14.小馬過河第2課時(shí)統(tǒng)編版語(yǔ)文二年級(jí)（下）1.分角色朗讀，能讀出恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣。能根據(jù)課文內(nèi)容，說出自己的看法。

2.能用上提供的詞語(yǔ)講故事。學(xué)習(xí)目標(biāo)老牛說河水很淺，松鼠說河水很深，小馬到底應(yīng)該相信誰的話呢？河水到底是深還是淺呢？我們來看看小馬是怎樣解決這個(gè)問題的吧？默讀第1部分，小馬幫媽媽做事。有一天，老馬對(duì)小馬說：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，能幫媽媽做點(diǎn)兒事嗎？”小馬連蹦帶跳地說：“怎么不能？我很愿意幫您做事。”老馬高興地說：“那好啊，你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧?！?/p>

寫出了小馬的活潑可愛，并且很高興能幫媽媽做事。

寫出了老馬看到小馬長(zhǎng)大了，而且能幫自己做事了，感到很開心，很欣慰。默讀第2部分，小馬為什么要過河？最后過去了嗎？《小馬過河》優(yōu)秀PPT——部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件2《小馬過河》優(yōu)秀PPT——部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件2小馬馱起口袋，飛快地往磨坊跑去。跑著跑著，一條小河擋住了去路，河水嘩嘩地流著。小馬為難了，心想：我能不能過去呢？媽媽讓小馬把半口袋麥子馱到磨坊。家和磨坊之間隔著一條小河。所以小馬要過河?！缎●R過河》優(yōu)秀PPT——部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件2《小馬過河》優(yōu)秀PPT——部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件2

