教師招聘之小學教師招聘通關(guān)考試題庫帶答案解析

單選題（共50題）1、心理狀態(tài)是指人在某一時刻心理活動水平。以下屬于心理狀態(tài)是（）A.勤勞B.心境C.想象D.態(tài)度【答案】B2、學校教育內(nèi)容按活動的途徑可分為（）。A.課堂教學、課外活動和校外活動內(nèi)容B.智育、德育和體育教育內(nèi)容C.智育、德育、體育、美育和勞動技術(shù)教育內(nèi)容D.課上和課下教育內(nèi)容【答案】A3、在《黃河大合唱》中女生獨唱《黃河怨》是第幾樂章（）。A.3B.4C.5D.6【答案】D4、可以解釋倒攝抑制現(xiàn)象的遺忘理論是()。A.衰退理論B.干擾理論C.線索-依存理論D.動機遺忘理論【答案】B5、影響社會知覺的主觀因素包括認知者的（）。A.情緒B.興趣C.動機D.經(jīng)驗【答案】A6、下列各句中，表達得體的一句是（）。A.明晚七點，您父親的七十壽宴我會準時光臨的。B.路上有點堵，我趕到貴校可能還需要一點時間。C.我妹妹好不容易畫出了一幅墨寶，想請您指點一二。D.你不要太擔心，也不是什么大事，我會鼎力協(xié)助的?！敬鸢浮緽7、TurningontheTV,awonderfulscenecomestoyoureyes—agroupofmen,tall,strongandhandsome,andwomen,young,beautifulandattractive,too.Togethertheyeatinthefinestrestaurants,travelingeverywherearoundtheworldbyluxuriousplanesandpleasureships.Theyaremodels.A.theywanttoavoidbeingstoppedtosigntheirnamesbyfansB.apersonwiththeoccupationofamodeliseasilyattackedbyblacksocietiesC.modelsaresometimeslookeddownuponD.secretariesandbusinessmenarefreeofcustomduty【答案】C8、注意增強：是指持續(xù)地高度注意外界事物的細枝末節(jié)或自身軀體狀態(tài)的細微變化而不易將注意轉(zhuǎn)移。A.張某是老股民了，他隨時都關(guān)注著股市的大勢走向，有時甚至廢寢忘食，心里隨時都裝著股市的大起大落B.李某為自己腋窩下一個小瘡憂心忡忡，常不自覺地去摸一摸看一看，總認為它隨時會破裂或帶來不治之癥C.何某與鄰家女孩小芳是一起長大的，從小一起玩，長大后一起上學讀書，何某知道小芳成長中每一個細節(jié)D.朱某時常站在窗前，死死的盯著對面的窗戶，時而若有所思，時而又目光呆滯，此時的他與平時判若兩人【答案】B9、心理學屬于（）A.自然科學B.社會科學C.自然科學與社會科學的交叉學科D.哲學【答案】C10、“義務(wù)教育音樂課程標準（2011）”中正值變聲期的學生是（）學段。A.1-2B.3-6C.7-9D.所有年級【答案】C11、Elderlypeoplerespondbesttoacalmandunhurriedenvironment.Thisisnotalwayseasytoprovideastheirbehaviorcansometimesbeirritating.Iftheygetexcitedorupsetthentheymaybecomemoreconfusedandmoredifficulttolookafter.Althoughsometimesitcanbeextremelydifficult,itisbesttobepatientandnottogetupsetyourself.Youshouldalwaysencourageoldpeopletodoasmuchaspossibleforthemselvesbutbereadytolendahelpinghandwhennecessary.A.PlainlyandsensiblyB.ByadetailedexplanationofthemistakesC.ByshowingsympathyandunderstandingD.Byignoringthemandtalkingaboutsomethingelse【答案】A12、China′stransportministerwarnedtheonlinetaxi-hailingcompaniesUberandDidi__________theirsubsidiesleadingto"unfair"competition.A.withB.forC.beyondD.over【答案】D13、未成年學生具有（）法律地位，這種地位與其權(quán)利能力和行為能力相適應(yīng)。