2023年文明禮儀演講稿范文(篇)文明禮儀演講稿范文1

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好！

我今日演講的題目是《文明禮儀在校內(nèi)》。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友情，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生氣勃勃，意味著我們該有一個(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在漂亮的校內(nèi)里呢？

我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

升旗儀式，最為莊重。這凝合了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得艷麗。此時(shí)此刻，國旗下的我們要肅穆仔細(xì)、精神飽滿、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，因?yàn)樗纱嚓P(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)與凝合力，體現(xiàn)了這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校內(nèi)禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用一般話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)當(dāng)愛惜花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛惜清潔衛(wèi)生，聽從老師管理和接受值周學(xué)生的指責(zé)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)懇切地說感謝。

同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的'磨擦消跡，假如有沖突，多進(jìn)行自我反省。相互理解、寬容待人。培育較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級更團(tuán)結(jié)、友情更深厚。

在3月這個(gè)文明禮貌月，全中國都充滿著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，信任自己，我們肯定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于將來，無負(fù)于這教化我們的漂亮校內(nèi)。

我的演講到此結(jié)束！感謝

文明禮儀演講稿范文2

敬愛的老師們、敬愛的學(xué)生們：

大家早上好！今日我演講的題目是“文明禮儀陪伴我?！?/p>

在中國五千年來，文明禮儀如黃河，生生不息，從古至今；文明禮儀如白鴿，白頭傲天，高飛；文明禮儀就像鮮花一樣，優(yōu)雅清爽，永垂不朽?？鬃釉疲骸安粚W(xué)禮儀，就受不了?！边@句話告知我們，不懂禮儀，就無法在社會上立足?？梢娗О倌昵暗娜藗儗ΧY儀教化的重視！

但是，有多少人講究禮儀呢？唯恐連幼兒園小摯友都會說幾句“愛惜公物，人人有責(zé)”之類的話。說話不做有什么用？明代學(xué)者王守仁說：“知是行的想法，行是知的努力；知道是做的起先，做是你知道的。知而不做，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教化，卻不情愿去履行，甚至反其道而行之。這和沒受過教化的人有什么區(qū)分？所以，我們要踐行禮儀，知行合一，從自己的言行中努力，才能徹底變更隨地吐痰、亂扔垃圾等不良習(xí)慣。

我們在社會中，我們的身份和角色在不斷改變。這一刻我們厭煩別人，下一段記憶就成了別人厭煩的對象。

當(dāng)我們是公民的`時(shí)候，我們厭煩亂扔垃圾、在文物上刻字等不良習(xí)慣。當(dāng)我們是游客時(shí)，我們不禁在這里感受，在那里畫畫。所以，“只留下你的腳??；除了照片和心情，不要帶走任何東西?！?/p>

隨著社會的發(fā)展，人們有了更高的追求，更渴望別人的敬重。但是，假如你不敬重別人，別人怎么會情愿敬重你呢？

“敬重別人就是敬重自己。”這句話的確沒錯(cuò)。那些習(xí)慣和壞習(xí)慣，只是短暫的，失去了，卻是自己的人格和尊嚴(yán)。

回顧歷史，當(dāng)歲月的漂亮容顏隨著一敗涂地而飄逝，當(dāng)錦鍛地板的旺盛隨著故國的東風(fēng)而逝去，那不斷修正創(chuàng)新的文明禮儀是不是也一起消亡了？

經(jīng)過數(shù)百年的盛開，帆板館上的一點(diǎn)點(diǎn)殘血早已被沖走；幾百年來，潮起潮落早已抹去了定陽的嘆息之聲。在歷史的長河中，我們最終會抓住早已被遺忘的禮儀。

我們應(yīng)當(dāng)以新的面貌告辭塵封的過去；我們要用實(shí)際行動(dòng)抹去明天的陽光；用文明禮儀豐富世界！

我的演講結(jié)束了，感謝！

文明禮儀演講稿范文3

——文明禮儀進(jìn)校內(nèi)

我叫王睿，是xx班的一名少先隊(duì)員。今日我演講的題目是《文明利儀進(jìn)校內(nèi)》，文明是民族的光榮傳統(tǒng)。講文明，要從身邊的`每一件平凡小事做起。我是嚴(yán)格根據(jù)《小學(xué)生日常規(guī)范》的要求去做的。

在校，我是講文明的好學(xué)生，遵守校規(guī)，上課遵守紀(jì)律，發(fā)言先舉手，聽老師講課;敬重老師，見到老師問好;能和同學(xué)和諧相處，友好合作，得理讓人，失理致歉，敬重，信任，幫助同學(xué);在學(xué)習(xí)上努力，不怕苦不怕累，，遇到困難學(xué)會解決;愛惜校內(nèi)里的花草樹木和一切公共設(shè)施，不亂丟亂扔，聽從老師的管理;講究衛(wèi)生，酷愛勞動(dòng)，班集體，為班集體爭光。

在家里，我是講文明的好孩子，不嬌不慣。敬重長輩，愛護(hù)、孝敬父母，與鄰里和諧相處;能做力所能及的家務(wù)事，為父母分憂解愁;對父母長輩的指責(zé)，能，不發(fā)脾氣，不頂撞;家里來了客人，熱忱、大方、有禮貌的款待。

在公共場合，我爭做講文明的小公民。遵守交通法規(guī);愛護(hù)衛(wèi)生;自覺遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不阻礙他人;尊老愛幼，幫助有困難的人，時(shí)時(shí)到處為別人著想，“與人為善，心中有他人”。

微小之處見精神，做文明學(xué)生就要從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成講文明的習(xí)慣。同學(xué)們，讓都行動(dòng)起來吧！做講文明的小學(xué)生。

文明禮儀演講稿范文4

尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家早上好！我演講的題目是《文明禮儀從我做起》。

文明是什么？文明就在我們身邊。文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的熱忱幫助，是平常與人相處時(shí)的和諧，是見到師長時(shí)的一聲親切問好，是不當(dāng)心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)。讓文明伴隨著我們的成長，也讓文明伴隨著我們走向社會。

