九年級(jí)科學(xué)上冊(cè)1.4常見(jiàn)的堿堿有哪些性質(zhì)習(xí)題講義浙教版_第1頁(yè)
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1.3課時(shí)1

堿有哪些性質(zhì)第1章物質(zhì)及其變化1.堿與指示劑的反應(yīng)試液酚酞試液紫色石蕊試液pH試紙氫氧化鈉溶液變紅變藍(lán)變藍(lán)澄清石灰水變紅變藍(lán)變藍(lán)2.生產(chǎn)硫酸的工廠排放的廢氣里含有污染環(huán)境的二氧化硫,如果將廢氣通入_________________,可大大減少二氧化硫的含量。其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________________________,工業(yè)上用堿溶液來(lái)吸收___________________。3.氯化銅溶液呈____色,與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________________________,生成的沉淀呈____________________。4.氯化鐵溶液呈__________色,與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________________________,生成的沉淀是__________色。氫氧化鈉溶液SO2+2NaOH===Na2SO3+H2O酸性氣體藍(lán)CuCl2+2NaOH===Cu(OH)2↓+2NaCl藍(lán)色絮狀棕黃FeCl3+3NaOH===Fe(OH)3↓+3NaCl紅褐1.氫氧化鈉的俗名是()A.燒堿B.小蘇打C.生石灰D.純堿2.對(duì)知識(shí)的歸納和總結(jié)是學(xué)好科學(xué)的重要方法。在學(xué)習(xí)了堿的性質(zhì)后,小紅同學(xué)總結(jié)了氫氧化鈣的四條化學(xué)性質(zhì)(如圖),即氫氧化鈣與圖中四類(lèi)物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。A(1)為了驗(yàn)證氫氧化鈣與酸堿指示劑反應(yīng),小紅將無(wú)色酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中,溶液由無(wú)色變成____色。(2)利用氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)的性質(zhì),可以除去氫氧化鈉溶液中少量的氫氧化鈣雜質(zhì),請(qǐng)寫(xiě)出該化學(xué)反應(yīng)的方程式:_________________________________________。紅Ca(OH)2+Na2CO3===CaCO3↓+2NaOH3.將氫氧化鈉溶液逐滴滴入鹽酸和氯化銅的混合溶液中,并根據(jù)觀察到的現(xiàn)象繪制了如圖曲線,根據(jù)圖示回答問(wèn)題:(1)A點(diǎn)處溶液的溶質(zhì)是_________________________。(2)請(qǐng)寫(xiě)出AB段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________________________________________。(3)C點(diǎn)處溶液的pH______7(填“>”“=”或“<”)。氯化鈉和氯化銅CuCl2+2NaOH===Cu(OH)2↓+2NaCl>4.除去CO中少量的CO2,選用的試劑和裝置均正確的是()AAB試劑NaOH溶液CuO固體部分裝置

CD試劑濃硫酸Na2SO4溶液部分裝置

5.如圖所示是研究植物某一生命活動(dòng)過(guò)程的裝置。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()DA.該實(shí)驗(yàn)可用于檢驗(yàn)植物呼吸作用產(chǎn)生CO2B.裝置甲的作用是吸收鼓入空氣中的CO2,避免對(duì)實(shí)驗(yàn)造成干擾C.裝置丙中的植物換成萌發(fā)的種子,裝置丁中也會(huì)出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象D.若裝置丙不遮光,從裝置丁出來(lái)的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃6.X可以發(fā)生如下反應(yīng):①X+酸→鹽+水;②X+非金屬氧化物→鹽+水。X可能是()A.氧化銅

B.鹽酸C.氫氧化鈉D.碳酸鈉7.在水中能大量共存的一組離子是()A.Ba2+、SO42-、K+

B.NH4+、Na+、OH-C.Na+、Cl-、NO3-

D.Cu2+、Cl-、OH-CC8.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑和操作方法都正確的是()C選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)試劑操作方法AMnO2KCl適量水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶BCO2H2足量氧氣點(diǎn)燃CNaOH溶液Ca(OH)2適量Na2CO3溶液過(guò)濾D稀鹽酸硝酸適量硝酸銀溶液過(guò)濾9.如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)均可驗(yàn)證酸與堿能發(fā)生反應(yīng):(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)一回答:①加稀鹽酸前,一定能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________________。②該實(shí)驗(yàn)通過(guò)稀鹽酸與_____________反應(yīng)的現(xiàn)象,驗(yàn)證了酸與堿能發(fā)生反應(yīng)。(2)實(shí)驗(yàn)二通過(guò)兩只試管中的現(xiàn)象對(duì)比,可以判斷稀鹽酸與Ca(OH)2能反應(yīng),該實(shí)驗(yàn)除需控制所加水和稀鹽酸的溫度、體積相同外,還需控制____________________________相同。產(chǎn)生藍(lán)色沉淀氫氧化銅氫氧化鈣粉末的質(zhì)量(3)實(shí)驗(yàn)三中,加入X可驗(yàn)證稀硫酸與堿能發(fā)生反應(yīng),符合此條件的X是下列物質(zhì)中的_________。A.酚酞

