14母雞本課目標(biāo)：1.正確、流利、有感情地朗讀課文；2.了解母雞的生活習(xí)性和偉大的母愛(ài)在母雞身上的具體體現(xiàn)；3.感受作者對(duì)母雞的情感變化；4.學(xué)習(xí)課文抓住特點(diǎn)，用事實(shí)說(shuō)話，具體生動(dòng)描寫(xiě)動(dòng)物的寫(xiě)法。會(huì)認(rèn)字瘩da侮wǔ惡wù聾lóng疙gē哼h(yuǎn)ēng啼tí伏fú啄zhuó凄qī詞語(yǔ)認(rèn)讀討厭欺侮反抗啼叫顫顫巍巍忠厚毒手成績(jī)

警戒如怨如訴預(yù)備湯圓消瘦啄食凄慘為什么“我”一開(kāi)始討厭母雞？聽(tīng)吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，沒(méi)完沒(méi)了，并且沒(méi)有什么理由，討厭！有的時(shí)候，它不這樣亂叫，而是細(xì)聲細(xì)氣的，有什么心事似的，顫顫巍巍的，順著墻根，或沿著田壩，那么扯長(zhǎng)了聲如怨如訴，使人心中立刻結(jié)起個(gè)小疙瘩來(lái)。這些詞準(zhǔn)確地描繪了母雞叫的聲音，聽(tīng)起來(lái)令人生厭。它永遠(yuǎn)不反抗公雞。有時(shí)候卻欺侮那最忠厚的鴨子。更可惡的是遇到另一只母雞的時(shí)候，它會(huì)下毒手，趁其不備，狠狠地咬一口，咬下一撮兒毛來(lái)。這些詞生動(dòng)形象地刻畫(huà)了令人生厭的欺軟怕硬的母雞形象。到下蛋的時(shí)候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點(diǎn)兒成績(jī)；就是聾子也會(huì)被吵得受不了。運(yùn)用了夸張的修辭手法，淋漓盡致地表達(dá)了對(duì)母雞的討厭。一起來(lái)總結(jié)：“我”之前“一向討厭母雞”的原因。討厭無(wú)病呻吟欺軟怕硬拼命炫耀分總《貓》也運(yùn)用了這種寫(xiě)法！品讀母雞讓人尊敬之處。

這是一只叫聲討厭、欺軟怕硬、發(fā)狂炫耀的母雞，所以作者一向討厭?？墒呛髞?lái)作者卻不討厭母雞了，這是為什么呢？課文中一個(gè)自然段明確地告訴了我們?cè)?，你找到了嗎？討論交流為什么“我”后?lái)不敢再討厭母雞了？

后來(lái)發(fā)現(xiàn)母雞做了母親，負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦，為了小雞任勞任怨，是一個(gè)偉大的雞母親，“我”感受到了母愛(ài)的偉大，由討厭頓生敬意。

不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒(méi)有可怕的東西。一只鳥(niǎo)兒飛過(guò)，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來(lái):歪著頭聽(tīng)，挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)；看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來(lái)。發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)兒可吃的東西，它咕咕地緊叫，啄一啄那個(gè)東西，馬上便放下，叫它的兒女吃。結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個(gè)湯圓兒似的，它自己卻消瘦了許多。假若有別的大雞來(lái)?yè)屖?，它一定出擊，把它們趕出老遠(yuǎn)，連大公雞也怕它三分。負(fù)責(zé)勇敢慈愛(ài)知識(shí)講解是什么打動(dòng)了作者的心？假若有別的大雞來(lái)?yè)屖?，它一定出擊，把它們趕出老遠(yuǎn)，連大公雞也怕它三分?！芭隆弊职岩晃挥赂?、盡職的母親形象表現(xiàn)得淋漓盡致。

勇敢

它教雞雛們啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它還半蹲著，讓它們擠在它的翅下、胸下，得一點(diǎn)兒溫暖。它若伏在地上，雞雛們有的便爬在它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼。

在夜間若有什么動(dòng)靜，它便放聲啼叫，頂尖銳，頂凄慘，無(wú)論多么貪睡的人都得起來(lái)看看，是不是有了黃鼠狼。知識(shí)講解是什么打動(dòng)了作者的心？辛苦慈愛(ài)負(fù)責(zé)辛苦它教雞雛們啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它還半蹲著，讓它們擠在它的翅下、胸下，得一點(diǎn)兒溫暖?！安恢潭嗌俅巍闭f(shuō)明了母雞的耐心，任勞任怨。“半蹲”該是多么辛苦，但母雞為了給孩子溫暖卻不嫌累，多么慈愛(ài)。

它偉大，因?yàn)樗请u母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄。這句話是什么意思？這句話寫(xiě)出了母雞偉大的母愛(ài)，為了雞雛，它可以勇敢地面對(duì)一切危險(xiǎn)，可以不辭辛苦，照料自己的兒女。作者用“不敢”來(lái)表明自己對(duì)母雞情感的變化。他此時(shí)已不是簡(jiǎn)單的喜歡，而是對(duì)母愛(ài)的一種純潔、神圣的尊敬，是情感的升華。如何理解最后一句話“我不敢再討厭母雞了”？思考作者在表達(dá)自己對(duì)母雞由討厭到喜愛(ài)的感情變化過(guò)程中，運(yùn)用了哪種寫(xiě)作手法?一向討厭不敢再討厭【先抑后揚(yáng)】思考母雞具有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？勇敢辛苦負(fù)責(zé)慈愛(ài)我們會(huì)比較

老舍先生通過(guò)對(duì)母雞態(tài)度的變化，為我們塑造了一位“偉大的雞母親”的形象，我們還學(xué)了老舍先生的另一篇文章《貓》，那么，這兩篇文章在寫(xiě)法上各有什么特點(diǎn)？

《母雞》

《貓》

結(jié)構(gòu)兩部分：孵雞雛前，孵雞雛后兩部分：古怪，淘氣可愛(ài)

情感由“討厭”到“不敢再討厭”從頭到尾都洋溢著喜愛(ài)之情

寫(xiě)作特點(diǎn)總分結(jié)構(gòu)，擬人手法總分結(jié)構(gòu)，夸張、對(duì)比手法

表現(xiàn)動(dòng)物手法列舉具體事例來(lái)描寫(xiě)列舉具體事例來(lái)描寫(xiě)

語(yǔ)言特點(diǎn)語(yǔ)言生動(dòng)，通俗易懂語(yǔ)言生動(dòng)，通俗易懂我們會(huì)比較結(jié)構(gòu)上：