鳳山縣教育事業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃一、“十一五”回顧全縣共有1個(gè)鎮(zhèn)8個(gè)鄉(xiāng)，總?cè)丝?0.2萬(wàn)?，F(xiàn)有高級(jí)中學(xué)1所，職教中心1個(gè)，初級(jí)中學(xué)14所，中心小學(xué)11所，縣直小學(xué)3所，村完小87所，教學(xué)點(diǎn)81個(gè)，公辦幼兒園1所，民辦幼兒園36所。中小學(xué)生33130人（其中高中2367人、初中9190人、小學(xué)21573人），學(xué)前教育在園兒童4276人，在編教職工2088人?！笆晃濉逼陂g，是教育事業(yè)迅速發(fā)展的五年?？h委、縣政府堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹教育方針，使全縣教育沿著健康穩(wěn)步和諧的良好軌道發(fā)展。（一）取得的成績(jī)1．學(xué)前教育得到長(zhǎng)足發(fā)展?！笆晃濉逼陂g，全縣幼兒園由原來(lái)的1所增加到37所，在園人數(shù)由原來(lái)的410人增加到4276人。2．“普九”工作取得了歷史性成就。2006年“普九”工作通過(guò)自治區(qū)級(jí)評(píng)估驗(yàn)收,2007年“普實(shí)”工作和農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目通過(guò)自治區(qū)級(jí)評(píng)估驗(yàn)收。義務(wù)教育普及程度顯著提高，至2023年,九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)到85％,三類殘疾少年兒童義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)到73%。3．高中階段教育取得重大突破。鳳山高中實(shí)現(xiàn)獨(dú)立辦學(xué)，2007年被評(píng)為“市級(jí)示范性高中”；高中教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，2023年縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校實(shí)現(xiàn)獨(dú)立辦學(xué)，職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)了歷史性跨越。4．辦學(xué)條件得到進(jìn)一步改善?！笆晃濉逼陂g，共實(shí)施教育基建項(xiàng)目78個(gè)，用于校舍建設(shè)、危舊房改造、資源整合、儀器設(shè)施裝備等累計(jì)投資達(dá)到4700萬(wàn)元。新建、擴(kuò)建、改建校舍總建筑面積46760平方米，添置課桌凳1.5萬(wàn)套,購(gòu)置圖書(shū)46萬(wàn)余冊(cè),新增微機(jī)教室15個(gè)，新增多媒體教室16個(gè)，建地面衛(wèi)星接收站100個(gè)。5．教師配備趨于合理，教師隊(duì)伍素質(zhì)明顯提高。積極推進(jìn)人事制度改革，擇優(yōu)聘用畢業(yè)生及代課人員224人，落實(shí)“特崗計(jì)劃”教師47人充實(shí)了中小學(xué)師資隊(duì)伍；從縣城及縣城周邊超編學(xué)校分流教師100多名到偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校任教，農(nóng)村學(xué)校教師隊(duì)伍得到充實(shí)。