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文檔簡(jiǎn)介
防溺水幼兒園大班安全教育教案5篇為防溺水幼兒園大班安全教育教案1
一、設(shè)計(jì)意圖:
食品安全是我們生活中日益關(guān)懷的話題之一。近年來(lái),在我國(guó)食品安全領(lǐng)域出現(xiàn)了令人憂慮的問(wèn)題??系禄械?蘇丹紅"、水餃中的"毒青菜"、豬肉中的瘦肉精、奶粉中的"三聚氰胺",這些形形色色的食品安全問(wèn)題,給人們的生命健康帶來(lái)了嚴(yán)重的影響,尤其是對(duì)幼兒身體的損害更是深深地牽動(dòng)著大家的心?!吨改稀访鞔_指出:"幼兒園必需把愛(ài)護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位"。平常我們總是不忘對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)分保健學(xué)問(wèn)教育告知他們應(yīng)當(dāng)留意養(yǎng)分均衡,卻疏于對(duì)他們進(jìn)行食品安全教育,對(duì)幼兒的食品安全教育已迫在眉急?!吨改稀分赋稣n題的選擇既要符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展;既貼近幼兒的生活又有利于擴(kuò)展幼兒的.閱歷和視野。因此結(jié)合我班的實(shí)際狀況我設(shè)計(jì)了《食品安全我懂得》這個(gè)課題。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)問(wèn)目標(biāo):讓幼兒初步了解什么是垃圾食品、"三無(wú)食品"、腐爛變質(zhì)食品,知道吃了這些食品會(huì)危害身體健康。
2、能力目標(biāo):通過(guò)看一看、摸一摸、聞一聞等多種感官活動(dòng),讓幼兒初步把握區(qū)分垃圾食品、"三無(wú)食品"、腐爛變質(zhì)食品的具體方法。
3、情感目標(biāo):增添幼兒對(duì)安全食品的自我意識(shí),拒絕垃圾食品、"三無(wú)食品"、腐爛變質(zhì)食品,提高幼兒的自我愛(ài)護(hù)能力。
三、活動(dòng)重、難點(diǎn):重點(diǎn):讓幼兒了解什么是垃圾食品、"三無(wú)食品"、腐爛變質(zhì)食品,知道這三類(lèi)食品對(duì)身體的危害性。
難點(diǎn):讓幼兒把握辨別垃圾食品、"三無(wú)食品"、腐爛變質(zhì)食品的具體方法。
四、活動(dòng)預(yù)備:
1、閱歷預(yù)備:在家長(zhǎng)的協(xié)作下,讓幼兒簡(jiǎn)潔了解食品安全方面的學(xué)問(wèn)。
2、物質(zhì)預(yù)備:課件、喜洋洋娃娃一個(gè)、垃圾食品、腐爛變質(zhì)食品、"三無(wú)"食品若干包和其他安全食品若干包。裝食品的籃子若干個(gè)。五、教法、學(xué)法:
教法:情境導(dǎo)入法、提問(wèn)法、直觀教學(xué)法、游戲競(jìng)賽法等。
學(xué)法:觀看分析法、商量法、多種感官參加法。
六、活動(dòng)過(guò)程:
(一)應(yīng)邀做客,激發(fā)興趣活動(dòng)一開(kāi)始出現(xiàn)喜洋洋娃娃,并以接到小熊的應(yīng)邀做客激發(fā)幼兒興趣。
喜洋洋娃娃:小朋友們好,我是食品專(zhuān)家喜洋洋,我的本事可大了,今日我收到了小熊寄來(lái)的邀請(qǐng)函,它邀請(qǐng)我跟你們一起去他家做客呢,你們高興嗎?
(二)觀看商量,分析講解1、觀看多媒體課件畫(huà)面一,認(rèn)識(shí)垃圾食品。
師:小熊為我們預(yù)備了許多好吃的東西,我們看看有什么?請(qǐng)幼兒觀看并說(shuō)說(shuō)食品的名稱。接著播放喜洋洋為幼兒分析講解有關(guān)垃圾食品學(xué)問(wèn)的聲頻后讓幼兒依據(jù)喜洋洋的講解說(shuō)說(shuō)生活中還有那些食品是垃圾食品?
