幼兒園六一兒童節(jié)主持節(jié)目串詞

幼兒園六一兒童節(jié)主持節(jié)目串詞

一、幼兒園主持詞串詞

主持人：友愛的家長伴侶們；尊敬的老師們；可愛的小伴侶們：

你們好

主持人：彈去六月的風(fēng)塵，迎來七月的時(shí)間，當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天。

今日，在這歡欣喜悅、熱忱洋溢的日子里，七巧板幼兒園全體師生和各位家長團(tuán)聚一堂，共渡這美妙的時(shí)間，在這歡快的日子里，讓我們共同祝福：

小伴侶們節(jié)日歡樂!健康成長

1開門紅

師：你知道我們幼兒園的特色節(jié)目是什么?

幼：當(dāng)然是我們的時(shí)裝表演了!聽說我們的時(shí)裝模特隊(duì)多次在市里表演，受到全都好評!

師：那我們還等什么，趕快擦兩我們的眼睛，用每秒一萬次的掌聲有請她們閃亮登場!

看，陽光跳動著為我們祝愿;

(李)：聽，舞動著身姿為我們唱歌;

(袁)：我們天岳中心幼兒園的小珍寶們個(gè)個(gè)聰慧可愛;

(李)：瞧，幼一班一群最酷、最炫的小珍寶將為我們帶來動感舞蹈《酷炫珍寶》

讓時(shí)間停駐，我們還有千言萬語要傾訴，

(劉)：讓時(shí)間停駐，我們是那樣依依不舍，

(袁)：友愛的爸爸媽媽，

(唐)：友愛的老師，

(李)：感謝您，陪伴我們的歡樂童年，

(袁)：感謝您，為我們付出的辛勤勞動，

(唐)：感謝您，與我們共同慶祝節(jié)日，

(劉)：天岳中心幼兒園慶六一文藝匯演至此結(jié)束，祝小伴侶們節(jié)日歡樂!

二、幼兒園主持詞串詞

開場白：

乘著風(fēng)兒的翅膀，傾聽著鳥兒的歌聲，踏著時(shí)間的旋律，xx學(xué)前班的孩子們離畢業(yè)的日子也越來越近了，可是孩子們還有很多心里話要對老師講，你們看，他們來了!

結(jié)束語：

孔：六月，是童年的搖籃;

梁：六月，是童年的夢鄉(xiāng);

李：六月，是童年的太陽;

毛：六月，帶給了我們金色的童年六月!

張：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，我們舞蹈，我們歡唱。

王：我們展望將來的一切，擁抱美妙的六月，明年在創(chuàng)六月的輝煌!

潘：童年只有一個(gè)，把最美妙的獻(xiàn)給孩子!xxxxxx幼兒園xxxxxx慶六一文藝演出到此結(jié)束，愛他就給他最閃亮的童年，讓我們明年六一再會！

三、幼兒園主持詞串詞

幼：我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩!請觀賞中班舞蹈隊(duì)的舞蹈〈花裙子飄起來〉指導(dǎo)老師：王業(yè)麗表演者：張與浩、石小琪等。

幼：歡快的六一，幸福的時(shí)刻，處處都是歌聲，處處都是歡樂，我們唱歌今日的幸福，唱歌明天的盼望。請觀賞大二班童聲合唱第一支歌《歡樂的節(jié)日》。

幼：請聽其次支歌〈紅星歌〉

師;哎，崔爍，看你這身裝扮，是想比畫比畫!，

幼：李老師，要不咱倆過過招!

師：我可不敢，聽說你學(xué)了五步拳，也成了武林高手了!

幼：我們從學(xué)校好武藝，長大保衛(wèi)祖國!請觀賞我們大三班的武術(shù)表演《功夫令》

師：小二班的小伴侶是我園平均年齡最小的班級，幾個(gè)月前，他們還離不開媽媽的懷抱，今日，他們在老本文來自師的關(guān)懷下，邁開了自信的腳步，掌聲有請他們?yōu)槲覀儽硌輬F(tuán)體操《小狗汪汪》表演者：張

幼：我們是爸爸媽媽的盼望，我們是家中的小太陽，請觀賞中三班舞蹈《小太陽》表演者：

師：你知道我們幼兒園的特色節(jié)目是什么?