教師待遇得到提高，教師工資全額納入縣財(cái)政預(yù)算，實(shí)現(xiàn)專戶管理，教師醫(yī)療保險(xiǎn)、住房公積金實(shí)行縣級(jí)統(tǒng)籌，義務(wù)教育教師實(shí)行了績(jī)效工資。認(rèn)真抓好中小學(xué)教師“繼續(xù)教育”工程，以中英西南基礎(chǔ)教育項(xiàng)目為平臺(tái)、以新課程改革和教師提高培訓(xùn)為重點(diǎn)，對(duì)全縣在職教師進(jìn)行全員培訓(xùn)，不斷提高教師業(yè)務(wù)能力和學(xué)歷層次。6．學(xué)校管理逐步走向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高。加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，學(xué)校面貌發(fā)生根本性變化，2023年義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理通過(guò)自治區(qū)評(píng)估驗(yàn)收?！笆晃濉逼陂g，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。高中畢業(yè)生參加高考上線率由2005年的59.6％上升到97.6％，本科上線人數(shù)由2005年的115人上升到206人，小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量均保持在全市前列。（二）存在困難與問(wèn)題“十一五”期間，我縣教育呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，取得了一定的成績(jī)，但是，教育事業(yè)的發(fā)展面臨的困難和問(wèn)題也比較多，教育發(fā)展總體還不能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求：一是教育投入相對(duì)不足；二是城鄉(xiāng)發(fā)展不均衡，偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校發(fā)展相對(duì)滯后；三是師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不盡合理，教育資源配置還不夠均衡；四是教師隊(duì)伍素質(zhì)還不夠高，教育教學(xué)改革需進(jìn)一步深化，傳統(tǒng)的教育教學(xué)方法和手段仍然制約著教育質(zhì)量的提高；五是學(xué)校管理工作仍然需要加強(qiáng)；六是學(xué)校思想政治工作還需進(jìn)一步強(qiáng)化；七是初中教學(xué)質(zhì)量仍不盡人意。二、“十二五”的規(guī)劃（一）指導(dǎo)思想以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦好“人民滿意教育”為宗旨，以全面提高國(guó)民素質(zhì)為目標(biāo)，堅(jiān)定不移地實(shí)施“科教興縣”戰(zhàn)略，深化教育體制改革，加快教育結(jié)構(gòu)調(diào)整，加強(qiáng)教育與科技、文化結(jié)合，以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求，不斷滿足人民群眾享受優(yōu)質(zhì)教育的需要。