2、觀看多媒體課件畫(huà)面二,引導(dǎo)幼兒觀看食品外包裝,認(rèn)識(shí)"三無(wú)"食品。
教師分發(fā)一些食品給幼兒,在喜洋洋的提示下讓幼兒仔細(xì)觀看食品的外包裝,并進(jìn)行對(duì)比,再由喜洋洋引導(dǎo)幼兒觀看衛(wèi)生條件極差的食品生產(chǎn)小作坊后告知幼兒在這種環(huán)境下生產(chǎn)出來(lái)的食品就是"三無(wú)"食品。再由喜洋洋通過(guò)講解進(jìn)行小結(jié),進(jìn)而使幼兒明確什么是合格和"三無(wú)"食品。
3、觀看課件畫(huà)面三,認(rèn)識(shí)腐爛變質(zhì)食品。
小熊又拿出它最喜愛(ài)的水果、雞蛋(其中有些開(kāi)始腐爛變質(zhì))請(qǐng)客人吃。喜洋洋再一次的提出問(wèn)題:"這些食物有何不同?"幼兒進(jìn)行觀看后商量,然后喜洋洋進(jìn)行總結(jié):像這種開(kāi)始腐爛有異味顏色不艷麗的食品就是腐爛變質(zhì)食品,上面有大量有害細(xì)菌,不能食用。
(三)選購(gòu)食品,游戲穩(wěn)固創(chuàng)設(shè)超市貨架情境。食品架上混合放著垃圾食品、三無(wú)食品、腐爛變質(zhì)食品和一些安全食品,幼兒分成三個(gè)小組進(jìn)行食品分類(lèi)選購(gòu)競(jìng)賽,看哪一組選購(gòu)的食品又多又安全。教師以食品檢驗(yàn)員的身份參加游戲。
(四)延長(zhǎng)活動(dòng),目標(biāo)提升師:今日我們?cè)谛⌒芗易隹蜁r(shí)又學(xué)到了一項(xiàng)新本事,知道了什么是垃圾食品、"三無(wú)"食品、腐爛變質(zhì)食品,請(qǐng)小朋友們回家后和爸爸媽媽一起看一看、找一找生活中還有哪些食品是垃圾食品、三無(wú)食品和腐爛變質(zhì)食品。
防溺水幼兒園大班安全教育教案2
拒食垃圾食品
活動(dòng)目標(biāo)
1.通過(guò)活動(dòng),讓幼兒認(rèn)識(shí)到垃圾食品對(duì)身體健康的危害。
2.教育幼兒自覺(jué)抵抗垃圾食品,堅(jiān)決拒食垃圾食品。
3.培育幼兒自覺(jué)愛(ài)護(hù)身體健康的意識(shí)。
4.培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5.初步了解健康的小常識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn):認(rèn)識(shí)垃圾食品對(duì)人體的危害。
難點(diǎn):自覺(jué)拒食垃圾食品。
活動(dòng)預(yù)備
口袋、小食品、有關(guān)內(nèi)容圖片
活動(dòng)過(guò)程(活動(dòng)過(guò)程的表述不必細(xì)致到將教師、學(xué)生的全部對(duì)話、活動(dòng)逐字記錄,但是應(yīng)當(dāng)把活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)很清晰地再現(xiàn),即開(kāi)始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延長(zhǎng)環(huán)節(jié)。注:重點(diǎn)表述基本環(huán)節(jié))
一、開(kāi)始部分
1.人每天都要吃養(yǎng)分豐富、品種多樣、綠色安全的食品。比方:粗細(xì)糧食、豆制品、蔬菜水果等。
2.出示神秘口袋
(1)讓小朋友猜一猜口袋里裝了什么東西,引起幼兒留意。
(2)老師出示口袋里花花綠綠、各種各樣的小食品,讓幼兒認(rèn)識(shí)。
二、基本部分
1.出示有關(guān)內(nèi)容圖片,讓幼兒觀看。
圖一:小朋友在買(mǎi)小食品;
圖二:小朋友在津津有味的吃小食品;
圖三:小朋友捂著肚子很難過(guò);
圖四:小朋友躺在床上生病了;
2.老師提出問(wèn)題:圖上的小朋友怎么了?他為什么生病了?(幼兒自由發(fā)言)
3.教師小結(jié):圖上的小朋友吃了小食品鬧肚子,因?yàn)槟切┬∈称范际且恍┎徽?guī)的廠家生產(chǎn)的,衛(wèi)生條件差,不潔凈;而且里面還添加了化工原料,對(duì)身體有害,所以,我們叫它垃圾食品。
4.請(qǐng)有親身經(jīng)受的幼兒講解并描述吃小食品對(duì)身體的害處
5.商量:怎樣用實(shí)際行動(dòng)拒食垃圾食品。(幼兒自由商量)
6.教師小結(jié):自覺(jué)拒食垃圾食品,讓父母幫助選擇養(yǎng)分豐富、綠色健康食品;大家互相監(jiān)督,遠(yuǎn)離垃圾食品,愛(ài)護(hù)自己的身體健康。
三、活動(dòng)延長(zhǎng)
讓幼兒把這節(jié)活動(dòng)內(nèi)容帶給其他班的小朋友,帶給身邊全部的人,共同拒食垃圾食品。
防溺水幼兒園大班安全教育教案3
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、認(rèn)識(shí)食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標(biāo)志。
