假如生活欺騙了你

——普希金（俄國）相信未來作者：食指當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼用美麗的雪花寫下：相信未來當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤在凄涼的大地上寫下：相信未來

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.有感情地朗讀并背誦這首詩歌。2.通過反復(fù)誦讀體會作者的思想感情。3.學(xué)習(xí)作者在面對困難時(shí)永葆積極樂觀的人生態(tài)度。

普希金（1799-1837）俄國詩人。他一生傾向革命，受到沙皇統(tǒng)治者的痛恨和仇視，他與黑暗專制一直進(jìn)行著不屈不撓的斗爭。他一生創(chuàng)作了近800首優(yōu)秀的抒情詩篇，被贊譽(yù)：“俄羅斯文學(xué)之父”“俄羅斯詩歌的太陽”“俄國文學(xué)的始祖”；

走近作者

普希金塑像

主要作品：《致大?！贰吨虑∵_(dá)耶夫》等。

他的創(chuàng)作對俄國文學(xué)和語言影響很大，是現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)俄語的創(chuàng)始人。在世界文學(xué)史上也享有崇高盛譽(yù)。

這首詩寫于普希金被沙皇流放的日子里，是以贈詩的形式寫在他的鄰居小女孩紀(jì)念冊上的。那時(shí)俄國革命正如火如荼，詩人卻被迫與世隔絕。在這樣的處境下，詩人卻沒有喪失希望與斗志，他熱愛生活，執(zhí)著地追求理想，相信光明必來，正義必勝。寫作背景讀誦讀給自己

假如生活欺騙了你（普希金）

假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂的日子將會來臨。

心兒永遠(yuǎn)向往著未來；現(xiàn)在卻常是憂郁。一切都是瞬息，一切都將會過去；而那過去了的，就會成為親切的懷戀。讀

“我想我不僅是一個(gè)塑造聲音的誦者，一個(gè)演員，更是一個(gè)角色，一個(gè)傳達(dá)思想的哲人或?qū)煛艺驹谖枧_上，我想不能有演的意識，只想著聲音怎么樣，表演怎么樣，而是發(fā)自內(nèi)心的，像一個(gè)思想家那樣，通過我的朗誦向觀眾闡述一個(gè)哲理，一份感情……讓觀眾跟隨你走進(jìn)詩人的心境?！?/p>

——播音員丁建華談朗讀讀誦讀給自己讀給知己讀給大家

假如生活欺騙了你（普希金）[舒緩地]假如生活欺騙了你，[安慰地]不要悲傷，不要心急！[穩(wěn)重地]憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜：[樂觀地]相信吧，快樂的日子將會來臨。[深沉地]心兒永遠(yuǎn)向往著未來；現(xiàn)在卻常是憂郁。[親切響亮地]一切都是瞬息，一切都將會過去；[深切懷念地]而那過去了的，就會成為親切的懷戀。

1.“假如生活欺騙了你”指的是什么？2.假如生活欺騙了你，詩人給了你怎樣的叮囑？3.這首詩歌表達(dá)了詩人怎樣的人生態(tài)度？請結(jié)合你感受最深的詩句說說你的體會。4.怎樣理解“而那過去了的，就會成為親切的懷戀”？品讀探究

“愿你的生命中有夠多的云翳,來造成一個(gè)美麗的黃昏?！薄摹墩勆?/p>

小組競讀

[男領(lǐng)]假如生活欺騙了你，[女領(lǐng)]不要悲傷，不要心急！[男領(lǐng)]憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜：[女]相信吧，快樂的日子將會來臨。

[全]相信吧，快樂的日子將會來臨！[男生]心兒永遠(yuǎn)向往著未來；

[女生]現(xiàn)在卻常是憂郁。[全]一切都是瞬息，一切都將會過去；而那過去了的，就會成為親切的懷戀。假如生活欺騙了你（普希金）

整合朗讀感悟升華

假如你覺得生活欺騙了你，你將如何面對？請結(jié)合本文帶給你的啟示，聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)談?wù)勀愕捏w會。曾經(jīng)多少次跌倒在路上

曾經(jīng)多少次折斷過翅膀

如今我已不再感到彷徨

我想超越這平凡的生活

我想要怒放的生命

就象飛翔在遼闊天空

就象穿行在無邊的曠野

擁有掙脫一切的力量

曾經(jīng)多少次失去了方向

曾經(jīng)多少次破滅了夢想

如今我已不再感到迷茫

我要我的生命得到解放

拓展延伸不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

---汪國真山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

---陸游背誦檢測

1、憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜：相信吧，。

2、心兒永遠(yuǎn)向往著未來；