始終以來，我們平山小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們靜默工作，無私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營造美麗的校內(nèi)環(huán)境，創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一每天在發(fā)展，環(huán)境一每天在改善。但是，同學(xué)們想過嗎？學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，須要你、我、他，大家的.共同努力。你一言，我一行，塑造出平山小學(xué)高大、漂亮的形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行呈現(xiàn)的正是學(xué)校的品嘗，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。

反思我們的所作所為，你會感覺我們離文明還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。常規(guī)檢查時(shí)，你的指甲是不是又長又臟？你的紅領(lǐng)巾是不是又臟又皺？教學(xué)樓中那潔白墻壁上的黑腳印和鋼筆墨跡，是不是你的“杰作”？在我們的校內(nèi)內(nèi)、教室里、樓梯上，那些與我們漂亮的校內(nèi)極不和諧的紙屑又是不是你隨意而扔？課間休息時(shí)間，你是不是在走廊里與同學(xué)追逐打鬧……殊不知，這些都是不文明的現(xiàn)象。

同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們，今日的習(xí)慣將確定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今日做起，做個(gè)文明的小天使。用自己的行動(dòng)，來塑造更清爽的天空，讓文明的畫卷，布滿平山小學(xué)整個(gè)校內(nèi)。

同學(xué)們，讓我們在國旗下共同祝福，祝福我們的生活到處開滿文明之花！

做文明之人，恒久的呼喊！一生的追求！

感謝大家！

文明禮儀演講稿范文5

敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好！

很興奮今日能站在這里，我想用一首詩來起先我的演講，"有一支歌，我們每天都在吟唱；有一支歌，就像鮮花四季開放；這支歌的名字叫禮儀，它的歷史源遠(yuǎn)流長…今日我來說一說校內(nèi)禮儀！

當(dāng)絢麗的陽光綻放你的笑臉，當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過你的臉頰，同學(xué)們你們是否感覺到春天來到了。春天是美妙的，我們在這美妙春天的校內(nèi)里做什么呢？

當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，你是否會想起那些常常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué)；當(dāng)你在干凈、整齊的校內(nèi)里閑逛徜徉的時(shí)候，你是否感覺到那些拖拉機(jī)車的老爺爺老奶奶的'艱辛？我們知道，春天是美妙的，可你更應(yīng)當(dāng)知道春天的校內(nèi)是純凈、文明的！

在這么漂亮的校內(nèi)里，同學(xué)們，你們怎么可以漠視那盡情飄舞的果皮紙屑，而不伸出雙手？你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢？你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢？你怎么可以背著師長私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢？莫非你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔(dān)憂、那一屢乏累。同學(xué)們，漂亮的校內(nèi)不僅僅須要每個(gè)人的付出，更須要你我的文明舉止呀！

文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心；文明是花，它能將校內(nèi)裝扮得更加漂亮。同學(xué)們，讓我們在春天安靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校內(nèi)、爭做文明學(xué)生！我信任通過我們的努力，會使我們的大家庭像春天一樣充溢希望、充溢活力！

文明禮儀演講稿范文6

敬愛的同學(xué)們：

大家早上好！今日國旗下講話的主題是：校內(nèi)禮儀。

我們的祖國自古就有“禮儀之邦”的美稱，禮儀的傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長。2500多年前，我國最宏大的教化家孔子就曾說過：“不學(xué)禮，無以立?！笨鬃咏袒约簝鹤?，要做人必需先讀好《禮》?？梢娍鬃釉缫严嘧R到了這一點(diǎn)禮的重要。

升旗儀式，最為莊重。在升旗議式中，我們都要做到肅立致敬。升國旗、奏國歌是一件特別肅穆的事，國旗下的我們要肅穆仔細(xì)、精神飽滿、莊重肅立、目視緩緩上升的國旗、向其行注目禮，而不應(yīng)當(dāng)彎腰、低頭或者瞻前顧后、東張西望。這是對國旗和國歌的敬重，也是不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)的至少行為。假如我們連自己的國家都不敬重，那么憑什么去讓別的.國家來敬重我們呢？

校內(nèi)禮儀還包括遵守校內(nèi)秩序，做到課堂有紀(jì)律、課間有秩序。下課后不在教室或走廊奔跑、跳動(dòng)，不大聲叫喊。上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動(dòng)問好。見到老師和客人主動(dòng)問候、禮貌待人等等。出門向父母、爺爺奶奶說再見，放學(xué)回家向家長問好。做個(gè)真正的陽光少年。

文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種習(xí)慣，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的，要靠我們大家一起遵守；良好的禮儀習(xí)慣不是一朝一夕就能駕馭，這就要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起。同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來，用禮儀之風(fēng)把校內(nèi)裝飾得更加漂亮！

文明禮儀演講稿范文7

各位家長：

晚上好!首先我代表學(xué)校感謝您能抽空參與這一次的家長會，這既是您對孩子最好的重視，也是您對學(xué)校工作最大的支持!

今日的家長會是在我校上下主動(dòng)創(chuàng)建全國青少年文明禮儀示范教化基地的熱潮中召開的，也是在學(xué)校大力推動(dòng)新課程改革的進(jìn)程中召開的，所以說這是一次特別特別，極其重要的家長會，借此機(jī)會我想和各位家長坦誠地溝通一個(gè)問題，如何做文明家長，育一流英才。

記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來簡單做起來難!”那么，我們應(yīng)當(dāng)成為怎樣的人?我們應(yīng)當(dāng)成為怎樣的家長?我想與會的各位都會有自己的答案。

下面的兩個(gè)事例或許能夠給大家一點(diǎn)啟示：

第一個(gè)事例：新加坡是一個(gè)通用英語的國家，到過新加坡的人或許會發(fā)覺，這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中一些涉及文明禮貌的用語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：因?yàn)檫@些不文明行為的人大多是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)生校長語重心長的說：不文明行為也是一種國恥!