A.多重B.公民C.未成年人D.學生【答案】A14、松散群體是指學生們只在空間和時間上結(jié)成群體，但成員間尚無共同活動的（）。A.目的和內(nèi)容B.共同語言C.深厚友誼D.約束力量【答案】A15、人際關(guān)系是人與人之間在相互交往過程中所形成的比較穩(wěn)定的心理關(guān)系或（）。A.感情關(guān)系B.心理距離C.友誼關(guān)系D.互助關(guān)系【答案】B16、就兒童發(fā)展整體而言，生理的成熟先于心理的成熟，這體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展的（）。A.順序性B.階段性C.個別差異性D.不均衡性【答案】D17、IshouldnothavelaughedifI_____youwereserious.A.thoughtB.wouldthinkC.hadthoughtD.havethought【答案】C18、動作技能學習心理過程的第一階段是（）。A.聯(lián)結(jié)階段B.認知階段C.自動化階段D.熟練階段【答案】B19、①到達一個個音樂廳，那里的每架鋼琴手感都不一樣，每個音樂廳的音響效果不一樣，每個樂團也不一樣A.③⑥④②①⑤B.⑤⑥③②④①C.③④⑤①②⑥D(zhuǎn).⑤①③④②⑥【答案】C20、體育方面的球類、體操、田徑屬于（）。A.識記技能B.心智技能C.操作技能D.認知技能【答案】C21、()的目的在于使學生及時接觸和吸收新知識,擴大學生的知識視野，培養(yǎng)他們的自學能力和思維能力。A.課外閱讀活動B.讀書指導活動C.文學藝術(shù)活動D.學校教育活動【答案】A22、下列關(guān)于家庭教育的說法中,錯誤的是（）A.家庭教育中家長應(yīng)該理解和尊重孩子B.家庭教育的內(nèi)容較之學校教育更生活化C.家庭教育的方法不是固定不變的D.家庭教育與學校教育一樣,都具有濃厚的情感色彩【答案】D23、在教育中，強調(diào)對人性的充分肯定，對人的智慧、潛能的信任，對自由、民主的向往和追求，這種觀點屬于（）。A.人本主義教育觀B.建構(gòu)主義教育觀C.行為主義教育觀D.認知主義教育觀【答案】A24、近年來，以非法改裝、超載超速為特征的“飆車族”，成為道路交通安全的一大隱患，整治起來卻存在發(fā)現(xiàn)難、取證難、查獲難等一系列困難。如果沒有發(fā)生交通事故，即便被抓“現(xiàn)行”，通常的處罰方式在力度和效果上都十分有限。消除安全隱患，除了強化路面巡查執(zhí)法、嚴厲查處飆車行為外，還應(yīng)多管齊下整治飆車、改裝車問題。A.消除安全隱患應(yīng)強化路面巡查執(zhí)法、嚴厲查處飆車行為B.對于“飆車族”的處罰方式在力度和效果上都十分有限C.消除安全隱患應(yīng)多管齊下整治飆車、改裝車問題D.“飆車族”成為道路交通安全的一大隱患【答案】C25、學校全體員工在學習、工作和生活的過程中所共同擁有的價值觀、信仰、態(tài)度、作風和行為準則稱為（）A.學生文化B.校園文化C.學校制度D.學校傳統(tǒng)【答案】B26、皮亞杰認為，兒童的道德判斷從他律進入自律階段的年齡是（）。A.3歲左右B.5歲左右C.7歲左右D.10歲左右【答案】D27、每逢重大考試，“花式祈?！笨偸敲襟w少不了的報道內(nèi)容之一。比如高考期間，送考媽媽們會穿旗袍寓意“旗開得勝”；家長會給孩子吃一根油條、兩個雞蛋，希望孩子考100分；淘寶甚至推出了“VIP智商充值卡”“掛科險”等令人啼笑皆非的產(chǎn)品。有需求就有市場，強烈的考試求過的心態(tài)，催生了各種安慰式的商品和服務(wù)。買了“智商充值卡”就能智商暴漲嗎？媽媽穿身旗袍就能幫孩子考高分嗎？相信任何智商正常的人都不會當真吧！但為什么還有市場？因為焦慮是最好的營銷手段，而“儀式”則是最簡單易行的心靈安撫法。