五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)-Unit3Weshouldobeytherules（Funfacts）一、教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)主要包括以下幾個(gè)方面：學(xué)生能夠通過(guò)學(xué)習(xí)和探究，了解規(guī)則對(duì)于社會(huì)生活的重要性；學(xué)生能夠準(zhǔn)確掌握單詞和基本短語(yǔ)的意思，并能夠正確使用；學(xué)生能夠熟練運(yùn)用“should+動(dòng)詞原型”來(lái)表達(dá)應(yīng)該遵守的規(guī)則。二、教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生能夠通過(guò)學(xué)習(xí)和探究，了解規(guī)則對(duì)于社會(huì)生活的重要性；學(xué)生能夠準(zhǔn)確掌握單詞和基本短語(yǔ)的意思，并能夠正確使用；學(xué)生能夠熟練運(yùn)用“should+動(dòng)詞原型”來(lái)表達(dá)應(yīng)該遵守的規(guī)則。三、教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生對(duì)于“should+動(dòng)詞原型”表達(dá)方式的理解和應(yīng)用；學(xué)生能夠理解并模仿英語(yǔ)短文的閱讀方式，并能夠運(yùn)用所掌握的語(yǔ)言知識(shí)進(jìn)行總結(jié)。四、教學(xué)方法采用任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)法，在教學(xué)的過(guò)程中，盡可能讓學(xué)生參與到語(yǔ)言教學(xué)中來(lái)，通過(guò)英語(yǔ)短文的閱讀，進(jìn)行思維激活，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)口語(yǔ)和聽力技能。五、教學(xué)準(zhǔn)備黑板、粉筆、課件、英語(yǔ)短文、單詞卡片。六、教學(xué)過(guò)程1.ClassbeginsGreetingsReviewthepreviousunit2.Pre-readingIntroducethetopic:Weshouldobeytherules.Askstudentstobrainstormsomerulestheyshouldobeyindailylife.3.While-readingAskstudentstoreadtheEnglishshortpassage“Funfacts”.Askstudentstotrytofindouttherulesmentionedinthepassagebyreadingit.Askstudentstocompletethechartaccordingtothepassage.RulesReasons1……2……3……AskstudentstoreadtheEnglishshortpassageagainandunderlinetheimportantsentences.4.Post-readingAskstudentstosummarizetherulestheylearnedfromtheEnglishshortpassageandwhattheyshoulddo.Askstudentstomaketheirownrulesingroups,andpresentinclass.Helpstudentstopracticethefollowingconversation:Haveyoueverbrokentheschoolrules?Yes,Ihave.Whatdidyoudo?IforgottoturnoffthelightswhenIlefttheclassroom.Whatshouldyoudonexttime?Ishouldremembertoturnoffthelightsbeforeleavingtheclassroom.5.HomeworkIftimeallows,askstudentstodosomeexercisesinclass.Askstudentstowriteashortpassageaboutrulestheythinkareimportantintheirdailylife.七、教學(xué)反思通過(guò)本課時(shí)的教學(xué)，