動物的家教案【篇一：1.3動物的家人教小學(xué)科學(xué)三上教案】動物的家教學(xué)目標(biāo)：、1.能仔細(xì)觀察各種動物家的形狀、構(gòu)造、材料等特征，比較它們的相同和不同；能根據(jù)生活經(jīng)驗或觀察情況，提出一些關(guān)于動物家的問題；會搜集一些關(guān)于動物家的信息；能認(rèn)真聽別人發(fā)言；能設(shè)計制作出一種幫助動物生活的用品：如鳥巢、鳥食臺等。2.對科學(xué)學(xué)習(xí)感興趣，喜歡小動物、愛護(hù)小動物；樂于參加幫助動物生活的制作活動，在活動中能與同學(xué)很好地合作。3.了解各種動物家的特點，學(xué)會一種鳥巢或其它動物生活用品的制作方法。教學(xué)重點：能仔細(xì)觀察各種動物家的形狀、構(gòu)造、材料等特征，比較它們的相同和不同。教學(xué)難點：能根據(jù)生活經(jīng)驗或觀察情況，提出一些關(guān)于動物家的問題；會搜集一些關(guān)于動物家的信息；能認(rèn)真聽別人發(fā)言；能設(shè)計制作出一種幫助動物生活的用品：如鳥巢、鳥食臺等。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景：課件演示：天黑了，小朋友們都回到了家里。1.提問：（1）我們每個人都有自己的家，你認(rèn)為你的家哪好呢？（2）動物們有沒有他們的家？（3）它們的家建在什么地方？它們的家有什么特色？是用什么材料建造的？關(guān)于動物家的問題我實在太想知道了，你們呢？2.今天我們就談?wù)剟游锛业氖虑?，好嗎？二、新?.提出問題（1）今天我們請來了這些動物：課件出示幾種熟悉的小動物。你們知道它們的家分別都在哪嗎？（2）各組討論。（3）把討論的結(jié)果告訴大家。談話：奇奇和他的朋友對我們討論的問題也很感興趣，我們一起去看看他們有什么發(fā)現(xiàn)?？凑n文。2.解答問題1.匯報：這些小動物的家我們都知道了，那你知道它們的家最有特色的地方分別是什么？2.師生共同學(xué)習(xí)研究討論。3.教師小結(jié)：很多動物搭建的家都非常的有特色，還有很多有趣的故事，我們一起去聽聽。3.課件：聽奇奇講故事。三、活動1.寫一首關(guān)于家的詩。讓學(xué)生以詩的形式，描述自己知道了哪些動物的家，表達(dá)愛護(hù)小動物，幫助動物，人類和動物和睦相處等情感。2.讓學(xué)生選擇一種動物，幫它們安個家。四、總結(jié)孩子們，我們這節(jié)課結(jié)束了，從課文中我們又學(xué)到了不少的關(guān)于動物的知識，使我們更了解，更喜愛這些小動物。用心愛心專心1【篇二：中班區(qū)角活動教案——動物的家】中班區(qū)角活動教案——動物的家活動目標(biāo)：1、能根據(jù)物品的特征，制作動物的家。能夠正確匹配動物和動物的家。2、發(fā)展孩子們的交往能力3、能夠有秩序的進(jìn)行活動。活動準(zhǔn)備：建構(gòu)區(qū)：各種盒子，箱子，積木。益智區(qū)：小動物圖片，一些居住的環(huán)境圖片。閱讀區(qū);小動物書籍。動手區(qū)：橡皮泥，畫紙，卡紙。活動過程：一、回憶“小動物們的家”1、說一說自己知道的小動物師：你們知道什么動物呀?2、說一說“小動物的家”1.寫一首關(guān)于家的詩。讓學(xué)生以詩的形式，描述自己知道了哪些動物的家，表達(dá)愛護(hù)小動物，幫助動物，人類和動物和睦相處等情感。2.讓學(xué)生選擇一種動物