其次個(gè)事例：中國人在日本，很難區(qū)分中國人和日本人，但日本人說很簡單區(qū)分：那些橫過公路不走斑馬線，不看紅綠燈的一般都是中國大陸人。

家長摯友們，我不知大家聽了這兩個(gè)事例后有何感想，或許有的家長深深的指責(zé)或憤恨新加坡人和日本人對我央央中華大國子民的不敬，或許有的家長面對國人的某些不恥行為而怒其不爭，但我想說的是指責(zé)和生氣是解決不了問題的，只有當(dāng)這些貼在中國人身上的標(biāo)簽從他們的心中拿掉的時(shí)候，我們才可以驕傲地對他們說，我中華有央央五千多年的文明史，我中華民族是世界上最具美德和才智的民族。

回到我們開頭的話題：我們應(yīng)當(dāng)成為怎樣的人?我們應(yīng)當(dāng)成為怎樣的家長?我想真誠地對家長摯友們說：我們要做一個(gè)有德的人，做一個(gè)講文明重禮儀的人，做一個(gè)合格的家長。

俗話說得好：立人先立德、做事先做人。荀子說：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”。由此可見，道德和禮儀是我的工作、學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們做人做事的基準(zhǔn)。

或許有家長會問，我們應(yīng)當(dāng)怎樣才能成為講文明懂禮儀的家長呢?

我想向各位家長摯友提如下幾點(diǎn)建議，作為我們共勉吧。

1、做一個(gè)團(tuán)結(jié)友善，富有愛心的家長。

有一個(gè)故事說一個(gè)婦人出門時(shí)看到三位老者坐在她家門前，婦人與他們素不相識，她上前對他們說：“你們肯定餓了，請進(jìn)屋吃點(diǎn)東西吧?！?/p>

“我們不能一同進(jìn)屋”老人們說。

“那是為什么?”婦人感到懷疑。

一個(gè)老人指著同伴說：“他叫財(cái)寶，他叫勝利，我是愛。你現(xiàn)在進(jìn)去和家人商議商議，看看須要我們哪一個(gè)?！?/p>

婦人回去和家人商議后確定把愛請進(jìn)屋里。婦人出門問三位老人：“哪位是愛，請進(jìn)來做客?！睈劾先似鹕沓孔幼呷?，另外兩位也跟在后面。

婦人感到驚異，問財(cái)寶和勝利：“你們兩位為什么也進(jìn)來了!”

老人們一同回答：“哪里有愛，哪里就有財(cái)寶和勝利?！?/p>

家長摯友們，予人玫瑰，手有余香。生活就是這樣，無論你走到哪里，你都會發(fā)覺，只要你真誠地幫助別人，愛別人就可以贏得愛的回報(bào)，正如愛和友善的種子撒在別人的心田，我們也會不經(jīng)意間聞到鮮花的芳香，更重要的是種瓜得瓜，種豆得豆，我們種下愛的種子，肯定會收獲具有仁愛之心的孩子。

2、做一個(gè)民主同等擅長與孩子溝通的家長。

有人說：棍棒出好子，嬌養(yǎng)迕逆兒。隨著社會的進(jìn)步，這句封建社會家長的育兒經(jīng)，正經(jīng)受著一次又一次失敗的拷問?姑且不說前些年發(fā)生在金華中學(xué)的兒子殺母案，就在我們身邊因棍棒教化而出的“逆子”還少嗎?文明社會呼喊文明的教化方式，我們肯定要學(xué)會與孩子共同成長，與孩子溝通，而且是同等的、激勵(lì)的、摯友式的溝通。當(dāng)然，溝通要調(diào)整心態(tài)、找準(zhǔn)切入點(diǎn)，打算好話題，久而久之，你就會成為孩子不行缺少的傾訴對象，成為孩子真正的'父親(母親)+摯友。

同時(shí)我們家長還要留意和學(xué)校、老師主動(dòng)溝通，每周溝通一次(或至少兩周溝通一次)，了解孩子在學(xué)校哪些方面有進(jìn)步，哪些方面尚需改進(jìn)，為下一次溝通作打算。當(dāng)然，學(xué)校幾年來也始終堅(jiān)持開展“百名老師進(jìn)千萬家”的家訪活動(dòng)，我們要求班主任或科任老師對城區(qū)學(xué)生每學(xué)年必需上門家訪一次，外縣市盡可能上門家訪或電話家訪，請家長在老師聯(lián)系家訪支配時(shí)間在家里接訪，學(xué)校明確規(guī)定家訪時(shí)不得接受家長宴請，收受家長禮物，不能因家訪而增加家長任何經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，要“捧著一顆心去，不帶半根草回”。學(xué)校還建立了“文明禮儀校信通”平臺，這次各位桌子上有一份《告家長書》，具體說明白我們學(xué)校開展這個(gè)活動(dòng)的內(nèi)容和方式。希望全體家長像參加奧運(yùn)會一樣共同主動(dòng)加入這個(gè)活動(dòng)，通過這個(gè)平臺家長可以知道學(xué)校的一些重要事項(xiàng)、活動(dòng)，也可以詢問孩子在校文明禮儀的狀況，這個(gè)平臺由學(xué)校學(xué)生科專人管理，家長也要?jiǎng)偤冒押⒆釉诩业臓顩r反應(yīng)到學(xué)校，學(xué)校便能剛好了解孩子在家的狀況，以促活動(dòng)真實(shí)地、全面地、有效地開展。

3、做一個(gè)既重平安文明，又管導(dǎo)管學(xué)的家長。

昨天下午我參與了市教化局、衛(wèi)生局聯(lián)合召開的“學(xué)校平安衛(wèi)生工作”電視電話會議，教化部周濟(jì)部長說：生命不保，何談教化;健康不保，何談發(fā)展;學(xué)校教化，健康第一。強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的交通文明行為、飲食平安、活動(dòng)平安、傳染病預(yù)防、科學(xué)養(yǎng)分、愛護(hù)視力、學(xué)生肥胖與貧血等一系列平安衛(wèi)生與健康問題，希望也能得到家長們足夠的重視。