一條小河擋住了去路，河水嘩嘩地流著。河水流速很急，為下文小馬不敢過河做了鋪墊?！缎●R過河》優(yōu)秀PPT——部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件2《小馬過河》優(yōu)秀PPT——部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件2小馬為難了，心想：我能不能過去呢？如果媽媽在身邊，問問她該怎么辦，那多好??！可是他離家已經(jīng)很遠(yuǎn)了。小馬被小河攔住之后心里是怎樣想的？在文中找出來并分析句意？這些小馬心里想的寫出了小馬的猶豫和沒有主意，也表現(xiàn)了小馬對(duì)媽媽的依賴?！缎●R過河》優(yōu)秀PPT——部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件2《小馬過河》優(yōu)秀PPT——部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件2河邊的老牛和松鼠是怎么說的？《小馬過河》優(yōu)秀PPT——部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件2《小馬過河》優(yōu)秀PPT——部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件2小馬向四周望望，看見一頭老牛在河邊吃草，小馬嗒嗒嗒跑過去，問道：“牛伯伯，請(qǐng)您告訴我，這條河，我能蹚過去嗎？”老牛說：“水很淺，剛沒小腿，能蹚過去?！毙●R聽了老牛的話，立刻跑到河邊，準(zhǔn)備蹚過去。突然，從樹上跳下一只松鼠，攔住他大叫：“小馬！別過河，別過河，你會(huì)淹死的！”小馬吃驚地問：“水很深嗎？”松鼠認(rèn)真地說：“深得很哩！昨天，我的一個(gè)伙伴就是掉在這條河里淹死的！”小馬準(zhǔn)備過河《小馬過河》優(yōu)秀PPT——部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件2《小馬過河》優(yōu)秀PPT——部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件2因?yàn)槔吓５膫€(gè)子高，河水只到老牛的小腿位置；而松鼠太小了，他如果過河的話，河水就會(huì)把它淹死。為什么同一條河流，老牛說河水很淺，而松鼠說河水很深呢？《小馬過河》優(yōu)秀PPT——部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件2《小馬過河》優(yōu)秀PPT——部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件2小馬連忙收住腳步，不知道怎么辦才好。他嘆了口氣，說：“唉！還是回家問問媽媽吧！”小馬為什么嘆氣呢？本來牛伯伯說水很淺，可以過河，小馬很高興，可是松鼠卻攔住小馬，說水很深。松鼠與牛伯伯的話正好矛盾，讓小馬也不知道水到底是深還是淺了，他不知道自己該怎么辦了，所以才會(huì)嘆氣?！缎●R過河》優(yōu)秀PPT——部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件2《小馬過河》優(yōu)秀PPT——部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件2結(jié)合課文，小馬回家后面對(duì)媽媽為什么難為情？小馬甩甩尾巴，跑回家去。媽媽問他：“怎么回來啦？”小馬難為情地說：“一條河擋住了去路，我……我過不去?！薄缎●R過河》優(yōu)秀PPT——部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件2《小馬過河》優(yōu)秀PPT——部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件2小馬走的時(shí)候高高興興的，因?yàn)樗X得自己終于可以幫媽媽做點(diǎn)事兒了，可是一條小河擋住了小馬的去路，他沒能完成媽媽交給他的任務(wù)，所以覺得難為情。《小馬過河》優(yōu)秀PPT——部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件2《小馬過河》優(yōu)秀PPT——部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件2媽媽告訴小馬應(yīng)該怎么做呢？你覺得媽媽說得對(duì)嗎？媽媽親切地對(duì)小馬說：“孩子，光聽別人說，自己不動(dòng)腦筋，不去試試，是不行的。河水是深是淺，你去試一試就知道了。”媽媽說得對(duì)，做任何事情，不能光聽別人的看法，一定要?jiǎng)幽X筋思考?！缎●R過河》優(yōu)秀PPT——部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件2《小馬過河》優(yōu)秀PPT——部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件2小馬最終蹚過了河，河水并不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深?！缎●R過河》優(yōu)秀PPT——部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件2《小馬過河》優(yōu)秀PPT——部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件2這篇課文讀小馬的話時(shí)，語(yǔ)速要平緩，借助提示語(yǔ)讀出小馬不同的心情；讀老馬的話時(shí)，要讀出既嚴(yán)肅又親切的語(yǔ)氣；老牛的話要讀出不在乎的語(yǔ)氣；松鼠的話則要讀出焦急、緊張的語(yǔ)氣。朗讀指導(dǎo)《小馬過河》優(yōu)秀PPT——部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件2《小馬過河》優(yōu)秀PPT——部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件2試著用下面的詞語(yǔ)，講講這個(gè)故事。馬棚愿意磨坊馱擋住為難突然攔住吃驚難為情動(dòng)腦筋小心知識(shí)提升《小馬過河》優(yōu)秀PPT——部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件2《小馬過河》優(yōu)秀PPT——部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件2馬棚里住著一匹老馬和一匹小馬。小馬非常愿意幫老馬做事，就把半口袋麥子馱到磨坊去。去磨坊的路上，小馬被一條小河擋住了去路，能不能過去呢?小馬為難了。這時(shí)，一頭老牛告訴小馬水很淺，能蹚過去。小馬剛準(zhǔn)備蹚過去，突然，一只松鼠攔住他說:“別過河，你會(huì)淹死的。”小馬很吃驚地問:“水很深嗎?”小松鼠告訴他水很深。小馬左右為難，于是回家問媽媽。媽媽問:“怎么回來啦?”小馬難為情地說:“一條河擋住了去路，我……我過不去。”媽媽告訴小馬，遇到事情，不要光聽別人說，自己要?jiǎng)幽X筋試試。小馬跑到河邊，小心地蹚水，安全地過了河。示例《小馬過河》優(yōu)秀PPT——部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件2《小馬過河》優(yōu)秀PPT——部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件2這篇課文寫的是小馬過河的故事，通過這個(gè)故事，我們要懂得做任何事情都不能光聽別人說，要自己動(dòng)腦筋，具體分析，勇于實(shí)踐，才能得出正確結(jié)論。《小馬過河》優(yōu)秀PPT——部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件2《小馬過河》優(yōu)秀PPT——部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件2小馬過河小馬不知深淺老牛說河水淺松鼠說和水深板書設(shè)計(jì)媽媽告訴小馬要自己試試河水不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深?！缎●R過河》優(yōu)秀PPT——部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件2《小馬過河》優(yōu)秀PPT——部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件2一、讀下面的句子應(yīng)該用什么語(yǔ)氣？想一想，選一選。1.小馬吃驚地問：“水很深嗎？”（）2.小馬連蹦帶跳地說：“怎么不能？我很愿意幫您做事?！保ǎ?.小馬心想：我能不能過去呢？如果媽媽在身邊，問問她該怎么辦，那多好?。。ǎ匍_心②驚訝③為難②①③《小馬過河》優(yōu)秀PPT——部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件2《小馬過河》優(yōu)秀PPT——部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件2二、用加點(diǎn)詞寫句子。1.他下了河，小心地蹚到了對(duì)岸。2.河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。事情既不像孩子說的那么嚴(yán)重，也不像媽媽說的那么輕松。媽媽小心地把弟弟放到了床上。《小馬過河》優(yōu)秀PPT——部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件2《小馬過河》優(yōu)秀PPT——部編版小馬過河PPT優(yōu)秀課件21.有知識(shí)的人不實(shí)踐，等于一只蜜蜂不釀蜜。(薩迪)2.光