北師大版三年級(jí)下冊(cè)5.4面積單位的換算_教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)了解不同面積單位之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系；掌握1平分米等于100平方厘米，1公頃等于1萬平方米等基本面積單位之間的換算方法；具體了解各種面積單位在實(shí)際生活中的應(yīng)用。2.能力目標(biāo)能夠熟練進(jìn)行面積單位之間的換算；能夠在實(shí)際生活中使用相關(guān)面積單位進(jìn)行計(jì)算。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和探究欲望，提高數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)具體描述各種面積單位之間的轉(zhuǎn)換方式；描述具體的實(shí)例讓學(xué)生更好地掌握面積單位的使用。2.教學(xué)難點(diǎn)能夠在真實(shí)生活場(chǎng)景中應(yīng)用所學(xué)的面積單位。三、教學(xué)過程1.引入【教師出示一些生活中近期出現(xiàn)過的帶有面積單位的事物，如某高層住宅小區(qū)的占地面積是多少畝，最大的區(qū)公園占地面積是多少公頃等等。】教師引導(dǎo)學(xué)生思考上述問題，并問道：“你們知道什么是面積單位嗎？面積單位有哪些呢？我們今天的課程是關(guān)于面積單位的學(xué)習(xí)，讓我們開始進(jìn)入今天的學(xué)習(xí)吧！”2.講授教師出示“面積單位換算表”：?jiǎn)挝粨Q算關(guān)系平方厘米（㎝2）1平方分米=100平方厘米平方分米（㎡）1平方米=100平方分米平方米（㎡）1平方千米=100萬平方米平方千米（㎞2）1公頃=100畝教師讓學(xué)生觀察上述表格，可以從中得到什么信息以及單位之間的換算關(guān)系。構(gòu)思場(chǎng)景并進(jìn)行應(yīng)用實(shí)例訓(xùn)練：舉例：假設(shè)小明家的前院是一個(gè)矩形的草坪，長(zhǎng)6米，寬4米。請(qǐng)你們用平方米作為單位，求解這塊草坪面積為多少平方米。其解題步驟為：第一步：了解面積的計(jì)算公式面積=長(zhǎng)×寬第二步：化歸單位，把小明家前院的長(zhǎng)、寬換算成米長(zhǎng)=6米寬=4米第三步：代入計(jì)算公式面積=長(zhǎng)×寬=6米×4米=24平方米教師讓學(xué)生試著去使用其他單位進(jìn)行換算，如練習(xí)使用平方分米進(jìn)行面積計(jì)算等。3.練習(xí)教師出示若干個(gè)實(shí)際生活中的場(chǎng)景，出示相應(yīng)圖片，并進(jìn)行說明。比如：（1）學(xué)生們學(xué)校的操場(chǎng)占地面積有多大？（2）家中的客廳占地有多大？（3）某小區(qū)的花園占地多少畝？……（以真實(shí)的場(chǎng)景作例子，借助現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生更好地掌握所學(xué)的面積單位。）將問題轉(zhuǎn)化為面積單位的計(jì)算題，學(xué)生熟練掌握面積單位之間的轉(zhuǎn)換。4.總結(jié)教師讓學(xué)生總結(jié)所學(xué)的面積單位以及計(jì)算方法，并注意一些容易混淆的概念。教師強(qiáng)調(diào)能夠運(yùn)用所學(xué)的面積單位在實(shí)際生活中進(jìn)行計(jì)算的重要性，同時(shí)也加深學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。5.作業(yè)-1.鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，完成題目：（1）小明的家有一個(gè)院子，長(zhǎng)為12米，寬為8米，它的面積為多少平方米？（2）某校的操場(chǎng)長(zhǎng)100米，寬80米，它的面積為多少平方米？（3）一塊土地的面積為40畝，把它換算成平方米，它的面積為多少平方米？-2.給出五個(gè)場(chǎng)景，要求學(xué)生通過自己的方式，進(jìn)行換算計(jì)算，并將計(jì)算結(jié)果進(jìn)行說明。四、教學(xué)后記本次數(shù)學(xué)課，我通過具體的生活場(chǎng)景和教學(xué)板書方式，讓學(xué)生了解到面積單位的概念，并初步掌握各種面積單