“導(dǎo)”主要是家長在孩子思想品德、文明禮儀、言行舉止方面的引導(dǎo)和督導(dǎo)。

(1)禮儀方面：孩子出門，進(jìn)門是否打招呼，家里來了客人是否有禮貌等。

(2)對待父母的看法：父母出差回家是否能端上一杯熱茶，是否記得父母的生日并送上自己的祝愿或親自制作的賀卡，是否常常頂撞父母等。

(3)做力所能及的家務(wù)：自己房間的衛(wèi)生、書桌的整理，鋪床疊被，周未幫助父母打掃家里的衛(wèi)生。建議家長視狀況規(guī)定哪些事孩子必需做好。

(4)學(xué)校、家庭之外的言行舉止是否文明，衛(wèi)生、平安、衣著、儀表(指甲、頭發(fā))。

(5)養(yǎng)成習(xí)慣：用主動(dòng)的心態(tài)對待人和事的習(xí)慣，用嚴(yán)于律己、寬以待人的習(xí)慣、樂于助人的習(xí)慣、仔細(xì)思索的習(xí)慣、主動(dòng)熬煉的習(xí)慣等。

“學(xué)”主要是家長對孩子學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)過程的督導(dǎo)。學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)因人而異，或許有的家長力不從心，但可以求助于老師或其它專家，我重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)過程的督導(dǎo)。高一、高二年級組相繼出臺了“學(xué)生家庭作業(yè)的要求”，對家長、學(xué)生、老師提出了明確要求，請家長們看一看。希望家長們能仔細(xì)履行好自己的職責(zé)。

關(guān)于學(xué)，有傳言說我們一中搞素養(yǎng)教化，抓得不緊，對此我想與家長們溝通一下個(gè)人看法：

一中的辦學(xué)理念是：立足基礎(chǔ)，追求和諧。教化目標(biāo)是：全面發(fā)展，學(xué)有特長。的確，一中的辦學(xué)理念和教學(xué)目標(biāo)及這么多年的實(shí)踐體現(xiàn)了素養(yǎng)教化的真諦，也取得了豐碩的成果。連續(xù)多年我們一次性二本上線率均達(dá)到55%以上，這個(gè)硬指標(biāo)在全市始終位居第一，常德市的城區(qū)人口大約42萬左右，與桃源、澧縣、鼎城等大縣相比，我們的人口比例的升學(xué)率更遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過各縣一中，當(dāng)然這里面有城區(qū)家長們更多的付出。

抓得不緊的說法主要是我們未搞晚自習(xí)，星期六未補(bǔ)課，我的觀點(diǎn)是：緊不緊看課堂教學(xué)實(shí)不實(shí)，緊不緊看自習(xí)效果誰更好，緊不緊看學(xué)生高考應(yīng)試實(shí)力誰更強(qiáng)。(新課改對老師要求更高，窗口，聽課多，探討多)(心理調(diào)控實(shí)力、自信念、學(xué)問點(diǎn))(回家自習(xí)的好處：自覺學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，合理支配，主動(dòng)探究等)。

我可以負(fù)責(zé)的告知大家，一中不僅重素養(yǎng)教化，也重應(yīng)試教化，但我們反對死打硬拼的應(yīng)試教化。我們培育的學(xué)生進(jìn)入高校后普遍在道德素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、身體素養(yǎng)、組織與創(chuàng)新實(shí)力方面表現(xiàn)精彩，受到高校的歡迎。

所以，請家長們放心，也拜托家長協(xié)作學(xué)校既管導(dǎo)又管學(xué)。我想孩子們肯定會在家校協(xié)同教化的凱歌聲中幻想成真!

4、做一個(gè)潛心營造文明環(huán)境的家長。

雖說環(huán)境不是孩子成長的確定因素，但環(huán)境對人的影響是自不待言的。中國有句古話叫“近朱者赤，近墨者黑”，我想就講的這個(gè)道理。作為文明家長在家里應(yīng)盡量不吵架，不打架，即使非吵不行，底線是不要當(dāng)著孩子的面。在去年的“金鷹節(jié)”上，一對有著50年影視經(jīng)驗(yàn)的金婚老人。說“信任、寬容、理解就是華蜜家庭的秘訣。”我們應(yīng)盡量不在孩子在家的時(shí)候干影響孩子學(xué)習(xí)的事(如打牌、賭博、電視音量過大等)，我們應(yīng)盡量保證不把孩子單獨(dú)1人丟在家里，那些能陪伴孩子一起學(xué)習(xí)的家長往往是最勝利的家長，我想咱們機(jī)關(guān)工委的戴奇林同志應(yīng)當(dāng)就是其中的一位，孩子上高校后，他還寫了一本家庭教化方面的書，名字叫《好父母是學(xué)出來的》，學(xué)校多次請他作過家庭教化報(bào)告，他與孩子共同成長的故事至今深深感動(dòng)著我。

5、做一個(gè)儀表端莊，言行文明的家長。

有人說：“父母是孩子的第一任老師”，還有人說：“父母是孩子的一面鏡子?！崩蠋焸冊趯W(xué)校要求孩子們儀表端莊，言行文明，而學(xué)校要求老師要做學(xué)生的表率，在此，我也懇請家長們和我們一道共同成為學(xué)生的表率。努力做到：

(1)衣著儀表符合自己的職業(yè)和家長的身份要求;

(2)不在公共場所嚼口香糖，吃檳榔、抽煙。

(3)不亂丟亂扔，亂吐亂畫，不損壞公物，不破壞綠化;

(4)不亂穿公路，不騎飛車，開醉車。

(5)不說粗話臟話。

家長摯友們，“文明城市”是以“文明”為根本標(biāo)記的城市，是以物質(zhì)文明、政治文明、精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展為標(biāo)記，整體文明水平較高的城市。

文明是什么?有人說：文明者，文化而明理。而我要說文明是路上相遇時(shí)的微笑，是他人有難時(shí)的熱忱幫助，是平常與人相處時(shí)的親切隨和，是見到同事時(shí)的問好，是不當(dāng)心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止，是橫穿公路走斑馬線，看紅綠燈的自覺行為等等。文明是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。

經(jīng)過多年的努力，當(dāng)前我校已被評比為湖南省青少年文明禮儀示范教化基地，我市還有八所重點(diǎn)學(xué)校獲得這一榮譽(yù)。我們是市直校里唯一的一所，也是全市中學(xué)唯一獲得這一稱號的學(xué)校。但這不是我們的目標(biāo)，我們的目標(biāo)是：全國青少年文明禮儀示范教化基地!我希望一中的家長們亮出一中家長的風(fēng)范，做市民的表率，做孩子的表率，讓我們和孩子們一道成為我市創(chuàng)建全國青少年文明禮儀示范教化基地中最亮麗的一道風(fēng)景!

