Unit4WeLoveAnimalsPartB-Let’sLearn教學(xué)設(shè)計(jì)背景本次教學(xué)設(shè)計(jì)是針對(duì)人教版PEP三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教材Unit4WeLoveAnimalsPartB-Let’sLearn的教學(xué)設(shè)計(jì)。在這個(gè)單元中，學(xué)生將會(huì)學(xué)習(xí)一些關(guān)于動(dòng)物的詞匯、句型及相關(guān)知識(shí)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)掌握以下動(dòng)物的英語(yǔ)單詞：tiger,elephant,panda,kangaroo,giraffe,monkey,frog,snake。理解并熟悉以下句型：Whatisit?Itisatiger.Whatanimaldoyoulike?Ilikepandas.Whatcanitdo?Itcanjump.了解這些動(dòng)物的外貌、特征和生活習(xí)性。能力目標(biāo)通過(guò)本次課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該能夠：能夠聽(tīng)懂并使用以上的單詞和句型；能夠準(zhǔn)確描述這些動(dòng)物的外貌、特征和生活習(xí)性。情感目標(biāo)通過(guò)本次課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該能夠：培養(yǎng)愛(ài)護(hù)動(dòng)物的意識(shí)；培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。教學(xué)過(guò)程Step1：Warmingup(5min)Greeting:Theteachergreetsthestudentsandasksthemhowtheyaredoingtoday.Review:Theteacherreviewstheanimalslearnedinthepreviousclass.Step2：Learningvocabulary(15min)Presentation:Theteacherpresentsthenewvocabularywordswithpicturesandpronunciation.Studentsrepeataftertheteacher.Drillingandpracticing:Theteacherdrillsthestudentsinrecognitionandpronunciationofthenewvocabularywords.Step3：Learningsentencepatterns(15min)Introduction:Theteacherintroducesthenewsentencepatternswithpicturesandexplanations.Roleplaying:Theteachermodelsthesentencepatternsbyaskingstudentswhattheylikeandwhattheanimalscando.Studentsroleplaythedialogueinpairs.Step4：Groupwork(20min)Grouping:Theteacherdividesstudentsintogroupsof4-5,andgiveseachgroupasetofpicturecardswithdifferentanimalsandsentences.Task:Studentsworktogethertomatchthecorrectanimalwithitssentenceandpresentitinfrontoftheclass.Step5：Wrapup(5min)Reflection:Theteacherasksstudentstosharewhattheyhavelearnedtodayandwhattheirfavoriteanimalis.Homework:Theteacherassignsaworksheetforstudentstocompleteathome.教學(xué)評(píng)估通過(guò)觀察、講評(píng)和作業(yè)批改，對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)估。觀察學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)，以及是否能用正確的句型和詞匯進(jìn)行對(duì)話。講評(píng)學(xué)生完成的作業(yè)，檢查他們是否理解了本課程的知識(shí)點(diǎn)。教學(xué)參考教學(xué)資源教材：人教版PEP三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教材。課件：動(dòng)物圖片、音頻文件、PPT等。其他：課堂小組活動(dòng)卡片、作業(yè)練習(xí)本等。教學(xué)方法對(duì)話模仿法；任務(wù)型教學(xué)法；合作學(xué)習(xí)法。教學(xué)策略創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)學(xué)生的興趣；給予充分的圖像及聲音支持，幫助學(xué)生記憶單詞；小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)?？偨Y(jié)本次教學(xué)設(shè)計(jì)的目標(biāo)是讓學(xué)生掌握Unit4WeLove