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文檔簡介

部編版六年級上冊語文口語交際：請你支持我(教案)

口語交際教案：請你支持我本教案旨在幫助學(xué)生學(xué)會在口語交際中表達(dá)自己的想法并獲得別人的支持。重點(diǎn)在于具體、清楚地表達(dá)自己的想法及理由，并能恰當(dāng)應(yīng)對對方的反應(yīng)以獲取別人的支持。教學(xué)內(nèi)容：1.角色扮演讓學(xué)生參與生活中的角色表演，既能創(chuàng)設(shè)一個大的語言環(huán)境又便于學(xué)生直接進(jìn)行換位思考，揣摩在具體事件中該怎么做、怎么說。口語交際中提供的材料是希望自己辦一份報(bào)紙的想法得到老師的同意及幫助，是進(jìn)行角色扮演的好素材。此外，交流中每個學(xué)生想辦報(bào)紙的理由不可能都一樣。讓學(xué)生扮演其中一個角色，創(chuàng)建和老師交流的場景，讓扮演者根據(jù)自己的所思所想來說服老師，能更好地落實(shí)本課口語交際的目標(biāo)。2.專題訓(xùn)練在口語交際任務(wù)選項(xiàng)中，列舉的三個任務(wù)和我們的生活密切相關(guān)，具有廣泛的適用性。在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行口語交際任務(wù)時，可以進(jìn)行分組練習(xí)，將選擇同一任務(wù)的歸為一組，組內(nèi)成員將理由具體、清楚地整合，并設(shè)想對方可能的反應(yīng)，列出恰當(dāng)?shù)膽?yīng)對之法。學(xué)生在口語交際訓(xùn)練過程中，能自然地發(fā)揮自己的口語能力，把學(xué)到的交際知識和方法遷移到別處去。教學(xué)方法：1.角色扮演2.分組訓(xùn)練教學(xué)時間：1課時教學(xué)步驟：1.打開思路，引出交際話題通過引入小說《窮人》中的情節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生思考如何在需要別人支持的情況下表達(dá)自己的想法。2.揭示交際話題明確本次口語交際的主題是如何獲得別人的支持，鼓勵學(xué)生說得清楚、具體、有說服力。3.角色扮演讓學(xué)生扮演其中一個角色，創(chuàng)建和老師交流的場景，讓扮演者根據(jù)自己的所思所想來說服老師，能更好地落實(shí)本課口語交際的目標(biāo)。4.專題訓(xùn)練將選擇同一任務(wù)的學(xué)生歸為一組，讓組內(nèi)成員將理由具體、清楚地整合，并設(shè)想對方可能的反應(yīng)，列出恰當(dāng)?shù)膽?yīng)對之法。教學(xué)反思：通過本次口語交際教學(xué)，學(xué)生能夠更好地表達(dá)自己的想法并獲得

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