感謝大家。

文明禮儀演講稿范文8

敬重的老師們、敬愛的同學(xué)們：

大家早上好！

特別興奮我們又相聚在這美妙的早晨!首先我要同大家共享在上個(gè)周末我看到的一個(gè)真實(shí)的故事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不當(dāng)心，手中的餅干掉在地上。媽媽立刻停下車，輕聲對女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這一般的一幕，不由讓人想起一句話：“素養(yǎng)，是一種習(xí)慣?！奔?xì)致想想，不是嗎?無論這位母親，還是將來的孩子文明素養(yǎng)如何，在這一細(xì)微環(huán)節(jié)中已經(jīng)有了答案。所以，今日我要對大家說：文明禮儀，肯定要從我們自己做起，文明禮儀伴我行。

禮儀是一種修養(yǎng)、是一種氣質(zhì)、是一種文明，是人際交往的通行證，學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣將受益終身。

同學(xué)們：在學(xué)校，你們應(yīng)當(dāng)是一個(gè)好學(xué)生。與老師、同學(xué)之間講敬重、有誠信;上課守紀(jì)律，就餐有秩序，集會、活動(dòng)講規(guī)則;言語禮貌文明、舉止大方得體、服裝整齊莊重。

在家庭，你們應(yīng)當(dāng)是一個(gè)好孩子。愛勞動(dòng)，讓父母順心;懂節(jié)儉，讓父母舒心;求上進(jìn)，讓父母放心;有孝心，讓父母快樂。

在社會，你們應(yīng)當(dāng)是一個(gè)好公民。公共場所講公德、重形象;人際交往寬容大度，以禮相待;鄰里社區(qū)講衛(wèi)生、守秩序、有愛心。

本學(xué)期開學(xué)以來，我們感受到了校內(nèi)的美麗、整齊，每處細(xì)微環(huán)節(jié)都煥發(fā)著文明的光輝。同學(xué)們文明的.行為習(xí)慣、整齊健康的儀容儀表，營造出了良好、有序、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)然我們也不能因此漠視和縱容身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為，如隨地吐痰，亂扔垃圾;在教學(xué)樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩;有的同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)有意損壞學(xué)校的公共財(cái)物;有的同學(xué)戴首飾、染頭發(fā)、男同學(xué)留長發(fā);上課不遵守課堂紀(jì)律，有的還在課堂里吃零食……。這些不良習(xí)氣損壞了學(xué)校的形象，也自己降低了自己的素養(yǎng)，與文明漸行漸遠(yuǎn)!為將學(xué)生文明禮儀普及活動(dòng)引向深化，學(xué)校將開展下列活動(dòng)：

1、利用集會、班會活動(dòng)組織師生共同學(xué)習(xí)《青少年文明禮儀教化讀本》。

2、開展“在我身邊的不文明行為”調(diào)查，

3、實(shí)行“文明禮儀伴我行”演講、征文競賽。

4、組織觀看青少年文明禮儀影視教材。

5、加強(qiáng)對初中生的情感教化，分年級開展心理健康學(xué)問講座，

6、利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、宣揚(yáng)欄宣揚(yáng)禮儀學(xué)問。

當(dāng)然，我們老師更會用自己的言行引領(lǐng)和感化你們，共建師生文明禮儀校內(nèi)。

同學(xué)們，你們既是校內(nèi)文明的創(chuàng)建者，更是校內(nèi)文明的受益者。校內(nèi)文明建設(shè)是一個(gè)工程，一項(xiàng)事業(yè);同時(shí)也是一種文化，一種精神。從現(xiàn)在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個(gè)同學(xué)的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束，而是自我內(nèi)化的一種歡樂!讓我們攜起手，為建設(shè)文明和諧的校內(nèi)而努力，讓文明禮儀恒久伴我行。

文明禮儀演講稿范文9

文明跟禮儀是可以同時(shí)存在的，假如一個(gè)人很講文明那么我信任他也會很注意禮儀，大家怎么看待文明這件事情呢，我們現(xiàn)在是在校的學(xué)生，文明對于我們來講是很近的，文明更加是我們要做到的事情，什么叫文明我們平常的一個(gè)小小的舉動(dòng)就是文明，文明存在我們四周，不隨地丟垃圾這是我們聽到最多的，但是盡管是常常聽到這樣的聲音，隨地丟垃圾的狀況并沒有削減，這樣的事情還是許多。

學(xué)校是一個(gè)人多的地方，我們在這個(gè)大環(huán)境下注意自身的素養(yǎng)是很重要的，不嚴(yán)格要求自己怎么能行呢，不嚴(yán)格要求自己怎么在這么多的人當(dāng)中脫穎而出呢，文明是我們作為學(xué)生首先做到的事情，不知道大家有沒有在留意到，我們徐學(xué)校的垃圾槽四周常常會有許多的垃圾，這樣的狀況就是為我們在倒垃圾的時(shí)候沒有倒進(jìn)去，把許多的垃圾留在了四周，造成了這樣不美觀的現(xiàn)象，有的時(shí)候甚至能夠望見有同學(xué)在倒垃圾時(shí)候干脆倒在外面，連手都懶得抬一下，不知道是出于什么心理，是覺得倒在外面也一樣嗎?

我覺得這樣現(xiàn)象很不文明，文明是須要我們?nèi)粘Ｖ写蠹以谝患∈轮蟹e累起來的，文明是須要我們大家一起創(chuàng)建出來的，有時(shí)候我們會不會想到我們作為一名學(xué)生的責(zé)任，我們作為一名學(xué)生的影響力是很高的，作為一名學(xué)生我們要是不注意文明，禮儀這兩樣?xùn)|西，那么還有誰會很上心呢?