幼：當(dāng)然是我們的時(shí)裝表演了!聽說我們的時(shí)裝模特隊(duì)多次在市里表演，受到全都好評!

師：那我們還等什么，趕快擦兩我們的眼睛，用每秒一萬次的掌聲有請她們閃亮登場!

幼：看完前邊的節(jié)目，我有一種感覺，我們幼兒園的女小伴侶太厲害了!怪不得她們每天都說呢!

師：說什么呀?

幼：誰說女子不如男!

師：請觀賞中一班舞蹈《花木蘭》表演者：

幼：掌聲有請小一班小伴侶熱鬧動感的表演《幽默串燒》表演者：李子威、等

師：老師的愛象陽光，普照每一顆心靈：

幼：我們的笑臉象花朵，映出歡樂幻想!

師：葵花朵朵向太陽，愛心澆灌笑臉揚(yáng)!請觀賞小三班全體幼兒表演的《葵花操》

幼：有請中二班為我們表演舞蹈《井岡山下種南瓜》表演者：魯美靜、等

師：小伴侶，今年是什么年哪?

幼：雞年!

師：公雞英勇機(jī)靈，送您大吉大利!母雞溫順漂亮，送您萬事如意!小雞聰慧伶俐，送您快樂滿足!請觀賞表演〈歡樂的雞娃娃〉。指導(dǎo)老師：王靜表演者呂文聰、馬積智等。

師：六一到了，你知道本山大叔和他的搭檔宋丹丹最近在忙些什么?

幼：這個(gè)我還真不知道!

師：聽說他們開了廣告公司呢?不信，你瞧，他們來了!請觀賞大一班小品《特別廣告》，表演者：劉光磊、李文吉等。

幼：今日過節(jié)，小班舞蹈隊(duì)的小伴侶也來助興了，請觀賞舞蹈《娃娃過節(jié)》，指導(dǎo)老師郭燕，表演者：王彤、李佳一等。

師：今日分園中班的小伴侶也來和我們一同過節(jié)，掌聲有請他們?yōu)槲覀儽硌菸璧浮兑活w星》。表演者：魏芳、張兆琪等

師：各位家長，中心園自建園以來，就始終重視孩子們的藝術(shù)訓(xùn)練，開設(shè)了國畫班、舞蹈班，今年四月，又與博雅藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校聯(lián)手開辦了舞蹈、美術(shù)、武術(shù)特色班，并取得了可喜的成果，大家看，這是孩子們的國畫和蠟筆畫;您現(xiàn)在看到的是武術(shù)班孩子表演的五步拳，下面我們用熱鬧的掌聲有請舞蹈班的全體幼兒為我們表演舞蹈〈動感珍寶〉。

幼：小伴侶們，讓我們用最熱鬧的掌聲請出我們最漂亮最可愛的老師們?yōu)槲覀儽硌菸璧浮刺ь^見喜〉

師：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，在這歡樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱;展望將來的一切，我們更加珍惜美妙的六月，由于，這夢幻般的世界，都來自六月的孕育，六月的成長!

幼：六月，我童年的搖籃，我童年的夢鄉(xiāng)，哺育我的沃土，照射我的太陽，今日我擁抱美妙的六月，明天再創(chuàng)六月的輝煌!

合：讓我們一起駛向二十一世紀(jì)的嶄新時(shí)代!

師：中心幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束!感謝各位家長的光臨!讓我們

合：明年六一再相見!

四、幼兒園六一文藝匯演節(jié)目串詞

(劉逸軒)友愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨們

(袁思恒)：友愛的老師、小伴侶們

(合)：大家上午好!

(李楠茜)：今日是多么美妙又開心的一天。

(唐誠)：今日是特別特別又快樂的一天。

(袁)：今日是特殊歡樂的一天。

(劉)：此時(shí)此刻，我們的心情無比Ji動，由于我們即將迎來小伴侶們自己的節(jié)日六一國際兒童節(jié)。

(李)：今日，我們團(tuán)聚在這里，共同祝福小伴侶們，

(合)：節(jié)日歡樂、健康成長!

