四年級上冊英語教學(xué)設(shè)計(jì)-Unit4第2課時∣人教新起點(diǎn)一、教學(xué)目標(biāo)語言知識目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握日常交際用語“Howmany…”、“Ihave…”、“Idon’thave…”、“Howaboutyou?”等。學(xué)生能夠熟練掌握課文中出現(xiàn)的單詞和句型，如各種動物的名稱和數(shù)量。情感態(tài)度目標(biāo)：讓學(xué)生了解和愛護(hù)小動物，培養(yǎng)愛心。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和口語表達(dá)能力。二、教學(xué)內(nèi)容語音：[d]和[f]的發(fā)音。詞匯：動物的名稱和數(shù)字1-10。句型：Howmany…+名詞？/Ihave…/Idon’thave…/Howaboutyou?三、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握動物名稱和數(shù)字的表達(dá)方式。學(xué)會用英語問答“Howmany…”、“Ihave…”、“Idon’thave…”、“Howaboutyou?”。難點(diǎn)：區(qū)分發(fā)音相似的[d]和[f]。學(xué)生口語表達(dá)能力的提高。四、教學(xué)策略形成對比：將不同的動物數(shù)量放在一起比較。師生互動：教師做示范，學(xué)生互相練習(xí)問答。多媒體展示：播放動物圖片和視頻，幫助學(xué)生加深印象。五、教學(xué)過程時間內(nèi)容教學(xué)活動2min熱身導(dǎo)入1.播放歌曲“What’sthis?”2.導(dǎo)入本課動物主題。10min拼讀新單詞1.教師出示單詞卡片，學(xué)生跟讀。2.學(xué)生判斷[d]和[f]的發(fā)音。15min認(rèn)知練習(xí)1.展示不同數(shù)量的動物圖片，學(xué)生用英語進(jìn)行問答練習(xí)。2.學(xué)生小組間相互練習(xí)。10min單詞鞏固1.開展單詞拼寫比賽，積極參與的小組獎勵點(diǎn)數(shù)。2.學(xué)生復(fù)習(xí)和掌握新單詞。10min句型訓(xùn)練1.播放視頻，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)句型表達(dá)方式并與老師口語對練。2.學(xué)生分組進(jìn)行問答練習(xí)。8min教學(xué)反饋1.教師講解疑點(diǎn)和難點(diǎn)。2.學(xué)生進(jìn)行評估。5min課堂小結(jié)自我總結(jié)本課的內(nèi)容，展望下一節(jié)課的內(nèi)容。六、作業(yè)布置練習(xí)動物名稱和數(shù)字的表達(dá)，寫出10個學(xué)過的動物名稱和數(shù)量。結(jié)合實(shí)際，找出學(xué)校中養(yǎng)的寵物種類和數(shù)量，并用英語描述。七、板書設(shè)計(jì)Howmany…+名詞？Ihave…Idon’thave…Howaboutyou?AnimalNameNumbercat1dog2rabbit3bird4fish5duck6pig7horse8cow9sheep10八、課后反思本節(jié)課教學(xué)重點(diǎn)是“掌握動物名稱和數(shù)字的表達(dá)方式”，教學(xué)策略采用了“師生互動”和“多媒體展示”的方式，初步達(dá)到了預(yù)期效果。在教學(xué)過程中，學(xué)生的趣味性、參與性持續(xù)增強(qiáng)，但是也發(fā)現(xiàn)