自古以來我們就是禮儀之邦，我們民族把禮儀看的'很重，禮儀是為人的基本，禮儀是很重要的，我們平常對老師，對長輩禮儀方面不能忽視，發(fā)揚(yáng)好我我們民族的美德人人有責(zé)，作為學(xué)生是責(zé)任中的責(zé)任，不管我們身處何方，禮儀不能遺忘，在學(xué)校我們看到老師，看到領(lǐng)導(dǎo)問一聲好，跟同學(xué)以禮相待，禮儀在我們身邊每個(gè)角落，我們在家時(shí)候，對長輩更加要講禮儀，長輩是很重視禮儀的，這們學(xué)問許多，現(xiàn)在科技發(fā)展的很快，禮儀這樣的傳統(tǒng)美德，許多的關(guān)于禮儀的學(xué)問，細(xì)微環(huán)節(jié)我們都忘了許多，我們要培育自己的禮儀。

文明，禮儀加起來構(gòu)建我們這么美妙的社會，我們處于這樣的環(huán)境下，我們只有處在一個(gè)文明禮儀高度的發(fā)展的環(huán)境，我們才能更加的我優(yōu)秀。

文明禮儀演講稿范文10

各位家長：

大家好！很興奮和大家見面，作為禮儀老師，我主要就學(xué)生的禮儀學(xué)習(xí)狀況和大家談一談。

首先，禮儀作為高一年級一門必修課程，旨在培育學(xué)生做一名懂禮儀，知榮辱的現(xiàn)代文明人。

禮儀作為人類文明的載體，反映著一個(gè)國家、一個(gè)民族的價(jià)值觀念、道德規(guī)范和行為方式。在市場經(jīng)濟(jì)大潮之下，社會對學(xué)生的人文素養(yǎng)提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)和更加詳細(xì)的要求，在這種背景下，學(xué)生不僅要學(xué)好文化學(xué)問，更要加強(qiáng)現(xiàn)代禮儀學(xué)習(xí)，明白做人的道理，這樣才能更好地展示個(gè)人的風(fēng)采和魅力，更加和諧開心地和他人相處。

禮儀教學(xué)總共時(shí)長為高一一學(xué)年，每周一課時(shí)，教學(xué)主要內(nèi)容包括：形象禮儀、校內(nèi)禮儀、家庭禮儀、社交禮儀、公共禮儀、職場禮儀和涉外禮儀。當(dāng)前，許多學(xué)生欠缺禮儀觀念和習(xí)慣。一般來說，對于孩子的禮儀教化，不是家長沒有"說教"過，"孔融讓梨"之類的故事也都知道；但多是因?yàn)槠匠Ｔ诩依锘蛲獬鰰r(shí)，僅是口頭囑咐，孩子沒有很好地實(shí)踐，而造成缺乏行為訓(xùn)練，也未能使孩子形成良好的禮儀觀念和習(xí)慣。若是從深層緣由來分析，我們更不能勿視下列問題：1、獨(dú)生子女的通?。罕婚L輩寵慣、溺愛的獨(dú)生子女，往往得到的愛太多、太簡單，當(dāng)他們做出不禮貌言行舉止時(shí)，不僅未能剛好矯正，有的反被成人當(dāng)作"樂子"，而造成了"

負(fù)面強(qiáng)化"作用。于是，日積月累，不良行為習(xí)慣慢慢成為痼疾、通病，難以變更。

2、應(yīng)試教化的弊?。簽榱撕⒆拥姆?jǐn)?shù)、升學(xué)，父母可以大發(fā)雷霆，老師也會言辭激烈，導(dǎo)致成人榜樣失范；為了上名校可以不擇手段，金錢開路，哪里還顧得上禮儀、規(guī)則！

3、思想觀念的毛?。涸诰W(wǎng)絡(luò)普及，信息多元化的開放社會，孩子不分善惡；盲目崇拜，扭曲錯(cuò)誤相識卻比比皆是，并行進(jìn)不良效仿。

4、行為習(xí)慣的心病：孩子若是從小未受到成人的敬重，便也不懂得敬重別人，就易導(dǎo)致人格上自卑或自暴自棄；這樣的"心病"是導(dǎo)致意志薄弱、情感淡漠、行為失控的根源。

禮儀的學(xué)習(xí)是為了更好地把禮儀運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)生活，為職校學(xué)生樹立良好的個(gè)人形象服務(wù)。既然這樣，在學(xué)習(xí)理論學(xué)問的同時(shí)，就應(yīng)當(dāng)留意把所學(xué)學(xué)問用言行舉止表現(xiàn)出來，這樣才能收到更好的`效果。

為此，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全力支持下，實(shí)行了第一屆校內(nèi)文明禮儀操大賽，禮儀操競賽旨在將文明禮儀規(guī)范動(dòng)作，落實(shí)到實(shí)處，強(qiáng)化學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣同時(shí)熬煉學(xué)生的身體素養(yǎng)。同學(xué)們在歷時(shí)兩個(gè)多月的訓(xùn)練中，克服了訓(xùn)練時(shí)間驚慌，訓(xùn)練場地缺乏，天氣環(huán)境惡劣等因素，主動(dòng)訓(xùn)練，協(xié)作老師圓滿的完成了教學(xué)任務(wù)，并在競賽中展示出了本班級的風(fēng)采，獲得了較好的成果。

接下來我的教學(xué)工作內(nèi)容主要為對學(xué)生的校內(nèi)文明禮儀，家庭禮儀和社交禮儀的教化教學(xué)。教育學(xué)生將所學(xué)用于現(xiàn)實(shí)生活，注意思想教化。古人云：“觀小節(jié)可以知大體。”一個(gè)人無論在何種場合、何種狀況下，凡事必需行之有禮才能讓人敬重，使人敬服，從而為自己安家立命打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。見了長輩能以長者之禮尊之，見了父輩能以親善父母之禮敬之，見了小輩能以看待自身孩子的眼光愛之。真正作到到處有禮有節(jié)，謙恭有禮而適度，那么整個(gè)社會也會更加和諧順暢了。因此，我會經(jīng)常要求學(xué)生留意自己的言行，回到家主動(dòng)幫父母干點(diǎn)家務(wù)，懂得向父母噓寒問暖。出門時(shí)嚴(yán)格根據(jù)所學(xué)的禮儀，對人以禮相待。凡事忍讓一下，達(dá)到“退一步海闊天空”的境界是對人知禮的一種更高層次的要求；不講道理，輕視他人則是個(gè)人修養(yǎng)低下的寫照。