2、能認(rèn)真觀看、分析哪些食品時(shí)安全的,哪些食品存在安全隱患。
3、在生活中增添食品安全意識(shí),克制自己,少吃零食。
【活動(dòng)預(yù)備】
1、各種食品包裝袋及瓶、罐。
2、食品安全ppt
【活動(dòng)過(guò)程】
一、談話導(dǎo)入。
教師出示各種食品包裝盒包裝罐,說(shuō)一說(shuō)平常去超市買(mǎi)東西的經(jīng)受。
二、探究食品包裝上的隱秘。
1、觀看ppt,認(rèn)識(shí)生產(chǎn)日期和安全標(biāo)記。
2、觀看教學(xué)掛圖,學(xué)習(xí)辨別變質(zhì)食品的正確方法。
①教師出示其他三幅圖片。
②請(qǐng)幼兒回答,大家評(píng)論。
③教師小結(jié)。
三、活動(dòng)展開(kāi):實(shí)地觀看辨別哪些食品是安全的,哪些食品存在安全隱患。
活動(dòng)延長(zhǎng):
在區(qū)域活動(dòng)中,請(qǐng)幼兒設(shè)計(jì)帶有保質(zhì)期,生產(chǎn)日期,安全標(biāo)志的食品包裝。
防溺水幼兒園大班安全教育教案4
活動(dòng)名稱:食品保質(zhì)期活動(dòng)目標(biāo):
1、了解食品的保質(zhì)期及它的作用,知道應(yīng)當(dāng)在保質(zhì)期內(nèi)有用食品,激發(fā)幼兒的食品衛(wèi)生意識(shí);
2、能較清晰地表達(dá)自己的探究和發(fā)覺(jué);活動(dòng)預(yù)備:教室里面的各種廢舊物品活動(dòng)流程:談話導(dǎo)入觀看感知聯(lián)系
3、15講一講活動(dòng)過(guò)程:
1、談話導(dǎo)入師:老師今日的身體有點(diǎn)不舒適,我的肚子有點(diǎn)疼,你們知道怎么回事嗎?(幼兒猜想)其實(shí),我是吃壞了東西了,哎,昨天的時(shí)候,老師和好朋友出去玩,買(mǎi)了一些牛奶喝了,誰(shuí)知道牛奶是過(guò)期的,所以,老師的肚子如今還疼呢。吃了過(guò)期的東西會(huì)不舒適的,會(huì)生病的。
老師是怎么知道吃過(guò)的牛奶是過(guò)期的呢?(盒子上有時(shí)間的)盒子上的時(shí)間叫食品保質(zhì)期
2、觀看感知哪些食品有保質(zhì)期啊?看看我們的教室里面哪些東西有保質(zhì)期啊?你在哪里找到保質(zhì)期?師生小結(jié):一般來(lái)說(shuō),飲料的保質(zhì)期都在哪里?(瓶口上)盒子包裝的保質(zhì)期在哪里啊?(盒子底部)口袋食品的保質(zhì)期在哪里啊?(口袋邊上)原來(lái)他們的位置都不一樣的啊師:那保質(zhì)期的時(shí)間是不是都是一樣的呢?回家的時(shí)候你們看看再告知我。
3、聯(lián)系
3、15講一講昨天老師吃了過(guò)期的食品后,你們知道老師是怎么做的嗎?我去消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴了,因?yàn)樽蛱焓?/p>
3、15號(hào),也就是
3、15消費(fèi)者權(quán)益愛(ài)護(hù)日,假如你買(mǎi)的東西質(zhì)量不好或者是過(guò)期食品都可以為自己討回公道的。
防溺水幼兒園大班安全教育教案5
教學(xué)目的:
讓學(xué)生了解食品衛(wèi)生安全學(xué)問(wèn),認(rèn)識(shí)食物中毒特征,提高自我搶救意識(shí),預(yù)防發(fā)生食物中毒。
教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入
1、有些學(xué)生在吃了一些食品之后會(huì)有腹瀉、腹痛、嘔吐等現(xiàn)象。
2、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)怎樣區(qū)分問(wèn)題食品,預(yù)防食品中毒。
二、重點(diǎn)
1、認(rèn)識(shí)食物中毒特征。
胃腸道癥狀:腹瀉、腹痛,有的伴隨嘔吐、發(fā)熱
2、提高自我搶救意識(shí)出現(xiàn)上述癥狀,應(yīng)懷疑是否食物中毒,并準(zhǔn)時(shí)到醫(yī)院就診,同時(shí)報(bào)告老師。
3、預(yù)防發(fā)生食物中毒
a養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,(教案出自:屈.老師教案網(wǎng))勤洗手特殊是飯前便后,用除菌香皂,洗手液洗手
b不吃生、冷、不清潔食物
c不吃變質(zhì)剩飯菜
d少吃、不吃冷飲,少吃、不吃零食
e不要長(zhǎng)期吃辛辣食品
f不要隨便吃野果,吃水果后不要急于喝飲料特殊是水。
g劇烈運(yùn)動(dòng)后不要急于吃食品喝水。
h不到無(wú)證攤點(diǎn)購(gòu)置油炸、煙熏食品,盡可能在學(xué)校食堂就餐
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