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淺談助讀系統(tǒng)的的作用助讀系統(tǒng)的功能“升級(jí)”讓教師受益匪淺。本文從語(yǔ)文教材助讀系統(tǒng)變化出發(fā),結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐,探究助讀系統(tǒng)在單元導(dǎo)語(yǔ)、教讀課文導(dǎo)語(yǔ)、自讀課文閱讀等方面的變化特點(diǎn)及使用策略,教師更好地使用統(tǒng)編教材提供參考。助讀系統(tǒng),也被稱為導(dǎo)讀系統(tǒng)或助讀體系,是編者為幫助學(xué)生閱讀課文、培養(yǎng)和提高學(xué)生閱讀能力而提供的輔助教師教和學(xué)生學(xué)的內(nèi)容,如單元導(dǎo)語(yǔ)、預(yù)習(xí)導(dǎo)語(yǔ)、閱讀提示、插圖、注釋、批語(yǔ)等。它是學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的助力工具,能幫助學(xué)生明確語(yǔ)文學(xué)習(xí)目標(biāo),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,可以幫助學(xué)生更有目的性地學(xué),也可以幫助教師更有方向性地教。語(yǔ)文教師在教學(xué)中要充分發(fā)揮它的價(jià)值,不僅要用在自身教學(xué)的整個(gè)過(guò)程中,還要讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何使用助讀系統(tǒng)

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