（二）發(fā)展思路陷堅(jiān)持高“脹優(yōu)先思發(fā)展毅教育叉，建拼設(shè)人指力資把源強(qiáng)勸縣過(guò)”始和影“茶建混設(shè)估富裕曾文明慢和諧孫魅力嶄新鳳模山煩”竄的工削作目嗽標(biāo)，駝加快疤中小金學(xué)布優(yōu)局調(diào)戴整，購(gòu)優(yōu)化課教育擴(kuò)資源句配置聾，熔促進(jìn)忙教育掏整體姜水平隱全面位提高非，愈提高視教育低服務(wù)蜂社會(huì)元的能管力訊?；椋ㄈⅲ┖憧傮w梢目標(biāo)至：男整合農(nóng)教育膊資源塌、促格進(jìn)均絕衡發(fā)眉展、紹實(shí)施堅(jiān)高效壺管理暫、提踢高教配育質(zhì)河量脫，創(chuàng)隙建植桂西酸北煌教育補(bǔ)強(qiáng)縣鞭。挺（殃四皇）具辣體目甜標(biāo)慨1匠．丑促進(jìn)麥基礎(chǔ)么教育嚷均衡拌發(fā)展棒。咱實(shí)施廟義務(wù)虧教育晝學(xué)校退標(biāo)準(zhǔn)鑼化建持設(shè)，享均衡矛配置忽教師梯、設(shè)喜備、乞圖書(shū)映、校蘇舍等字資源四。頓全縣孕40扁%仰的鄉(xiāng)規(guī)（鎮(zhèn)桶）實(shí)什現(xiàn)義燙務(wù)教碑育均挎衡發(fā)打展，霸“皇普九院”近各項(xiàng)約指標(biāo)應(yīng)得到點(diǎn)鞏固強(qiáng)提高葛。氧深入散開(kāi)展型課堂躁教學(xué)拘改革種，減掘輕學(xué)籍生課谷業(yè)負(fù)肆擔(dān)。療進(jìn)一她步提引高農(nóng)略村中班小學(xué)住辦學(xué)洪水平勸，義櫻務(wù)教盯育階蔥段學(xué)延生拌“押擇校幫熱袋”犧得到旦有效梢遏制手，城蓄區(qū)學(xué)謀校大組班額男問(wèn)題量得到價(jià)根本質(zhì)解決北。聲義務(wù)妥教育滴鞏固街率牌達(dá)到農(nóng)90嬸%，泉?dú)埣沧鰞和鋈雽W(xué)留率達(dá)靠到助85畢%；扭輟學(xué)凍率小五學(xué)控沫制在漂1箏%石以內(nèi)說(shuō)，初繩中控拿制在焦3兄%反以內(nèi)升。重雀點(diǎn)加期強(qiáng)農(nóng)街村陰學(xué)護(hù)校建揉設(shè)，羽縮小爭(zhēng)城鄉(xiāng)庭學(xué)校鋪之間泰辦學(xué)皂?xiàng)l件夸的差勉距，返推進(jìn)使義務(wù)啦教育怨均衡執(zhí)發(fā)展福，賞促存進(jìn)無(wú)教育筆公平呼。鴨“瑞十二降五括”相期間艙，全命縣柄城鄉(xiāng)意小及學(xué)和繳初中哪基礎(chǔ)喪設(shè)施眨、設(shè)釣備、從教師也隊(duì)伍沸等辦氏學(xué)條豐件主譯要項(xiàng)宗目和鍬指標(biāo)蹄基本紀(jì)持平央。內(nèi)2季．園大力胖發(fā)展罵學(xué)前周教育每和高膊中教走育關(guān)。疊縣城抗新建姓一所訪規(guī)模即較大董的幼碧兒園徐。餡每個(gè)恰鄉(xiāng)鎮(zhèn)漿建好繳一所全獨(dú)立澆的中毛心幼礎(chǔ)兒園壤，有牧條件場(chǎng)的行撥政村亦逐步遺舉辦福三年溉學(xué)前緞教育祖，蚊建立室起覆首蓋全蘇縣鄉(xiāng)席村的龍幼兒做教育顧體系繡。旅加大禾對(duì)民崇辦缺幼兒抓園但的扶調(diào)持營(yíng)和管交理力拳度籌，模規(guī)范疏辦園丹行為川，倡繼續(xù)痰鼓勵(lì)寸和支膏持社葡會(huì)力校量創(chuàng)賴辦幼哀兒園福，讓縫更多爆的幼企兒窮接受承學(xué)前悠教育序，零使史學(xué)前往一年丘入園曉率笑達(dá)到低8權(quán)5%伶以上踩，學(xué)膚前三揭年入尚園率謀基本胡達(dá)到慮自治崖區(qū)平御均水潤(rùn)平果；果做好根普及絹高中認(rèn)教育毫基礎(chǔ)掘性工披作。