中班體育教案看誰套的準(zhǔn)教案及教學(xué)反思1.教學(xué)基本信息教學(xué)時(shí)段：每周3個(gè)課時(shí)，每節(jié)課50分鐘具體內(nèi)容：長跑、跳遠(yuǎn)、投擲、引體向上教學(xué)目標(biāo)：通過體育活動(dòng)促進(jìn)幼兒身心健康的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的體能、協(xié)調(diào)性和團(tuán)隊(duì)合作能力2.教學(xué)準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備場(chǎng)地：幼兒園操場(chǎng)準(zhǔn)備器材：長跑起跑線、跳遠(yuǎn)板、投擲球、折疊梯確認(rèn)幼兒體育鍛煉的身體狀況，并督促家長配合保證幼兒鍛煉的效果3.教學(xué)過程第一課時(shí)：長跑起跑準(zhǔn)備動(dòng)作：排成一列，在前面放置長跑起跑線提醒幼兒雙膝切削、振臂高揚(yáng)，成為起跑姿勢(shì)長跑訓(xùn)練：教師演示長跑技巧，運(yùn)用小游戲方式鞏固訓(xùn)練效果分別進(jìn)行100米、200米、400米比賽，通過賽跑的形式讓幼兒練習(xí)長跑技能比賽總結(jié)：讓幼兒覺察到在比賽中哪些能力得到鍛煉，哪些需要改進(jìn)第二課時(shí)：跳遠(yuǎn)跳遠(yuǎn)準(zhǔn)備動(dòng)作：讓幼兒排隊(duì)進(jìn)行依次進(jìn)行跳遠(yuǎn)提醒幼兒雙腿牢固立足，肩穩(wěn)、目視前方跳遠(yuǎn)訓(xùn)練：教師演示跳遠(yuǎn)技巧，讓幼兒模仿運(yùn)動(dòng)通過小游戲方式讓幼兒體驗(yàn)技能，例如：跳遠(yuǎn)連環(huán)踢游戲跳遠(yuǎn)總結(jié)：讓幼兒總結(jié)在跳遠(yuǎn)活動(dòng)中哪些動(dòng)作需要注意，如如何控制重心等第三課時(shí)：投擲投擲準(zhǔn)備動(dòng)作：提前放置投擲球，并提醒幼兒拿球時(shí)雙手抱持，動(dòng)作要穩(wěn)投擲訓(xùn)練：教師演示投擲技巧并從技巧講到運(yùn)動(dòng)姿態(tài)分別進(jìn)行前、后、右、左、上、下方向的投擲訓(xùn)練投擲總結(jié)：讓幼兒總結(jié)投擲活動(dòng)時(shí)需要注意的重點(diǎn)，如運(yùn)用重心、超前發(fā)力等技巧第四課時(shí)：引體向上引體向上準(zhǔn)備動(dòng)作：提醒幼兒雙手握緊折疊梯，腳兩側(cè)分開，居中站立引體向上訓(xùn)練：讓幼兒觀察教師示范，并進(jìn)行反義練習(xí)分別進(jìn)行懸掛、曲膝懸掛、抽插式等練習(xí)進(jìn)行小組劃分，通過團(tuán)隊(duì)合作完成引體向上引體向上總結(jié)：讓幼兒感知體育鍛煉對(duì)身體的影響，總結(jié)引體向上需要特別注意哪些方面4.教學(xué)反思跑、跳、投、拉是中班體育教育的核心技能，也是幼兒體育訓(xùn)練和身體健康發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。在本次教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)了以下問題：教育方法需要?jiǎng)?chuàng)新：幼兒的身體特點(diǎn)和行為習(xí)慣較為不穩(wěn)定，所以在教育時(shí)需要更多地創(chuàng)新教育方法，例如通過小游戲的方式讓幼兒在體驗(yàn)中提升技能。這樣不但增加了孩子們的趣味性，而且也能充分展示技術(shù)水平，提高教育質(zhì)量。教師要注意身體協(xié)調(diào)性：幼兒發(fā)育和身體條件均有限，所以在教育時(shí)需要特別注意教育過程中的身體協(xié)調(diào)性，學(xué)生的良好發(fā)展也能帶動(dòng)幼兒體育呈現(xiàn)出更加美妙的萌芽，促進(jìn)了更好的教育理念。教育成果需要分析反思：觀察、分析和反思是教育工作者的重要工作之一，因?yàn)樗軌虺浞终故窘逃繕?biāo)的完成情況和風(fēng)格互動(dòng)。同時(shí)也可以進(jìn)一步根據(jù)幼兒的實(shí)際情況對(duì)教學(xué)作出調(diào)整，使教育目標(biāo)得到更好的體現(xiàn)，創(chuàng)造更多的教育價(jià)值?？傊?，體育教育是中班幼兒教育的重要組成部分。在