B.CuOC.Na2CO3D.Ba(NO3)2A10.通過(guò)學(xué)習(xí)堿的性質(zhì),我?;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室的“氫氧化鈣是否變質(zhì)以及變質(zhì)的程度”展開(kāi)了探究活動(dòng),請(qǐng)你一同參與:(1)提出問(wèn)題:氫氧化鈣是否變質(zhì)?(2)猜想與假設(shè):同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論認(rèn)為樣品存在三種可能情況:沒(méi)有變質(zhì);部分變質(zhì);完全變質(zhì)。(3)實(shí)驗(yàn)探究:實(shí)驗(yàn)步驟及操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取樣于試管中,加入足量蒸餾水振蕩,靜置①取上層清液,滴入無(wú)色酚酞試液②倒去上層清液,再向試管中注入稀鹽酸①無(wú)色酚酞試液變紅②_________________部分變質(zhì)①無(wú)色酚酞試液不變紅②__________________________________①無(wú)色酚酞試液變紅②_______________________________有氣泡產(chǎn)生有氣泡產(chǎn)生沒(méi)有氣泡產(chǎn)生全部變質(zhì)沒(méi)有變質(zhì)有氣泡產(chǎn)生有氣泡產(chǎn)生沒(méi)有氣泡產(chǎn)生有氣泡產(chǎn)生有氣泡產(chǎn)生全部變質(zhì)沒(méi)有氣泡產(chǎn)生有氣泡產(chǎn)生有氣泡產(chǎn)生沒(méi)有變質(zhì)全部變質(zhì)沒(méi)有氣泡產(chǎn)生有氣泡產(chǎn)生有氣泡產(chǎn)生(4)小結(jié)與思考:①小蔓同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),確定該樣品已部分變質(zhì),請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________________________________________________。②氫氧化鈣俗稱(chēng)熟石灰,農(nóng)業(yè)上常用來(lái)_______________。CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑;Ca(OH)2+2HCl===CaCl2+2H2O改良酸性土壤CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑;Ca(OH)2+2HCl===CaCl2+2H2O改良酸性土壤11.化學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(裝置氣密性良好)。先關(guān)閉止水夾,將足量的氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶中,充分反應(yīng)后,再打開(kāi)止水夾。(1)錐形瓶中觀察到的現(xiàn)象是__________________________________。(2)根據(jù)上述現(xiàn)象能否得出“二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)”的結(jié)論?為什么?___________________________________________________________。澄清石灰水倒流使溶液變渾濁不能;可能是二氧化碳溶于氫氧化鈉溶液中,也會(huì)有這樣的現(xiàn)象澄清石灰水倒流使溶液變渾濁不能;可能是二氧化碳溶于氫氧化鈉溶液中,也會(huì)有這樣的現(xiàn)象(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,探究反應(yīng)后錐形瓶?jī)?nèi)溶液中溶質(zhì)成分的幾種可能情況,填寫(xiě)下表。實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期的現(xiàn)象及結(jié)論取少量反應(yīng)后的上層清液兩份,分別加入少量澄清石灰水和碳酸鈉溶液若加入石灰水后有沉淀則反應(yīng)后的溶質(zhì)是氫氧化鈉和碳酸鈉;若加入碳酸鈉后有沉淀則反應(yīng)后的溶質(zhì)是氫氧化鈉和氫氧化鈣;若加入二者均無(wú)明顯現(xiàn)象,則溶質(zhì)為氫氧化鈉取少量反應(yīng)后的上層清液兩份,分別加入少量澄清石灰水和碳酸鈉溶液若加入石灰水后有沉淀則反應(yīng)后的溶質(zhì)是氫氧化鈉和碳酸鈉;若加入碳酸鈉后有沉淀則反應(yīng)后的溶質(zhì)是氫氧化鈉和氫氧化鈣;若加入二者均無(wú)明顯現(xiàn)象,則溶質(zhì)為氫氧化鈉12.化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試中,有一題目是鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液。請(qǐng)你參與探究:【提出問(wèn)題】如何鑒別這兩種無(wú)色溶液?【實(shí)驗(yàn)方案】小琪等幾位同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:(1)C組實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______________________________________________。(2)其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀__________(填字母)。(3)D組實(shí)驗(yàn)中變渾濁的原溶液是_______________________________?!纠^續(xù)探究】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小琪同學(xué)將A、B、C、D四組試管中的物質(zhì)全部倒入同一個(gè)干凈的燒杯中,充分反應(yīng)后,得到無(wú)色澄清透明的溶液,對(duì)該溶液的成分又進(jìn)行了探究。Na2CO3+Ca(OH)2===CaCO3↓+2NaOHA、B澄清石灰水[或Ca(OH)2溶液Na2CO3+Ca(OH)2===CaCO3↓+2NaOHA、B澄清石灰水[或Ca(OH)2溶液Na2CO3+Ca(OH)2===CaCO3↓+2NaOHA、B【提出問(wèn)題】該溶液中除水、酚酞外還含有哪些物質(zhì)?【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性?!静孪肱c假設(shè)】Ⅰ.___________________Ⅱ.NaCl、CaCl2、HCl

Ⅲ.NaCl、CaCl2、NaOHNaCl、CaCl2【反思與拓展】①上述猜想與假設(shè)中只有一個(gè)不成立,它是____(填序號(hào)),

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