近年來，“儀式感”成為網(wǎng)文愛用的熱詞之一，似乎日常生活中的任何事情都能與“儀式”扯上關(guān)系。A.到底什么是“儀式”B.抨擊安慰式的商品和服務(wù)C.考前學生和家長的焦慮感從何而來D.“儀式感”對人心的安撫作用【答案】A28、教育既是傳遞和深化文化的手段,又是文化本體。這體現(xiàn)了（）A.教育的文化功能B.教育的雙重文化屬性C.教育的本質(zhì)屬性D.教育的社會屬性【答案】B29、2014年6月12日至7月13日，第20屆世界杯在巴西舉行，冠軍球隊是()。A.荷蘭B.德國C.巴西D.阿根廷【答案】B30、李老師在講授課文《父母恩情深似?！窌r，以播放歌曲《天亮了》導入新課，將學生帶人父母深愛孩子的情境中，教學中李老師滲透的德育方法是（）。A.角色扮演法B.個人修養(yǎng)法C.陶冶教育法D.實際鍛煉法【答案】C31、荀子說“干越夷貉之子，生而同聲，長而異俗，教使之然也”這一觀點表明人的發(fā)展主要取決于（）A.物質(zhì)條件B.教育影響C.自然環(huán)境D.遺傳素質(zhì)【答案】B32、按照學生的能力、學習成績或愛好分為不同的組進行教學的組織形式稱為（）。A.活動課時制B.設(shè)計教學法C.道爾頓制D.分組教學【答案】D33、____________youropinionsareworthconsidering,thecommitteefindsitunnecessarytoplacetoomuchimportanceonthem.A.AsB.SinceC.IfD.While【答案】D34、由于先前活動而形成的心理的一種特殊準備狀態(tài)稱為（）。A.變勢B.定勢C.遷移D.原型啟發(fā)【答案】B35、下列選項中，只能依靠ATP-CP系統(tǒng)供能的是A.竟走B.馬拉松C.400米跑D.立定跳遠【答案】D36、當代教學組織形式，發(fā)展趨勢不包括（）A.多樣化B.綜合化C.個別化D.統(tǒng)一化【答案】D37、新的課程體系涵蓋幼兒教育、（）和普通高中教育。A.基礎(chǔ)教育B.義務(wù)教育C.初等教育D.中等技術(shù)教育【答案】B38、兒童怕黑，不敢獨處一室，這種恐懼屬于（）。A.特殊物體恐懼B.特殊情境恐懼C.與人交往恐懼D.人格障礙【答案】B39、中國古代的思想家荀子，英國的洛克均強調(diào)教育的價值，對教育的作用持樂觀的態(tài)度，關(guān)注的重點是學習，這種觀點屬于（）。A.內(nèi)發(fā)論B.外鑠論C.動因論D.多因素論【答案】B40、對于經(jīng)常違反校規(guī)校紀的學生,一旦發(fā)現(xiàn)他有好的表現(xiàn)，馬上給予表揚。這種鼓勵能幫助他逐漸改掉自己的壞習慣,養(yǎng)成良好品行。這種做法在心理學上叫（）A.消退B.間隔強化C.負強化D.正強化【答案】D41、現(xiàn)存南北朝民歌大多保存在（）。A.郭茂倩的《樂府詩集》B.沈約的《宋書樂志》C.劉勰的《文心雕龍》D.徐陵的《玉臺新詠》【答案】A42、各種類型和層次的教育活動，其基本要素都不包括（）。A.教育者B.學習者C.教育政策D.教育影響【答案】C43、教育心理學的研究和其他科學研究都應(yīng)遵循的基本原則是（）。A.客觀原則B.系統(tǒng)性原則C.教育性原則D.發(fā)展性原則【答案】B44、Jeandoesn′twanttoworkrightawaybecauseshethinksthatifshe___________ajobsheprobablywouldn′tbeabletoseeherfriendsveryoften.A.hastogetB.hadgotC.weretogetD.couldhavegot【答案】C45、符號互動論的代表人物包括（）。A.詹姆士B.米德C.華生D.凱利【答案】A46、一個五位數(shù)，個位上的數(shù)是最小的自然數(shù)，十位上的數(shù)是最小的奇數(shù)，百位數(shù)上的數(shù)是最小的合數(shù)，千位數(shù)上的數(shù)即是質(zhì)數(shù)又是偶數(shù)，萬位上的數(shù)是最小的質(zhì)數(shù)，這個五位數(shù)是多少？（）A.20210B.12410C.22410D.10210【答案】C47、()是教育主體敘述教育教學中的真實情境的過程，是通過講述教育故事，體悟教育真諦的一種研究方法。