然而禮儀習(xí)慣的形成不僅靠學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，是須要我們一生遵守并實(shí)踐，所以建議父母們平?？勺鋈缦碌呐Γ?/p>

1、隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。家長要以身作則，言傳身教。父母是孩子的第一任老師，家長的一言一行都干脆影響到孩子，無論從語言上還是行動(dòng)上，家長都要領(lǐng)先垂范，做好榜樣，這樣不但使孩子仿有所學(xué)，還能樹立家長的威信，使其說教更有力在家里將說話的聲調(diào)適當(dāng)放低，多談心、

多溝通；甚至聽音樂、看電視時(shí)也千萬要在中等音量以下，這有利于穩(wěn)定心情，也避開噪聲阻礙鄰居。

2、環(huán)境宜熏陶，語境留烙印。家人、親子之間，肯定要自然地多說禮貌用語；進(jìn)孩子的房間要敲門，查看孩子的物品等，也要得到孩子允許；家里的事情，盡量讓孩子參加決策。

3、少年若天性，習(xí)慣成自然。對于孩子符合禮儀的良好行為習(xí)慣應(yīng)剛好表揚(yáng)、確定，例如生活自理，主動(dòng)打招呼、問候，熱忱助人，關(guān)切集體和同學(xué)等，都要賜予正面強(qiáng)化。

4、對待不講文明禮貌的人的方法。教化孩子不能以牙還牙，而是對這種人進(jìn)行開導(dǎo)，讓文明的言行去感染別人，從而形成一種人人以文明為榮的良好風(fēng)氣。

5、正確對待孩子的失誤

孩子有了錯(cuò)誤經(jīng)過教化改正后，有時(shí)也會出現(xiàn)反復(fù)行為，家長不能因此而抱悲觀看法，也不要實(shí)行打擊挖苦的看法，比如說：“你就這個(gè)樣了，怎么教化也沒用?！边@樣會使孩子對自己失去信念，也不利于家長今后的施教。要長久的實(shí)行正面看法，多激勵(lì)、多表揚(yáng)、抓反復(fù)、反復(fù)抓，只要耐性教化，孩子是會養(yǎng)成文明禮貌習(xí)慣的。

總之，家長要把培育孩子文明禮貌的習(xí)慣當(dāng)成一項(xiàng)義不容辭的責(zé)任，耐性培育，使孩子從小成為一個(gè)講文明懂禮貌的人。

我的講話到此結(jié)束，感謝大家！

文明禮儀演講稿范文11

在校內(nèi)里有些學(xué)生在樓道上跑跳游戲，打鬧喧嘩，雖經(jīng)學(xué)生會和老師多次提示也未見成效。其實(shí)，類似的狀況之前就曾多次發(fā)生過，比如自習(xí)課隨意探討問題、宿舍內(nèi)亂吼亂叫等，盡管學(xué)校常規(guī)已作了明文規(guī)定，班主任也一再要求，但總是收效不明顯，或是經(jīng)提示有好轉(zhuǎn)，過一段時(shí)間又復(fù)原原態(tài)。這是為什么呢？究其根源，我認(rèn)為，主要在于同學(xué)們沒有真正從內(nèi)心相識到文明素養(yǎng)的重要性。

什么是文明禮儀？簡潔地說就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人敬重和理解的過程和手段。行為禮儀是外在的表現(xiàn)，而思想修養(yǎng)才是真正的內(nèi)核，它不僅反應(yīng)個(gè)人素養(yǎng)教養(yǎng)，也能體現(xiàn)個(gè)人道德和社會公德。中華民族素來是文明禮儀之邦，溫文儒雅，謙恭禮讓，是華夏兒女代代相傳的美德；舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)?？兹谧尷妗⒊涕T立雪、三顧茅廬、張良拜師的故事我們耳熟能詳。在現(xiàn)在的社會中，隨著科技文化的發(fā)展，國家經(jīng)濟(jì)的騰飛，我們更加要講文明懂禮貌。提高文明素養(yǎng)，是時(shí)代的要求，更是我們自身全面發(fā)展的須要。

文明禮儀的內(nèi)容涵蓋著社會生活的各個(gè)方面。乘車讓座是文明禮儀，遵守排隊(duì)秩序是文明禮儀，愛惜公共財(cái)產(chǎn)是文明禮儀。文明禮儀貫穿在我們?nèi)粘Ｉ畹狞c(diǎn)滴小事之中。曾看過這樣一篇報(bào)道，有位記者訪問一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢？”科學(xué)家回答道：“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與摯友共享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非肯定要有什么了不得的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起，與人溝通凝視對方，上課發(fā)言清楚嘹亮、開關(guān)門時(shí)輕聲慢步、儀態(tài)表情落落大方等等?？傊瑧?yīng)時(shí)刻留意自己的言行舉止，讓文明禮儀貫穿于我們的一舉一動(dòng)之中！

古人云：“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會中立身。而隨著經(jīng)濟(jì)的全球化和對外溝通的廣泛化，我們要想立于世界之林，就必需提高我們民族的'文明素養(yǎng)。

“國家榮辱，匹夫有責(zé)”，做為二十一世紀(jì)的青少年，我們有責(zé)任做中華文明的傳承者，用“謙謙君子”“大家閨秀”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，弘揚(yáng)禮儀之邦的優(yōu)良傳統(tǒng)，從我做起，從小事做起，用我們的行動(dòng)去感染身邊的人，用我們的真誠去打動(dòng)他人的心，讓文明禮儀之風(fēng)吹遍神州大地。

感謝！

文明禮儀演講稿范文12

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家上午好!