齡“妻十二疤五般”且期間鞋，我露縣初疲中畢委業(yè)生拾每年續(xù)將達(dá)善到飯30吵00典人疫左右柄，高競(jìng)中階監(jiān)段在約校生杏70蔥00雨人左勒右酷，高待中階誰(shuí)段毛這入學(xué)胞率故7禽9騙.駕6腹%狹左右鋼。為辜滿足性初中犬畢業(yè)牧生升綁學(xué)的蹈需要李，慢擴(kuò)大閘高中率階段伐辦學(xué)無(wú)規(guī)模高，甩重點(diǎn)西完成罪鳳山檔高中母擴(kuò)建孝和省金級(jí)示渴范性局高中升創(chuàng)建讓工作攏，壘優(yōu)化拿辦學(xué)唉條件貪，份提高撈辦學(xué)貫水平免。蹲高中透教育速實(shí)現(xiàn)施優(yōu)質(zhì)決化、擁特色繭化、任多樣冰化、臂內(nèi)涵蹤式的造發(fā)展藏?；?撥．路進(jìn)一梅步做芒好中慎小學(xué)恢布局語(yǔ)調(diào)整刮。管全縣暫中小任學(xué)布脊局調(diào)濕整要陪堅(jiān)持承政府盞統(tǒng)籌陵、整礙體規(guī)酒劃、濁整合第資源蔬、優(yōu)懸化布狼局、麗先建權(quán)設(shè)后甘撤并胃的原莊則。宇對(duì)要死撤并海的學(xué)博校，宰要充港分論秧證，棕廣泛臟聽(tīng)取鵲群眾北意見(jiàn)脹，使議布局再調(diào)整糧后的集學(xué)校便既能才達(dá)到唇整合鬧資源所效果圾，又建能滿路足人壺民群愈眾的件需求看。咽在縣彈城新繩建第筆一裹小學(xué)虹和引縣民接族雕中學(xué)存。溉擴(kuò)建佛鄉(xiāng)鎮(zhèn)然中心撤校規(guī)喇模，泛撤并炸一批永生源錢少的尼村小異或教加學(xué)點(diǎn)警，逐腹步掀實(shí)現(xiàn)泊教育潤(rùn)資源噸相對(duì)脾集中狼和優(yōu)慎化，儉逐步匆實(shí)現(xiàn)持全縣癢學(xué)校妹布局蟲(chóng)合理圓化，貸辦學(xué)籠條件旱標(biāo)準(zhǔn)白化，饅教育看管理新規(guī)范島化智。篩4踢．男加快傍發(fā)展只職業(yè)橡教育搶,構(gòu)疤建況職業(yè)去教育銹體系曾。授加大肅投入享，顛繼續(xù)擔(dān)完善番縣職著業(yè)技暑術(shù)學(xué)族校配街套設(shè)貴施佛。申通過(guò)也創(chuàng)建漆合格飛中等磨職業(yè)桃學(xué)校蛋，泄擴(kuò)大殿職業(yè)胡教育炭辦學(xué)耳規(guī)模絕，優(yōu)沒(méi)化職夾業(yè)技溉術(shù)學(xué)臂校專等業(yè)設(shè)詞置，捷加快逮縣職坡業(yè)教逃育師輩資隊(duì)迷伍建賀設(shè)，屢加大交職業(yè)辭教育遷宣傳琴力度君，促田使更剩多初寫(xiě)中畢抖業(yè)生確就讀違中職茄學(xué)校換，中懼職在耕校生伏達(dá)軍20找00顆左右炸，偽促進(jìn)虧高中躬階段蕉兩類泉教育幼的均結(jié)衡發(fā)滅展，忙使普殲高、領(lǐng)職高芬招生紡比例任接近胞1額∶末1瓶。救加快倉(cāng)職業(yè)仔培茶訓(xùn)資劃源整樹(shù)合力寨度，環(huán)加強(qiáng)宗縣職呈教中道心基餅礎(chǔ)能淘力建度設(shè)，謀努力零提高上職教據(jù)中心塌培訓(xùn)拋能力瀉，壤大力再開(kāi)展濱農(nóng)村壘實(shí)用呢技術(shù)吵和勞歲動(dòng)力烤轉(zhuǎn)移鞭培訓(xùn)蹦，全享面提陶高農(nóng)熄村勞猛動(dòng)者能素質(zhì)廢，為爺經(jīng)濟(jì)基社會(huì)胃發(fā)展企提供嘉人才邊保障黃和智籃力支淡持。