A.行動研究法B.實驗研究法C.個案研究法D.敘事研究法【答案】D48、在遵守紀律的心理發(fā)展歷程中小學高年級處于（）。A.強化階段B.遵從集體階段C.服從法律和權(quán)威階段D.強制階段【答案】B49、中小學公共安全教育指導綱要規(guī)定公共安全教育的形式在小學（）A.以體驗和辨析為主B.以活動和體驗為主C.以游戲和模擬為主D.以游戲和辨析為主【答案】C50、有位歷史老師教學生記憶明朝遷都北京的歷史年代，指導學生把1421記成“一事二益”，這種方法是（）。A.復述策略B.組織策略C.精細加工策略D.自由聯(lián)想策略【答案】C多選題（共20題）1、小亮為了獲得父母的獎勵而努力學習，他的學習動機是（）。A.低級動機B.高級動機C.外在的學習動機D.內(nèi)部的學習動機E.遠景的間接性動機【答案】AC2、建立學生檔案一般分為（)四個環(huán)節(jié)。A.收集B.整理C.鑒定D.保管E.查看【答案】ABCD3、品德培養(yǎng)應(yīng)該使學生達到道德自律的水平，道德自律包括（）。A.自我觀察B.自我評價C.自我強化D.自我體驗【答案】ABC4、關(guān)于智力，以下說法正確的是（）A.有的人長于記憶，有的人長于思維，有的人長于想象,這體現(xiàn)的是智力類型差異B.人們的智力水平呈正態(tài)分布，大多數(shù)人的智力屬于中等氷平C.智力在性別上即使存在差異也不明顯，總體水平大致相等，但在智力分布上有顯著區(qū)別D.智力發(fā)展水平差異指的是個體之間或個體內(nèi)部智力水平高低不同的程度E.智力在性別上差異顯著【答案】ABCD5、教育心理學家古柏史密斯提出。培養(yǎng)學生自尊心的先決條件有（）。A.歸屬感B.重要感C.成就感D.力量感【答案】BCD6、某數(shù)學教師在教學過程中感覺到學生在課堂上表現(xiàn)不積極，為此進行了調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)學生不積極參與課堂活動與自己的教學方式不恰當有關(guān)系，教師意識到要改變以往的教學方式，應(yīng)在課堂教學中注意采用合作學習和小組討論的方式進行教學。教師由此有針對性地設(shè)計了解決問題的方案，并實施了方案。之后，教師對計劃實施的效果進行了評價，發(fā)現(xiàn)學生在課堂上參與的積極性有了明顯提高。A.行動研究能解決教學實踐中存在的實際問題B.行動研究的主體是學生C.行動研究注重反思D.行動研究注重理論和實踐的融合【答案】ACD7、以下屬于組織策略的有（）A.歸類策略B.主題綱要法C.符號綱要法D.監(jiān)控策略E.調(diào)節(jié)策略【答案】ABC8、技能的特點有（）A.是經(jīng)過學習得來的B.技能和知識沒有本質(zhì)的不同C.技能是合乎規(guī)則的活動方式D.技能和一般的隨意運動差不多E.技能學習不需要已有知識經(jīng)驗的支撐，直接學習就可以【答案】AC9、下列學校中屬于高等教育范疇的有（）A.?？茖W校B.研究生院C.電視大學D.大學E、職工大學【答案】ABD10、自我教育能力的構(gòu)成因素包括（）。A.自我認識B.自我評價C.自我激勵D.自我調(diào)控E.自我管理【答案】BCD11、某班級開展以“社區(qū)存在問題”為主題的實踐活動。調(diào)研之前，學生自由組成調(diào)查小組，設(shè)計調(diào)查問卷。進入社區(qū)之后，學生很難發(fā)現(xiàn)社區(qū)存在的問題，教師知道后，提議學生上網(wǎng)查閱資料。之后，每個學生依據(jù)自己的興趣愛好，制定調(diào)查方案，再次深入社區(qū)，找到了社區(qū)存在的問題并撰寫了調(diào)查報告。A.綜合實踐活動以發(fā)展學生實踐能力、增強社會責任感為主旨B.綜合實踐活動是一門分科課程C.綜合實踐活動尊重每個學生的特殊要求D.綜合實踐活動注重學生經(jīng)驗的獲得【答案】ACD12、以下說法中，反映當代世界各國課程改革中所存在著的一些共同的發(fā)展趨勢的有（）。A.重視課程的標準化建設(shè)B.重視課程內(nèi)容的現(xiàn)代化、綜合化C.重視基礎(chǔ)學科和知識的結(jié)構(gòu)化D.重視能力的培養(yǎng)E.