我是_x，我們生活的環(huán)境，學(xué)習(xí)的環(huán)境時(shí)刻在影響著我們，在學(xué)校這個(gè)環(huán)境中最志向的狀態(tài)當(dāng)然是文明和諧，奔著這么一個(gè)氣氛我們才能夠好好的學(xué)習(xí)，不受到外部因素的影響，其實(shí)許多的時(shí)候我們忽視一點(diǎn)就是在學(xué)習(xí)時(shí)候總是覺得別人影響不到，環(huán)境不能夠影響自己，但是這類同學(xué)很少，這須要一個(gè)很堅(jiān)決的心態(tài)，我們許多的同學(xué)是缺少這個(gè)心態(tài)的，營造一個(gè)好的環(huán)境當(dāng)然很重要，環(huán)境變更自己，我們在一個(gè)文明和諧的環(huán)境下學(xué)習(xí)是不是會更好呢，這是當(dāng)然的，首先我們在學(xué)校，在我們學(xué)校這個(gè)大環(huán)境下，每天發(fā)生的一切事情，都是我們親身經(jīng)驗(yàn)的，這須要我們文明的校內(nèi)大家一起建立，和諧的校內(nèi)大家一起努力。

一個(gè)文明和諧的.校內(nèi)環(huán)境當(dāng)然靠我們自己的打造出來，文明是我們作為學(xué)生的素養(yǎng)，在這個(gè)社會上面講文明的人首先值得被敬重，我們要做一個(gè)被敬重的人，文明始終伴隨在為我們身邊，我們要自覺，我們每個(gè)人都講文明白，這個(gè)好的環(huán)境自然就營造出來了，現(xiàn)在許多的同學(xué)總是在不經(jīng)意間就爆出一句臟話，在校里面這好像許多，怎么說呢，所以說環(huán)境確定我們的性格，我們的說話方式，這是受到了影響，大環(huán)境的影響，總會有人在跟風(fēng)，哪怕是一句臟話，一句臟話也可以影響我們整個(gè)環(huán)境。

許多時(shí)候大家會忽視身邊的一件件小事情，可能是一個(gè)不文明的舉動(dòng)，可能是一句不文明的話，但是這都是我們警戒的事情，我們是學(xué)生我們想要生活在一個(gè)文明的環(huán)境下就要變更自己，讓我們校內(nèi)變得更加的文明，文明和諧是一起的，和諧的校內(nèi)讓一切都會變得那么美妙，我們在學(xué)生的時(shí)候要跟同學(xué)們老師打好關(guān)系，多多的發(fā)覺同學(xué)之間的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)生沖突的時(shí)候不要輕易的動(dòng)怒，妥當(dāng)?shù)奶幚?，在學(xué)校這個(gè)集體大環(huán)境下面，我們同學(xué)之間難免會有發(fā)生沖突的時(shí)候，但是什么時(shí)候都講究一個(gè)素養(yǎng)，不說臟話不動(dòng)手是第一，動(dòng)手可恥建立和諧的校內(nèi)環(huán)境，我們多多限制自己，跟同學(xué)們處理好關(guān)系，拒絕一切校內(nèi)暴力，發(fā)生的剛好上報(bào)，我們須要生活在一個(gè)文明和諧的校內(nèi)中。

大家要知道我們這個(gè)環(huán)境時(shí)刻的影響著我們，大家要知道這個(gè)環(huán)境始終在變更著我們，我們要自覺的去營造這么一個(gè)好的環(huán)境，學(xué)校是我們每天生活學(xué)習(xí)的地方，只有學(xué)校變得文明和諧了，我們的讓日常生活才會更加的美妙。

文明禮儀演講稿范文13

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好！

文明禮儀演講稿篇從古至今我們中華民族始終以禮儀之邦而矗立于世界東方，孔孟之道始終是君王、百姓從小就要學(xué)習(xí)的文化，而現(xiàn)在的我們己經(jīng)慢慢地忽視了它，隨著青奧的到來，講文明學(xué)禮儀之風(fēng)在我們南京再次刮起。

講文明學(xué)禮儀不是喊口號，它須要我們以實(shí)際行動(dòng)來表現(xiàn)。首先我們要從我做起，學(xué)會如何穿著很重要，符合自己的.身份的著裝會顯示出一個(gè)人的修養(yǎng)和氣質(zhì)，讓別人看著也舒適。

見到別人我們也要微笑示人，微笑是一種無聲的語言，是不用翻譯的全世界通用的語言。有句古話說伸手不打笑臉人，可見微笑的作用有多大。微笑會使我們心情變好，展露出自信的一面，讓人產(chǎn)生信任感，簡單被別人接受。在信息發(fā)達(dá)的當(dāng)今社會手機(jī)、電話已經(jīng)特別普及，接電話也要留意了：電話響，主動(dòng)接，先問好，語親切；通話畢，說再見，有禮貌，輕掛斷；打電話，則時(shí)段，休息時(shí)，勿致電；電話號，手輕按，接通后，語簡練。公共場所打電話更要留意不要影響別人。在餐桌上，我們也要留意文明，不要發(fā)出一些驚奇的聲音，來客人倒茶時(shí)要以七分滿為宜，不要太多或太少，并且喲要雙手奉上，已是敬重。

古語云“百善孝為先”，作為小學(xué)生，我們能做點(diǎn)什么呢？在父母生日時(shí)，送上自己的祝愿，知道愛吃的菜，幫父母做一些力所能及的小事，外出時(shí)告知父母自己的去向，以免他們焦急等，這些都是孝順的表現(xiàn)。

在學(xué)校，對于傳授學(xué)問給我們的老師我們要以“一日為師，終身為父”的看法來敬重他們，見面主動(dòng)問聲好，多協(xié)作老師的教學(xué)，仔細(xì)學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求自己。同學(xué)之間和諧相處，相互幫助，不挖苦和取笑別人。學(xué)會傾聽，不要打斷別人的說話邊聽邊賜予回應(yīng)。

古人與“不學(xué)禮，無以立?！本褪钦f你不學(xué)禮，就沒法在社會中立足。我們慢慢長大，學(xué)會更多的社會禮儀，及早的適應(yīng)社會，正確面對和處理問題。

學(xué)會了禮儀，文明也就做到了，文明禮儀不是一朝一夕學(xué)成的