(fā)言人”“最正確新聞”“頭條新聞”“熱點新聞”等。主持人宣布新聞宣布會結(jié)束。六、師生總結(jié)，交流收獲。經(jīng)過今天的小小新聞宣布會，你有哪些收獲？【課件出示8】預設(shè)：學會和別人交流新聞信息。預設(shè)：可以正確地交流自己的看法。同學們，作為新世紀的建設(shè)者，我們從小就要學會關(guān)心國內(nèi)外大事。同時，我們還要經(jīng)過各種渠道鍛煉自己的口才，增加自己的膽識。像這樣的小小新聞宣布會我們今后還會利用“優(yōu)秀十分”和班隊活動課的時間經(jīng)常進行，希望大家做生活的有意人，隨時關(guān)注新聞，收集新聞，撰寫新聞報道，積極參加這樣的活動鍛煉自己，提高自己?！菊n件出示9】說新聞【課件出示10】板書設(shè)計正確表達信息，清楚、連結(jié)地表達。授課反思：成功之處：訓練學生收集信息的能力。這節(jié)課，讓學生課前查找一些關(guān)于“新聞”的知識，使學生正確的界定“新聞”的看法。課前找一些相關(guān)的資料，宣布會、小組議論才能有本可依，保證新聞的“新、準”。形式奇怪，激起學生的交際積極性。利用“小小新聞宣布會”的形式，激發(fā)學生交際的興趣，在你一言我