重視個別差異【答案】BCD13、教育具體而實在的規(guī)定性表現(xiàn)在()。A.有意識地傳遞社會經(jīng)驗B.具有經(jīng)濟功能C.以培養(yǎng)人為直接目標D.人類特有的有意識的活動【答案】ACD14、班集體形成的標志是()A.確立共同目標B.健全班級組織結(jié)構(gòu)C.形成正確班級輿論D.明確班級工作計劃【答案】ABC15、下列選項中，屬于學習的是（）。A.新生兒會吸吮媽媽的乳汁B.看到人手里拿著棍子，狗會害怕C.老鼠通過練習能夠每次都通過最近路線走出迷宮D.皮膚突然遇到冷空氣會起雞皮疙瘩【答案】BC16、學校不得有（）行為。A.拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童B.分設(shè)重點班和非重點班C.隨意開除學生D.處分學生E.選用未經(jīng)審定的教科書【答案】ABC17、兒童概念的形成要經(jīng)歷（）階段。A.抽象化B.類化C.分析D.推理E.辨別【答案】AB18、依據(jù)《學生傷害事故處理辦法》學校應(yīng)當承擔責任的選項是（）。A.學生董某在體育課時猝死，經(jīng)法醫(yī)鑒定為腦部血管瘤破裂所致B.學生吳某、胡某在宿舍發(fā)生沖突，吳某用凳子將胡某砸成重傷C.學生董某踢球擊中教學樓外墻，致使外墻磚脫落砸傷路過的郭某D.學生課間在教學樓道嬉戲，張某失足墜樓受傷【答案】BCD19、根據(jù)動作的連貫性與否將操作技能分為（）。A.細微性操作技能B.粗放型操作技能C.連續(xù)型操作技能D.斷續(xù)型操作技能E.閉合性操作技能【答案】CD20、下列觀點正確的有()。A.學生身心特點與成人特點不同B.學生具有發(fā)展可能性C.學生是具有發(fā)展需要的人D.學生具有獨特的創(chuàng)造價值【答案】ABCD大題（共10題）一、近日，一個“學生被老師罰跪”的帖子在各大論壇迅速傳播：在某中學上演了令人震驚的一幕，近20名十四五歲的男孩雙膝跪在操場上，或低頭沮喪，或四處張望。老師這樣做對嗎？為什么？【答案】老師的做法不對。我國《教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》均規(guī)定教師不得體罰和變相體罰學生，學生享有人身權(quán)利不受侵害。體罰是指通過對人身體的責罰，特別是造成疼痛，來進行懲罰或教育的行為。罰學生跪是典型的體罰行為，并且讓學生下跪也損害了學生的人格尊嚴。二、豐子愷回憶說，他在求學時，一次李叔同先生上課時發(fā)現(xiàn)有一個學生老看閑書，另一個學生則隨地吐痰，李先生早已發(fā)覺，卻未當場批評，而是下課時輕聲說：“××和××等一下再走?！痹谄渌麑W生離開教室后，李先生緩緩地說：“下次你們不要看閑書，也不要隨地吐痰?！闭f完，他微鞠一躬。此后，全班同學都為李先生的雍容和“愛人以德”的風范所折服，也改掉了上課時的一些不良習慣。你從上述材料中領(lǐng)悟到哪些師德規(guī)范?【答案】(1)關(guān)愛學生，尊重學生人格，平等、公正對待學生；(2分)(2)為人師表，以身作則。(2分)聯(lián)系材料酌情給分。三、金某（15周歲）在課間因小事與同學沈某發(fā)生爭執(zhí)，金某一拳擊中沈某頭部，致使沈某倒地，送醫(yī)院不治死亡。請問金某應(yīng)當負刑事責任嗎？【答案】金某的行為屬于意外傷人，其行為發(fā)生在課間，不屬于學校的責任，金某應(yīng)負刑事責任，但由于其屬于未成年人，可以適當減輕量刑。四、翻譯33-37劃橫線的句子：(33)Ifirsttookupwalkingasameansofescape.(34)Afterabusymorninginmyoffice,Ifounditrefreshingtotakeastrollatlunchtime,tobreathethefreshairandfeelthesun.Anotherwalkinthecoldnightairwas,Idiscovered,anexhilaratingwaytounwind.(35)Walking--likeswimming,bicyclingandrunning--isanaerobicexercisewhichbuildsthecapacityforenergyoutputandphysicalendurancebyincreasingthesupplyofoxygentoskinandmuscles.