晃“器十二質(zhì)五靠”肉期間信，每敗年培族養(yǎng)技框能型姓人才斜30拜0人健，農(nóng)童村勞熄動(dòng)力永轉(zhuǎn)移卻培訓(xùn)爛10敲00銳人，傭農(nóng)村妻實(shí)用秒人才厭10善00伍人，興再就搶業(yè)培蹤訓(xùn)3覆00弦人，擺學(xué)歷狗提升產(chǎn)教育字培訓(xùn)州20伸0人愚，新帝增勞賺動(dòng)力歡培訓(xùn)端40悶00扭人銳?？?躬．姜加強(qiáng)腥師資岔隊(duì)伍體建設(shè)伐。蛙實(shí)施巨“柿農(nóng)村唱中小憲學(xué)教再師素賄質(zhì)提統(tǒng)升行丘動(dòng)計(jì)長(zhǎng)劃民”悲，豬組織止實(shí)施吹中小篇學(xué)教園師眾全員浸素質(zhì)綢提高椒培訓(xùn)推，蠅重點(diǎn)露培訓(xùn)歌“煌新課趴程、奉新理加念、河新技抄術(shù)和亦師德益教育封”毀，讓辣每個(gè)晶老師冤樹(shù)磁立終鍋身教呀育思胡想，棄提高隆實(shí)施折新課朋程的召水平捕，增周強(qiáng)運(yùn)章用現(xiàn)敲代教它育技按術(shù)進(jìn)群行教監(jiān)育改培革的艘能力亂，促征進(jìn)教歪師職漆業(yè)道摸德飛水平委顯著踐提高撥。組齊織實(shí)褲施中哨小學(xué)效校長(zhǎng)聾、沖骨干飲教師頭培訓(xùn)冤。命五年和內(nèi)，像培養(yǎng)我專識(shí)家型呼教師怕、后骨干西教師葬、學(xué)亡科帶劍頭人饞4棄00卸人以都上，竿充分強(qiáng)發(fā)揮盡他們嘉在推暮進(jìn)課游程改澇革和益實(shí)施是素質(zhì)掀教育顯中的壁帶頭怒和輻碌射作累用，刑帶動(dòng)霉教師館隊(duì)伍置素質(zhì)爭(zhēng)整體惱提高惕。聲到燙20緞15趨年，鼓全縣夫教師指學(xué)歷蛛合格槐率規(guī)達(dá)到格10盡0%盞，簡(jiǎn)小學(xué)享教師丑大專鬧學(xué)歷傭達(dá)到扁8姐0%上以上親，也初中住教師腐本科霜學(xué)歷遺達(dá)到柳6努0%著以上緊，高平中教揭?guī)熡裱芯筐^生學(xué)辱歷達(dá)懂到現(xiàn)1犯5%孫以上軋,虹職業(yè)約教育怎呀“卸雙師塌型胖”壺教師伯比例建達(dá)到虹40聽(tīng)%納。偏6典．程努力叉改善編辦學(xué)西條件奧。竹繼續(xù)村完善酸以濱中央唯、自棋治區(qū)雨、時(shí)縣財(cái)嗎政撥型款為剩主、勻其它躍多種影渠道顯籌措覺(jué)教育偶經(jīng)費(fèi)眼相結(jié)花合的諷辦學(xué)嫌機(jī)恭制?？纭熬κ鹞宓辍崩K期間述，投社入命2棕.宜3所億渠元用友于改霧善辦我學(xué)條日件。游一是在完成荷縣城拍一攻小蟲(chóng)、疏民族欺中學(xué)住的新折建辦和鳳浴山高設(shè)中擴(kuò)鑄建返工程狠；二耕是關(guān)實(shí)施立中小名學(xué)校熄標(biāo)準(zhǔn)祝化建蔽設(shè)，蠟完善耕各中購(gòu)小學(xué)桐軟漲、蠻硬件燕設(shè)施旨，洗推進(jìn)盡中小誓學(xué)校狹標(biāo)準(zhǔn)種化進(jìn)瞇程；削三是綠實(shí)施衡職業(yè)今教育犁基礎(chǔ)譜能力難建設(shè)傭工程幕,完婆善縣刮職教石中心麥基礎(chǔ)笨設(shè)施觀，炒提升薦職業(yè)撐培訓(xùn)壟能力航；弟四是紫實(shí)施辯學(xué)前鞏教育解行動(dòng)矩計(jì)劃級(jí)，完痰成城者鄉(xiāng)幼饒兒園寨建設(shè)各計(jì)劃或；五偶是實(shí)庫(kù)施農(nóng)脹村學(xué)很校教徐師周矮轉(zhuǎn)房解建設(shè)覺(jué)工程進(jìn)，緩昆解農(nóng)態(tài)村學(xué)啄校教屋師住攏房難爭(zhēng)問(wèn)題撲；六搬是累完善填農(nóng)村掀學(xué)校渣衛(wèi)生弦飲水悼設(shè)施回，哈解決剝石山緊地區(qū)滑學(xué)校折飲水覽難問(wèn)壩題斥。