習(xí)作例文習(xí)作例文別了，語(yǔ)文課（例文見(jiàn)教材第49—51頁(yè)）以前——懶洋洋提不起勁讀完張先生送的書(shū)——喜歡上語(yǔ)文課別了，語(yǔ)文課得知要移民——擔(dān)心沒(méi)機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)中文默寫(xiě)一百分——傷心、難過(guò)最后一堂語(yǔ)文課——熱淚盈眶、

激勵(lì)學(xué)好中文熱愛(ài)祖國(guó)熱愛(ài)母語(yǔ)?結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖?例文賞析這篇文章記敘了“我”在即將離開(kāi)祖國(guó)時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的情感和態(tài)度的變化，表達(dá)了作者對(duì)母語(yǔ)的熱愛(ài)，以及對(duì)祖國(guó)的依依不舍之情。?習(xí)題解答默讀課文。說(shuō)說(shuō)“我”對(duì)學(xué)習(xí)中國(guó)語(yǔ)文的情感和態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化，作者是怎樣表達(dá)的。

參考答案：我”對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的情感和態(tài)度的變化：懶洋洋提不起勁→喜歡→擔(dān)心以后沒(méi)有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文而傷心難過(guò)——激勵(lì)自己學(xué)好語(yǔ)文。作者是通過(guò)對(duì)比手法和豐富的心理描寫(xiě)來(lái)表達(dá)的。如開(kāi)頭寫(xiě)“我”以前上語(yǔ)文課時(shí)“總是懶洋洋提不起勁”；后來(lái)卻覺(jué)得“別有一番滋味”；再后來(lái)知道了“中文的豐富和優(yōu)美”，對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了興趣；得知將移民到中美洲，“我”擔(dān)心以后可能沒(méi)有機(jī)會(huì)再學(xué)中文，感到悲傷、焦慮；最后告別時(shí)，老師和同學(xué)們的禮物讓“我”熱淚盈眶，“我”激勵(lì)自己把中文自修好。全文情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，步步深入，細(xì)膩而真實(shí)地體現(xiàn)了“我”的情感和態(tài)度的變化。陽(yáng)光的兩種用法（例文見(jiàn)教材第52—53頁(yè)）陽(yáng)光的兩種用法入題說(shuō)童年，引出下文陽(yáng)光的用法冬天，用陽(yáng)光把被子曬暖，疊好保溫夏天，用陽(yáng)光把水曬熱，用來(lái)洗澡點(diǎn)題談生活，點(diǎn)明中心母愛(ài)是幸福的源泉母愛(ài)是溫暖的陽(yáng)光?結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖?例文賞析本文描寫(xiě)了作者童年時(shí)，母親把陽(yáng)光“疊”在被子里，畢大媽把陽(yáng)光“溶解”在水缸里，讓太陽(yáng)成為過(guò)日子的好物件，帶給“我們”幸福與快樂(lè)，表現(xiàn)了母愛(ài)的溫暖與智慧。例文賞析

陽(yáng)光的兩種用法童年的大院里，住的都是一些引車賣漿者，生活不大富裕，日子各有各的過(guò)法。冬天，屋子里冷，特別是晚上睡覺(jué)的時(shí)候，被窩里冰涼如鐵，那時(shí)家里連個(gè)暖水袋都沒(méi)有。母親有主意，中午的時(shí)候，她把被子抱到院子里，晾到太陽(yáng)底下。其實(shí)，這樣的法子很古老，幾乎各家都會(huì)這樣做。有意思的是，母親把被子從繩子上取下來(lái)，抱回屋里，趕緊就把被子疊好，鋪成被窩狀，留著晚上睡覺(jué)時(shí)我好鉆進(jìn)去，被子里就是就是暖乎乎的了，連被套的棉花味道都烤了出來(lái)，很香的感覺(jué)。母親對(duì)我說(shuō)：“我這是把老陽(yáng)兒疊起來(lái)了?！蹦赣H一直用老家話，把太陽(yáng)叫老陽(yáng)兒，“陽(yáng)兒”讀成“爺兒”音?！睆哪赣H那里，我總能夠聽(tīng)到好多新詞。把老陽(yáng)兒疊起來(lái)，讓我覺(jué)得新鮮。太陽(yáng)也可以如卷尺或紙或布一樣，能夠折疊自如嗎？在母親那里，可以。陽(yáng)光便能夠從中午最熱烈的時(shí)候，一直儲(chǔ)存到晚上我鉆進(jìn)被窩里，溫暖的氣息和味道，讓我感覺(jué)到陽(yáng)光的另一種形態(tài)，如同母親大手的撫摸，比暖水袋溫馨許多。