(36)Suchexercisemaybeaprimaryfactorinthepreventionofheartandcirculatorydisease.(37)Asprobablytheleaststrenuous,safestaerobicactivity,walkingisthemostacceptableexerciseforthegreatestnumberofpeople.Walkingatcomfortablespeedimprovestheefficiencyofthecardio-respiratorysystembystimulatingthelungsandheart,butatamoregradualratethanmostotherformsofexercise.____33_____【答案】我最初開始散步是作為一種脫身之計。五、索湘，字巨川，滄州鹽山人。開寶六年進士，釋褐鄆州司理參軍。齊州有大獄，逮者千五百人，有司不能決，湘受詔按鞫，事隨以白。太平興國四年，轉(zhuǎn)運使和峴薦其能，充度支巡官。會詔下東封，與劉蟠同知泰山路轉(zhuǎn)運事，又為河北轉(zhuǎn)運副使。湘經(jīng)度供饋，以能干聞。明年，契丹入寇，王師衄于君子館，敵兵乘勝據(jù)中渡橋，塞土門，將趨鎮(zhèn)州。諸將計議未定，湘為田重進劃謀，結(jié)大陣東行，聲言會高陽關(guān)兵，敵以為然，即擁眾邀我于平虜城。夜二鼓，率兵而南，徑入鎮(zhèn)陽，據(jù)唐河，乘其無備破砦柵。及敵兵覺，悉遁走。端拱二年，選為將作少監(jiān)。居無何，有訟其擅易庫縑以自用者，坐授膳部員外郎、知相州。時有群盜聚西山下，謀斷澶州河橋入攻磁、相州，援旗伐鼓，白晝鈔劫。鄰郡發(fā)兵千人捕逐，無敢近。湘擇州軍得精銳三百人，偵其入境，即掩擊而盡擒之。轉(zhuǎn)運使王嗣宗以狀聞，詔復舊官。湘以忻州推官石宗道、憲州錄事胡則為干職，命以自隨，所至州郡，勾檢其簿領(lǐng)焉。二人后皆歷清要。明年，王超等率師趨烏白池，抵無定河。水源涸絕，軍士渴乏。時湘已輦大鍬千枚至，令鑿井，眾賴以濟。真宗即位，入為右諫議大夫。復充河北轉(zhuǎn)運使，屬郡民有干釀，歲輸課甚微，而不逞輩因之為奸盜。湘奏廢之。德州舊賦民馬以給驛，又役民為步遞，湘代以官馬兵卒，人皆便之。會內(nèi)段崇班閻日新建議，請于靜戎、威虜兩軍置場鬻茶，收其利以資軍用。湘言非便，遂止。成平二年入為戶部使受詔詳定三司編敕坐與王扶交相請托擅易板籍責授將作少監(jiān)四年卒詔遣其子希顏護喪傳置歸鄉(xiāng)里。（節(jié)選自《宋史?索湘?zhèn)鳌?，有刪改）給下列加點的字注音。（2分）①轉(zhuǎn)運使和峴薦其能峴：②請于靜戎、威虜兩軍置場鬻茶鬻：【答案】①峴：xiàn②鬻：yù六、當代有一位教育專家兼作家這樣嘆息中國的教育：“要想使中國的每一個孩子都有一個好前程，現(xiàn)在中國父母唯一要做的恰恰不再是幫助學校把他們的考分再提高一些，而是保護好自己孩子的天賦別再受學校的侵害吧!”這段話引起了你怎樣的思考？請從教育的根本目的出發(fā)對中國當前的教育進行反思?！敬鸢浮窟@段話指出了當前中同教育的弊端，當前中國教育趨向于分數(shù)教育（即應(yīng)試教育），都是以分數(shù)高低來衡量一個學生的好壞，學生已經(jīng)變成讀書機器，而失去了本身擁有的天賦，沒有自我了。實施全面發(fā)展教育是社會主義教育目的的必然要求，全面發(fā)展教育由德育、智育、體育、美育和勞動技術(shù)教育等部分組成，為迎接新世紀的挑戰(zhàn)，中國教育已經(jīng)開始由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育，解放人的自我了。七、望江南溫庭筠梳洗罷，獨倚望江樓。過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白巔洲。漁家傲?秋思范仲淹塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。以上兩首詩歌的誦讀基調(diào)有何不同?請簡要分析?！敬鸢浮績墒自娫~分屬宋詞的兩大流派，風格差別較大。前者為婉約派詞作，辭情蘊藉，主要寫閨中思情，音律婉轉(zhuǎn)和諧，語言圓潤清