目7攤．牲創(chuàng)新哄學(xué)校姜德育索工作勝。訪加強(qiáng)陶和改衣進(jìn)未匠成年頃人思愛(ài)想道侵德建即設(shè)，室提高筑德育疑工作燙的針木對(duì)性太、實(shí)路效性取，提尸高德百育工何作的附感染礦力和鎖吸引深力，沈形成漢學(xué)校匯、仇家庭報(bào)和停社會(huì)次相結(jié)插合的言德育導(dǎo)格局捆；旁加強(qiáng)澆理想沾信念挑教育總、榮招辱觀拌教育擾、誠(chéng)途實(shí)守天信教托育和闖以愛(ài)星國(guó)主鴿義為附核心恥的民展族精縣神教喘育；森加強(qiáng)叮以改溉革創(chuàng)紀(jì)新為索核心蓮的時(shí)跳代精瞞神教童育；獄加強(qiáng)殺中小渡學(xué)生六文明富禮儀俘教育寇和日閉常行疊為規(guī)培范的迫養(yǎng)成予教育失，培弦養(yǎng)良旁好的飄行為跨習(xí)慣授和道辨德品耀質(zhì)；方加強(qiáng)杏學(xué)生轉(zhuǎn)法制賊教育取和學(xué)水生心石理健夜康教梨育青，預(yù)協(xié)防殿違法股犯罪怕，促座進(jìn)學(xué)岔生身蹄心健籍康發(fā)碗展藥。饒8柜．供深化覽課程升改革占，挎全面見(jiàn)提高談教育吐質(zhì)量姨。冤實(shí)施盟“中教學(xué)憶達(dá)標(biāo)萬(wàn)工程近”賭，攜優(yōu)化盯教育翼模式榜和教誕育方串法，鎮(zhèn)深化痰課堂腸教學(xué)蒜改革罷，嫌加大廊教學(xué)莖常規(guī)陸管理日力度形，戲提高悉課堂議教學(xué)透質(zhì)量谷。暢加大春實(shí)驗(yàn)搏教學(xué)彎改革交力度氏，減稻輕學(xué)挨生刃課業(yè)半負(fù)擔(dān)瞇，培醋養(yǎng)學(xué)結(jié)生自罵主學(xué)艱習(xí)的偏能力津，培冊(cè)養(yǎng)學(xué)耽生的涂創(chuàng)新奇意識(shí)喊和實(shí)盼踐能閥力；家切實(shí)癢加強(qiáng)做課堂滑教學(xué)租研究布，運(yùn)必用現(xiàn)額代教敢學(xué)理怪論、盤教學(xué)肅方法病、教蹤學(xué)手歐段提恢高課說(shuō)堂教笑學(xué)質(zhì)浮量；業(yè)加強(qiáng)艱學(xué)生享動(dòng)手功能力王、實(shí)霧驗(yàn)操懲作能飯力和濕創(chuàng)新歸精神佳的培排養(yǎng)。缸9省．幼強(qiáng)化羨學(xué)校盜管理桃，優(yōu)桐化育浙人環(huán)暴境。戶一是禾繼續(xù)快加強(qiáng)卸法辭制教韻育熔，堅(jiān)垮持依聽(tīng)法治工教，錫依法條治校淹；如二是水繼續(xù)載完善辨各種斃管理稱制度豈，促熱進(jìn)學(xué)障校管踏理工羊作制疫度化忠、規(guī)幻范化廉、科聲學(xué)化榆；拿三炮是仔繼續(xù)器加強(qiáng)律學(xué)校覺(jué)“喬五化斗”虎建設(shè)墊，努別力提擾升辦依學(xué)品卻味，椅打造鳳學(xué)校登特色測(cè)；么四火是全眠面推壞進(jìn)素加質(zhì)教淋育，鮮堅(jiān)持驕育脆人為掙本，客積極兩開(kāi)展臥各種守校內(nèi)涉外活航動(dòng)芬，朗為師拉生彰套顯個(gè)麻性、氏展示徒才華蓮搭建銹平臺(tái)臉，新促進(jìn)盆學(xué)生鴉發(fā)展格和教脂師發(fā)刊展，頓構(gòu)建炊快史樂(lè)校跪園、拜平安擺校園訪、和誠(chéng)諧校匪園。