通過(guò)講述母親把“老陽(yáng)兒”疊在被子里的事情，“我”的情感自然的流露出來(lái)，從中“我”感受到了母愛(ài)的溫馨。街坊畢大媽家，靠擺攤養(yǎng)活一家老小。她家門(mén)口有一口半人多高的大水缸。冬天用它來(lái)儲(chǔ)存大白菜；夏天到來(lái)的時(shí)候，每天中午，她都要接滿一缸自來(lái)水，驕陽(yáng)似火，毒辣辣地照到下午，曬得缸里的水都有些燙手了。水能夠溶解糖，溶解鹽，水還能夠溶解陽(yáng)光，大概是童年時(shí)候我最大的發(fā)現(xiàn)了。溶解糖的水變甜，溶解鹽的水變咸，溶解了陽(yáng)光的水變暖，變得猶如母親溫暖的懷抱。畢大媽的孩子多，黃昏，她家的孩子放學(xué)了，畢大媽把孩子們都叫過(guò)來(lái)，一個(gè)個(gè)排隊(duì)洗澡。畢大媽用盆舀的就是缸里的水，正溫乎，孩子們連玩帶洗，大呼小叫，噼里啪啦的，濺起一盆的水花，個(gè)個(gè)演出一場(chǎng)哪吒鬧海。

那時(shí)候，各家都沒(méi)有現(xiàn)在普及的熱水器，洗澡一般都是用火燒熱水，像畢大媽這樣法子洗澡，在我們大院是獨(dú)一份。母親對(duì)我說(shuō)：“看人家畢大媽，把老陽(yáng)兒煮在水里面了！”

母親話中的“煮”字用的好不好？好在哪里？答：“煮”字用得好。①大院里的人通常是用柴火燒水，“煮”字的聯(lián)想自然貼切。②“煮”字的使用突出母親日常掛念的事情。③“煮太陽(yáng)”是很新穎獨(dú)特的說(shuō)法，給人以文學(xué)想像的空間和文字閱讀的美感。

我得佩服母親用詞的準(zhǔn)確和生動(dòng)，一個(gè)“煮”字，讓太陽(yáng)成為了居家過(guò)日子必備的一種物件，柴米油鹽醬醋茶，這開(kāi)門(mén)七件事之后，還得加上一件，即母親說(shuō)的老陽(yáng)兒。真的，誰(shuí)家都離不開(kāi)柴米油鹽醬醋茶，但是，誰(shuí)家又離得開(kāi)老陽(yáng)兒呢？如同清風(fēng)朗月不用一文錢(qián)一樣，老陽(yáng)兒也不用花一分錢(qián)，對(duì)所有人都大方且一視同仁，而柴米油鹽醬醋茶卻樣樣都得花錢(qián)買才行。不過(guò)，如母親和畢大媽這樣將陽(yáng)光派上如此用法的人家，也不多。這樣的用法，需要一點(diǎn)兒智慧和溫暖的心，更需要在艱苦日子里磨練出的一點(diǎn)兒本事。陽(yáng)光成了居家過(guò)日子的一把好手，陪伴著母親和畢大媽一起，讓那些慵常而艱辛的瑣碎日子變得有滋有味。

結(jié)合首