六年級(jí)上冊(cè)英語教學(xué)設(shè)計(jì)-Unit1Igotoschoolat8：00Lesson5人教(精通)一、教學(xué)目標(biāo)1.1知識(shí)目標(biāo)學(xué)習(xí)句型：Igotoschoolat8:00.學(xué)會(huì)表述時(shí)間的表達(dá)方式，并掌握相關(guān)詞匯。學(xué)會(huì)用英語問候老師和同學(xué)。1.2能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的聽、說能力。培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和發(fā)散思維能力。1.3情感目標(biāo)提高學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律觀念。二、教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生掌握句型“Igotoschoolat8:00.”學(xué)生能夠表述時(shí)間，并掌握相關(guān)單詞。三、教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生能夠用英語問候老師和同學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和發(fā)散思維能力。四、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體設(shè)備。教學(xué)課件。PPT幻燈片。五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入新課觀看PPT，呈現(xiàn)本課程主題。詢問學(xué)生：Whattimedoyougotoschool?Whatdoyoudobeforeyougotoschool?5.2學(xué)習(xí)新詞匯播放課件，展示新單詞，有名詞、動(dòng)詞、時(shí)間等。逐個(gè)海報(bào)分組討論，每個(gè)小組選擇一個(gè)代表上課報(bào)告單詞含義和發(fā)音。5.3學(xué)習(xí)句型“Igotoschoolat8:00.”課件展示句型相關(guān)圖片。配合教師的演示，學(xué)生自己發(fā)聲復(fù)述句型。列舉相關(guān)時(shí)間段，提醒學(xué)生可操作性和具體性。5.4課堂練習(xí)大聲朗讀教材中的對(duì)話。小組合作：把各自的作息時(shí)間記錄下來，并用英語向小組其他同學(xué)介紹自己的作息時(shí)間表。5.5學(xué)習(xí)“Goodmorning!Howareyou?”展示問候語并大聲讀出。演示口語交際場(chǎng)景，鼓勵(lì)學(xué)生模仿教師提問。5.6課堂練習(xí)學(xué)生之間證明技能、即將進(jìn)入擴(kuò)展應(yīng)用和知識(shí)拓展。小組內(nèi)角色扮演。通過對(duì)話練習(xí)，學(xué)生學(xué)會(huì)表述時(shí)間及問候的常用語。六、教學(xué)設(shè)計(jì)思路本課程是六年級(jí)上冊(cè)英語Unit1中的第五課，重在讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到時(shí)間是一種基本概念，并掌握基本的時(shí)間表達(dá)方式及英語問候語。針對(duì)日常生活中的問題進(jìn)行擴(kuò)展，讓學(xué)生思考不同時(shí)間段內(nèi)所需完成的任務(wù)，并且訓(xùn)練學(xué)生在英語語境中自由表達(dá)，模擬真實(shí)場(chǎng)景。通過本次課程的教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生的聽、說能力，同時(shí)重新認(rèn)識(shí)到英語學(xué)習(xí)的樂趣，對(duì)孩子的情感和認(rèn)知層面的培養(yǎng)也起到很好的幫助作用。七、教學(xué)總結(jié)本次英語課程設(shè)計(jì)主攻六年級(jí)上冊(cè)英語Unit1中的第五課，充分體現(xiàn)了針對(duì)性和實(shí)踐性，讓學(xué)生在實(shí)際教學(xué)中體驗(yàn)到英語學(xué)習(xí)的興奮與樂趣，深層次地挖掘出知識(shí)的內(nèi)涵，理性塑造學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，為他們?cè)诤罄m(xù)學(xué)習(xí)中奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教師在授課過程中，要注意調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性與參與性，同時(shí)