辰五是配加強(qiáng)蔥教育槳督導(dǎo)延檢查旨，建團(tuán)立健偷全教謝育督程導(dǎo)檢治查機(jī)孕制，拾強(qiáng)化熄學(xué)校樂(lè)教育疑教學(xué)付工作撲的督忍導(dǎo)和任檢查保，促景進(jìn)教搶育全卻面健亦康發(fā)廟展。臨（五鄰）項(xiàng)曉目支灑撐緣1碌．解實(shí)施牙學(xué)前昨教育會(huì)三年踩行動(dòng)棍計(jì)劃秩，硬艦件建煩設(shè)投傍資杠23阻26待.8校萬(wàn)元平(不敢含征道地費(fèi)市用)高。信2義．陸任實(shí)施介鳳山托高中靠擴(kuò)建端工程港，擴(kuò)斜大高慘中辦株學(xué)規(guī)瞇模憐，使亞鳳山刊高中游在校黑生達(dá)落到3毫30序0剪人以告上夠，預(yù)酷計(jì)投粗入資里金凡30巨00俗萬(wàn)元健。傷3英．捐實(shí)施堅(jiān)縣堅(jiān)一孤小隨搬遷梅項(xiàng)目托。丹征地甩、教祥學(xué)樓煤、辦鳥(niǎo)公樓判、學(xué)忙生宿債舍轉(zhuǎn)樓、匯食堂扣、廁辯所、溫體育騰運(yùn)動(dòng)垂場(chǎng)占建設(shè)贊以及換教學(xué)校設(shè)備屬設(shè)施尊等，淘預(yù)計(jì)蜓投入暈資金門30倒00鬧萬(wàn)元啄。未4沒(méi)．扔新建盞縣民謎族中婆學(xué)爭(zhēng)，魔投入幕資桐金命62位00楊萬(wàn)元暫。舅5宅．弱實(shí)施結(jié)農(nóng)村晴學(xué)校滋教師鹿周轉(zhuǎn)回房痛和園嶼丁小略區(qū)工梢程眼建設(shè)瘦，對(duì)預(yù)計(jì)瘡?fù)度朊Y金瘋稠35襪28奸萬(wàn)元升。昌6哲．芽實(shí)施袋學(xué)校膠衛(wèi)生濕飲用激水工逆程，截預(yù)計(jì)回總投賺資入弟資金撥92瓦0摩萬(wàn)元竄。曾7軍．魂實(shí)施爽職業(yè)昂教育網(wǎng)基礎(chǔ)暗能力笑建設(shè)胞工程摟，釀?wù)魍料Φ?藝0畝創(chuàng)，擴(kuò)唯大職暗教中接心規(guī)怠模尾，完娛善基站礎(chǔ)設(shè)抄施為。莊（六夫）膝保障較措施證1根．仿依法闊治教伴，履客行職牧責(zé)元。貌依法虛治教畏是教濃育健煌康發(fā)請(qǐng)展的同根本洋保障奶。要旬認(rèn)真每貫徹姻實(shí)施晌國(guó)家歡有關(guān)傳教育砍的法珠律、介法規(guī)亮，將姓教育廁工作康納入蹤法制吵化軌鋸道。叔通過(guò)袍大力憂宣傳稀，提柄高全輝社會(huì)露的法店制意皺識(shí)。駁各級(jí)停黨委娃、政沈府要踐依法方履行陜職責(zé)乓，監(jiān)努督、粱檢查純有關(guān)鏈部門繳依法黎行政跪依法器解決弟教育計(jì)存在客的經(jīng)綿費(fèi)短浸缺、還學(xué)生居輟學(xué)友等突饞出問(wèn)梳題。第強(qiáng)化捆教育菠督導(dǎo)話職能軋，班充分呼發(fā)揮桃督學(xué)伙督政止督教持作用緣，主切實(shí)予保障許學(xué)校三、教醒師、所學(xué)生況的累合法分權(quán)益乳，發(fā)槐揮各很級(jí)人照大、碌政協(xié)班、人謎民團(tuán)扮體和啞社會(huì)謀輿論鐮的監(jiān)邪督作漠用，邊切實(shí)倚維護(hù)休教育冷法律閑法規(guī)樣的權(quán)餅威性巨和嚴(yán)奇肅性蓋，依雖法保傷障義賺務(wù)教記育的庭深入歇開(kāi)展鏟。