(劉)：瞧，為了讓我們過上一個(gè)歡樂的六一，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)今日也親臨了我們的表演現(xiàn)場，他們也將為我們送上美妙的節(jié)日祝愿，有請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)代表講話(穿插領(lǐng)導(dǎo)講話)

(劉)：接下來我們幼三班的彭心怡小伴侶，也要代表全部的小伙伴們，表達(dá)他們的心聲。

(袁)掌聲歡迎彭心怡小伴侶代表發(fā)言。(穿插小伴侶代表發(fā)言)

(唐)：在這個(gè)漂亮的日子里，我們更盼望得到爸爸媽媽的擁抱!

(李)：有了爸爸媽媽暖和的懷抱，我們更加感到節(jié)日的歡樂、生活的幸福!

(劉)：請觀賞幼四班為我們帶來的歌表演《歡樂的節(jié)日》《愛我你就抱抱我》

(唐)：他，昂著頭傲慢地走來了，

(袁)：他，象旋風(fēng)一樣奔跑著，

(唐)：他，神奇地甩著披肩，

(袁)：他，威嚴(yán)凜凜地出場了。

(唐)：他是誰?他就是威嚴(yán)凜凜的斗牛士。

(袁)：請觀賞雙人舞蹈《斗牛士》，表演者：幼五班小伴侶

(劉):六一的歌聲，為什么這樣悅耳?六一的舞蹈，為什么這樣動情?六一的故事，為什么這樣引人?

五、幼兒園六一文藝匯演節(jié)目串詞

(全場互動)：你清晰，他清晰，大家都清晰!

(袁)：對，大家都清晰!等你觀賞完幼一班的英語故事表演你會更清晰!

(劉)：接下來請觀賞英語試驗(yàn)班小伴侶為大家?guī)淼挠⒄Z童話劇《Lazyfly》(劉)：貓媽媽教小貓抓老鼠，但小貓沒有把媽媽的話聽完就去抓，

(袁)：結(jié)果把蘿卜、凳子當(dāng)成老鼠，鬧出了笑話，

(劉)：小貓熟悉到自己的錯(cuò)誤，最終仔細(xì)地學(xué)習(xí)，最終把老鼠抓到了!

(袁)：請觀賞幼二班為我們帶來的童話劇《自作聰慧的小花貓》

(李)：娃娃的臉喜洋洋,娃娃的臉笑嘻嘻,娃娃的舞樂開懷,

(唐)：有請幼三班的小伴侶為我們表演扇子舞《樂娃娃》

(袁)：相聲是我們特別熟識的一種曲藝類型，它經(jīng)常帶給了我們開懷的歡樂。

(劉)：你說得很對!剛才，我們欣賞了小伴侶們美麗的舞姿，傾聽了悅耳的音樂，那下面我們就來聽一段相聲怎么樣?

(袁)：好呀!快快有請幼四班毛文韜、夏思蕊小伴侶為我們表演幼兒相聲《說一不二》

(袁)：看，陽光跳動著為我們祝愿;

(李)：聽，舞動著身姿為我們唱歌;

(袁)：我們天岳中心幼兒園的小珍寶們個(gè)個(gè)聰慧可愛;

(李)：瞧，幼一班一群最酷、最炫的小珍寶將為我們帶來動感舞蹈《酷炫珍寶》

(劉)：幼兒園就像一個(gè)溫馨的家，在這里，家長敬重老師、老師愛孩子、孩子愛父母也愛老師，就像是一家人;

(李)：在這個(gè)布滿溫情的大家庭里，我們風(fēng)雨相伴，相親相愛;

(劉)：下面請觀賞幼五班小伴侶給我們帶來的手語舞《相親相愛一家人》

(袁)：古詩是我們中國特有的一道永不年輕的風(fēng)景，很多古詩我們都很喜愛;

(李)：我們也通過古詩了解了許多學(xué)問，懂得了很多道理。

(劉)：是啊，老師為了讓我們能這些詞句，把古詩編排成了一個(gè)個(gè)的記憶操、古詩舞蹈;

(唐)：真的嗎?那趕快讓我們見識見識吧!

(劉)：好的!有請全體小伴侶起立!向右一步走。

(袁)：請觀賞全園小