4.2主動運輸學習目標1.闡明主動運輸?shù)倪^程、特點和意義。2.舉例說明胞吞和胞吐的過程。3.解釋細胞膜控制物質(zhì)運輸?shù)墓δ芘c細胞膜結(jié)構(gòu)的關(guān)系3.復習目標：完成P67習題。思考被動運輸?shù)尿?qū)動力是什么？30%蔗糖溶液10%蔗糖溶液半透膜濃溶液和稀溶液之間存在化學電位差能。理論上，在河海交接處利用水鹽濃度差發(fā)電是可能的，但是成本太高。分子熱運動，濃度差中蘊涵的能量(高濃度→低濃度)。閱讀教材69-70頁，了解物質(zhì)逆濃度梯度的運輸【活動1】

閱讀“問題探討”，完成討論【活動2】

觀察主動運輸示意圖，歸納主動運輸?shù)奶攸c，分析其意義。任務(wù)1：閱讀教材提供的資料，探討甲狀腺上皮細胞吸收碘離子的方式人體甲狀腺分泌的甲狀腺激素，在生命活動中起著重要作用。碘是合成甲狀腺激素的重要原料。甲狀腺濾泡上皮細胞內(nèi)碘濃度比血液中的高20~25倍。甲狀腺甲狀腺濾泡上皮細胞碘濃度低碘濃度高甲狀腺甲狀腺濾泡上皮細胞碘濃度低碘濃度高1.甲狀腺濾泡上皮細胞吸收碘是通過被動運輸嗎？2.聯(lián)想逆水行舟的情形，甲狀腺濾泡上皮細胞吸收碘是否需要細胞提供能量？不是需要小腸液中氨基酸、葡萄糖的濃度遠遠低于它們在小腸上皮細胞中的濃度，但它們?nèi)匀荒鼙恍∧c上皮細胞吸收；人紅細胞中K+的濃度比血漿高30倍；輪藻細胞中K+的濃度比周圍水環(huán)境高63倍；人神經(jīng)細胞未興奮時細胞中的Na+濃度遠低于細胞外。細胞逆濃度梯度運輸物質(zhì)的方式是普遍存在的嗎？任務(wù)2:觀察主動運輸示意圖，概括主動運輸?shù)奶攸c。

能量主動運輸：逆濃度梯度進行的跨膜運輸，需要載體蛋白的協(xié)助，同時還需要消耗細胞內(nèi)化學反應(yīng)釋放的能量，這種方式叫作主動運輸。實例條件離子、小分子小腸吸收葡萄糖、氨基酸等根逆濃度梯度吸收無機鹽動物細胞主動吸K+、排Na+能量(ATP)、載體蛋白方向逆濃度梯度鈉鉀泵任務(wù)3：比較協(xié)助擴散和主動運輸?shù)漠愅瑓f(xié)助擴散主動運輸能量

協(xié)助擴散主動運輸同運輸物質(zhì)是否需要轉(zhuǎn)運蛋白異運輸方向是否消耗細胞能量離子或小分子需要特定的轉(zhuǎn)運蛋白順濃度梯度逆濃度梯度不消耗細胞能量消耗細胞能量【小試牛刀】判斷運輸類型①小腸上皮細胞吸收葡萄糖②葡萄糖進入紅細胞方法：①濃度②能量

主動運輸?shù)囊饬x：主動運輸普遍存在于動植物和微生物細胞中，通過主動運輸來選擇吸收所需要的物質(zhì)，排出代謝廢物和對細胞有害的物質(zhì)，從而保證細胞和個體生命活動的需求。思考：植物根細胞主動運輸吸收無機鹽有什么意義？原生質(zhì)體的體積時間水10%KNO3質(zhì)壁分離自動復原植物主動運輸吸收無機鹽，作用：P22。同時，細胞液的濃度升高，有利于細胞滲透吸水。成熟植物細胞置于不同溶液中細胞壁內(nèi)的結(jié)構(gòu)(原生質(zhì)體)變化情況桐花樹的泌鹽現(xiàn)象海鳥（海鷗）的鹽腺鹽腺鹽液

科學家研究這些轉(zhuǎn)運蛋白的結(jié)構(gòu)有什么用呢？請大家看一下教材70頁“與社會的聯(lián)系”欄目中的內(nèi)容。

囊性纖維病的主要病因是患者肺部支氣管上皮細胞表面轉(zhuǎn)運Cl-的載體蛋白的結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生異常。

類似的疾病還有很多，解析這些轉(zhuǎn)運蛋白的結(jié)構(gòu)，將有助于找到治療疾病的辦法?！舅伎肌客僖合偌毎芊置诘矸勖?，胰島細胞能分泌胰島素。淀粉酶和胰島素能通過自由擴散、協(xié)助擴散或者主動運輸運出細胞嗎？閱讀教材70-72頁，學習大分子物質(zhì)的跨膜運輸【活動3】

觀察胞吞胞吐示意圖，歸納運輸特點。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成的蛋白質(zhì)高爾基體囊泡胞吐大分子膜蛋白消耗能量，需要膜蛋白等分子參與，依賴膜的流動性胞吞【活動3】歸納胞吞、胞吐現(xiàn)象的特點。溶質(zhì)分子水分子細胞內(nèi)細胞膜下面請大家再看兩個單細胞生物進行胞吞和胞吐的例子。

痢疾內(nèi)變形蟲這種病原體通過飲食傳播，這提醒我們要注意飲食衛(wèi)生、培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習慣來預防阿米巴

痢疾等傳染性疾病。白細胞通過胞吞作用吞噬細菌白細胞細菌總結(jié)跨膜運輸物質(zhì)出入細胞小分子大分子胞吐胞吞主動運輸被動運輸協(xié)助擴散自由擴散物質(zhì)、方向、能量、蛋白質(zhì)O2、CO2、甘油、乙醇、苯等