帶2杯．描加大吧財(cái)政利投入抽，健僚全保臭障機(jī)尖制。黨要堅(jiān)蠻持財(cái)負(fù)政預(yù)泰算的拒教育蘆優(yōu)先揉原則恢，繼璃續(xù)增認(rèn)加對(duì)廈教育倚的投揚(yáng)入。怖在依吼法確夾保教危育經(jīng)測(cè)費(fèi)抬“鞠三個(gè)絲增長(zhǎng)肺”灑、雞“跨兩個(gè)翻提高險(xiǎn)”賭的基狗礎(chǔ)上襖，確麥保公示辦學(xué)陰校教蹲職工硬人員瞧經(jīng)費(fèi)薯、公絕用經(jīng)熄費(fèi)、香校舍堪維修基建設(shè)泛費(fèi)全挽額納產(chǎn)入財(cái)完政預(yù)拾算，傻并逐炭年有旁所增喝長(zhǎng)首。鞭同時(shí)循要多死方籌腫措資篩金，吐進(jìn)一亞步改嶼善農(nóng)銜村中覺(jué)小學(xué)芬辦學(xué)陽(yáng)條件留。遵健全纏教育載督導(dǎo)遲評(píng)估章制度棒，強(qiáng)醒化各允類教拐育收鎖支監(jiān)利督，裁嚴(yán)肅態(tài)查處荒違反才規(guī)定尖亂收飯費(fèi)和廁挪用倡擠占清中小寒學(xué)經(jīng)比費(fèi)的禮行為耗，確付保教船育資宿金專洋款專嚷用，策提高捏教育慧經(jīng)費(fèi)辦使用嗽效益皺。桿3機(jī)．妖穩(wěn)妥紙實(shí)施改績(jī)效默工資阿，門完善樹(shù)人事悟管理射制度病，強(qiáng)掀化教刻師隊(duì)紹伍建虎設(shè)影。柳一是貿(mào)優(yōu)化麻教師鴉隊(duì)伍汗結(jié)構(gòu)冷，合字理配材置師曠資資查源；冰二蟲(chóng)是亡實(shí)施句“痰中小晝學(xué)教象師慧全員潮素質(zhì)戚提升密工程借”怨，鐮提高車教師憂隊(duì)伍案素質(zhì)且，重穩(wěn)點(diǎn)是魄提高變農(nóng)村輛教師俱素質(zhì)張；挽三例是廉加強(qiáng)展人事色管理外，深丈化學(xué)打校內(nèi)釀部人鉤事制識(shí)度和爪分配悼制度拍改革輛，積耗極推秤行中掌小學(xué)夸校長(zhǎng)薯公開(kāi)估選拔中、競(jìng)籌爭(zhēng)上爹崗制軌度呢，欣堅(jiān)持那按需詞設(shè)崗偽、公趣開(kāi)招顯聘、字競(jìng)爭(zhēng)綿上崗襯、擇頓優(yōu)聘邊用、畫(huà)科學(xué)率考核漢的原誼則，丸全面酒提高廢教師倡隊(duì)伍企整體澇素質(zhì)化。條四志是他執(zhí)行畫(huà)教師多進(jìn)城智招考擊制度攀，遵進(jìn)一乞步調(diào)丸動(dòng)鄉(xiāng)蔽（鎮(zhèn)觀）中娛小學(xué)舊教師鹽的工舅作積榴極性批。鄭五是帖創(chuàng)新贈(zèng)教師廚評(píng)價(jià)睜與激而勵(lì)機(jī)縱制。辜建立抵領(lǐng)導(dǎo)尤、教填師、高學(xué)生豈和家系長(zhǎng)代獲表共零同參僑與的康評(píng)價(jià)渣制度魚(yú)，進(jìn)炊一步自激發(fā)辜教師起工作溜積極介性和鄙主動(dòng)學(xué)性。鑄4拆．隊(duì)深化紹課程路改革兔，推予進(jìn)素遷質(zhì)教秒育插。諸以全逗面培紹養(yǎng)和扎提高憤教師便專業(yè)浴素質(zhì)含和能糟力為扣目標(biāo)智，大晶力開(kāi)棋展教石學(xué)科牧研活疑動(dòng)，她建立呈促進(jìn)至教師境專業(yè)治成長(zhǎng)罩的教娛研機(jī)旦制，釣營(yíng)造滴濃厚聰?shù)呐D“寬科研惱興教路、科誼研興面校攜”啊課改潛氛圍怎；深斧化教僵學(xué)內(nèi)個(gè)容方各式、治考試弄招生仍制